แบบประเมินความพึงพอใจโครงการทัศนศึกษา doc

ความเหมาะสมของพาหนะในการเดินทาง

ความเหมาะสมของช่วงเวลาในการทัศนศึกษา

การให้ความร่วมมือของนักเรียน

ความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับจากการทัศนศึกษา

ความคุ้มค่าในการเดินทางและค่าใช้จ่าย

นำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

โดยภาพรวม นักเรียนประทับใจและพึงพอใจในการทัศนศึกษาคร้ังนี้เพียงใด

1. สถานที่ที่จัดกิจกรรมไปทัศนศึกษาในครั้งนี้

2. ระยะเวลาในการทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้

3. ความรู้ที่ได้รับจากการทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้

4. ความประทับใจในสถานที่ทัศนศึกษา (หุ่นละครเล็ก)

5. ความประทับใจในสถานที่ทัศนศึกษา (วัดสระเกศราชวรมหาวิหาร)

6. นักเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการเรียน และในชีวิตประจำวัน

7. ความปลอดภัยและเหมาะสมของยานพาหนะในการเดินทาง

8. นักเรียนมีความสุข สนุกสนานที่ได้ไปทัศนศึกษา

9. นักเรียนมีความสุข และมีสัมพันธ์ที่ดี จากการเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่นนอกห้องเรียน

10. การอำนวยความสะดวกของเจ้าหน้าที่ในแหล่งเรียนรู้

11. ความเหมาะสมของการดูแลเอาใจใส่ของครูในการจัดกิจกรรมทุกด้าน

12. ควรจัดกิจกรรมทัศนศึกษาอีกในปีต่อไป

  • ระบบเงินรายได้ (ใบเสร็จรับเงิน)
  • ระบบข้อมูลโรงงานอุตสาหกรรมสำหรับเจ้าหน้าที่
  • ระบบรายงานการดำเนินงานตาม พ.ร.บ.อำนวยความสะดวกฯ
  • ระบบรายงานผลการพิจารณาอนุญาตประกอบและขยายโรงงาน (รง.4) ศบจ.
  • ปฏิทินกิจกรรม กรอ.
  • ระบบลาออนไลน์ (เฉพาะ กรอ.)
  • ระบบตรวจสอบเวลาปฏิบัติงาน (สแกนลายนิ้วมือ)
  • ระบบฐานข้อมูลสารเคมีและวัตถุอันตราย
  • ประเมินกากอุตสาหกรรมของโรงงานในแต่ละจังหวัด
  • ระบบติดตามการยื่นเรื่องอนุญาตกรณีเอกสารไม่ครบถ้วน
  • ระบบการเงินและบัญชี
  • ระบบข้อมูลการได้รับมอบหมายให้เป็นผู้แทนฯ
  • ระบบงานสารบรรณอิเล็กทรอนิกส์    <<แนวปฏิบัติการใช้ระบบ>>
  • ระบบจัดเก็บเอกสารอิเล็กทรอนิกส์
  • ระบบหนังสือเวียนทราบ
  • ระบบวัดผลความพึงพอใจ ศูนย์บริการสารพันทันใจ
  • ระบบรายงานความต้องการใช้สาธารณูปโภคและความต้องการด้านแรงงาน
  • ระบบลงผลงานสำหรับผู้ปฏฺิบัติงานในศูนย์บริการสารพันทันใจ
  • ระบบติดตามการใช้รถยนต์เช่าและรถยนต์ของ กรอ.
  • ระบบรับแจ้งการซ่อมและเบิกอุปกรณ์คอมพิวเตอร์
  • ระบบตรวจประเมินตนเองด้านความปลอดภัย
  • ระบบบริหารจัดการแฟ้มทะเบียนโรงงาน (Factory File System)

 

  • Facebook iconFacebook
  • Twitter iconTwitter
  • LINE iconLine