ความแข็งของวัสดุ คือความทนทานต่อการขูด ขีด เมื่อมีแรงมากระทำต่อวัสดุ ทดสอบได้โดยการนำวัสดุมาขูด ขีดกัน แล้วสังเกตรอยที่เกิดในเนื้อวัสดุ ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ตัวชี้วัด 2.1 ป.4/1 เปรียบเทียบสมบัติทางกายภาพด้านความแข็ง สภาพยืดหยุ่น การนำความร้อน และการนำไฟฟ้าของวัสดุโดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์จากการทดลอง และระบุการนำสมบัติเรื่องความแข็ง สภาพยืดหยุ่น การนำความร้อน และการนำไฟฟ้าของวัสดุไปใช้ในชีวิตประจำวันผ่านกระบวนการออกแบบชิ้นงาน ความแข็งเป็นสมบัติทางกายภาพของวัสดุ วัสดุที่มีความแข็งจะมีความทนทานต่อการขูด ขีด เมื่อมีแรงมากระทำต่อวัสดุซึ่งวัสดุแต่ละชนิดมีความแข็งแตกต่างกัน วัสดุที่มีความแข็งมากกว่าจะทำให้วัสดุที่ถูกขูด ขีดเกิดรอย ซึ่งสามารนำสมบัติความแข็งของวัสดุไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ตัวชี้วัด 2.1 ป.4/1 เปรียบเทียบสมบัติทางกายภาพด้านความแข็ง สภาพยืดหยุ่น การนำความร้อน และการนำไฟฟ้าของวัสดุโดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์จากการทดลอง และระบุการนำสมบัติเรื่องความแข็ง สภาพยืดหยุ่น การนำความร้อน และการนำไฟฟ้าของวัสดุไปใช้ในชีวิตประจำวันผ่านกระบวนการออกแบบชิ้นงาน มองหาไอเดียตกแต่งบ้านและคอนโด, คอนโดมิเนียม, ขายบ้าน, ขายบ้านใหม่, คอนโดใหม่ รับงานสแตนเลส-เหล็กทุกชนิด ประตู ราวบันได กันตก โครงหลังคา เหล็กดัด กันสาด โพลี เมทัลชีท ขอนแก่น Driverbiggershares - แจกฟรี ไดร์เวอร์ ,เฟิร์มแวร์ ,รอมศูนย์ ทุกค่าย. อภิชาต คลินิก บริการ โบท็อกซ์ลดกราม ร้อยไหมหน้าเรียว ฉีดหน้าใส กำจัดขนรักแร้ ฉีดฟิลเลอร์ จมูก คาง ร อภิชาต คลินิก บริการ โบท็อกซ์ลดกราม ร้อยไหมหน้าเรียว ฉีดหน้าใส กำจัดขนรักแร้ ฉีดฟิลเลอร์ จมูก คาง ร ความแข็งของวัสดุ คือความทนทานต่อการขูด ขีด เมื่อมีแรงมากระทำต่อวัสดุ ทดสอบได้โดยการนำวัสดุมาขูด ขีดกัน แล้วสังเกตรอยที่เกิดในเนื้อวัสดุ ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ตัวชี้วัด 2.1 ป.4/1 เปรียบเทียบสมบัติทางกายภาพด้านความแข็ง สภาพยืดหยุ่น การนำความร้อน และการนำไฟฟ้าของวัสดุโดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์จากการทดลอง และระบุการนำสมบัติเรื่องความแข็ง สภาพยืดหยุ่น การนำความร้อน และการนำไฟฟ้าของวัสดุไปใช้ในชีวิตประจำวันผ่านกระบวนการออกแบบชิ้นงาน ใบงานที่ 1 ส่วนประกอบของกล้องจุลทรรศน์  Enlaza a esta ficha: Copiar Aum_10 ¿Qué quieres hacer ahora? Introduce tu nombre completo: Curso/grupo: Asignatura: Introduce el email o código clave de tu profesor/a: CancelarPor favor, permite el acceso al micrófono Cerrar คำชีแ้ จง : ใหน้ ักเรียนอำ่ นสถำนกำรณท์ ก่ี ำหนดให้ และบอกวำ่ ตรงกบั วธิ กี ำรทำงวทิ ยำศำสตรข์ น้ั ตอนใด วธิ ีการทางวิทยาศาสตร/์ 1. มเิ กลคิดว่าวัตถทุ สี่ ามารถลอยนา้ ได้น่ามแี ผ่นโฟม …………………………………………… 2. น้าตาลรดน้าตน้ ไม้ 2 กระถางด้วยปริมาณนา้ …………………………………………… 3. ไฮแซกอธิบายผลการทดลองท่ไี ด้ว่าเปน็ อย่างไร …………………………………………… 4. น้องสงสยั วา่ ถา้ ส่ิงแวดลอ้ มมีการเปลีย่ นแปลง …………………………………………… ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชน้ั ประถมศึกษำปที ่ี 2 คะแนน |
ใบงาน วิทยาศาสตร์ ป.4 เรื่อง วัสดุ รอบตัวเรา
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.ketiadaan Inc.
