กลุ่มที่ 1 Show เรื่อง ปัญหาการศึกษาไทย อาจารย์เยาวลักษณ์ เอกไพฑูรย์ การนำเสนอนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชาทักษะการคิดเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต รายงาน วิชา Thinking Skills for Lifelong Learning(GE101) อาจารย์เยาวลักษณ์ เอกไพฑูรย์ รหัสนักศึกษา 1650207341 นาย ธรรมนูญ เอี่ยมสมบุญ เลขที่ 7 รหัสนักศึกษา 1650207523 นางสาว พิยดา แก่นรักษ์ เลขที่ 12 รหัสนักศึกษา 1650207556 นางสาว กุลจิรา สุชัย เลขที่ 13 รหัสนักศึกษา 1650207937 นาย จิรวัฒน์ สุพรม เลขที่ 25 รหัสนักศึกษา 1650208190 นาย ธีรวัฒน์ นาชัยสินธุ์ เลขที่ 34 (ไม่ทำ) รหัสนักศึกษา 1650208653 นางสาว ปวริศา พูลผล เลขที่ 48 รหัสนักศึกษา 1650208687 นางสาว มนต์นรี บุญมาทัน เลขที่ 49 (ไม่ทำ) รหัสนักศึกษา 1650208778 นาย ศุภนิมิต ฤทธิ์มังกร เลขที่ 52 รหัสนักศึกษา 1650210253 นาย กฤตเมธฐ์ อุ่นเรือน เลขที่ 119 (ไม่ทำ) ปีการศึกษา 1/2565 คำนำ
รายงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชาทักษะการคิดเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูลทางทักษะการคิด การเรียนรู้ ของ คณะผู้จัดทำได้เลือกหัวข้อ ปัญหาการศึกษาไทย เนื่องจากปัญหาการศึกษาไทยน่าสน ขออภัยเป็นอย่างยิ่งไว้ ณ ที่นี้ด้วย คณะผู้จัดทำ สารบัญ เรื่อง หน้า ปัญหาการศึกษาไทย 1-6 Analytical Thinking 26 สรุปเรื่องปัญหาการศึกษาไทย บรรณานุกรม ปัญหาการศึกษาไทย มาตรฐานการศึกษาของไทยกำลังอยู่ในช่วงวิกฤต ประเทศอินโดนีเซียเพียงประเทศเดียวเท่านั้น ที่มี 1 สาเหตุแรก ให้คุณภาพการศึกษาไทยตกต่ำ ที่ไม่ถูกต้อง
และส่งผลให้เด็กขาดความมั่นใจในตนเอง สนใจจากผู้ใหญ่เท่านั้น 2 สาเหตุที่สอง เกิดจากการเร่งรัดให้เด็กเข้าสู่ระบบการเรียนในวัยที่ยัง ช่วงอายุประมาณ 3-6 ขวบ
ทำให้เด็กเสียโอกาสที่จะได้ สมกับวัย และกิจกรรมต่าง ๆ ที่กระตุ้นพัฒนาการและ การทำงานศิลปะต่าง ๆ ตลอดทั้งการสังเกตเรียนรู้ 3 สาเหตุที่สาม
เนื่องจากเด็กที่ถูกเร่งรัดให้เรียนวิชาการ ตั้งแต่ช่วงวัย ขึ้น ไม่มีแรงจูงใจในการเรียนรู้ด้วยความสนใจอย่าง 4 สาเหตุที่สี่ จำนวนชั่วโมงเรียนที่มากเกินไป ทำให้เพิ่มความเบื่อ เบื่อหน่าย 5 สาเหตุที่ห้า เป็นเรื่องที่ปฏิเสฐไม่ได้ว่า ในช่วงกว่าสองทศวรรษ และการศึกษา ของเด็กมากเกินไป การเข้าถึงเทคโนโลยีตั้งแต่อายุยังน้อยของเด็ก รู้ทางผู้ปกครองส่วนใหญ่ก็ไม่ผมารถจำกัดเวลาการใช้ 6 Six thinking hats ท ฤ ษ ฎี วิ เ ค ร า ะ ห์ 6 ห ม ว ก เน้นการคิดที่ครอบคลมเพื่อไม่ให้เกิดการตกหล่นใน เรื่องใดเรื่องหนึง เป็ มีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยใช้หมวก 6 ใบเป็นตัวนำเสนอ ทางเลือกทีเป็นไปได้ตามมุมมอง ต่างๆ ของปัญหา 7 1.WHITE HAT มาตราฐานของการศึกษาของไทยกำลังอยู่ในช่วงวิกฤต ระดับนานาชาติ อยู่ในเกณฑ์ที่ต่ำกว่ามาตรฐาน 8 2. RED HAT หมวกสีแดง สัญชาตญาณและลางสังหรณ์ตามอารมณ์ของตนเอง ความน่าเบื่อในการที่จะต้องจำท่องจำเข้าไปเพิ่มเข้าไป 9 3. BLACK HAT เด็กมีพัฒนาการต่ำกว่าวัยครอบครัวไทยส่วนใหญ่ไม่มีเงิน 10 4. YELLOW HAT อาจารย์สอนดี คอยให้คะแนะนำ คำปรึกษา และรูป แม่นยำ มีทักษะในหลายๆด้าน 11 5. GREEN HAT ความคิดใหม่ๆ การศึกษาทำให้มีความรู้ในการที่จะไปทำอะไรต่อได้ ตลาดมาช่วยด้วย 12 6.
BLUE HAT 13 การสรุปและความชัดเจนทางความคิด การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของสังคม การผลิตและ และสร้างสังของการเรียนรู้ ศึกษา การจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็น CREATIVE PROBLEM SOLVING กระบวนการคิดรูปแบบใหม่ๆที่จะทำให้ปัญหาที่เกิดขึ้นในปัจจุบันไปถึง 14 1.เข้าถึงปัญหา การเข้าถึงปัญหา คือการระบุปัญหา เป็นการตัดสินว่า ระบบการศึกษาไทยที่กำลังศึกษาอยู่ไม่เน้นให้เด็ก 15 2.การคิดวิธีการแก้ปัญหา การคิดวิธีการแก้ปัญหา
คือการคิดหาวิธีแก้ปัญหาให้มาก 16 3.การเลือกและเตรียมการ การเลือกและเตรียมการ คือการทำให้วิธีการแก้ปัญหามี เตรียมการเเก้ปัญหาโดยการสร้างgoogle from 17 4.การวางแผนการแก้ปัญหา การวางแผนการแก้ปัญหา คือการวางแนวทางการแก้ปัญหา 18 5.การลงมือปฏิบัติ การลงมือปฏิบัติ คือการวางแนวทางการแก้ปัญหาโดยใช้ สร้างแบบสอบถามในgoogle from เเล้วนับ 19 Analytical Thinking การคิดเชิงวิเคราะห์ ความสามารถในการคิดจำแนกแจกแจงองค์ประกอบ 20 1.ระบุปัญหา DEFINE THE
PROBLEM ปัญหาของระบบการศึกษาไทยคือการติดอยู่กับกรอบ ต้นจากห้องเรียนสี่เหลี่ยมเล็กๆ โดยมีครูเป็น 21 2.รวบรวมและประมวลข้อมูล Gather and interpret รวบรวมและประมวลผลข้อมูล วงการการศึกษามีปัญหาเรื่องการให้ความสำคัญที่มากเกิน เปลี่ยนแปลงตัวผู้เรียน ตัววิชา หรือตัวผู้สอน เหมือนว่าการ 22 3.แนวทางแก้ปัญหา Test possible Solution การประเมิน/ตรวจสอบสถานศึกษาหรือ 23 4.เลือกแนวทางที่ดีที่สุดไปดำเนินการใช้ Select and implement a solution การประเมิน/ตรวจสอบสถานศึกษาหรือ 24 5.พัฒนาแนวทางการแก้ปัญหาที่เป็นไปได้ Develop possible solution ปรับวิธีคิด วิธีปฏิบัติของสำนักงานมาตรฐานการ วางแผนพัฒนา 25 แนวคิดเรื่องปัญหาการศึกษาไทย การศึกษาไทย มีคุณภาพเป็นกระจุก ไม่กระจายไปทั่วประเทศ ครอบครัวที่มีเงินจึงจะมี ประเทศ พวกเค้าเรียนฟรีไม่ต้องเสียค่าเทอมจนจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 แต่ทำไม
โรงเรียนของรัฐบาลให้มีคุณภาพเท่ากับโรงเรียนเอกชน เพื่อเด็กๆจะได้มีโอกาส เพราะถ้าพ่อพิมพ์แม่พิมพ์ของชาติไม่มีความสามารถป้อนสิ่งดีๆให้กับลูกศิษย์ แล้วจะ 26 สรุปเรื่องปัญหาการศึกษาไทย การศึกษาเป็นปัญหาที่เราทุกคนต้องร่วมกันรับผิดชอบ เพียงแค่เรื่องของ ครู นักเรียน โรงเรียน สอบเข้า เอารัดเอาเปรียบ ไร้ความเป็นธรรม 27 บรรณานุกรม ปัญหาเบื้องต้นของการศึกษาไทย แหล่งที่มาhttps://blogazine.pub/blogs/pia-wunna/post
การคิดเชิงวิเคราะห์ 5ขั้นตอน แหล่ง %B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%B0%E0%B8%AB%E0%B9%8C-5- การศึกษาไทย มุมมองในปัจจุบัน January 13,2021 แหล่งที่มาhttp://www.arab-games.net มุมมองปัญหาการศึกษาไทยสู่แนวทางพัฒนาการศึกษากุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559 – กรกฎาคม พ.ศ. 2559 แหล่งที่มา /664934?fbclid=IwAR23qvy_W6ZBnX31oDIqjXU-yPS4J3lRwPiy1CVZHSv1nv-oMpTeKHq5J7M 28 Tha Naka ปัญหาของการศึกษาไทย มีอะไรบ้าง“ปัญหาของระบบการศึกษาไทยคือการติดอยู่กับกรอบหรือขนบเดิมๆ มากมายที่ขัดขวางการเปลี่ยนแปลง ตั้งแต่วาทกรรมเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้ที่ต้องเริ่มต้นจากห้องเรียนสี่เหลี่ยมเล็กๆ โดยมีครูเป็นศูนย์กลางของการจัดการเรียนรู้ ตั้งแต่ระดับอนุบาลไปจนถึงมหาวิทยาลัย และครูยังเป็นผู้ถือครองอำนาจสูงสุดในห้องเรียน”
ระบบการศึกษาของไทยมีอะไรบ้างระบบการศึกษาไทยปัจจุบันตามที่ก าหนดไว้ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) 2545 มีการจัดระบบการศึกษาขั้นประถมศึกษา 6 ปี (6 ระดับชั้น) การศึกษาขั้นมัธยมศึกษา ตอนต้น 3 ปี (3 ระดับชั้น) และการศึกษาขั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 3 ปี (3 ระดับชั้น) หรือระบบ 6-3-3.
การศึกษาไทยขาดแคลนอะไรนอกจากปัญหาขาดแคลนครูแล้ว นักเรียนไทยอีกหลายล้านคนยังขาดแคลนหนังสือเรียน ชุดนักเรียน เครื่องเขียน และอาหารกลางวันด้วย
ทำไมระบบการศึกษาไทยล้มเหลวนอกจากนี้ ปัญหาการศึกษาของไทยยังเกิดจาก 4 ปัจจัยหลัก 1. นโยบายการศึกษาไม่มีความต่อเนื่อง มีการเปลี่ยนทุกๆ 6 เดือน เนื่องจากรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ ยึดความสนใจของตัวเองและของพรรคการเมืองเป็นหลัก 2. ระบบการศึกษาของไทยเต็มไปด้วยกฎระเบียบมากเกินไป ทำให้บุคลากรในกระทรวงศึกษา รวมถึงครู เกิดการยึดติดในกรอบ ไม่กล้าคิดแตกต่าง ...
|
ปัญหาการศึกษาไทยมีอะไร บ้าง
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.ketiadaan Inc.
