แผนการสอนภาษาไทย หรือ แผนการจัดการเรียนรู้ ภาษาไทย ป.1 – ม.6 คลิกที่นี่สวัสดีครับวันนี้เว็บไซครูอัพเดตดอทคอมขอนำสิ่งดีดีมาฝากคุณครูเช่นเคย โดยในวันนี้ครูอัพเดตดอทคอม ขอนำ ค้นหาแผนการสอนรายวิชาอื่น คลิกที่นี่ แผนการสอนหรือแผนจัดการเรียนรู้ เป็นเครื่องมือสำคัญอย่างหนึ่งสำหรับการจัดการเรียนการสอนของครูผู้สอนในทุกระดับชั้น เปรียบเสมือนแผนที่นำทางที่ช่วยให้ครูสามารถดำเนินกิจกรรมการเรียนการสอนให้กับผู้เรียนได้เหมาะสม ตรงตามเป้าหมายและมีประสิทธิภาพ การจัดทำแผนการสอนนั้น ครูผู้สอน จำเป็นต้องมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องของหลักสูตรแกนกลางและหลักสูตรสถานศึกษาอย่างถ่องแท้ เพื่อให้สามารถออกแบบแผนการสอนได้อย่างเหมาะสมและถูกต้องครบถ้วน ซึ่งจะเป็นประโยชน์อย่างมากต่อการจัดการศึกษาทั้งกับตัวผู้เรียนและตัวครูผู้สอนเอง โดยอาศัย โดยองค์ประกอบที่สำคัญของการออกแบบแผนการสอนนั้น จะต้องประกอบด้วยส่วนสำคัญดังนี้ 1. หัวเรื่อง คือ ส่วนที่ต้องกำหนด ชื่อของเรื่องหรือหน่วยการเรียนรู้ ขั้นที่สอนและเวลาที่ใช้สอน 2. สาระสำคัญ คือ มโนทัศน์หลักหรือความคิดรวบยอดของการจัดการเรียนรู้ในเรื่องนั้น ๆ ซึ่งกำหนดเป็นภาพกว้างให้เห็นการเชื่อมโยงข้อมูลของสิ่งที่กำลังจะสอน 3. มาตรฐานและตัวชี้วัด คือ คุณลักษณะสำคัญของผู้เรียนที่กำหนดไว้ในหลักสูตร โดยในแต่ละแผนการจัดการเรียนรู้ จะหยิบยกมาเฉพาะส่วนที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาและคาดว่าจะเกิดกับผู้เรียน ซึ่งการที่ลักษณะของผู้เรียนเป็นไปตามมาตรฐานและตัวชี้วัดนี้ จะช่วยให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสำคัญและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามที่กำหนดไว้ในหลักสูตรแกนกลางและส่วนที่เพิ่มเติมให้หลักสูตรสถานศึกษา 4. จุดประสงค์การเรียนรู้ คือ เป้าหมายที่ต้องการให้เกิดกับตัวผู้เรียนหลังจากที่เราได้ดำเนินการจัดการเรียนรู้ตามแผนที่ได้วางไว้แล้ว โดยในการกำหนดจุดประสงค์การเรียนรู้นั้นจะต้องเกิดจากการวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดตามตารางวิเคราะห์หลักสูตร 5. สาระการเรียนรู้ คือเนื้อเรื่อง หรือองค์ความรู้ ทักษะ กระบวนการของผู้เรียนที่จะต้องเรียนรู้ในรายวิชานั้น ๆ 6. การบวนการการเรียนรู้ คือ การระบุกิจกรรมการเรียนรู้ที่จัดขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ โดยแบ่งเป็น ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ขั้นสอน และขั้นสรุป 7. สื่อ/อุปกรณ์/แหล่งการเรียนรู้ คือ เครื่องมือในการส่งเสริมการเรียนรู้ที่ใช้ตามที่กำหนดในกิจกรรมการเรียนรู้ 8. การวัดและประเมินผล คือ การประเมินผลผู้เรียนตามจุดประสงค์การเรียนรู้ ซึ่งควรระบุเครื่องมือวัดและเกณฑ์การให้คะแนน ซึ่งสามารถศึกษาได้จากคู่มือหลักสูตร 9. บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้ คือการบันทึกของครูผู้สอนจากสิ่งที่พบในการนำแผนจัดการเรียนรู้มาใช้ โดยแบ่งเป็น ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ปัญหาและอุปสรรค์ และ ข้อเสนอแนะ อย่างไรก็ตามคุณครูสามารถดาวน์โหลดตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้หรือแผนการสอนวิชาภาษาไทยได้จากลิงก์ด้านล่างครับ ลิงก์ดาวน์โหลดแผนการสอนภาษาไทย ป.1 ลิงก์ดาวน์โหลดแผนการสอนภาษาไทย ป.2 ลิงก์ดาวน์โหลดแผนการสอนภาษาไทย ป.3 ลิงก์ดาวน์โหลดแผนการสอนภาษาไทย ป.4 ลิงก์ดาวน์โหลดแผนการสอนภาษาไทย ป.5 ลิงก์ดาวน์โหลดแผนการสอนภาษาไทย ป.6 ลิงก์ดาวน์โหลดแผนการสอนภาษาไทย ป.1-ป.6 แผนการสอนภาษาไทย ป.1 – ม.6 จากสำนักพิมพ์ อจท ประกอบด้วย แผนการสอนภาษาไทยหรือแผนการจัดการเรียนรู้ หลักภาษา รายวิชาพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แผนการสอนภาษาไทยหรือแผนการจัดการเรียนรู้ วรรณคดี รายวิชาพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แผนการสอนภาษาไทยหรือแผนการจัดการเรียนรู้ หลักภาษา รายวิชาพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 แผนการสอนภาษาไทยหรือแผนการจัดการเรียนรู้วรรณคดี รายวิชาพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 แผนการสอนภาษาไทยหรือแผนการจัดการเรียนรู้หลักภาษา รายวิชาพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แผนการสอนภาษาไทยหรือแผนการจัดการเรียนรู้วรรณคดี รายวิชาพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แผนการสอนภาษาไทยหรือแผนการจัดการเรียนรู้หลักภาษา รายวิชาพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แผนการสอนภาษาไทยหรือแผนการจัดการเรียนรู้วรรณคดี รายวิชาพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แผนการสอนภาษาไทยหรือแผนการจัดการเรียนรู้หลักภาษา รายวิชาพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แผนการสอนภาษาไทยหรือแผนการจัดการเรียนรู้วรรณคดี รายวิชาพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แผนการสอนภาษาไทยหรือแผนการจัดการเรียนรู้หลักภาษา รายวิชาพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 แผนการสอนภาษาไทยหรือแผนการจัดการเรียนรู้วรรณคดี รายวิชาพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วิธีการดาวน์โหลด คลิกที่นี่ ดาวน์โหลดที่ลิ้งก์นี้ http://www.aksorn.com/download/ ขอบคุณที่มา สำนักพิมพ์ อจท.
|