แผน หน่วย ต้นไม้ที่รัก อนุบาล 2

ก คำนำ การจัดการศึกษาระดับปฐมวยั ตามหลกั สูตรการศึกษาปฐมวยั พุทธศักราช 2560 มุ่งให้เด็กมีพัฒนาการ ตามวัยเต็มตามศักยภาพและมีความพร้อมในการเรียนรู้ โดยยึดหลักการจัดการศึกษาที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ พัฒนาเด็กโดยองค์รวมผ่านการเล่นอย่างมีความหมายและมีกิจกรรมที่หลากหลาย ในสถานการณ์การแพร ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ได้สร้างการเปลี่ยนแปลงต่อการดำเนินชีวิตของคนใน สังคมไทยและสังคมโลกไปสู่ความปรกติใหม่ หรอื วิถีชีวิตใหม่ (New Normal) ทกุ ภาคสว่ นต้องปรับตัวให้เข้ากับ สภาวการณ์ดังกล่าว รวมทั้งสถานศึกษาที่ต้องปรับรูปแบบการจัดกการเรียนรู้ เพื่อให้การจัดการศึกษาเป็นไป อย่างมีคุณภาพและต่อเนื่อง โดยเฉพาะการจัดการศึกษาระดับปฐมวัย ครูผู้สอนจะต้องมีความรู้ความเข้าใจใน สถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไป และปรับวิธีการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้เหมาะสม เปลี่ยนบทบาทเป็นผู้ให้ ความชว่ ยเหลือเดก็ และผปู้ กครองในการพัฒนาการเต็มตามศกั ยภาพ ดงั น้ันสำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร จงึ ไดพ้ ฒั นา “นวตั กรรมการจดั ประสบการณ์ เรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย ในสถานการณ์การแพรระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)” เพ่ือ เปน็ แนวทางให้ครูผูส้ อนนาํ ไปใชจ้ ัดประสบการณ์เรียนรู้ให้เด็กช้ันอนบุ าลปที ี่ 2 ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการอย่าง สมดลุ เป็นองคร์ วม ในช่วงการเปล่ียนแปลงของสงั คมสฐู่ านวิถีชีวติ ใหม่ ขอขอบคุณศึกษานิเทศก์ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอนระดับปฐมวัย ที่มีส่วนร่วมให้การจัดทํา นวัตกรรมชุดนี้ให้สำเร็จลุล่วงด้วยดี และหวังเป็นอย่างยิ่งว่า นวัตกรรมชุดนี้จะช่วยครูปฐมวัยให้สามารถนำไป ประยุกตใ์ ช้ในการจัดประสบการณก์ ารเรียนรสู้ ำหรบั เดก็ ปฐมวัยในช่วงสถานการณ์การแพรระบาดของโรคติดเช้ือ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) และในอนาคตตอ่ ไป สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษามุกดาหาร นวัตกรรมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับชัน้ อนุบาลปที ี่ 2 ในสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

สารบัญ ข คำนำ หนา้ แนวทางการใชน้ วตั กรรมการจัดประสบการณ์การเรยี นรู้ระดบั ปฐมวัย ก 1 - บทบาทผู้บริหารสถานศึกษา 4 - บทบาทครูผูส้ อน - การเปิดใชง้ าน Google Drive 23 กิจกรรมเคลอื่ นไหวและจังหวะ - ใบไม้หรรษา 37 - เคลื่อนไหวประกอบคำบรรยายเทยี่ วสวนผลไม้ - เคลอ่ื นไหวประกอบเพลงตน้ ไม้ 39 - เคลื่อนไหวประกอบเพลงปลกู ต้นไม้ - เคล่ือนไหวประกอบเพลงต้นไมม้ ชี ีวติ กิจกรรมสรา้ งสรรค์ - ระบายสภี าพตน้ ไมท้ ีร่ กั - ระบายสภี าพลำต้นของตน้ ไม้และขยำกระดาษตดิ ลงเปน็ ใบไม้ใหส้ วยงาม - ระบายสภี าพการดแู ลรกั ษาตน้ ไม้ - เขยี นตามรอยประ THEE ตน้ ไม้ และภาพต้นไม้ พร้อมระบายสี - ประดิษฐ์ต้นไมท้ ่รี กั กิจกรรมเสรี - ชว่ ยงานบ้าน - ชว่ ยงานครัว - ช่วยงานสวน - การอ่านหนังสือ/เล่านทิ าน - เล่นบทบาทสมมตุ ิ - เรยี นรู้ธรรมชาติรอบตวั กิจกรรมเสรมิ ประสบการณ์ - ตน้ ไมห้ ลากหลายชนดิ - สำรวจสว่ นประกอบของตน้ ไม้ - เรามาชว่ ยกนั ดแู ลต้นไม้กนั เถอะ - ตน้ ไม้มีประโยชน์มากมาย - เรยี นรูโ้ ทษของตน้ ไม้ นวัตกรรมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับชนั้ อนุบาลปีที่ 2 ในสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

สารบญั (ตอ่ ) ค กิจกรรมกลางแจ้ง หน้า - การเลน่ นำ้ -เล่นทราย 55 - เดินต่อเท้าพยงุ ลูกโป่ง - การเล่นนำ้ -เล่นทราย 62 - โยนรับลกู บอลในห่วงฮูลา่ ฮูป - การเล่นน้ำ-เลน่ ทราย 77 กิจกรรมเกมการศึกษา - เกมการศกึ ษาจบั คูภ่ าพเหมอื น - เกมการศกึ ษาพ้นื ฐานการบวก - เกมการศกึ ษาตารางสัมพันธ์ - เกมการศกึ ษาจับคภู่ าพกบั เงา - เกมการศึกษาจบั คู่ความสัมพันธต์ น้ ไม้และผล รายชื่อคณะทำงาน นวัตกรรมการจดั ประสบการณก์ ารเรยี นรู้ ระดับช้ันอนุบาลปที ี่ 2 ในสถานการณแ์ พรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

แนวทางการใช้นวตั กรรมการจัดประสบการณก์ ารเรยี นรู้ระดบั ปฐมวัย ในสถานการณแ์ พรร่ ะบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) การจดั การศึกษาระดับชนั้ ปฐมวยั นบั วา่ เปน็ ช่วงช้นั ที่เปน็ พื้นฐานท่ีสำคัญอยา่ งย่ิงที่ผู้บริหารและครูผู้สอน ต้องให้ความสำคัญในการจัดประสบการณ์เรียนรู้เพื่อพัฒนาอย่างเด็กแบบองค์รวมให้ครบทุกด้านทั้งร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญา ให้จัดกิจกรรมพัฒนาที่เหมาะสมอย่างหลากหลายและกำกับติดตามอย่าง ต่อเน่ือง บทบาทผ้บู ริหารสถานศึกษา 1. แจ้งครูวิชาการระดับปฐมวัยและครูปฐมวัย ศึกษาและดาวน์โหลดชุดการจัดประสบการณ์ระดับ ปฐมวัยเพื่อนำไปใช้ในการจัดประสบการณ์ที่บ้าน ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา 2019 (COVID-19) 2. การนิเทศ กำกับ ติดตาม และดูแลการจัดประสบการณ์ระดับปฐมวัยโดยให้ครูสรุปรายงานผล ให้ผู้บริหารสถานศึกษาทราบทุกสัปดาห์ เพื่อให้แนวทางส่งเสริม สนับสนุน และแก้ไขปัญหาในการดำเนินการ ของครผู สู้ อน 3. ผู้บริหารสถานศึกษาร่วมกับครูผู้สอน และผู้ปกครองนักเรียน ประเมินผลการใช้ชุดการจัด ประสบการณ์ระดับปฐมวัย เพื่อรวบรวมรายงานผลให้ทางสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร ทราบ 4. พัฒนากระบวนการชุมชนแหง่ การเรียนรทู้ างวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC ) เพอื่ พฒั นาครูผสู้ อนระดับปฐมวยั บทบาทครผู ู้สอน 1. ดาวนโ์ หลดคมู่ อื การใชช้ ุดนวตั กรรมการจดั ประสบการณ์ระดับปฐมวยั 2. เข้าลงิ ก์ https://drive.google.com/drive/folders/1LpZl6OHgHLdW926uH_yR2E_SMamiOEUB 3. ศกึ ษาแผนการจัดกจิ กรรม คลิปวิดโี อ ใบกจิ กรรม ใบงาน ในแต่ละกจิ กรรมหลัก 6 กิจกรรม 4. เลอื กกิจกรรมทีส่ อดคล้องกับความต้องการและความเหมาะสม นำไปใช้ร่วมกบั ผู้ปกครอง 5. ตดิ ตามการใช้นวัตกรรมจากผปู้ กครอง สรปุ และรายงานผลใหผ้ ้บู รหิ ารรบั ทราบและหากพบปัญหา รว่ มกันแกไ้ ข

2 การเขา้ ใช้งาน Google Drive 1. เปดิ ลงิ ก์https://drive.google.com/drive/folders/1LpZl6OHgHLdW926uH_yR2E_SMamiOEUB?usp=sharing 2. เลือกโฟลเดอร์ระดบั ทค่ี รสู อน ไดแ้ ก่ ช้ันอนบุ าลปที ี่ 2 หรือ ช้ันอนุบาลปที ี่ 3 3. เลือกกจิ กรรมประจำวนั 6 กจิ กรรมหลัก ได้แก่ กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ กิจกรรมสรา้ งสรรค์ กิจกรรมเสรี กิจกรรมเสรมิ ประสบการณ์ กจิ กรรมกลางแจ้ง กจิ กรรมเกมการศึกษา 4. เลือกกิจกรรมการจัดประสบการณ์จากโฟลเดอร์กิจกรรมหลัก ซึ่งจะมีรายละเอียดการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ พร้อมทั้งใบความรู้ ใบงาน แบบประเมินต่าง ๆ รวมทั้งคลิปวิดีโอประกอบการสอนให้ครูได้เลือก นำไปใชไ้ ดต้ ามความเหมาะสม นวตั กรรมการจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้ ระดับชัน้ อนบุ าลปที ี่ 2 ในสถานการณแ์ พรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

3 กิจกรรมหลัก 6 กิจกรรมของเดก็ ปฐมวยั นวัตกรรมการจดั ประสบการณก์ ารเรยี นรู้ ระดับชั้นอนุบาลปีท่ี 2 ในสถานการณแ์ พร่ระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

4 กจิ กรรม ประกอบด้วย 1. ใบไม้หรรษา 2. เคล่อื นไหวประกอบคำบรรยายเท่ียวสวนผลไม้ 3. เคลื่อนไหวประกอบเพลงต้นไม้ 4. เคลือ่ นไหวประกอบเพลงปลกู ต้นไม้ 5. เคลอื่ นไหวประกอบเพลงตน้ ไมม้ ีชวี ติ นวัตกรรมการจดั ประสบการณก์ ารเรยี นรู้ ระดับช้ันอนุบาลปที ี่ 2 ในสถานการณแ์ พร่ระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

5 กิจกรรม:ใบไมห้ รรษา ชน้ั อนุบาลปที ่ี 2 กิจกรรมประจำวนั กจิ กรรมเคลื่อนไหวและจงั หวะ หน่วยการเรยี นรู้ ตน้ ไม้ที่รกั เวลา 20 นาที ตวั บง่ ช/้ี คุณลกั ษณะท่พี ึงประสงค์ 1. ฟังและปฏิบัตติ ามสัญญาณได้ 2. ทำท่าทางตามจนิ ตนาการได้ 3. เคลอ่ื นไหวตามทศิ ทางได้ สาระสำคญั การเคล่อื นไหวและจังหวะในกจิ กรรมใบไม้หรรษาเป็นการเคล่ือนไหวรา่ งกายตามทิศทางต่างๆ การเป็น ผู้นำ-ผ้ตู ามและเป็นการเคลื่อนไหวพ้นื ฐาน การทรงตัว การเคลือ่ นไหวอยู่กบั ที่ และการเคลื่อนไหวเคลื่อนท่ี การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ขัน้ นำ ครูส่ง คลิป วีดีโอ การเรียนรู้กิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะ กิจกรรมใบไม้หรรษา ผ่านช่องทาง ออนไลน์ LINE , Facebook ขั้นสอน ครปู ระสานงานกับผู้ปกครองในการเรียนรผู้ า่ นช่องทางการสอนออนไลน์หรือนำใบงานไปให้ผู้ปกครองท่ี บา้ น โดยใหผ้ ปู้ กครองเปิดคลิปการเรียนรู้กิจกรรมการเคล่ือนไหวและจังหวะกิจกรรมใบไม้หรรษา ให้นักเรียน ได้เรียนรู้ผา่ น อุปกรณ์/เครื่องสื่อสาร/คอมพิวเตอร์/โทรศัพท์ ฯลฯ ตามที่ผู้ปกครองสะดวก โดยคลิป วีดีโอการ เรียนรู้ กิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะ ส่วนนักเรียนทีไ่ ม่มอี ุปกรณ์การเรียนรู้จากคลิปให้ปฏิบัติตามใบงานที่ ส่งให้ ดงั น้ี 1. ครูแนะนำอปุ กรณท์ ี่จะใชใ้ นการจดั กิจกรรม 2. ให้เดก็ ๆเลอื กใบไมม้ า 1 ใบ 3. ใหเ้ ด็กๆเคลือ่ นไหวเปน็ 3 ระดบั สูง กลาง ต่ำ โดยปฏิบตั ติ ามสญั ญาณดงั นี้ - ครูเคาะกลองรัวๆๆๆใหเ้ ด็กๆเขย่งปลายเท้าพรอ้ มกบั ชใู บไมใ้ หส้ ูงทสี่ ุด - ครเู คาะแทมมารนี รัวๆๆๆ ให้เดก็ ยนื กม้ ตวั พรอ้ มกบั นำใบไม้เตะที่เทา้ - ครตู ีฉ่งิ รวั ๆๆๆให้เดก็ มอบลงต่ำท่สี ุดแล้วเอาใบไมท้ ัดท่หี ู ขัน้ สรุป ใหเ้ ดก็ ๆทำกจิ กรรมซำ้ 2-3 รอบ แลว้ ถ่ายคลปิ หรอื รูปภาพสง่ ใหค้ ุณครูประเมนิ นวัตกรรมการจดั ประสบการณ์การเรยี นรู้ ระดับชั้นอนุบาลปที ี่ 2 ในสถานการณแ์ พรร่ ะบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

6 ส่ือการเรยี นรู้ - คลปิ วดี โี อการเรยี นรู้ กิจกรรม ใบไม้หรรษา LINE , Facebook - ใบงาน การวดั ผลและประเมนิ ผล 1. สังเกตการณ์เคลื่อนไหวส่วนต่างๆของร่างกาย สังเกตการปฏิบัติตามสัญญาณ สังเกตการร่วม กจิ กรรม จากคลปิ วดี โี อและรูปถา่ ยท่ผี ู้ปกครอง 2. สมั ภาษณ์ แบบบนั ทึกพฤติกรรมเด็กท่คี รูและผู้ปกครองประเมินรว่ มกัน กจิ กรรม ใบไม้หรรษา เดก็ ชาย/เด็กหญงิ ......................................................................... รายการ ระดับการแสดงออก 2 3 ฟังและปฏิบัติตามได้ 1 แสดงท่าทางประกอบ เพลง ความสนุกสนานในการ แสดงท่าทางประกอบ เพลง 1 หมายถงึ ปฏบิ ัตไิ ด้โดยทีผ่ ู้ปกครองต้องเขม้ งวด แสดงออกอยา่ งขดั ไมไ่ ด้ ไมต่ อ่ เน่ือง 2 หมายถงึ ปฏบิ ัตไิ ด้ทกุ ข้นั ตอน แสดงออกไมต่ อ่ เนอื่ งและเกิดความสนุกสนาน 3 หมายถึง ปฏิบตั ิได้ทุกข้ันตอน แสดงออกดว้ ยความเต็มใจและเกดิ ความสนุกสนาน นวตั กรรมการจดั ประสบการณ์การเรยี นรู้ ระดับชั้นอนบุ าลปที ี่ 2 ในสถานการณแ์ พร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

7 ภาคผนวกท่าประกอบ ท่าท่ี 1 ครเู คาะกลองรัวๆๆๆใหเ้ ด็กๆ เขย่งปลายเท้าพร้อมกับชูใบไมใ้ ห้สงู ท่ีสุด ทา่ ท่ี 2 ครเู คาะแทมมารนี รัวๆๆๆ ใหเ้ ดก็ ยืน กม้ ตวั พร้อมกบั นำใบไมเ้ ตะทีเ่ ท้า ท่าท่ี 3 ครูตฉี ง่ิ รวั ๆๆๆใหเ้ ด็กมอบลงตำ่ ทีส่ ุด แล้วเอาใบไมท้ ดั ท่ีหู นวตั กรรมการจัดประสบการณ์การเรยี นรู้ ระดับชัน้ อนบุ าลปที ี่ 2 ในสถานการณแ์ พรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

8 กจิ กรรม:เคล่ือนไหวประกอบคำบรรยายเทย่ี วสวนผลไม้ ชัน้ อนบุ าลปที ี่ 2 กิจกรรมประจำวนั กิจกรรมเคลอ่ื นไหวและจังหวะ หน่วยการเรยี นรู้ ต้นไมท้ ีร่ กั เวลา 20 นาที ตวั บ่งช้ี/คุณลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์ 1. ฟังและปฏิบตั ิตามคำบรรยาย 2. ทำทา่ ทางตามจินตนาการได้ 3. ส่งเสรมิ การกล้าแสดงออก สาระสำคญั การเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบคำบรรยายเที่ยวสวนผลไม้ เป็นการเคลื่อนไหวร่างกายตามทิศทาง ต่างๆจากเรื่องที่ฟัง และเป็นการเคลื่อนไหวพื้นฐาน การทรงตัว การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ และการเคลื่อนไหว เคลื่อนท่ี การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ขนั้ นำ ครูส่ง คลิป วีดีโอ การเรียนรู้กิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะ ผ่านช่องทางออนไลน์ LINE , Facebook ขน้ั สอน ครปู ระสานงานกบั ผู้ปกครองในการเรยี นรู้ผา่ นช่องทางการสอนออนไลนห์ รือนำใบงานไปให้ผู้ปกครองที่ บา้ น โดยให้ผ้ปู กครองเปดิ คลิปการเรียนรู้กิจกรรมการเคล่ือนไหวและจังหวะประกอบคำบรรยายเทยี่ วสวนผลไม้ ใหน้ ักเรียนไดเ้ รียนรู้ผา่ น อปุ กรณ/์ เคร่ืองสื่อสาร/คอมพวิ เตอร์/โทรศัพท์ ฯลฯ ตามที่ผ้ปู กครองสะดวก โดยคลิป วีดโี อการเรยี นรู้ กิจกรรมการเคล่ือนไหวและจังหวะ ส่วนนักเรียนทไ่ี มม่ ีอปุ กรณ์การเรยี นรู้จากคลิปให้ปฏิบัติตาม ใบงานทสี่ ่งให้ ดังนี้ 1. ครูอธิบายการทำกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบคำบรรยายเที่ยวสวน คุณยายจูงหลานไป ชมสวน เดินไปๆ เดินไปเรื่อยๆ กำลังข้ามถนน มองซ้าย มองขวา อ้าว มีรถมา คุณยายรีบถอยหลัง เสร็จแล้ว คุณยายพาหลานข้ามถนนเมื่อรถยนต์ผ่านไป เดินไปข้างหน้า ไปเจอสวนดอกไม้ ว้าว มีดอกไม้เต็มเลย บาน สะพรั่ง สีสันสวยงามมตี ั้งหลายสี แล้วคุณยายก็นั่งพักเหนื่อย ดื่มน้ำให้ชื่นใจ มองไปข้างซ้าย อ้าวนี่มันต้นอะไร ทำไมมันมีแต่ใบไม่มีดอกเลยละค่ะ อ๋อ นั้นมันต้นพลูด่างนั่นเองค่ะหลาน เหรอคะคุณยาย แล้วมองไปทางขวา อ้าว นั่นต้นกล้วยใช่ไหมคะคุณยาย กล้วยสุกเต็มเครือเลยคุณยายขา หนูอยากเก็บกล้วยไปฝากคุณแม่จังเลย ก็ ไปสิลกู ปา่ นนีค้ ุณแม่คงรอเราแล้วละ วา่ แลว้ คุณยายกับหลานกจ็ ูงมือกนั ไปเก็บกล้วยฝากคุณแม่ 2. เด็กๆทำทา่ ทางกระกอบคำบรรยายที่ครเู ลา่ นวตั กรรมการจดั ประสบการณก์ ารเรยี นรู้ ระดับชัน้ อนุบาลปที ี่ 2 ในสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

9 ข้นั สรุป ครูสอบถามความเข้าใจเก่ียวกับระดบั สงู กลาง ต่ำ สอื่ การเรียนรู้ - คลปิ วีดีโอการเรยี นรเู้ คลื่อนไหวประกอบ คำบรรยายเท่ียวสวน LINE , Facebook - ใบงาน การวัดผลและประเมนิ ผล 1. สังเกตการเคลือ่ นไหวส่วนต่างๆของร่างกาย สังเกตการปฏิบตั ิตามสัญญาณ สังเกตการร่วมกิจกรรม จากคลิปวีดโี อและรปู ถา่ ยที่ผปู้ กครอง 2. สมั ภาษณ์ แบบบันทึกพฤติกรรมเด็กที่ครูและผปู้ กครองประเมนิ ร่วมกัน กจิ กรรม เคลอ่ื นไหวประกอบคำบรรยายเที่ยวสวนผลไม้ เดก็ ชาย/เด็กหญิง......................................................................... รายการ ระดับการแสดงออก 2 3 1 การเคลื่อนไหวส่วนต่างๆ ของร่างกาย การปฏิบัตติ ามสัญญาณ ความสนุกสนานในการ ร่วมกจิ กรรม 1 หมายถงึ ปฏบิ ัติได้โดยท่ีผปู้ กครองต้องเข้มงวด แสดงออกอย่างขดั ไม่ได้ ไม่ตอ่ เน่ือง 2 หมายถงึ ปฏบิ ตั ไิ ดท้ ุกขัน้ ตอน แสดงออกไม่ต่อเนือ่ งและเกดิ ความสนุกสนาน 3 หมายถงึ ปฏิบัติได้ทุกข้ันตอน แสดงออกด้วยความเตม็ ใจและเกดิ ความสนุกสนาน นวัตกรรมการจัดประสบการณ์การเรยี นรู้ ระดับชั้นอนบุ าลปที ี่ 2 ในสถานการณแ์ พร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

10 ภาคผนวก คำบรรยาย คุณยายจูงหลานไปชมสวน เดินไปๆ เดินไปเรื่อยๆ กำลังข้ามถนน มองซ้าย มอง ขวา อ้าว มีรถมา คุณยายรีบถอยหลัง เสร็จแล้วคุณยายพาหลานข้ามถนนเมื่อรถยนต์ผ่านไป เดินไปข้างหน้า ไปเจอสวนดอกไม้ ว้าว มีดอกไม้เต็มเลย บานสะพรั่ง สีสันสวยงามมีตั้งหลาย สี แล้วคุณยายก็นั่งพักเหนื่อย ดื่มน้ำให้ชื่นใจ มองไปข้างซ้าย อ้าวนี่มันต้นอะไรทำไมมันมี แต่ใบไม่มีดอกเลยละค่ะ อ๋อ น้ันมันต้นพลูด่างนั่นเองค่ะหลาน เหรอคะคุณยาย แล้วมองไป ทางขวา อ้าว นั่นต้นกล้วยใช่ไหมคะคุณยาย กล้วยสุกเต็มเครือเลยคุณยายขา หนูอยากเก็บ กล้วยไปฝากคุณแม่จังเลย ก็ไปสิลูก ป่านนี้คุณแม่คงรอเราแล้วละ ว่าแล้วคุณยายกับหลานก็ จูงมอื กนั ไปเกบ็ กล้วยฝากคณุ แม่ นวัตกรรมการจดั ประสบการณ์การเรยี นรู้ ระดับช้นั อนุบาลปที ่ี 2 ในสถานการณ์แพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

11 กิจกรรม:เคลื่อนไหวประกอบเพลงต้นไม้ ชัน้ อนุบาลปีที่ 2 กิจกรรมประจำวัน กิจกรรมเคล่อื นไหวและจงั หวะ หน่วยการเรียนรู้ ต้นไม้ท่ีรัก เวลา 20 นาที ตัวบ่งชี/้ คณุ ลักษณะทีพ่ งึ ประสงค์ 1. เคลอ่ื นไหวสว่ นต่างๆของร่างกายได้ 2. มที ักษะการฟงั จังหวะและสญั ญาณ 3. ส่งเสรมิ การกลา้ แสดงออก 4.ใหเ้ กิดความสนกุ สนาน สาระสำคญั การเคลื่อนไหวร่างกายตามจังหวะเพลง การเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐาน การเคลื่อนไหวประกอบเพลง การ ประสานสัมพนั ธ์กลา้ มเนอื้ ใหญ่ การทรงตัว การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ขั้นนำ ครูส่ง คลิป วีดีโอ การเรียนรู้กิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบเพลงต้นไม้ ผ่านช่องทาง ออนไลน์ LINE , Facebook ขน้ั สอน ครูประสานงานกับผู้ปกครองในการเรียนร้ผู า่ นช่องทางการสอนออนไลน์หรือนำใบงานไปให้ผู้ปกครองท่ี บ้าน โดยใหผ้ ู้ปกครองเปิดคลิปการเรียนรู้กจิ กรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบเพลงต้นไม้ ให้นักเรียนได้ เรียนรู้ผ่าน อุปกรณ์/เครื่องสื่อสาร/คอมพิวเตอร์/โทรศัพท์ ฯลฯ ตามที่ผู้ปกครองสะดวก โดยคลิป วีดีโอการ เรยี นรู้ กิจกรรมการเคล่ือนไหวและจังหวะประกอบเพลงต้นไม้ ส่วนนักเรยี นที่ไม่มีอุปกรณก์ ารเรียนรู้จากคลิปให้ ปฏิบัตติ ามใบงานท่สี ง่ ให้ ดงั นี้ 1. ครอู ธิบายการทำกจิ กรรมเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบเพลงต้นไม้ ต้นไม้ปลกู ไว้ไดอ้ าศัยร่มเงา ส่วนไม้ดอกเราเก็บเอาไว้ไดใ้ ช้สอย ไมผ้ ลปลกู ดี ได้เก็บผลกินอร่อย เราตอ้ งมั่นคอย บำรงุ ไวไ้ ม่ละเลย (ร้องวนซ้ำ 3 รอบ) 2. เดก็ ๆทำทา่ ทางกระกอบเพลงตามคลปิ ท่คี ุณครสู อน ข้ันสรปุ ครสู อบถามความเข้าใจเกี่ยวกับประโยชนข์ องต้นไม้ นวตั กรรมการจดั ประสบการณ์การเรยี นรู้ ระดับชั้นอนุบาลปีท่ี 2 ในสถานการณ์แพรร่ ะบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

12 สื่อการเรียนรู้ - คลิปวดี โี อการเรียนรู้เคลอื่ นไหวประกอบเพลงตน้ ไม้ LINE , Facebook - ใบงาน การวัดผลและประเมนิ ผล 1. สงั เกตการณเ์ คลอื่ นไหวสว่ นต่างๆของร่างกาย สังเกตการปฏิบัติตามท่าทางที่ครสู อน สังเกตการร่วม กิจกรรม จากคลิปวีดีโอและรปู ถา่ ยทีผ่ ู้ปกครอง 2. สมั ภาษณ์ แบบบนั ทกึ พฤติกรรมเดก็ ทค่ี รแู ละผูป้ กครองประเมนิ ร่วมกนั กิจกรรม เคลื่อนไหวประกอบเพลงต้นไม้ เด็กชาย/เดก็ หญิง......................................................................... รายการ ระดับการแสดงออก 2 3 1 การเคลื่อนไหวส่วนต่างๆ ของร่างกาย การปฏิบัติตามท่าทางท่ี ครูสอน ความสนุกสนานในการ ร่วมกจิ กรรม 1 หมายถึง ปฏบิ ัติไดโ้ ดยทผี่ ปู้ กครองตอ้ งเข้มงวด แสดงออกอยา่ งขัดไม่ได้ ไม่ต่อเนอื่ ง 2 หมายถงึ ปฏิบัตไิ ด้ทุกขั้นตอน แสดงออกไม่ต่อเนอื่ งและเกิดความสนกุ สนาน 3 หมายถึง ปฏบิ ัติไดท้ ุกขัน้ ตอน แสดงออกดว้ ยความเตม็ ใจและเกิดความสนุกสนาน นวตั กรรมการจดั ประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับชั้นอนบุ าลปที ี่ 2 ในสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

13 ภาคผนวก เพลงต้นไม้ ตน้ ไมป้ ลูกไว้ได้อาศยั ร่มเงา สว่ นไมด้ อกเราเก็บเอาไว้ได้ใช้สอย ไม้ผลปลกู ดี ไดเ้ กบ็ ผลกนิ อรอ่ ย เราตอ้ งม่นั คอย บำรงุ ไว้ไมล่ ะเลย (ร้องวนซ้ำ 3 รอบ) นวัตกรรมการจัดประสบการณ์การเรยี นรู้ ระดับช้ันอนุบาลปีท่ี 2 ในสถานการณแ์ พรร่ ะบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

14 ภาคผนวกท่าประกอบเพลง ต้นไมป้ ลกู ไว้ได้อาศัยร่มเงา ส่วนไมด้ อกเราเกบ็ เอาไวไ้ ด้ใชส้ อย ไมผ้ ลปลูกดี ไดเ้ กบ็ ผลกินอร่อย เราตอ้ งมนั่ คอย บำรงุ ไวไ้ มล่ ะเลย นวตั กรรมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับชน้ั อนบุ าลปีที่ 2 ในสถานการณ์แพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

15 กจิ กรรม:เคลื่อนไหวประกอบเพลงปลกู ตน้ ไม้ ชน้ั อนบุ าลปที ่ี 2 กิจกรรมประจำวัน กิจกรรมเคล่อื นไหวและจงั หวะ หน่วยการเรียนรู้ ต้นไม้ทร่ี ัก เวลา 20 นาที ตัวบง่ ชี้/คุณลักษณะทีพ่ ึงประสงค์ 1. เคล่อื นไหวส่วนต่างๆของรา่ งกายได้ 2. มีทักษะการฟงั จังหวะและสัญญาณ 3. สง่ เสรมิ การกลา้ แสดงออก 4. ใหเ้ กิดความสนกุ สนาน สาระสำคญั การเคลื่อนไหวร่างกายตามจังหวะเพลง การเคลอื่ นไหวข้ันพน้ื ฐาน การประสานสัมพันธ์กล้ามเน้ือใหญ่ การทรงตวั การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ข้นั นำ ครูส่ง คลิป วีดีโอ การเรียนรู้กจิ กรรมการเคลือ่ นไหวและจังหวะประกอบเพลงปลูกตน้ ไม้ ผ่านช่องทาง ออนไลน์ LINE , Facebook ขัน้ สอน ครปู ระสานงานกบั ผู้ปกครองในการเรยี นรู้ผา่ นช่องทางการสอนออนไลนห์ รือนำใบงานไปให้ผู้ปกครองท่ี บ้าน โดยให้ผู้ปกครองเปิดคลิปการเรียนรู้กิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบเพลงปลูกต้นไม้ ให้ นักเรียนได้เรียนรู้ผ่าน อุปกรณ์/เครื่องสื่อสาร/คอมพิวเตอร์/โทรศัพท์ ฯลฯ ตามที่ผู้ปกครองสะดวก โดยคลิป วีดีโอการเรียนรู้ กิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบเพลงปลูกต้นไม้ ส่วนนักเรียนที่ไม่มีอุปกรณ์การ เรยี นร้จู ากคลปิ ให้ปฏบิ ัตติ ามใบงานทสี่ ง่ ให้ ดังน้ี 1. ครูอธบิ ายการทำกจิ กรรมเคลือ่ นไหวและจงั หวะประกอบเพลงปลกู ตน้ ไม้ ปลกู ต้นไมก้ ัน ปลกู ต้นไมก้ นั ขน้ั ท1่ี น้นั นำดนิ มาใส่กระถาง ขน้ั ท่ี 2 ตน้ ไม้มา ส่วนขั้นท่ี 3 นำดินกลบ ขั้นท4่ี รดนำ้ ตน้ ไม้ ปลกู ต้นไม้ กันเสร็จแลว้ (รอ้ งวนซ้ำ 3 รอบ) 2. เด็กๆทำท่าทางกระกอบเพลงตามคลปิ ทคี่ ุณครูสอน นวตั กรรมการจดั ประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับชั้นอนุบาลปที ่ี 2 ในสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

16 ข้ันสรุป ครูสอบถามความเขา้ ใจเกีย่ วกับการปลกู ตน้ ไม้ สอ่ื การเรียนรู้ - คลปิ วีดีโอการเรยี นรู้เคลอื่ นไหวประกอบเพลงปลูกตน้ ไม้ LINE , Facebook - ใบงาน การวดั ผลและประเมนิ ผล 1. สงั เกตการณเ์ คล่อื นไหวสว่ นต่างๆของร่างกาย สงั เกตการปฏิบัตติ ามท่าทางที่ครูสอน สังเกตการร่วม กิจกรรม จากคลิปวีดีโอและรปู ถ่ายทผี่ ู้ปกครอง 2. สมั ภาษณ์ แบบบนั ทึกพฤติกรรมเด็กท่ีครแู ละผู้ปกครองประเมนิ รว่ มกัน กจิ กรรม เคลื่อนไหวประกอบเพลงปลูกตน้ ไม้ เดก็ ชาย/เดก็ หญิง......................................................................... รายการ ระดบั การแสดงออก 2 3 1 การเคลื่อนไหวส่วนต่างๆ ของรา่ งกาย สังเกตการปฏิบัติตาม ท่าทางทีค่ รสู อน ความสนุกสนานในการ ร่วมกิจกรรม 1 หมายถงึ ปฏิบตั ิได้โดยทผี่ ้ปู กครองต้องเขม้ งวด แสดงออกอยา่ งขัดไมไ่ ด้ ไมต่ อ่ เน่อื ง 2 หมายถงึ ปฏิบตั ไิ ด้ทุกขน้ั ตอน แสดงออกไมต่ อ่ เนอ่ื งและเกดิ ความสนกุ สนาน 3 หมายถึง ปฏบิ ัตไิ ดท้ ุกขัน้ ตอน แสดงออกดว้ ยความเตม็ ใจและเกิดความสนุกสนาน นวัตกรรมการจัดประสบการณ์การเรยี นรู้ ระดับช้นั อนบุ าลปที ี่ 2 ในสถานการณ์แพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

17 ภาคผนวก เพลงปลูกต้นไม้ ปลกู ต้นไม้กนั ปลูกตน้ ไมก้ นั ขน้ั ท่ี1นัน้ นำดนิ มาใส่กระถาง ข้ันที่ 2 ต้นไมม้ า ส่วนข้นั ท่ี 3 นำดินกลบ ขน้ั ที่4 รดนำ้ ต้นไม้ ปลูกต้นไม้ กันเสร็จแลว้ (ร้องวนซ้ำ 3 รอบ) นวตั กรรมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับชั้นอนบุ าลปีท่ี 2 ในสถานการณแ์ พร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

18 ภาคผนวกท่าประกอบเพลง ท่าท่ี 1 ทา่ ท่ี 2 ทา่ ท่ี 3 ท่าท่ี 4 นวัตกรรมการจัดประสบการณก์ ารเรียนรู้ ระดับช้นั อนุบาลปที ่ี 2 ในสถานการณ์แพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

19 กิจกรรม:เคล่ือนไหวประกอบเพลงตน้ ไมม้ ชี วี ติ ชน้ั อนบุ าลปีที่ 2 กจิ กรรมประจำวัน กจิ กรรมเคลอ่ื นไหวและจงั หวะ หน่วยการเรยี นรู้ ตน้ ไมท้ ่ีรกั เวลา 20 นาที ตวั บ่งช้ี/คณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ 1. เคลื่อนไหวร่างกายได้อยา่ งคล่องแคล่ว 2. สมองซกี ซ้ายและซีกขวาทำงานประสานสัมพนั ธก์ ัน 3. แสดงออกทางอารมณ์ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม สาระสำคัญ กิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะ “ Brain Gym ขยับกายขยายสมอง”เป็นกิจกรรมการเคลื่อนไหว ร่างกายทีจ่ ะช่วยให้สมองซีกซ้ายและซีกขวาให้ทำงานประสานกันได้ดี พฒั นาความสมั พันธ์กล้ามเนอื้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ขน้ั นำ 1. ครูส่ง คลิป วีดีโอ การเรียนรู้กิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบเพลงต้นไม้มีชีวิต ผ่าน ชอ่ งทางออนไลน์ LINE , Facebook ขัน้ สอน ครปู ระสานงานกับผู้ปกครองในการเรียนรูผ้ ่านช่องทางการสอนออนไลนห์ รือนำใบงานไปให้ผู้ปกครองที่ บ้าน โดยให้ผู้ปกครองเปิดคลิปการเรียนรู้กิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบเพลงต้นไม้มีชีวิต ให้ นักเรียนได้เรียนรู้ผ่าน อุปกรณ์/เครื่องสื่อสาร/คอมพิวเตอร์/โทรศัพท์ ฯลฯ ตามที่ผู้ปกครองสะดวก โดยคลิป วีดีโอการเรียนรู้ กิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบเพลงปลูกต้นไม้ ส่วนนักเรียนที่ไม่มีอุปกรณ์การ เรยี นรจู้ ากคลิปให้ปฏบิ ัตติ ามใบงานท่สี ่งให้ ดังน้ี 1. ครูอธิบายการทำกิจกรรมเคลอ่ื นไหวและจังหวะประกอบเพลงตน้ ไม้มีชวี ติ ตน้ ไมม้ ีชวี ิต หนูอยา่ คิดไปตดั ตน้ ไม้ ตน้ ไมจ้ ะเสียใจ มันรอ้ งให้ ฮอื ฮือ ฮอื ฮอื ซ้ำ (ร้องวนซ้ำ 2-3 รอบ) 2. ครูสาธิตการทำท่า Brain Gym ประกอบเพลงต้นไม้มชี วี ติ 2-3 รอบ ข้นั สรปุ ครสู อบถามความเข้าใจการรักษาตน้ ไม้ นวตั กรรมการจดั ประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับช้ันอนุบาลปที ่ี 2 ในสถานการณแ์ พร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

20 ส่อื การเรยี นรู้ - คลิปวดี โี อการเรียนรเู้ คลือ่ นไหวประกอบเพลงต้นไมม้ ีชีวติ LINE , Facebook - ใบงาน การวัดผลและประเมินผล 1. สงั เกตการณ์เคล่ือนไหวสว่ นต่างๆของรา่ งกาย สงั เกตการปฏิบัติตามท่าทางที่ครสู อน สังเกตการร่วม กิจกรรม จากคลปิ วดี ีโอและรปู ถา่ ยทผี่ ู้ปกครอง 2. สมั ภาษณ์ แบบบันทึกพฤตกิ รรมเด็กทค่ี รแู ละผู้ปกครองประเมินร่วมกนั กิจกรรม เคลอ่ื นไหวประกอบเพลงตน้ ไมม้ ีชวี ิต เดก็ ชาย/เด็กหญิง......................................................................... รายการ ระดับการแสดงออก 2 3 1 การเคลื่อนไหวส่วนต่างๆ ของรา่ งกาย สังเกตการปฏิบัติตาม ทา่ ทางทค่ี รูสอน ความสนุกสนานในการ รว่ มกจิ กรรม 1 หมายถงึ ปฏบิ ตั ิไดโ้ ดยท่ผี ู้ปกครองต้องเข้มงวด แสดงออกอยา่ งขัดไมไ่ ด้ ไม่ต่อเน่อื ง 2 หมายถึง ปฏิบัติได้ทุกขั้นตอน แสดงออกไมต่ ่อเนื่องและเกิดความสนกุ สนาน 3 หมายถงึ ปฏบิ ัติไดท้ ุกขน้ั ตอน แสดงออกดว้ ยความเต็มใจและเกิดความสนุกสนาน นวัตกรรมการจัดประสบการณก์ ารเรียนรู้ ระดับช้ันอนบุ าลปที ี่ 2 ในสถานการณแ์ พร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

21 ภาคผนวก เพลงตน้ ไมม้ ีชวี ติ ตน้ ไม้มีชีวิต หนูอยา่ คิดไปตดั ต้นไม้ ตน้ ไมจ้ ะเสยี ใจ มนั รอ้ งให้ ฮือ ฮือ ฮือ ฮอื (ซำ้ ) (รอ้ งวนซ้ำ 2-3 รอบ) นวัตกรรมการจัดประสบการณก์ ารเรียนรู้ ระดับชัน้ อนุบาลปีท่ี 2 ในสถานการณแ์ พร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

22 ภาคผนวกท่าประกอบเพลง ทา่ ที่ 1 ทา่ ท่ี 2 ท่าท่ี 3 ท่าท่ี 4 นวตั กรรมการจดั ประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับชั้นอนบุ าลปีที่ 2 ในสถานการณแ์ พรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

23 กิจกรรม ประกอบดว้ ย 1. กจิ กรรม ระบายสีภาพต้นไม้ท่รี ัก 2. กจิ กรรม ระบายสภี าพลำต้นของตน้ ไม้และขยำกระดาษตดิ ลงเป็นใบไม้ให้สวยงาม 3. กจิ กรรม ระบายสภี าพการดูแลรักษาตน้ ไม้ 4. กิจกรรม เขยี นตามรอยประ THEE ตน้ ไม้ และภาพตน้ ไม้ พรอ้ มระบายสี 5. กจิ กรรม ประดษิ ฐต์ น้ ไมท้ รี่ กั นวัตกรรมการจดั ประสบการณ์การเรยี นรู้ ระดับชั้นอนบุ าลปีท่ี 2 ในสถานการณแ์ พรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

24 กจิ กรรม ระบายสีภาพตน้ ไมท้ รี่ กั ชัน้ อนุบาลปีท่ี 2 กิจกรรมประจำวัน กิจกรรมสรา้ งสรรค์ หนว่ ยการเรยี นรู้ ตน้ ไมท้ ่รี กั เวลา 40 นาที ตวั บ่งช/้ี คณุ ลกั ษณ์ทีพ่ ึงประสงค์ 1) พัฒนากล้ามเนือ้ เลก็ 2) สรา้ งผลงานตามความคดิ ของตนเอง 3) มุง่ มนั่ ทจ่ี ะทำงานใหส้ ำเรจ็ ด้วยตนเอง สาระสำคัญ เดก็ ไดร้ เิ ริ่มสรา้ งสรรคผ์ ลงานตามจนิ ตนาการ โดยผา่ นการระบายสีอย่างอสิ ระ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ใหเ้ ดก็ ๆ ระบายสภี าพต้นไมท้ ่ีรักอยา่ งอิสระตามจนิ ตนาการ สอ่ื การเรยี นรู้/ชอ่ งทางออนไลน์ ใบกิจกรรมภาพต้นไมท้ ร่ี ัก การวัดและประเมนิ ผล 1. ประเมนิ โดยการสังเกต 1.1 สังเกตการสร้างสรรค์ผลงาน 1.2 สังเกตการรว่ มกิจกรรม 2. เคร่ืองมือการประเมิน - ใช้แบบสงั เกตพฤตกิ รรม 3. เกณฑ์การประเมิน ใช้เกณฑ์ระดบั คุณภาพที่มอี ยู่ 3 ระดับ ระดบั 3 คือ ร่วมกจิ กรรมอย่างตง้ั ใจและทำงานให้สำเรจ็ ด้วยตนเองได้ดี ระดบั 2 คือ รว่ มกจิ กรรมบา้ งและผลงานไม่ค่อยเรยี บรอ้ ย ระดบั 1 คือ ไม่สนใจรว่ มกจิ กรรมและไม่มงี านสง่ นวัตกรรมการจัดประสบการณ์การเรยี นรู้ ระดับช้นั อนบุ าลปที ี่ 2 ในสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

25 ภาคผนวก ใบงานประกอบแผนการจดั ประสบการณ์การเรยี นรปู้ ฐมวัยกจิ กรรมสร้างสรรค์ ระดับชั้นอนบุ าลปีที่ 2 หนว่ ย ตน้ ไมท้ รี่ ัก คำชีแ้ จง : ให้เดก็ ๆ ระบายสีภาพตน้ ไมท้ ่รี กั ใหส้ วยงาม ชื่อ-สกลุ 1.นางสาวขวญั ใจ เมอื งโคตร 2.นางสุกญั ญา กุลวงค์ 3.นางลกั ขณา สุวรรณพนั ธ์ 4.นางสาวกวินกาญจน์ หารสุโพธ์ิ 5.นางภควดี กลางประพนั ธ์ 6 .นางสาวสุพรรษา เสียงเพราะ ผรู้ วบรวม นวัตกรรมการจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้ ระดับชน้ั อนบุ าลปีท่ี 2 ในสถานการณแ์ พรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

26 กิจกรรม ระบายสีภาพลำตน้ ของต้นไมแ้ ละขยำกระดาษติดลงเปน็ ใบไมใ้ ห้สวยงาม ชน้ั อนุบาลปที ่ี 2 กจิ กรรมประจำวนั กจิ กรรมสรา้ งสรรค์ หนว่ ยการเรยี นรู้ ตน้ ไมท้ ี่รัก เวลา 40 นาที ตัวบง่ ช/ี้ คณุ ลักษณ์ทพ่ี งึ ประสงค์ 1) พัฒนากล้ามเน้อื เล็ก 2) สร้างผลงานตามความคิดของตนเอง 3) มงุ่ มั่นที่จะทำงานใหส้ ำเรจ็ ดว้ ยตนเอง สาระสำคัญ เด็กไดร้ เิ ร่มิ สร้างสรรค์ผลงานตามจนิ ตนาการ โดยผา่ นการระบายสี การขยำกระดาษอย่างอสิ ระ การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ 1. เดก็ ๆ ระบายสีลำต้นของต้นไมแ้ ละใบไม้ทร่ี ว่ งให้สวยงามตามจินตนาการ 2. เดก็ ๆ ใชม้ ือขยำกระดาษเปน็ ก้อนกลม 3. เด็กๆ นำกระดาษท่ขี ยำแลว้ ทากาวแลว้ ตดิ ลงบนชนิ้ งานใหส้ วยงามตามจนิ ตนาการ ส่ือการเรียนรู้/ช่องทางออนไลน์ 1. ใบกิจกรรมภาพลำต้นของตน้ ไม้ การวัดและประเมินผล 1. ประเมินโดยการสังเกต 1.1 สังเกตการสร้างสรรค์ผลงาน 1.2 สงั เกตการรว่ มกจิ กรรม 2. เครอ่ื งมือการประเมิน - ใชแ้ บบสงั เกตพฤตกิ รรม 3. เกณฑก์ ารประเมิน ใช้เกณฑ์ระดับคุณภาพทมี่ อี ยู่ 3 ระดับ ระดับ 3 คอื รว่ มกจิ กรรมอย่างตง้ั ใจและทำงานใหส้ ำเร็จดว้ ยตนเองได้ดี ระดับ 2 คือ รว่ มกิจกรรมบ้างและผลงานไม่ค่อยเรียบรอ้ ย ระดบั 1 คือ ไม่สนใจร่วมกิจกรรมและไมม่ ีงานส่ง นวัตกรรมการจัดประสบการณ์การเรยี นรู้ ระดับชนั้ อนุบาลปีที่ 2 ในสถานการณ์แพรร่ ะบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

27 ภาคผนวก ใบงานประกอบแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ปฐมวยั กจิ กรรมสรา้ งสรรค์ ระดับชั้นอนบุ าลปที ี่ 2 หน่วย ต้นไม้ทรี่ ัก คำชี้แจง : ให้เดก็ ๆ ระบายสีภาพลำตน้ ของต้นไม้และขยำกระดาษติดลงเปน็ ใบไม้ใหส้ วยงาม 1.นางสาวขวัญใจ เมอื งโคตร 2.นางสุกัญญา กุลวงค์ 3.นางลักขณา สุวรรณพนั ธ์ 4.นางสาวกวินกาญจน์ หารสุโพธ์ิ 5.นางภควดี กลางประพันธ์ 6 .นางสาวสุพรรษา เสียงเพราะ ผรู้ วบรวม ชื่อ-สกลุ นวตั กรรมการจดั ประสบการณก์ ารเรยี นรู้ ระดับช้นั อนบุ าลปีที่ 2 ในสถานการณแ์ พรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

28 กจิ กรรม ระบายสีภาพการดแู ลรักษาต้นไม้ ช้ัน อนบุ าลปที ี่ 2 กจิ กรรมประจำวนั กจิ กรรมสรา้ งสรรค์ หน่วยการเรยี นรู้ ตน้ ไมท้ ่ีรัก เวลา 40 นาที ตัวบ่งช/้ี คุณลกั ษณ์ที่พงึ ประสงค์ 1) พฒั นากล้ามเนือ้ เลก็ 2) สรา้ งผลงานตามความคิดของตนเอง 3) มงุ่ มน่ั ท่จี ะทำงานให้สำเร็จดว้ ยตนเอง สาระสำคญั เด็กได้ริเร่ิมสรา้ งสรรคผ์ ลงานตามจินตนาการ โดยผ่านการระบายสี อยา่ งอสิ ระตามจนิ ตนาการ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ 1. เด็กๆ ระบายสีภาพการดูแลรักษาตน้ ไมใ้ ห้สวยงามตามจินตนาการ สอ่ื การเรียนรู้/ช่องทางออนไลน์ 1. ใบกิจกรรมภาพการดแู ลรักษาต้นไม้ การวัดและประเมนิ ผล 1. ประเมนิ โดยการสังเกต 1.1 สงั เกตการสรา้ งสรรคผ์ ลงาน 1.2 สังเกตการรว่ มกิจกรรม 2. เคร่ืองมอื การประเมนิ - ใช้แบบสงั เกตพฤตกิ รรม 3. เกณฑก์ ารประเมนิ ใชเ้ กณฑ์ระดบั คุณภาพทม่ี อี ยู่ 3 ระดบั ระดับ 3 คือ รว่ มกิจกรรมอย่างต้งั ใจและทำงานให้สำเรจ็ ด้วยตนเองได้ดี ระดบั 2 คอื ร่วมกิจกรรมบ้างและผลงานไมค่ อ่ ยเรียบรอ้ ย ระดับ 1 คือ ไม่สนใจร่วมกจิ กรรมและไมม่ ีงานส่ง นวตั กรรมการจดั ประสบการณก์ ารเรยี นรู้ ระดับชัน้ อนุบาลปีที่ 2 ในสถานการณ์แพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

29 ภาคผนวก ใบงานประกอบแผนการจดั ประสบการณ์การเรยี นรู้ปฐมวยั กิจกรรมสรา้ งสรรค์ ระดบั ชนั้ อนุบาลปที ่ี 2 หน่วย ต้นไม้ทีร่ ัก คำชี้แจง : ให้เดก็ ๆ ระบายสีภาพการดแู ลรักษาตน้ ไม้ใหส้ วยงาม 1.นางสาวขวัญใจ เมอื งโคตร 2.นางสกุ ญั ญา กุลวงค์ 3.นางลักขณา สุวรรณพนั ธ์ 4.นางสาวกวินกาญจน์ หารสโุ พธิ์ 5.นางภควดี กลางประพนั ธ์ 6 .นางสาวสพุ รรษา เสยี งเพราะ ผู้รวบรวม ช่ือ-สกลุ นวัตกรรมการจัดประสบการณก์ ารเรยี นรู้ ระดับชั้นอนุบาลปที ี่ 2 ในสถานการณแ์ พร่ระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

30 กจิ กรรม เขียนตามรอยประ TREE ต้นไม้ และภาพต้นไม้ พร้อมระบายสี ชั้น อนุบาลปที ่ี 2 กจิ กรรมประจำวนั กิจกรรมสรา้ งสรรค์ หน่วยการเรียนรู้ ตน้ ไม้ที่รัก เวลา 40 นาที ตัวบ่งช/้ี คุณลกั ษณท์ ่พี งึ ประสงค์ 1) พัฒนากลา้ มเน้ือเลก็ 2) สร้างผลงานตามความคดิ ของตนเอง 3) มงุ่ มนั่ ที่จะทำงานใหส้ ำเรจ็ ดว้ ยตนเอง สาระสำคญั เดก็ ได้รเิ ร่มิ สร้างสรรคผ์ ลงานตามจนิ ตนาการ โดยผ่านการระบายสี อยา่ งอสิ ระตามจนิ ตนาการ การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ 1. เดก็ ๆ เขยี นตามรอยประคำว่า THEE ต้นไม้ และลากเส้นตามรอยประรูปตน้ ไมใ้ หส้ วยงาม 1. เดก็ ๆ ระบายสีภาพตน้ ไม้ท่รี ักใหส้ วยงามตามจนิ ตนาการ สือ่ การเรยี นรู้/ชอ่ งทางออนไลน์ 1. ใบกิจกรรมเขยี นตามรอยประ THEE ต้นไม้ และภาพตน้ ไม้ พรอ้ มระบายสี การวัดและประเมินผล 1. ประเมินโดยการสังเกต 1.1 สงั เกตการสรา้ งสรรค์ผลงาน 1.2 สังเกตการรว่ มกิจกรรม 2. เครอ่ื งมอื การประเมนิ - ใช้แบบสงั เกตพฤติกรรม 3. เกณฑ์การประเมิน ใช้เกณฑร์ ะดบั คุณภาพทม่ี ีอยู่ 3 ระดบั ระดบั 3 คือ ร่วมกิจกรรมอย่างตง้ั ใจและทำงานใหส้ ำเรจ็ ด้วยตนเองได้ดี ระดับ 2 คอื ร่วมกิจกรรมบา้ งและผลงานไมค่ ่อยเรยี บรอ้ ย ระดับ 1 คือ ไมส่ นใจรว่ มกิจกรรมและไมม่ ีงานส่ง นวตั กรรมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับช้นั อนุบาลปที ี่ 2 ในสถานการณแ์ พร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

31 ภาคผนวก ใบงานประกอบแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรปู้ ฐมวยั กิจกรรมสรา้ งสรรค์ ระดับช้ันอนุบาลปีที่ 2 หน่วย ต้นไม้ทีร่ ัก คำชีแ้ จง : ให้เดก็ ๆ เขยี นตามรอยประ THEE ตน้ ไม้ และภาพต้นไม้ พร้อมระบายสใี หส้ วยงาม TREE ต้นไม้ ชื่อ-สกลุ 1.นางสาวขวญั ใจ เมอื งโคตร 2.นางสุกญั ญา กุลวงค์ 3.นางลกั ขณา สุวรรณพนั ธ์ 4.นางสาวกวนิ กาญจน์ หารสุโพธ์ิ 5.นางภควดี กลางประพนั ธ์ 6 .นางสาวสุพรรษา เสียงเพราะ ผรู้ วบรวม นวัตกรรมการจดั ประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับช้นั อนุบาลปีที่ 2 ในสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

32 กิจกรรม ประดิษฐต์ ้นไมท้ ี่รัก ชนั้ อนุบาลปีท่ี 2 กจิ กรรมประจำวัน กจิ กรรมสร้างสรรค์ หนว่ ยการเรยี นรู้ ต้นไมท้ ร่ี กั เวลา 40 นาที ตัวบง่ ช/ี้ คุณลกั ษณ์ท่พี ึงประสงค์ 1) พัฒนากล้ามเนือ้ เล็ก 2) สรา้ งผลงานตามความคดิ ของตนเอง 3) มงุ่ มัน่ ที่จะทำงานใหส้ ำเร็จด้วยตนเอง สาระสำคญั เดก็ ไดร้ ิเร่มิ สรา้ งสรรค์ผลงานตามจินตนาการ โดยผา่ นการประดิษฐ์ตกแตง่ ตน้ ไม้ท่ีรัก การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 1. เดก็ ๆ ระบายสภี าพต้นไม้อย่างอสิ ระตามจินตนาการ ความคิดสรา้ งสรรคใ์ หส้ วยงาม 2. เดก็ ๆ ใช้กรรไกรตดั ตามเสน้ ด้านนอกสุดท่กี ำหนดให้ตามรอยรปู ต้นไม้ 3. เด็กๆ กรีดตามรอยปรุทก่ี ำหนดให้โดยท่ีเส้นไม่ขาดเพ่ือใชเ้ ป็นฐานตั้งตน้ ไม้ 4. เด็กๆ จบั ฐานเสน้ ล่างสุดทำเปน็ วงกลมแลว้ ใชก้ าวหรือแม็กเย็บกระดาษเยบ็ เพื่อเปน็ ฐานตง้ั ตน้ ไม้ ส่ือการเรยี นร้/ู ช่องทางออนไลน์ 1. ใบกิจกรรมภาพต้นไมท้ ี่รกั การวดั และประเมินผล 1. ประเมินโดยการสงั เกต 1.1 สงั เกตการสร้างสรรคผ์ ลงาน 1.2 สงั เกตการรว่ มกิจกรรม 2. เครื่องมอื การประเมิน - ใชแ้ บบสงั เกตพฤติกรรม 3. เกณฑก์ ารประเมิน ใช้เกณฑ์ระดับคุณภาพทม่ี ีอยู่ 3 ระดับ ระดับ 3 คอื ร่วมกิจกรรมอย่างตัง้ ใจและทำงานใหส้ ำเร็จด้วยตนเองได้ดี ระดบั 2 คอื รว่ มกจิ กรรมบา้ งและผลงานไม่คอ่ ยเรยี บรอ้ ย ระดบั 1 คือ ไม่สนใจร่วมกจิ กรรมและไมม่ งี านสง่ นวตั กรรมการจดั ประสบการณก์ ารเรยี นรู้ ระดับชน้ั อนบุ าลปที ่ี 2 ในสถานการณ์แพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

33 ภาคผนวก ใบงานประกอบแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรูป้ ฐมวยั กจิ กรรมสร้างสรรค์ ระดับช้ันอนบุ าลปีท่ี 2 หน่วย ต้นไม้ทร่ี กั คำช้แี จง : ให้เดก็ ๆ ระบายสภี าพตน้ ไม้ แล้วใช้กรรไกรตดั ตามรอยประดษิ ฐเ์ ปน็ ต้นไม้แสนสวย 1.นางสาวขวญั ใจ เมอื งโคตร 2.นางสุกญั ญา กุลวงค์ 3.นางลกั ขณา สุวรรณพนั ธ์ 4.นางสาวกวินกาญจน์ หารสุโพธ์ิ 5.นางภควดี กลางประพนั ธ์ 6 .นางสาวสุพรรษา เสียงเพราะ ผรู้ วบรวม นวัตกรรมการจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้ ระดับชั้นอนุบาลปีท่ี 2 ในสถานการณแ์ พร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

34 ภาคผนวก ใบงานประกอบแผนการจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้ปฐมวัยกจิ กรรมสรา้ งสรรค์ ระดับช้ันอนบุ าลปีท่ี 2 หน่วย ต้นไมท้ ่ีรัก คำชี้แจง : ใหเ้ ด็ก ๆ ระบายสภี าพต้นไม้ แลว้ ใช้กรรไกรตดั ตามรอยประดษิ ฐ์เปน็ ตน้ ไม้แสนสวย 1.นางสาวขวญั ใจ เมอื งโคตร 2.นางสุกญั ญา กุลวงค์ 3.นางลกั ขณา สุวรรณพนั ธ์ 4.นางสาวกวินกาญจน์ หารสุโพธ์ิ 5.นางภควดี กลางประพนั ธ์ 6 .นางสาวสุพรรษา เสียงเพราะ ผรู้ วบรวม นวตั กรรมการจัดประสบการณก์ ารเรยี นรู้ ระดับชั้นอนุบาลปีท่ี 2 ในสถานการณแ์ พรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

35 ภาคผนวก ใบงานประกอบแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ปฐมวยั กิจกรรมสร้างสรรค์ ระดบั ช้ันอนุบาลปที ่ี 2 หน่วย ตน้ ไมท้ ร่ี ัก คำช้ีแจง : ใหเ้ ดก็ ๆ ระบายสภี าพต้นไม้ แล้วใชก้ รรไกรตดั ตามรอยประดิษฐเ์ ปน็ ต้นไมแ้ สนสวย 1.นางสาวขวญั ใจ เมืองโคตร 2.นางสุกญั ญา กุลวงค์ 3.นางลกั ขณา สุวรรณพนั ธ์ 4.นางสาวกวินกาญจน์ หารสุโพธ์ิ 5.นางภควดี กลางประพนั ธ์ 6 .นางสาวสุพรรษา เสียงเพราะ ผรู้ วบรวม นวตั กรรมการจดั ประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับชน้ั อนบุ าลปที ่ี 2 ในสถานการณแ์ พร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

36 ภาคผนวก ใบงานประกอบแผนการจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้ปฐมวัยกจิ กรรมสรา้ งสรรค์ ระดับช้ันอนบุ าลปีที่ 2 หน่วย ต้นไมท้ ่ีรัก คำชี้แจง : ใหเ้ ด็ก ๆ ระบายสภี าพต้นไม้ แลว้ ใช้กรรไกรตดั ตามรอยประดษิ ฐ์เปน็ ตน้ ไม้แสนสวย 1.นางสาวขวญั ใจ เมอื งโคตร 2.นางสุกญั ญา กุลวงค์ 3.นางลกั ขณา สุวรรณพนั ธ์ 4.นางสาวกวินกาญจน์ หารสุโพธ์ิ 5.นางภควดี กลางประพนั ธ์ 6 .นางสาวสุพรรษา เสียงเพราะ ผรู้ วบรวม นวตั กรรมการจัดประสบการณก์ ารเรยี นรู้ ระดับชั้นอนุบาลปที ่ี 2 ในสถานการณแ์ พรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

37 กิจกรรมเสรีเป็นกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้เด็กได้เล่นกับสื่อและเครื่องเล่นอย่างเสรีตามความ สนใจและความตอ้ งการของเด็ก เช่น เลน่ ตกุ๊ ตา ของเลน่ ตา่ งๆท่มี อี ยู่ทบ่ี ้าน ใหเ้ ด็กกับผู้ปกครองทำ กิจวัตรประจำวัน งานบ้าน งานครัว งานสวนเป็นการปลูกฝังคุณลักษณะนิสัยและวินัยเบ้ื องต้น รวมทั้งการรู้จักดูแลรักษาสุขอนามัยด้วยตนเอง พ่อแม่ ผู้ปกครอง สามารถฝึกให้เด็กทำกิจวัตร ประจำวันเป็นเวลาอย่างสม่ำเสมอ เปิดโอกาสให้เด็กทำด้วยตนเอง เช่น อาบน้ำ ล้างหน้า แปรงฟัน ล้างมือ ฝึกการขับถ่าย แต่งตัว กินอาหารที่มีประโยชน์ ดื่มนม การนอน ฯลฯ นอกจากนี้การให้เด็ก ช่วยทำงานบ้าน งานครัว งานสวน สามารถให้ทำได้ตามความเหมาะสมของแต่ละบ้านและวัยของ เดก็ บางกจิ กรรมพ่อแม่ ผปู้ กครองอาจคอยชว่ ยเหลอื บา้ ง จุดประสงค์ 1. เพื่อส่งเสริมให้รู้จักปรับตัวอยู่ร่วมกับผู้อื่น มีวินัยเชิงบวก รู้จักการรอคอย เอือ้ เฟอ้ื เผ่ือแผ่ เสียสละและให้อภยั 2. เพอ่ื ส่งเสริมพฒั นาการทางดา้ นภาษา คอื การฟงั การพดู 3. เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีโอกาสปฏิสัมพันธ์กับพ่อแม่ สมาชิกในครอบครัว และ สง่ิ แวดลอ้ ม 4. เพ่ือสง่ เสรมิ ใหเ้ ด็กเกดิ การเรียนรดู้ ้วยตนเองจากการสำรวจ การสงั เกต และทดลอง 5. เพอ่ื สง่ เสรมิ การคิดแกป้ ัญหา การคิดอยา่ งมเี หตผุ ลและเหมาะสมกบั วยั 6. เพ่อื สง่ เสรมิ ใหเ้ ดก็ ฝึกคดิ วางแผน และตัดสินใจในการทำกจิ กรรม 7. เพอื่ สง่ เสรมิ ใหม้ ที ักษะพ้ืนฐานทางคณิตศาสตรแ์ ละวทิ ยาศาสตร์ 8. เพอ่ื ส่งเสริมให้เด็กพัฒนาความคดิ สร้างสรรคแ์ ละจนิ ตนาการ 9. นวัตกรรมการจัดประสบการณ์การเรยี นรู้ ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 ในสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

38 กจิ กรรม 1. ช่วยงานบ้าน เช่น ช่วยเก็บของ หยิบของ เช็ดโต๊ะเก้าอี้ ถูพื้น กวาดบ้าน ซักผ้า ทำความสะอาดของเลน่ ฯลฯ 2. ชว่ ยงานครัว ให้เด็กไดล้ องทำต้ังแตข่ ัน้ ตอนการช่วยเตรยี มวตั ถุดิบ เช่น ช่วยล้าง ผัก ช่วยหยบิ ของ เปน็ ตน้ ข้นั ตอนการลงมือทำ เชน่ ตอกไข่ ผสมอาหาร ไปจนถึง การช่วยเก็บล้าง โดยมีพ่อแม่ ผู้ปกครองคอยช่วยเหลือหรือดูแลไม่ให้เกิด อันตราย เปน็ ตน้ 3. ชว่ ยงานสวน เชน่ ปลกู ตน้ ไม้ ผักสวนครัว เก็บผัก หรือชว่ ยรดนำ้ ตน้ ไม้ เป็นต้น 4. การอ่านหนังสือ/เล่านิทาน พ่อแม่ ผู้ปกครองอ่านหนังสือ เล่านิทานให้ลูกฟัง ด้วยเสียงตนเอง 5. เล่นบทบาทสมมตุ ิ เช่น เล่นขายของ ทำอาหาร บทบาทอาชพี ตา่ งๆ 6. เรียนรู้ธรรมชาตริ อบตวั เช่น ไปสวน ไปไร่ ไปนากับพ่อแม่ ผปู้ กครอง สื่อ/อุปกรณ์ 1. อุปกรณ์ใช้ทำความสะอาด และของใช้ต่างๆในบ้าน เช่น ไม้กวาด ไม้ถูพื้น ผ้า เชด็ ทำความสะอาด เคร่ืองครัว เป็นต้น 2. หนังสอื นิทาน 3. ของเล่นที่มีในบ้าน เชน่ ตกุ๊ ตา บลอ็ ก ตัวตอ่ จ๊ิกซอว์ ของเล่นจำลองต่างๆ กลอ่ ง ขวดผลติ ภัณฑ์ต่างๆทีใ่ ช้แลว้ 4. ส่งิ แวดลอ้ มรอบตัวในชุมชนที่เด็กอาศัย นวัตกรรมการจดั ประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับชน้ั อนบุ าลปที ี่ 2 ในสถานการณแ์ พร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

39 กจิ กรรม ประกอบดว้ ย 1. ตน้ ไมห้ ลากหลายชนดิ 2. สำรวจสว่ นประกอบของต้นไม้ 3. เรามาช่วยกันดแู ลต้นไมก้ ันเถอะ 4. ต้นไมม้ ปี ระโยชน์มากมาย 5. เรยี นร้โู ทษของตน้ ไม้ นวัตกรรมการจดั ประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับช้ันอนุบาลปีท่ี 2 ในสถานการณ์แพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

40 กิจกรรม ต้นไม้หลากหลายชนิด ชนั้ อนุบาลปที ี่ 2 กิจกรรมประจำวนั กจิ กรรมการเสรมิ ประสบการณ์ หนว่ ยงานเรียนรู้ ตน้ ไมท้ ี่รกั ตัวบ่งช/ี้ คุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ 1.บอกสัญลกั ษณ/์ รปู ร่างของต้นไม้ได้ 2.กลา้ แสดงออกได้อย่างเหมาะสม 3.ฟังและปฏบิ ัติตามคำแนะนำได้ สาระสำคัญ ต้นไม้มีหลายชนิด แต่ละชนิดมีลักษณะและรูปร่าง สีของลำต้นแตกต่างกัน บางชนิดมีลำต้น เป็นลุ่ม เต้ยี ๆ สูงใหญ่ แตกตา่ งกนั ตามสายพนั ธุ์ การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ขัน้ นำ 1. ครูส่ง คลิป วีดีโอ การเรียนรู้กิจกรรมเสริมประสบการณ์ เรื่อง ลักษณะ/รูปร่างของต้นไม้ ผ่าน ชอ่ งทาง ออนไลน์ เช่น LINE , Facebook เปน็ ตน้ ครูสนทนาทำความเข้าในกับนักเรียนเกยี่ วกับเรื่อง ที่จะเรยี นรู้ ขน้ั สอน 1. ครูประสานงานกับผู้ปกครองในการเรียนรู้ผ่านช่องทางการสอนออนไลน์โดยให้ผู้ปกครองเปิดคลิปการ เรยี นรู้กจิ กรรมการเสริมประสบการณ์ วันท่ี 1 เรื่อง ลักษณะ/รปู ร่างของต้นไม้ ให้นกั เรียนได้เรียนรู้ผ่าน อุปกรณ์/เครื่องส่ือสาร/คอมพวิ เตอร์/โทรศัพท์ ฯลฯ ตามที่ผูป้ กครองสะดวก โดยเน้ือหาคลิปวดี ีโอการ เรยี นรู้ มดี ังนี้ 2. ครสู นทนาใหค้ วามรู้ เก่ียวกับเร่อื ง “ลักษณะ/รปู รา่ งของตน้ ไม้ โดยผา่ นสือ่ รปู ภาพ ข้นั สรุป 1. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปโดยครูให้นักเรียนทำใบงานกิจกรรม ที่ 1 สัญลักษณ์/รูปร่างของต้นไม้ เพื่อ เป็นการทบทวนการเรยี นรู้ เร่ือง สญั ลกั ษณ์/รปู รา่ งของตน้ ไม้ สือ่ การเรยี นรู้ คลปิ วีดโี อการเรยี นรู้ กจิ กรรมเสริมประสบการณ์ เรื่อง “ลกั ษณะและรปู ร่างของต้นไม้ นวตั กรรมการจดั ประสบการณก์ ารเรยี นรู้ ระดับช้นั อนุบาลปีท่ี 2 ในสถานการณ์แพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

41 การวัดผล ประเมินผล 1. ประเมนิ ผลงานผ่านช่องทาง ออนไลน์ เช่น LINE กลุม่ หอ้ งเรยี น ตามตัวชี้วัดดงั น้ี รายการประเมนิ ดี (3) พอใช้ (2) ควรเสรมิ ( 1) ผลงานใบกิจกรรม ความกล้าแสดงออก ฟังและปฏิบัติตาม คำแนะนำ ความรู้เพมิ่ เตมิ เร่อื ง ลักษณะ/รูปร่างของต้นไม้ ต้นไม้มีหลายชนิด แต่ละชนิดมีลักษณะและรูปร่างและสีของลำต้นแตกต่างกัน บางชนิดมีลำต้น สูงใหญ่ มี กง่ิ กา้ นสาขามากมาย มีใบสเี ขยี วหนาทึบ บางชนิดลำตน้ เป็นพุ่มเตี้ย ๆ มีใบเล็ก ๆ บางชนดิ มีลำต้น เป็นเถา มีใบ หลากสีสวยงาม ลักษณะรปู ร่างของตน้ ไมจ้ ะข้นึ อย่กู ับสายพนั ธ์ขุ องต้นไม้ ไม้คลุมดิน จะมีความสูงจากพื้นดินไม่เกิน 30 ซม. ประโยชน์ของไม้คลุมดิน คือ ยึดหน้าดินเอาไว้ไม่ให้พังทลาย เวลาโดนน้ำพัด ลดความร้อนระอุของ ผิวดินอันเนื่องจากแสงแดด และเพื่อประโยชน์อื่นๆ เช่น เพิ่มสีสนั ของหมู่ มวลไม้ ใชเ้ ลน่ กฬี า(สนามหญ้า) ตวั อย่างของไม้คลุมดนิ คอื หญ้าชนิดต่างๆ ไม้พุ่มเตี้ย จะมีความสูงจากพื้นดินไม่เกิน 45 ซม. มีประโยชน์ คือ ใช้ปลูกเป็นแปลง เป็นกอ เป็นแถว ให้ดอก สวยงาม ตวั อย่างของไมพ้ ุ่มเตย้ี ไมพ้ ุ่มสูง จะมคี วามสงู จากพืน้ ดนิ ไมเ่ กนิ 240 ซม. โดยจะปลกู เป็นไม้พุ่มไว้ตัดแตง่ ไมย้ ืนต้น จะมคี วามสงู จากพื้นดินตง้ั แต่ 240 ซม.ขึ้นไป เปน็ ไมท้ ่ีใช้ปลกู เพื่อเป็นร่มเงาและบงั ฝุน่ ละออง นวัตกรรมการจดั ประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับช้ันอนบุ าลปีท่ี 2 ในสถานการณแ์ พร่ระบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

42 ใบงานกิจกรรม ลกั ษณะ/รูปร่างของต้นไม้ นวตั กรรมการจัดประสบการณ์การเรยี นรู้ ระดับช้นั อนุบาลปที ่ี 2 ในสถานการณแ์ พรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

43 กจิ กรรม สำรวจส่วนประกอบของตน้ ไม้ ชั้นอนบุ าลปีท่ี 2 กิจกรรมประจำวนั กิจกรรมการเสรมิ ประสบการณ์ หน่วยงานเรียนรู้ ตน้ ไมท้ ร่ี กั ตวั บง่ ชี/้ คุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ 1.บอกสว่ นประกอบของต้นไม้ได้ 2.กล้าแสดงออกไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 3.ฟังและปฏบิ ัตติ ามคำแนะนำได้ สาระสำคัญ “ส่วนประกอบของตน้ ไม”้ ประกอบไปด้วย ราก ลำตน้ ใบ ดอก ผล การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ขั้นนำ 1. ครูส่ง คลิป วีดีโอ การเรียนรู้กิจกรรมเสริมประสบการณ์ เรื่อง ส่วนประกอบของต้นไม้ ผ่านช่องทาง ออนไลน์ เช่น LINE , Facebook เป็นตน้ ครูสนทนาทำความเขา้ ในกบั นักเรยี นเกย่ี วกับเร่ืองทจ่ี ะเรียนรู้ ขนั้ สอน 3. ครูประสานงานกับผู้ปกครองในการเรียนรู้ผ่านช่องทางการสอนออนไลน์โดยให้ผู้ปกครองเปิดคลิปการ เรียนรู้กิจกรรมการเสริมประสบการณ์ วันที่ 2 เรื่อง ส่วนประกอบของต้นไม้ ให้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่าน อุปกรณ์/เครื่องส่ือสาร/คอมพิวเตอร์/โทรศัพท์ ฯลฯ ตามที่ผูป้ กครองสะดวก โดยเนื้อหาคลิปวีดโี อการ เรียนรู้ มีดังน้ี - ครนู ำบัตรภาพสว่ นประกอบของต้นไม้ มาสนทนาใหค้ วามรู้กับผู้เรียน ข้นั สรปุ 2. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปโดยครูให้นักเรียนทำใบงานกิจกรรม ที่ 2 ส่วนประกอบของต้นไม้ เพื่อเป็น การทบทวนการเรียนรู้ เรอื่ ง ส่วนประกอบของต้นไม้ สอื่ การเรยี นรู้ คลปิ วดี ีโอการเรียนรู้ กจิ กรรมเสรมิ ประสบการณ์ เรื่อง “ส่วนประกอบของตน้ ไม้” นวัตกรรมการจดั ประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับช้ันอนุบาลปที ่ี 2 ในสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

44 การวัดผลและประเมนิ ผล 1. ประเมนิ ผลงานผา่ นช่องทาง ออนไลน์ เช่น LINE กลุม่ หอ้ งเรยี น ตามตัวชว้ี ดั ดังน้ี รายการประเมนิ ดี (3) พอใช้ (2) ควรเสรมิ ( 1) ผลงานใบกจิ กรรม ความกล้าแสดงออก ฟังและปฏิบัติตาม คำแนะนำ ความรูเ้ พิม่ เติม เร่ือง ส่วนประกอบของต้นไม้ สว่ นประกอบของต้นไม้ 1. ราก 2. ลำตน้ 3. ใบ 4. ดอก 5. ผล ราก : เป็นส่วนของพชื ทง่ี อกออกจากเมลด็ ก่อนสว่ นอ่ืน และเจริญลงสใู่ ต้ดิน รากมีหนา้ ที่ ยึดลำตน้ ให้ตงั้ บนดนิ ดูดน้ำและแร่ธาตุทส่ี ะสมอยใู่ นดนิ แลว้ ลำเลียงขึ้นไปยังส่วนตา่ งๆของพชื นอกจากน้ีราก ของพืชบางชนิดทำหนา้ ทส่ี ะสมอาหาร ลำตน้ : เปน็ สว่ นของพชื ทอี่ ย่ตู ่อจากรากข้ึนมา พืชส่วนมากจะมลี ำตน้ อย่บู นดิน แตพ่ ชื บางชนดิ มีลำต้นอย่ใู ตด้ นิ ลำตน้ ประกอบด้วยข้อ ปล้อง และตา ลำตน้ มีหนา้ ที่ชกู ้าน ใบและดอกให้ไดร้ บั แสงแดด เปน็ ทางลำเลียงนำ้ และแรธ่ าตุ และลำตน้ บางชนิดสะสมนำ้ และอาหาร ใบ : เป็นส่วนของพชื ที่เจริญเติบโตยื่นออกมาทางขา้ งของลำต้น มลี ักษณะแบน มีสีเขยี ว ใบมีหน้าทส่ี ร้างอาหาร คายน้ำและหายใจ ดอก : เป็นสว่ นของพืชท่ีทำหนา้ ทีใ่ นการสบื พนั ธุ์ ดอกโดยทั่วไปประกอบด้วยส่วนตา่ งๆ ดังน้ี กลบี เลย้ี ง กลีบดอก เกสรตัวผู้ เกสรตวั เมีย ก้านดอก และฐานรองดอก นวัตกรรมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับชน้ั อนบุ าลปีท่ี 2 ในสถานการณแ์ พรร่ ะบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

45 ใบงานกิจกรรม สว่ นประกอบของตน้ ไม้ นวัตกรรมการจัดประสบการณ์การเรยี นรู้ ระดับช้นั อนุบาลปที ่ี 2 ในสถานการณแ์ พร่ระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

46 กิจกรรม เรามาช่วยกนั ดูแลตน้ ไมก้ ันเถอะ ชน้ั อนบุ าลปที ่ี 2 กจิ กรรมประจำวัน กิจกรรมการเสริมประสบการณ์ หนว่ ยงานเรยี นรู้ ตน้ ไม้ทรี่ กั ตวั บง่ ชี/้ คุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ 1.บอกวธิ กี ารดแู ลบำรุงรกั ษาต้นไม้ 2.กล้าแสดงออกได้อยา่ งเหมาะสม 3.ฟงั และปฏบิ ตั ติ ามคำแนะนำได้ สาระสำคัญ ตน้ ไม้ เป็นสิ่งมีชีวติ จึงตอ้ งการการดูแลเอาใจใสจ่ ึงจะเจริญงอกงามได้ การดูและรกั ษาตน้ ไม้ทำได้ โดยการรดน้ำ พรวนดนิ ใสป่ ุ๋ย การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ขน้ั นำ 2. ครูส่ง คลิป วีดีโอ การเรียนรู้กิจกรรมเสริมประสบการณ์ เรื่อง การดูแลบำรุงรักษาต้นไม้ ผ่านช่องทาง ออนไลน์ เช่น LINE , Facebook เป็นตน้ ครูสนทนาทำความเขา้ ในกบั นกั เรยี นเกี่ยวกับเร่ืองทจี่ ะเรียนรู้ ขั้นสอน 4. ครูประสานงานกับผู้ปกครองในการเรียนรู้ผ่านช่องทางการสอนออนไลน์โดยให้ผู้ปกครองเปิดคลิปการ เรียนรู้กิจกรรมการเสริมประสบการณ์ วนั ที่ 3 เรื่อง การดูแลบำรุงรักษาต้นไม้ ให้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่าน อุปกรณ์/เครื่องสื่อสาร/คอมพวิ เตอร์/โทรศัพท์ ฯลฯ ตามที่ผูป้ กครองสะดวก โดยเน้ือหาคลิปวีดโี อการ เรยี นรู้ มดี งั น้ี - ครูนำบตั รภาพการดูแลบำรงุ รกั ษาต้นไม้ มาสนทนาใหค้ วามร้กู บั ผู้เรียน ขัน้ สรุป 3. ครแู ละนักเรยี นรว่ มกันสรุปโดยครูใหน้ ักเรียนทำใบงานกิจกรรม ท่ี 3 การดูแลบำรงุ รกั ษาต้นไม้ เพ่ือเป็น การทบทวนการเรียนรู้ เรือ่ ง การดแู ลบำรงุ รกั ษาตน้ ไม้ สื่อการเรียนรู้ คลปิ วดี โี อการเรยี นรู้ กิจกรรมเสรมิ ประสบการณ์ เรือ่ ง “การดแู ลบำรงุ รักษาต้นไม้” นวตั กรรมการจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้ ระดับช้ันอนบุ าลปที ่ี 2 ในสถานการณแ์ พร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)