ถ้ากระต่ายกินหญ้าที่มีพลังงานรวม 200 กิโลแคลอรี สุดท้ายเหยี่ยวจะได้รับพลังงานที่ส่งต่อมาถึงเท่าไร

• 4.3.พยาธิตัวตืดอาศัยอยู่ที่ผนังลำไส้ของสุนัขคอยดูดสารอาหารภายในลำไส้ของสุนัข
• แนวคำตอบ ภาวะปรสิต
• 4.4.ผีเสื้อหนอนใบรักดูดกินน้ำหวานของดอกรัก ขณะที่ผีเสื้อบินไปกินน้ำหวานจากดอกรักดอกอื่นๆ ก็เป็นการช่วยผสมเกสรให้กับดอกรัก
• แนวคำตอบ ภาวะพึ่งพากัน

​

• 4.5.นกเอี้ยงเกาะอยู่บนหลังควายจิกกินเห็บที่เกาะอยู่ตามตัวของควาย
• แนวคำตอบ นกเอี้ยงกับควาย มีความสัมพันธ์แบบ ภาวะพึ่งพากัน

นกเอี้ยงกับเห็บ มีความสัมพันธ์แบบ การล่าเหยื่อ

ควายกับเห็บ มีความสัมพันธ์แบบ ภาวะปรสิต

​

​

​

​

​

​

• 4.6.ต้นตำลึงใช้มือเกาะยึดเกาะไปตามลำต้นของต้นไม้เพื่อให้ได้รับแสงมากขึ้น
• แนวคำตอบ แบบภาวะอิงอาศัย

• 5.ให้นักเรียนใช้ข้อมูลจากแผนภาพวัฎจักรของคาร์บอนประกอบการตอบคำถาม

​

​

​

​

​

• 5.1.หมายเลข 1 และ2 เป็นกระบวนการใด
• แนวคำตอบ หมายเลข1 เป็นกระบวนการสังเคราะห์แสง

หมายเลข 2 เป็นกระบวนการการเผาไหม้

​

• 5.2.การเพิ่มขึ้นของประชากรโลก ทำให้ความต้องการอาหารเพิ่มขึ้นตามไปด้วย นับเป็นเหตุหนึ่งส่งผลให้มีการรุกพื้นที่ป่า เพื่อใช้ในการเพาะปลูก
• 5.2.1.การรุกพื้นที่ป่าโดยการเผาป่าจะมีผลอย่างไรต่อวัฏจักรคาร์บอน
• แนวตำตอบ การเผาไหม้ส่งผลให้ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ในบรรยากาศเพิ่มขึ้นและยังทำให้ต้นไม้ลดลง การสังเคราะห์ด้วยแสงจึงลดลงตามไปด้วย ดังนั้นในบรรยากาศจึงมีการสะสมของก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์มากขึ้น ซึ่งส่งผลให้อุณหภูมิโลกสูงขึ้น

​

• 5.2.2.เหตุใดเราจึงต้องอนุรักษ์ป่าไม้ไว้
• แนวคำตอบ ป่าไม้ช่วยควบคุมปริมาณแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ในบรรยากาศ โดยพืชใช้ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ในกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง

​

• 6.ผู้ล่าแตกต่างจากปรสิตอย่างไร
• แนวคำตอบ ผู้ล่าจะต้องฆ่าสิ่งมีชีวิตที่เป็นเหยื่อก่อนจึงจะเป็นอาหารของผู้ล่าได้ ส่วนปรสิตได้อาหารจากสิ่งมีชีวิตที่เป็นผู้ถูกอาศัยยังมีชีวิตอยู่

• 7.ผู้ย่อยสลายสารอินทรีย์แตกต่างจากสัตว์กินซากอย่างไร
• แนวคำตอบ สัตว์กินซาก เป็นสิ่งมีชีวิตที่บริโภคซากพืชและสัตว์ที่ตายแล้วเป็นอาหาร เช่น แร้ง หนอน ไส้เดือน ส่วนผู้ย่อยสลายสารอินทรีย์ นั้นจะปล่อยเอนไซม์ออกมาย่อยซากพืชสิ่งมีชีวิตให้เป็นสารอนินทรีย์ที่มีโลเลกุลเล็กก่อนที่จะดูดซึมไปใช้เป็นสารอาหาร เช่น เห็ดรา แบคทีเรีย

• 8.ระบบนิเวศ ก ประกอบด้วยสายใยอาหารที่มีสิ่งมีชีวิต 10 ชนิด ส่วนระบบนิเวศ ข ประกอบด้วยสายใยอาหารที่มีสิ่งมีชีวิต 30 ชนิด เมื่อสภาพแวดล้อมเปลี่ยนแปลงระบบนิเวศใดน่าจะรักษาสมดุลไว้ได้ดีกว่ากัน เพราะเหตุใด
• แนวคำตอบ สายใยอาหารที่มีสิ่งมีชีวิตหลายชนิดเป็นสายใยอาหารที่มีความซับซ้อนกว่าสายใยอาหารที่มีสิ่งมีชีวิตน้อยชนิด จึงจะรักษาสมดุลได้ดีกว่า เพราะถ้าหากว่าสิ่งมีชีวิตใดสูญไปจากระบบนิเวศก็ยังมีสิ่งมีชีวิตอื่นที่เป็นอาหารทดแทนกันได้

​

​

​

​

• 9.1.จากแผนภาพนักเรียนจะสรุปได้ว่าอย่างไร
• แนวคำตอบ ในระบบนิเวศที่อยู่ในภาวะสมดุล ผู้ผลิตจะมีมวลมากที่สุด ส่วนผู้บริโภคลำดับสูงขึ้น จะมีมวลลดลงตามลำดับ

• 9.2.ถ้าผู้บริโภคอันดับที่ 1 มีมวลเท่ากับผู้ผลิต นักเรียนคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับระบบนิเวศนี้
• แนวคำตอบ ถ้าผู้บริโภคลำดับที่1 มีมวลเท่ากับผู้ผลิต จะทำให้ผู้บริโภคลำดับที่1 แย่งกันกินอาหาร ในที่สุดทั้งผู้ผลิตและผู้บริโภคอันดับ1 จะลดจำนวนลงมาก ผู้บริโภคลำดับที่2 มีอาหารไม่เพียงพอก็จะแย่งอาหารกันกิน และลดจำนวนลงในที่สุด ผู้บริโภคลำดับสุดท้ายก็เช่นเดียวกัน จึงอาจทำให้ระบบนิเวศนี้เสียสมดุลได้

• 9.3.ถ้าผู้บริโภคลำดับสุดท้ายถูกทำลายหมด นักเรียนคิดว่าระบบนิเวศนี้จะเป็นอย่างไร
• แนวคำตอบ ผู้บริโภคลำดับที่2 จะไม่มีผู้มากินสามารถอยู่รอดได้มากขึ้นจึงมีมวลเพิ่มมากขึ้น

• 10.ประชากร กลุ่มสิ่งมีชีวิต และระบบนิเวศ เกี่ยวข้องหรือสัมพันธ์กันอย่างไร
• แนวคำตอบ โดยประชากรของสิ่งมีชีวิตหลายๆชนิดที่อาศัยอยู่ในแหล่งที่อยู่เดียวกันรวมกันเป็นกลุ่มสิ่งมีชีวิต ซึ่งสิ่งมีชีวิตแต่ละชนิดในกลุ่มสิ่งมีชีวิต จะมีความสัมพันธ์กันในด้านต่างๆ เช่น การกินกันเป็นอาหาร การได้ประโยชน์ร่วมกัน การพึ่งพา เป็นต้น