ข้อสอบสายใยอาหาร พร้อมเฉลย

ทั้งหมด 20 ข้อ

1

ข้อใดคือความหมายของระบบนิเวศ

ก. หมายถึงความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต

ข. หมายถึงการหมุนเวียนของธาตุอาหาร

ค. หมายถึงความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในแหล่งที่อยู่อาศัย

ง. หมายถึงการถ่ายทอดพลังงานระหว่างสิ่งมีชีวิต

เฉลย

ระบบนิเวศ คือ ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต ในแหล่งที่อยู่อาศัย

2

“แหล่งที่อยู่” มีความหมายตรงกับข้อความใดต่อไปนี้

ก. กระบองเพชรจะเปลี่ยนใบเป็นหนามเพื่อลดการคายน้ำ

ข. กบอาศัยอยู่ใกล้หนองน้ำ ที่มีพืชน้ำขึ้นปกคลุม และมีอาหารสมบูรณ์

ค. หมีจำศีลในช่วงฤดูหนาว

ง. ผักบุ้งมีลำต้นกลวงทำให้สามารถลอยน้ำได้

3

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
1. ผู้บริโภคลำดับที่หนึ่งส่วนใหญ่คือผู้บริโภคสัตว์
2. ผู้ผลิตสามารถสร้างอาหารได้ด้วยกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
3. ผู้ย่อยสลายจะย่อยสลายสารอินทรีย์ให้เป็นสารอนินทรีย์ซึ่งผู้ผลิตสามารถใช้ได้
4. ผู้บริโภคซากพืชและซากสัตว์เป็นกลุ่มเดียวกับผู้ย่อยสลาย

ก. 1, 2

ค. 2, 3

ง. 2, 4

เฉลย

ในห่วงโซ่อาหารหรือสายใยอาหารมักจะเริ่มด้วยผู้ผลิต(พืช) ดังนั้นผู้บริโภคลำดับหนึ่งส่วนใหญ่คือผู้บริโภคพืช
และผู้บริโภคซากพืชและซากสัตว์เป็นสิ่งมีชีวิตคนละกลุ่มกับผู้ย่อยสลาย ผู้ย่อยสลายจะเปลี่ยนสารอินทรีย์ให้เป็นสารอนินทรีย์ที่พืชสามารถนำมาใช้ได้ กลายเป็นวัฏจักร

4

สิ่งมีชีวิตชนิดใดจัดเป็นผู้ผลิต

ก. เห็ด รา

ข. กระต่าย

ง. ตั๊กแตน

เฉลย

สาหร่าย สามารถสร้าอาหารเองได้ เพราะมีคลอโรฟิลล์ จึงจัดเป็นผู้ผลิต

5

สิ่งมีชีวิตจัดเป็นผู้ย่อยสลาย

ข. แร้ง ไฮยีน่า

ค. สาหร่าย

ง. ตั๊กแตน เต่าทอง

6

ข้อใดไม่ใช่ผู้ผลิต

ก. สาหร่าย

ข. ต้นหญ้า

ง. ต้นข้าว

เฉลย

เห็ดจัดเป็นผู้ย่อยสลาย




7

ผู้บริโภคข้อใดแตกต่างจากพวก

ก. ม้า

ค. วัว

ง. กวาง

เฉลย

ลิงจัดเป็นผู้บริโภคพืชและสัตว์ ม้า, วัว, กวางจัดเป็นผู้บริโภคพืช

8

ข้อใดคือผู้บริโภคพืช ผู้บริโภคสัตว์ และผู้บริโภคทั้งพืชและสัตว์ ตามลำดับ

ก. ไก่ เสือ ลิง

ค. ปลวก แมว หนู

ง. ม้า หมู สุนัข

9

การกินต่อกันเป็นทอดๆ และมีความซับซ้อน เรียกว่า

ก. การถ่ายทอดพลังงาน

ข. การหมุนเวียนธาตุอาหาร

ง. ห่วงโซ่อาหาร

เฉลย

ความสัมพันธ์แบบกินกันเป็นทอดๆ สายเดียว เรียกว่า ห่วงโซ่อาหาร
ความสัมพันธ์แบกินกันเป็นทอดๆ และมีความซับซ้อน เรียกว่า สายใยอาหาร

10

ข้อใดเป็นห่วงโซ่อาหารที่ถูกต้อง

ก. ข้าวโพด -> งู -> นก-> หนู

ข. พืช ->แมลง -> กบ -> งู

ค. หนู -> แมว -> สุนัข -> เสือ

ง. ข้าว ->ไก่ -> หนอน -> ปลา

11

จากห่วงโซ่อาหาร พืช -> แมลง -> กบ -> A ->เหยี่ยว
A ควรจะเป็นสัตว์ชนิดใด

ก. หนู

ข. ไก่

ค. สุนัขจิ้งจอก

เฉลย

จากห่วงโซ่ สิ่งมีชีวิตที่กินกบและเป็นอาหารของเหยี่ยว คือ งู

12

จากข้อ11 ถ้าพลังงานเริ่มต้น 1,000 Kcal เมื่อไปถึงเหยี่ยวจะมีพลังงานเท่าไร

ก. 100

ข. 10

ค. 1

เฉลย

พลังงานจะลดลง 10 เท่าในแต่ละขั้น ดังนั้น ถ้าพืช (1,000 กิโลแคลอรี) -> แมลง (100 กิโลแคลอรี) -> กบ (10 กิโลแคลอรี) -> งู (1 กิโลแคลอรี) -> เหยี่ยว (0.1 กิโลแคลอรี)



จากรูปต่อไปนี้ จงตอบคำถามข้อ 13-16

ข้อสอบสายใยอาหาร พร้อมเฉลย

13

สิ่งมีชีวิตใดที่เมื่อลดจำนวนลงจะมีผลต่อการถ่ายทอดพลังงานมากที่สุด

ข. นก

ค. แมลง

ง. หนอน

เฉลย

พืชเป็นแหล่งอาหารสำคัญในสายใยนี้ ถ้าลดพืชลงจะส่งผลกระทบต่อสิ่งมีชีวิตอื่นในสายใยนี้ทั้งหมด

14

ผู้บริโภคลำดับสองคือข้อใด

ก. นก กระต่าย ตั๊กแตน

ค. เหยี่ยว นก กระต่าย

ง. กระรอก นก กระต่าย

เฉลย

สายใยนี้สามารถเขียนเป็นห่วงโซ่ได้ดังต่อไปนี้

ห่วงโซ่ที่ผู้ผลิตผู้บริโภคลำดับ 1ผู้บริโภคลำดับ 2ผู้บริโภคลำดับ 3
1 พืช กระรอก เหยี่ยว
2 พืช กระต่าย เหยี่ยว
3 พืช ตั๊กแตน หนู เหยี่ยว
4 พืช ตั๊กแตน นก เหยี่ยว

จากข้อมูล ผู้บริโภคลำดับ 2 คือ หนู, นก, เหยี่ยว

15

ข้อใดเป็นทั้งผู้บริโภคลำดับ 2 และผู้บริโภคลำดับ 3

ก. ตั๊กแตน

ข. กระรอก

ง. หนู

เฉลย

เหยี่ยวจัดเป็นผู้บริโภคลำดับ 2 และ 3

16

จำนวนห่วงโซ่อาหาร

ข. 5

ค. 6

ง. 7

17

ข้อสอบสายใยอาหาร พร้อมเฉลย

พืช -> กระต่าย -> เหยี่ยว ถ้านายพรานฆ่าเหยี่ยวทั้งหมดทันที กราฟใดต่อไปนี้แสดงการเปลี่ยนแปลงประชากรพืชและกระต่ายในช่วงเวลาสั้น

ข. 2

ค. 3

ง. 4

เฉลย

เหยี่ยวกินกระต่ายเป็นอาหาร ถ้าเหยี่ยวหายไป ประชากรกระต่ายจะเพิ่มจำนวนขึ้น กระต่ายกินหญ้า เมื่อจำนวนกระต่ายเพิ่มขึ้น จำนวนพืชจะลดลง

18

พลังงานถ่ายทอดจากพืชไปยังสัตว์กินพืชอยู่ในรูปใด

ก. พลังงานความร้อน

ข. พลังงานแสง

ง. ถูกทุกข้อ




19

จากข้อความต่อไปนี้
1. มดแดงจำนวนมากในรัง จัดเป็นกลุ่มสิ่งมีชีวิต
2. จิ้งหรีดและตั๊กแตนในพงหญ้า จัดเป็นกลุ่มสิ่งมีชีวิต
3. ปลาหางนกยูง 15 ตัว และ ปลาหมอ 2 ตัว ในสระบัวจัดเป็นประชากร
4. นกเอี้ยง 10 ตัวบนขอนไม้ จัดเป็นประชากร
ข้อใดให้ความหมายที่ถูกต้อง

ก. 1, 2

ข. 1, 3

ค. 2, 3

เฉลย

ประชากรคือสิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกันมากกว่า 1 ตัวขึ้นไป แต่กลุ่มสิ่งมีชีวิตคือมีสิ่งมีชีวิตมากกว่า 2 ชนิด

20

เด็กคนใดสังเกตเห็นกลุ่มสิ่งมีชีวิต
1. เด็กชายบีเห็นเต่าจำนวน 3 ตัวที่ขอนไม้
2. เด็กหญิงน้ำเห็นกลุ่มปลาหางนกยูงว่ายอยู่บริเวณแนวต้นกก
3. เด็กชายเอ็มเห็นฝูงนกกระสายืนอยู่ในหนองน้ำ
4. เด็กหญิงลิลลี่เห็นฝูงผีเสื้อบินอยู่ในทุ่งดอกทานตะวัน

ก. 1, 2

ค. 1, 2, 3

ง. ถูกทุกข้อ