ใบความรู้ หน่วยท่ี 1 ชอ่ื หน่วย การวางแผนเป้าหมายชีวติ ดว้ ยวงจร สอนคร้ังท่ี 1 ช่ือเร่ือง การวางแผนเป้าหมายชวี ิตด้วยวงจรควบคุมคุณภาพ จำนวน 3 ชม. 1.สาระสาคัญ การวางแผนเป้ าหมายชีวติ ดว้ ยวงจรควบคุมคุณภาพ ทาให้แตล่ ะบุคคลมีการวางแผนท่ีดีใหก้ บั ตนเอง และช่วยป้ องกนั ปัญหาที่อาจจะเกิดข้ึนไดใ้ นชีวติ รวมท้งั ช่วยลดความสับสนในการทางาน ลดการใช้ ระยะ ส่งผลใหก้ ารปฏิบตั ิงานมีความรัดกมุ และรอบคอบ อีกท้งั ยงั มีแนวทางในการแกไ้ ขปัญหาไดอ้ ยา่ ง รวดเร็ว 2.สมรรถนะประจาหน่วย 1.แสดงความรู้เก่ียวกบั หลกั การวางแผนเป้ าหมายชีวิตดว้ ยวงจรควบคุมคุณภาพ ธุรกิจและการเป็น ผปู้ ระกอบการ การวางแผนและการจดั การทางการเงิน หลกั การบริหารงานคุณภาพและเพม่ิ ผลผลิตเบ้ืองตน้ 2.จดั ทาแผนธุรกิจอยา่ งง่าย 3.ประยกุ ตใ์ ชห้ ลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งในการวางแผนและดาเนินงาน 4.ประยกุ ตใ์ ชห้ ลกั การบริหารงานคุณภาพและเพิ่มผลผลิตในการวางแผนและดาเนินงาน 1.แสดงความรู้เก่ียวกบั การวางแผนดว้ ยวงจรการควบคุมคุณภาพ 2.แสดงความรู้เก่ียวกบั การนา PDCA ไปใช้ 3.แสดงความรู้เกี่ยวกบั การวางแผนเป้ าหมายชีวิต 4.แสดงความรู้เกี่ยวกบั หลกั การวางแผนเป้ าหมายชีวติ ดว้ ยวงจรควบคุมคุณภาพ 3.2ด้านทกั ษะ - 3.3คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ทตี่ ้องการให้เกดิ สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ท่ีครูสามารถสงั เกตไดข้ ณะทาการสอนในเรื่อง 2ความมีมนุษยสัมพนั ธ์3 ความมีวนิ ยั 4 ความรับผดิ ชอบ5 ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต6 ความสนใจใฝ่ รู้ กรอบกำรจดั กำรเรยี นรู้แบบบูรณำกำรเปน็ เร่ือง/ชน้ิ งำน/โครงกำร หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ กจิ กรรมนักเรียน พอเพยี ง ความพอประมาณ 1ความรู้เกี่ยวกบั การวางแผนดว้ ยวงจรการควบคุมคุณภาพ 2. ……………………………………………. 3. ……………………………………………. ความมีเหตุผล 1การวางแผนเป้ าหมายชีวติ 2. ……………………………………………. 3. ……………………………………………. การมีภูมคิ ุ้มกนั 1วางแผนเป้ าหมายชีวติ ดว้ ยวงจรควบคุมคุณภาพ 2. ……………………………………………. 3. ……………………………………………. เง่ือนไขด้านความรู้และทกั ษะ 1ต้งั เป้ าหมายในการเรียน 2วางแผนการเรียนและชีวติ การทางาน 3. ……………………………………………. เง่ือนไขด้านคุณธรรม 1.ความซื่อสตั ยส์ ุจริต 2มีวนิ ยั 3. ……………………………………………. ผลกระทบเพอื่ ความสมดุล พร้อมรับการเปลยี่ นแปลง ด้านสังคม ด้านเศรษฐกจิ ด้านวฒั นธรรม ด้านส่ิงแวดล้อม ความรู้ วางแผนการทางาน การใชจ้ า่ ยเงินอยา่ งรู้ มีวนิ ยั ใชท้ รัพยากรอยา่ งรู้ คุณค่า คุณค่า ทกั ษะ วางแผนชีวิตดว้ ย การประหยดั อด ตดั สินใจอยา่ ง มีเป้ าหมายในการ pdca ออม ถูกตอ้ ง รอบคอบ เรียน พฤติกรรม ดาเนินชีวติ ดว้ ยความ มีเงินเหลือเกบ็ มีความปลอดภยั ทางานร่วมกบั ผอู้ ื่น ไม่ประมาท ได้ ใบความรู้
หน่วยท่ี 1 ชื่อเร่อื ง การวางแผนเป้าหมายชีวติ ดว้ ยวงจรควบคุมคณุ ภาพ 4.เนือ้ หาสาระการเรียนรู้ การวางแผนด้วยวงจรการควบคุมคุณภาพ PDCA คือ วงจรการควบคุมคุณภาพ หรือ วงจรเดมิ่ง ประกอบดว้ ย P=Plan คือ การวางแผนงานจากวตั
ถุประสงค์ และเป้ าหมายท่ีไดก้ าหนดข้ึน เกิดข้ึน จาเป็นตอ้ งเปลี่ยนแปลงแกไ้ ขแผนงานในข้นั ตอนใด 1. การกาหนดวตั ถุประสงค์ -ผเู้ รียนบอกประโยชนข์ องการวางแผน ซ่ึงการวางแผนงานจะช่วยทาใหม้ ีการเตรียมความพร้อมเม่ือ 1) การศึกษา เป็นการวางแผนศึกษาขอ้ มลู วธิ ีการในการประกอบอาชีพธุรกิจ เช่น ความตอ้ งการของ 2) การเตรียมงาน เป็นการวางแผนการเตรียมงานดา้ นสถานท่ี การออกแบบผลิตภณั ฑ์ ความพร้อม 3) การดาเนินงาน เป็นการวางแนวทางการปฏิบตั ิงานของแตล่ ะฝ่ าย เช่น ฝ่ ายการตลาด ฝ่ ายผลิต ฝ่ าย 4) การประเมินผล เป็นการวางแผนหรือเตรียมการประเมินผลงานอยา่ งเป็นระบบ เช่น 6.2 การปฏิบตั ิตามแผน (DO) คือ การทาตามแผนท่ีไดต้ ้งั เป้
าหมายไวด้ ว้ ยความต้งั ใจมุง่ มนั่ พยายาม -ผเู้ รียนบอกประโยชนข์ องการปฏิบตั ิตามแผน ช่วยใหท้ ราบข้นั ตอน วธิ ีการและสามารถเตรียมงานได้ 6.3 การตรวจสอบ (Check) คือ การประเมินเป้ าหมายชีวติ ท่ีวางแผนไวว้ า่ สามารถปฏิบตั ิไดส้ าเร็จ ประโยชน์ของการตรวจสอบ ในการตรวจสอบผลการดาเนินงาน ควรมีหลกั ดงั น้ี 6.4 การปรับปรุงแกไ้ ข (Act) คือการนาเอาผลการประเมินมาปรับปรุง และ/ หรือพฒั นาวธิ ีการทาให้ ประโยชนข์ องการปรับปรุงแกไ้ ข ขอ้ บกพร่องท่ีเกิดข้ึน เมื่อมีการปรับปรุงแกไ้ ขคุณภาพกจ็ ะเกิดข้ึน การวางแผนเป้ าหมายชีวติ โดยการวางแผน หมายถึง
การกาหนดสภาพหรือสถานภาพท่ีคาดหวงั วา่ เป้ าหมายในชีวติ (Life Goals) หมายถึง ส่ิงที่ตนเองใหค้ วามสาคญั และปรารถนา การวางแผนเป้ าหมายชีวติ หมายถึง การต้งั เป้ าหมายชีวติ ของบุคคลที่ไดว้ างแผนไวด้ ว้ ยวธิ ีการท่ี ชาวไร่ เป็นตน้ การวางแผนเกี่ยวกบั การใชจ้ า่ ยในแต่ละเดือน การวางแผนท่ีจะปฏิบตั ิความดี การดาเนินชีวติ วางแผนเป้ าหมายชีวติ ซ่ึงเป็นส่ิงท่ีจาเป็นที่บุคคลทุกคนตอ้ งใหค้ วามสาคญั ในการรู้จกั วางแผนชีวติ เป้ าหมายชีวติ ของบุคคลได้ 3 ระดบั คือ สิ่งที่ตอ้ งพจิ ารณาในการกาหนดเป้ าหมายชีวิต ดงั น้ี แตเ่ ป้ าหมายที่ดีน้นั ควรจะกาหนดตามหลกั SMART ดงั น้ี วางแผนเป้ าหมายชีวติ ดว้ ยวงจรควบคุมคุณภาพตามกรณีศึกษาที่ครูกาหนดให้ 1) การกาหนดวตั ถุประสงค์ เป้ าหมายของชีวติ ประสงค์ 1. แบบสงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล 3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลุ่ม (โดยผเู้ รียน) และผเู้ รียนร่วมกนั ประเมิน เกณฑ์การประเมินผล กบั การประเมินตามสภาพจริง |