เฉลย ใบงาน การประเมินคุณค่าของหลักฐาน ม. 2

ครูชาญวิทย์ ภาคเรียนที่ 1 หน่วยการเรียนที่ 1 แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ใบงาน ใบงาน 1 หลักฐานทางประวัติศาสตร์ ใบงานที่ 2 การตีความทางประวัติศาสตร์ ใบงานที่ 3 การประเมินคุณค่าของหลักฐาน ใบงานที่ 4 การวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูล ใบงานที่ 5 การวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูล ใบความรู้ ใบความรู้ที่ 1 ใบความรู้ที่ 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ใบงาน ใบความรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ใบงาน ใบความรู้

ใบงานที่ 3 การประเมินคุณค่าของหลักฐาน Comments

ชาญวิทย์  ปรีชาพาณิชพัฒนา

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษศาสนาและวัฒนธรรม

โรงเรียนเสลภูมิพิทยาคม 

สพม.27

อ.เสลภูมิ จ.ร้อยเอ็ด

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การประเมินหลักฐานเป็นขั้นตอนสำคัญขั้นตอนหนึ่งของวิธีการทางประวัติศาสตร์ เพราะหลักฐานทางประวัติศาสตร์มีจำนวนมาก  จึงต้องมีการตรวจสอบหลักฐานและข้อมูลในหลักฐานเหล่านั้นว่า มีความน่าเชื่อถือหรือไม่ การประเมินคุณค่าของหลักฐาน ในวิธีการทางประวัติศาสตร์ และสามารถนำมาวิเคราะห์ข้อมูลข่าวสารในโลกยุคปัจจุบันที่มีการสร้างข้อมูลเท็จ จนนำไปสู่การล่อลวงจากการโฆษณาชวนเชื่อต่างๆ หากมีการประเมินคุณค่าของข้อมูลจากวิธีการประเมินความน่าเชื่อถือและแยกแยะข้อมูลแล้วจะช่วยกลั่นกรองข้อมูลให้ใกล้เคียงกับความจริงอันจะนำไปสู่การวิเคราะห์และตีความเหตุการณ์นั้นๆ ต่อไป

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

จุดประสงค์
1.นักเรียนสามารถอธิบายวิธีการประเมินความน่าเชื่อถือของหลักฐานทางประวัติศาสตร์ได้อย่างถูกต้อง
2.นักเรียนสามารถวิเคราะห์ความแตกต่างระหว่างความจริงกับข้อเท็จจริงจากข้อมูลหลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่กำหนดให้ได้อย่างเหมาะสม
3.นักเรียนสามารถอธิบายความสำคัญของการประเมินคุณค่าของหลักฐานทางประวัติศาสตร์ ได้อย่างมีเหตุผล