พัฒนาการของภูมิภาคเอเชีย ม.2 ข้อสอบ

ยินดีต้อนรับสู่บทเรียนออนไลน์ ส 22105 - 22106ประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

[อาณาจักรอยุธยา - ธนบุรี - อารยธรรมเอเชีย - พัฒนาการประวัติศาสตร์ทวีปเอเชีย]

Keywords : หลักฐานทางประวัติศาสตร์ | อาณาจักรอยุธยา | อาณาจักรธนบุรี | บุคคลสำคัญสมัยอยุธยา | บุคคลสำคัญ | สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 1 | สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถ | สมเด็จพระสุริโยทัย | สมเด็จพระนเรศวรมหาราช | สมเด็จพระนารายณ์มหาราย์ | สมเด็จพระเพทราชา | ออกญาโกษาธิบดี | สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช | สมเด็จเจ้าพระยามหากษัตริย์ศึก | เจ้าพระยาสุรสีห์ | พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของทวีปเอเชีย | แหล่งอารยธรรมทวีปเอเชีย

คำอธิบายรายวิชา (Course Description)

รายวิชาประวัติศาสตร์ 3 รหัสวิชา ส 22105 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ศึกษาวิเคราะห์การประเมินความน่าเชื่อถือของหลักฐานทางประวัติศาสตร์ และความสำคัญของการตีความหลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่น่าเชื่อถือ ตลอดจนวิเคราะห์ความแตกต่างระหว่างความจริงกับข้อเท็จจริงของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ การพัฒนาการทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของภูมิภาคเอเชีย ความสำคัญของแหล่งอารยธรรมโบราณในภูมิภาคเอเชีย พัฒนาการของอาณาจักรอยุธยา และอาณาจักรธนบุรีในด้านต่างๆ

โดยใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการเผชิญสถานการณ์ และกระบวนการแก้ปัญหา

เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการของมนุษยชาติในภูมิภาคต่างๆ ในทวีปเอเชียจากอดีตจนถึงปัจจุบัน ให้ตระหนักถึงความสำคัญและผลกระทบที่เกิดขึ้น มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ในด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน มีวินัย ซื่อสัตย์สุจริต มีความรัก ความภูมิใจและธำรงความเป็นไทย

ตัวชี้วัด ส 4.1ม.2/1ม.2/2ม.2/3ส 4.2ม.2/1ม.2/2ส 4.3 ม.2/1 ม.2/2ม.2/3 รวม 8 ตัวชี้วัด

รายวิชาประวัติศาสตร์ 4 รหัสวิชา ส 22106 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ศึกษา วิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อความมั่นคงและความเจริญรุ่งเรืองของอาณาจักรอยุธยา อิทธิพลของภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยอยุธยาและธนบุรีที่มีต่อการพัฒนาชาติไทยในยุคต่อมา

โดยใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการเผชิญสถานการณ์ และกระบวนการแก้ปัญหา

เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการของมนุษยชาติในภูมิภาคต่างๆ ในทวีปเอเชียจากอดีตจนถึงปัจจุบัน ให้ตระหนักถึงความสำคัญและผลกระทบที่เกิดขึ้น มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ในด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน มีวินัย ซื่อสัตย์สุจริต มีความรัก ความภูมิใจและธำรงความเป็นไทย

ตัวชี้วัด ส 4.3ม.2/3ส 4.2ม.2/1ม.2/2 รวม 5 ตัวชี้วัด

Learning unit 0 : แนะนำรายวิชา ส 22105 - 106

เป้าหมายของการเรียนรายวิชา ส 22105 - 106 ประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ผู้เรียนสามารถประเมินความน่าเชื่อถือของหลักฐานทางประวัติศาสตร์ในลักษณะต่างๆ วิเคราะห์ความแตกต่างระหว่างความจริงกับข้อเท็จจริงของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ นำเสนอให้เห็นความสำคัญของการตีความหลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่น่าเชื่อถือ และอธิบายพัฒนาการทางสังคม เศรษฐกิจ และพัฒนาการของอาณาจักรอยุธยาและธนบุรีในด้านต่าง ๆ วิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อความมั่นคงและความเจริญรุ่งเรืองของอาณาจักรอยุธยา กล่าวถึงภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยอยุธยาและธนบุรี และอิทธิพลของภูมิปัญญาต่อการพัฒนาชาติไทยในยุคต่อมาได้

• แบบทดสอบวัดความรู้เพื่อจัดกลุ่มการเรียน คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ

• เอกสารประกอบการเรียน แนะนำรายวิชา ส 22105 - 106 คลิกเพื่อเปิดเอกสาร

• ตรวจสอบคะแนนสอบก่อนเรียน คลิกเพื่อเปิดเว็บไซต์

Learning unit 1 : ความสำคัญของหลักฐานทางประวัติศาสตร์

• แบบทดสอบวัดความรู้ก่อนเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ

• เอกสารประกอบการเรียน

• PowerPoint ประกอบการเรียนรู้ Learning unit 1 : ความสำคัญของหลักฐานทางประวัติศาสตร์ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร

• ใบงาน

  • ใบงานที่ 1 หลักฐานทางประวัติศาสตร์ไทยคลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 2 การประเมินค่าหลักฐาน คลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 3 การวิเคราะห์หลักฐานคลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 4 สืบค้นความเป็นมาของชุมชนคลิกเพื่อเปิดเอกสาร

• แบบทดสอบวัดความรู้หลังเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ

จุดประสงค์การเรียนรู้​

1. ประเมินความน่าเชื่อถือของหลักฐานทางประวัติศาสตร์ในลักษณะต่างๆได้​

2. วิเคราะห์ความแตกต่างระหว่างความจริงกับข้อเท็จจริงของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ได้​

3. เห็นความสำคัญของการตีความหลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่น่าเชื่อถือ​

Learning unit 2 : พัฒนาการของอาณาจักรอยุธยา

• แบบทดสอบวัดความรู้ก่อนเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ

• เอกสารประกอบการเรียน

• PowerPoint ประกอบการเรียนรู้ Learning unit 2 : พัฒนาการของอาณาจักรอยุธยา คลิกเพื่อเปิดเอกสาร

• ใบงาน

  • ใบงานที่ 5 การสถาปนาอาณาจักรอยุธยา คลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 6 ความเจริญรุ่งเรืองของอาณาจักรอยุธยาคลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 7 พัฒนาการด้านการเมืองการปกครองของอาณาจักรอยุธยาคลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 8 พัฒนาการด้านเศรษฐกิจของอาณาจักรอยุธยา คลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 9 พัฒนาการด้านสังคมของอาณาจักรอยุธยาคลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 10 พัฒนาการด้านความสัมพันธ์ระหว่างประเทศคลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 11 ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมในสมัยอยุธยา คลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 12 จับคู่อาณาจักรอยุธยาคลิกเพื่อเปิดเอกสาร

• แบบทดสอบวัดความรู้หลังเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ

จุดประสงค์การเรียนรู้​

1. วิเคราะห์พัฒนาการของอาณาจักรอยุธยาและธนบุรีในด้านต่างๆ ได้​

2. วิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อความมั่นคงและความเจริญรุ่งเรืองของอาณาจักรอยุธยาได้​

3. ระบุภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยอยุธยา และอิทธิพลของภูมิปัญญาดังกล่าวต่อการพัฒนาชาติไทยในยุคต่อมาได้​

Learning unit 3 : พัฒนาการของอาณาจักรธนบุรี

• แบบทดสอบวัดความรู้ก่อนเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ

• เอกสารประกอบการเรียน

• PowerPoint ประกอบการเรียนรู้ Learning unit 3 : พัฒนาการของอาณาจักรธนบุรี คลิกเพื่อเปิดเอกสาร

• ใบงาน

  • ใบงานที่ 13 เหตุการณ์สำคัญช่วงอาณาจักรธนบุรีคลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 14 การเมืองการปกครองสมัยธนบุรีคลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 15 สภาพเศรษฐกิจและสังคมสมัยธนบุรีคลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 16 ความสัมพันธ์กับต่างประเทศสมัยธนบุรี คลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 17 ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมในสมัยธนบุรีคลิกเพื่อเปิดเอกสาร

• แบบทดสอบวัดความรู้หลังเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ

จุดประสงค์การเรียนรู้​

1. วิเคราะห์พัฒนาการของอาณาจักรธนบุรีในด้านต่างๆได้​

2. ระบุภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยธนบุรี และอิทธิพลของภูมิปัญญาดังกล่าวต่อการพัฒนาชาติไทยในยุคต่อมาได้​

Learning unit 4 : ประวัติและผลงานของบุคคลสำคัญในการสร้างสรรค์ชาติไทย

• แบบทดสอบวัดความรู้ก่อนเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ

• เอกสารประกอบการเรียน

• PowerPoint ประกอบการเรียนรู้ Learning unit 4 : ประวัติและผลงานของบุคคลสำคัญในการสร้างสรรค์ชาติไทย คลิกเพื่อเปิดเอกสาร

• ใบงาน

  • ใบงานที่ 18 บุคคลสำคัญในสมัยอยุธยา คลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 19 ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมสมัยอยุธยาและธนบุรีคลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 20 บุคคลสำคัญในสมัยธนบุรีคลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 21 บุคคลสำคัญในสมัยอยุธยาและธนบุรี คลิกเพื่อเปิดเอกสาร

• แบบทดสอบวัดความรู้หลังเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ

จุดประสงค์การเรียนรู้​

1. ระบุภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยอยุธยาและธนบุรี และอิทธิพลของภูมิปัญญาดังกล่าวต่อการพัฒนาชาติไทยในยุคต่อมาได้​

Learning unit 5 : ที่ตั้งและสภาพภูมิศาสตร์ ที่มีผลต่อพัฒนาการของทวีปเอเชีย

• แบบทดสอบวัดความรู้ก่อนเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ

• เอกสารประกอบการเรียน

• PowerPoint ประกอบการเรียนรู้ Learning unit 5 : ที่ตั้งและสภาพภูมิศาสตร์ ที่มีผลต่อพัฒนาการของทวีปเอเชีย คลิกเพื่อเปิดเอกสาร

• ใบงาน

  • ใบงานที่ 22 ประเทศและภูมิภาคในทวีปเอเชียคลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 23 พัฒนาการของภูมิภาคเอเชียตะวันออก คลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 24 พัฒนาการของภูมิภาคเอเชียใต้คลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 25 พัฒนาการของภูมิภาคเอเชียตะวันตกเฉียงใต้คลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 26 พัฒนาการของภูมิภาคเอเชียตะวันออก คลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 27 ที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ต่าง ๆ ในภูมิภาคเอเชียคลิกเพื่อเปิดเอกสาร

• แบบทดสอบวัดความรู้หลังเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ

จุดประสงค์การเรียนรู้​

1. อธิบายพัฒนาการทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของภูมิภาคเอเชียได้​

Learning unit 6 : แหล่งอารยธรรมในทวีปเอเชีย

• แบบทดสอบวัดความรู้ก่อนเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 6 คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ

• เอกสารประกอบการเรียน

• PowerPoint ประกอบการเรียนรู้ Learning unit 6 : แหล่งอารยธรรมในทวีปเอเชีย คลิกเพื่อเปิดเอกสาร

• ใบงาน

  • ใบงานที่ 28 อารยธรรมต่าง ๆ ในทวีปเอเชียคลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 29 อารยธรรมเอเชียตะวันออก [จีน]คลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 30 อารยธรรมเอเชียใต้ [อินเดีย] คลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 31 อารยธรรมเอเชียยตะวันตกเฉียงใต้ [เมโสโปเตเมีย]คลิกเพื่อเปิดเอกสาร

  • ใบงานที่ 32 มรดกทาอารยธรรมโบราณในทวีปเอเชียคลิกเพื่อเปิดเอกสาร

• แบบทดสอบวัดความรู้หลังเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 6 คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ

จุดประสงค์การเรียนรู้​

1. ระบุความสำคัญของแหล่งอารยธรรมโบราณในภูมิภาคเอเชียได้​

ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ 65 พรรษา ภาคเรียนที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ประวัติศาสตร์) ม.2 (สำหรับครู) คลิก

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ 65 พรรษา ภาคเรียนที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ประวัติศาสตร์) ม.2 (สำหรับนักเรียน) คลิก

ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ 65 พรรษา ภาคเรียนที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ประวัติศาสตร์) ม.2 (สำหรับนักเรียน) คลิก

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ 65 พรรษา ภาคเรียนที่ 2กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ประวัติศาสตร์) ม.2 (สำหรับครู 1) คลิก

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ 65 พรรษา ภาคเรียนที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ประวัติศาสตร์) ม.2 (สำหรับครู 2) คลิก

สื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง