หนังสือ "ธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบการ (สอศ.) (รหัสวิชา 20001-1003)" เล่มนี้ เหมาะสำหรับใช้ประกอบการเรียนการสอน ตรงตามหลักสูตรระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2562 สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ประเภทวิชาพาณิชยกรรม โดยเนื้อหาประกอบด้วยความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบการ หลักการวางแผนเป้าหมายด้วยวงจรควบคุมคุณภาพ การออมและการลงทุน การเป็นผู้ประกอบการกับการบริหารงานในองค์กร การจัดหาและการวางแผนทางการเงิน กฎหมายเกี่ยวกับการเป็นผู้ประกอบการ การจัดทำแผนธุรกิจ การบริหารงานคุณภาพและเพิ่มผลผลิตในองค์กร การประยุกต์ใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบการ ซึ่งทุกบทเรียนมีการเสริมสร้างการเรียนรู้ มีแบบประเมินผลการเรียนรู้และใบงาน เพื่อทบทวนความรู้ความเข้าใจและฝึกทักษะในการปฏิบัติ รวมทั้งได้มีการบูรณาการในเนื้อหาการเรียน เพื่อปลูกฝังให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ แผนการจัดการเรียนรู้ ช่ือวิชา ธรุ กิจและการเป็นผู้ประกอบการ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม จัดทาโดย ครชู านาญการ แผนกวิชาการจดั การโลจสิ ติกส์และซพั พลายเชน สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา คานา
แผนการจัดการเรียนรู้ มุ่งเน้นฐานสมรรถนะและบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง วิชา การจัดทาได้มีการพัฒนาเพ่ือให้เหมาะสมกับผู้เรียน โดยแบ่งเน้ือหาออกเป็น 7 หน่วย การจัด ผู้จัดทาหวังว่าแผนการจัดการเรียนรู้เล่มนี้คงจะเป็นแนวทางและเป็นประโยชน์ต่อครู-อาจารย์ สุภาภรณ์ ราชจินดา สารบัญ
หนา้ หลกั สตู รรายวชิ า รหัสวชิ า 20001-1003 จดุ
ประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิชา คาอธิบายรายวิชา (เดิม) ลงทนุ ธรุ กิจและการเป็นผปู้ ระกอบการ การจัดหาและวางแผนทางการเงิน กฎหมายท่ีเกี่ยวกับธุรกิจและ ศึกษาเกี่ยวกับการวางแผนเปา้ หมายชีวิตด้วยวงจรควบคุมคุณภาพ การออมและการลงทุน ธุรกิจ ปฏิบัติเก่ียวกับการเลือกรูปแบบธุรกิจและการจัดทาแผนธุรกิจโดยการประยุกต์ใช้ปรัชญาของ การวเิ คราะห์หน่วยการเรยี นรู้ ชื่อวชิ า ธรุ กิจและการเปน็ ผู้ประกอบการ รหัสวิชา 20001-1003 ระดบั ชัน้ ประกาศนยี บตั รวิชาชพี (ปวช.) สาขาวิชา โลจิสตกิ ส์ ท-ป-น (1-2-2) จานวนชวั่ โมงรวม 54 ช่ัวโมง จดุ ประสงค์รายวชิ า สมรรถนะรายวิชา ชือ่ หน่วย จุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิชา ตารางวิเคราะหห์ ช่ือวชิ า ธรุ กิจและการเป็นผปู้ ระกอบการ รหัสวชิ า 20001- ระดบั ช้นั ประกาศนียบตั รวชิ าชพี (ปว ระดบั พฤตกิ รรมท่ีพงึ ประ หน่วยท่ี ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ พทุ ธพิ ิสัย ท 1 23456 1 การวางแผนเป้าหมายชวี ติ ด้วยวงจร √ √√√√√ 2 การออมและการลงทุน √√√- - - 3 ธุรกจิ และการเป็นผู้ประกอบการโดย √ √√√√√ 4 การจดั หาและวางแผนทางการเงิน √√√- - - 5 กฎหมายทเี่ กยี่ วกับธุรกิจและการเป็น √√√-
- - 6 หลกั เบอื้ งตน้ ในการบริหารงานคุณภาพ √√√- - - การเลอื กรูปแบบธุรกจิ และจัดทาแผน 7 ธุรกจิ โดยประยุกตใ์ ชป้ รัชญาของเศรษฐกิจ √ √ √ √ √ √ พอเพียง รวม 7 7 7 3 3 3 ความสาคัญ/สดั สว่ นคะแนน/ (รอ้ ยละ) 30 หมายเหตุ ระดบั พทุ ธิพสิ ัย 1 = ความรู้ 2 = ความเข้าใจ หลกั สูตรรายวชิ า -1003 ท-ป-น (1-2-2) จานวนชั่วโมงรวม 54 ช่วั โมง วช.) สาขาวิชา โลจิสตกิ ส์ ะสงค์ การบรู ณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ทักษะ จิตพิสยั พอ มีเหตผุ ล ภูมิคุ้มกัน เง่ือนไข เง่ือนไข (เวลา) 32 √ √ √ √ √ 10 2 √ √ √ √ √ 4 2 √ √ √ √ √ 15 นาที 10 4 √ √ √ √ √ 15 นาที 50 20 - -- - - - 3 = การนาไปใช้ 4 = วเิ คราะห์ 5 = สังเคราะห์ 6 = ประเมนิ คา่ โครงการจัดการเรียนรู้ ชอื่ วชิ า ธุรกิจและการเปน็ ผ้ปู ระกอบการ รหสั วิชา 20001-1003 หน่วยที่ ชอ่ื หน่วยการเรียนร้แู ละรายการสอน สปั ดาหท์ ่ี ชว่ั โมงท่ี ลักษณะรายวชิ า ชือ่ วิชา ธรุ กจิ และการเปน็ ผปู้ ระกอบการ รหัสวิชา 20001-1003 รายวชิ าตามหลกั
สูตร สมรรถนะรายวิชา* ชัว่ โมง การเป็นผู้ประกอบการ หลักการจัดการ ธุรกิ จแล ะ การเป็ นผู้ ป ระก อบ การ ทางการเงิน หลักการบริหารงานคุณภาพ หลักการจัดการทางการเงิน หลักการ และเพ่ิมผลผลิตเบ้ืองต้น และกฎหมายท่ี บริหารงานคุณภาพและเพ่ิมผลผลิต เก่ียวข้อง เบ้อื งต้น และกฎหมายท่ีเกยี่ วข้อง 2. สามารถจัดทาแผนธุรกิจอย่างง่าย โดย 2. จัดทาแผนธุรกจิ อยา่ งง่าย ประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ 3. ประยกุ ต์ใชห้ ลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง และหลักการบริหารงานคุณภาพ พอเพียงในการวางแผนและดาเนนิ งาน และเพ่ิมผลผลิต 4. ประยุกตใ์ ช้หลักการบริหารงานคณุ ภาพ 3. มีเจตคติทดี่ ีต่อการเป็นผ้ปู ระกอบการ และมี และเพ่ิมผลผลิตในการวางแผนและ กิจนิสัยในการทางานด้วยความรับผิดชอบ ดาเนินงาน รอบคอบ ขยนั ประหยัดและอดทน รวม คาอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการวางแผน เป้าหมายชีวิตด้วยวงจรควบคุมคุณภาพ การออม และการลงทุน ธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบการ การจัดหาและวางแผนทางการเงิน กฎหมายท่ี เก่ียวกบั ธรุ กิจและการเปน็ ผู้ประกอบการ รูปแบบ และการจัดทาแผนธุรกิจ หลักเบื้องต้นในการ บริหารงานคุณภาพและเพ่ิมผลผลิตในองค์กร และการประยกุ ต์ใช้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในธุรกิจและการเป็นผปู้ ระกอบการ กาหนดการสอน ชื่อวชิ า ธรุ กจิ และการเปน็ ผูป้ ระกอบการ รหัสวชิ า 20001-1003 ระดับช้นั ประกาศนียบตั รวิชาชพี (ปวช.) สาขาวชิ า โลจิสติกส์ ท-ป-น (1-2-2) จานวนชวั่ โมงรวม 54 ช่วั โมง คุณธรรม หนว่ ย ช่อื หน่วย/สาระสาคัญ สัปดาหท์ ี่ ชั่วโมง จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ จริยธรรม ค่านิยม อนั พึงประสงค์ ปฐมนเิ ทศ 1.จุดประสงคร์ ายวชิ า 1.บอกจดุ ประสงคร์ ายวิชา สมรรถนะรายวชิ าและ สมรรถนะรายวชิ า และคาอธิบาย คาอธิบายรายวชิ า รายวชิ าตามหลักสูตรฯ ได้ 2. แนวทางวัดผลและการ 2.บอกแนวทางวัดผลและการ ประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ประเมนิ ผลการเรียนรู้ได้ 3. ประเมนิ /วิเคราะหต์ นเอง 3.สามารถประเมนิ /วเิ คราะห์ เพื่อเตรยี มความพรอ้ มเป็น ตนเองได้ การวางแผนเปา้ หมายชวี ิต 1-2 สมั พันธ์ 1.การวางแผนด้วยวงจร 1.แสดงความรูเ้ กีย่ วกบั การ ความรับผิดชอบ ควบคมุ คุณภาพ วางแผนด้วยวงจรควบคมุ คุณภาพ
ความเช่ือมนั่ ใน ประยกุ ต์ใชใ้ นชีวติ 3.แสดงความรู้เกี่ยวกบั การ ความสนใจใฝร่ ู้ 3.การวางแผนเป้าหมาย วางแผนเป้าหมายชวี ิต ความรกั สามัคคี ชวี ติ ความกตญั ญู ชวี ติ ด้วยวงจรควบคุม ควบคุมคณุ ภาพ คุณภาพ คณุ ธรรม หน่วย ช่ือหนว่ ย/สาระสาคญั สปั ดาหท์ ี่ ชว่ั โมง จดุ
ประสงคก์ ารเรยี นรู้ จริยธรรม ค่านยิ ม อนั พึงประสงค์ การออมและการลงทุน การออม 1.แสดงความรู้เกย่ี วกับความหมาย ความมมี นษุ ย 2 การลงทุน 3-4 7-12 ความเชอ่ื มน่ั ใน การลงทนุ ความสนใจใฝ่รู้ 3.ผลตอบแทนจากการ 3.แสดงความรเู้ ก่ียวกบั ความกตัญญู ลงทนุ ผลตอบแทนจากการลงทุน กตเวที 4.หลกั การลงทุน 4.แสดงความรเู้ กีย่ วกบั หลักการ 5.การลงทนุ ประกอบธุรกิจ ลงทุน 5.แสดงความรเู้ ก่ียวกับการลงทุน ประกอบธุรกจิ หนว่ ย ชือ่ หน่วย/สาระสาคัญ สปั ดาห์ท่ี ชว่ั โมง จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ คุณธรรม จรยิ ธรรม อนั พึงประสงค์ ธรุ กิจและการเปน็ ประยุกต์ใช้ปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง 5 13-15 1. ความหมายและ ความสาคัญของธุรกจิ ความสาคญั ของธุรกิจ 2.บอกวตั ถปุ ระสงคแ์ ละประโยชน์ 2. วัตถุประสงคแ์ ละ ในการประกอบธุรกจิ ประโยชนใ์ นการประกอบ 3.บอกปจั จยั ในการประกอบธุรกิจ ธุรกจิ 4.บอกประเภทของธรุ กิจและ 3. ปจั จัยในการประกอบ รปู แบบการดาเนนิ ธุรกจิ ธุรกิจ ความมีมนษุ ย 4. ประเภทของธรุ กิจและ สัมพันธ์ การเป็นผ้ปู ระกอบการ ความรบั ผิดชอบ ผู้ประกอบการ ตนเอง ผู้ประกอบการ การเป็นผปู้ ระกอบการ 3.การวิเคราะหก์ ารเปน็ 5.บอกหนา้ ท่ีของผูป้ ระกอบการใน ความกตัญญูกตเวที ผปู้ ระกอบการ การดาเนนิ ธรุ กจิ 4.แนวทางการหารายได้ 6.บอกแนวทางการนาปรชั ญา จากการเปน็ เศรษฐกิจพอเพียงไปใชใ้ นการทา ผปู้ ระกอบการ ธุรกิจและการเปน็ ผปู้ ระกอบการ 5.หนา้ ที่ของ ผู้ประกอบการในการ เศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ใน คุณธรรม จรยิ ธรรม หนว่ ย ช่ือหนว่ ย/สาระสาคัญ สัปดาห์ท่ี ชั่วโมง จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ค่านยิ ม และ อนั พึงประสงค์ 4 การจดั หาและวางแผน 8 22-24 1.แสดงความรเู้ กยี่ วกบั การ ทางการเงนิ วางแผนทางการเงนิ 1.การวางแผนทางการเงนิ 2.แสดงความรเู้ ก่ียวกบั หลักการ 2.หลกั การวางแผนทางการ วางแผนทางการเงนิ เงนิ 3.แสดงความรู้เกย่ี วกับการจดั การ 3.การจดั การทางการเงิน ทางการเงิน 4.การจดั การเงนิ สดและ 4.แสดงความรู้เกย่ี วกับการจัด สนิ ทรพั ยส์ ภาพคลอ่ ง การเงินสดและสนิ ทรพั ย์สภาพ คลอ่ ง 5 กฎหมายทเ่ี กย่ี วกับธรุ กจิ และ 9-10 25-30 1.แสดงความรูเ้ กย่ี วกบั การ จด การเปน็ ผูป้ ระกอบการ ทะเบยี นพาณชิ ย์ของ 1.การจดทะเบยี นจดั ตัง้ ธุรกจิ ผู้ประกอบการ ความมมี นุษย 2.กฎหมายภาษตี ามประมวล 2.แสดงความรเู้ กย่ี วกบั กฎหมาย สัมพันธ์ รัษฎากร ภาษตี ามประมวลรัษฎากร ความมีวนิ ัย 3.กฎหมายอนื่ ๆที่เก่ยี วข้อง 3.แสดงความรเู้ กย่ี วกับกฎหมาย ความรบั ผดิ ชอบ 4.การจดทะเบยี นสทิ ธบิ ตั ร อนื่ ๆทเี่ ก่ียวขอ้ ง ความเชอ่ื มน่ั ใน 5.เครือ่ งหมายการค้า 4.แสดงความรู้เก่ยี วกบั การจด ตนเอง 6.กฎหมายประกนั สงั คม ทะเบียนสทิ ธบิ ัตร ความสนใจใฝ่รู้ 5.แสดงความรเู้ กย่ี วกบั ความรกั สามคั คี เครื่องหมายการค้า ความกตัญญกู ตเวที 6.แสดงความรเู้ กี่ยวกบั กฎหมาย ประกันสงั คม 6 หลักเบ้ืองตน้ ในการ 11 31-33 1.แสดงความรเู้ กย่ี วกบั การ บรหิ ารงานคณุ ภาพและเพิ่ม บรหิ ารงานคุณภาพเบือ้ งต้น ผลผลิตในองคก์ ร 2.แสดงความรูเ้ กี่ยวกับการเพิ่ม 1.การบรหิ ารงานคณุ ภาพ ผลผลิตเบอื้ งตน้ เบื้องตน้ 3.ประยกุ ต์ใช้หลักการบรหิ ารงาน 2.การเพิ่มผลผลิตเบอื้ งต้น คณุ ภาพและเพิ่มผลผลิตในการ 3.การประยกุ ตใ์ ช้หลักการ วางแผนและดาเนนิ งาน บริหารงานคุณภาพและเพิม่ ผลผลติ คุณธรรม จริยธรรม หน่วย ชอ่ื หนว่ ย/สาระสาคญั สปั ดาห์ที่ ชั่วโมง จุดประสงค์การเรียนรู้ คา่ นิยม และ อันพงึ ประสงค์ 7 รูปแบบและการจัดทาแผน 12-17 34-51 ธุรกจิ โดยประยุกต์ ใช้ ปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 1.อธิบายความหมายและ ความมมี นุษย 11.จริยธรรมทางธุรกจิ 11.จัดทาแผนสารองฉกุ เฉิน ดาเนินธุรกิจ สอบปลายภาค 18 52-54 แผนการจดั การเรยี นรู้แบบบรู ณาการที่ 1 หน่วยที่ 1 ชอื่ เรอ่ื ง ปฐมนิเทศ สาระสาคัญ สม่าเสมอ และนาไปประยกุ ต์เพ่ือวางแผนใช้ในชีวิตประจาวันต่อไป และยงั เป็นการให้ผู้เรยี นได้มีโอกาส จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1.บอกจุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวชิ า และคาอธิบายรายวิชาตามหลกั สูตรฯ ได้ 2.บอกแนวทางวดั ผลและการประเมินผลการเรียนรไู้ ด้ 3.มีการพัฒนาคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงคข์ องผูส้ าเรจ็ การศกึ ษา สานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา ท่ีครูสามารถสังเกตไดข้ ณะทาการสอนใน เร่ือง 3.1 ความมีมนุษยสมั พันธ์ 3.6 การประหยัด 3.2 ความมีวินยั 3.7 ความสนใจใฝร่ ู้ 3.3 ความรบั ผิดชอบ 3.8 การละเวน้ ส่งิ เสพตดิ และการพนัน 3.4 ความซ่ือสัตย์สจุ ริต 3.9 ความรักสามัคคี 3.5 ความเช่ือมัน่ ในตนเอง 3.10 ความกตญั ญกู ตเวที สมรรถนะรายวิชา เป็นผู้ประกอบการ หลักการจัดการทางการเงิน หลักการบริหารงานคุณภาพและเพิ่มผลผลิตเบ้ืองต้น 2. จัดทาแผนธรุ กิจอยา่ งงา่ ย เนอื้ หาสาระ กิจกรรมการเรียนรู้ (สปั ดาห์ที่ 1/18, คาบที่ 1-3/54) ความสามารถและมีทกั ษะในการประกอบอาชีพทกุ ประเภท กติกาการเขา้ เรียน กติกาเก่ยี วกบั การเรยี นในรายวิชาน้ี พร้อมท้งั แลกเปลยี่ นความคิดเหน็ และซกั ถามซงึ่ กนั และกนั อย่างชดั เจน กระต้นุ ในการเรียน ประกอบอาชีพอะไรไดบ้ ้าง อยา่ งชัดเจนและถกู ต้องจากการดสู ื่อ VDO ผู้เรยี น 18. ผเู้ รยี นสามารถวเิ
คราะห์ตนเองได้ ส่ือและแหล่งการเรียนรู้ หลกั ฐาน 2. ใบเช็ครายชื่อ การวดั ผลและการประเมนิ ผล วธิ วี ดั ผล 1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล 2. ประเมนิ พฤติกรรมการเข้ารว่ มกจิ กรรมกลุ่ม 3. สังเกตพฤตกิ รรมการเขา้ ร่วมกจิ กรรมกลมุ่ 4. การสงั เกตและประเมินพฤตกิ รรมดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะอนั พึง ประสงค์ เคร่อื งมอื วัดผล รว่ มกันประเมนิ เกณฑ์การประเมินผล กิจกรรมเสนอแนะ/งานทม่ี อบหมาย และมอบหมายให้ผูเ้ รยี นไปศึกษาคน้ คว้าวงจรคุณภาพ PDCA ในครงั้ ต่อไป บันทึกหลงั การจัดการเรียนรู้ ชือ่ วชิ า ธรุ กจิ และการเป็นผูป้ ระกอบการ รหสั วิชา 20001-1003 หนว่ ยที่ 1 เรอ่ื ง ปฐมนเิ ทศ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ บนั ทกึ หลงั การสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรู้ (จุดประสงค์การเรียนร/ู้ กิจกรรม/การประเมนิ
ผล) 2. ผลการเรียนของนักศกึ ษา/ผลการสอนของผู้สอน/ปัญหาทพี่
บ 3. แนวทางการแกป้ ญั
หา ลงชือ่ ..................................................... แผนการจดั การเรียนรูแ้ บบบูรณาการท่ี 1 หนว่ ยที่ 1 สาระสาคญั ตนเอง และช่วยปอ้ งกันปัญหาทอ่ี าจจะเกดิ ขน้ึ ไดใ้ นชวี ติ รวมทั้งช่วยลดความสับสนในการทางาน ลดการ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1.แสดงความรู้เก่ยี วกบั การวางแผนด้วยวงจรการควบคมุ คุณภาพ 2.แสดงความรเู้ กี่ยวกบั การนา PDCA ไปใช้ 3.แสดงความรูเ้ กี่ยวกบั การวางแผนเปา้ หมายชีวติ 4.แสดงความรเู้ กีย่ วกบั หลักการวางแผนเป้าหมายชวี ิตด้วยวงจรควบคมุ คุณภาพ 5.มีการพัฒนาคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคณุ ลักษณะอนั พึงประสงคข์ องผู้สาเรจ็ การศึกษา สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ท่ีครูสามารถสังเกตไดข้ ณะทาการสอนในเรอื่ ง 5.1 ความมีมนุษยสมั พันธ์ 5.2 ความมีวินัย 5.3 ความรับผดิ ชอบ 5.4 ความซ่ือสตั ย์สุจรติ 5.5 ความเชอ่ื มน่ั ในตนเอง 5.6 การประหยัด 5.7 ความสนใจใฝ่รู้ 5.8 การละเว้นสง่ิ เสพตดิ และการพนัน 5.9 ความรกั สามัคคี 5.10 ความกตัญญูกตเวที สมรรถนะรายวิชา เนอ้ื หาสาระ กิจกรรมการเรยี นรู้ (สปั ดาหท์ ี่ 2/18, คาบท่ี 4-6/54) ประสบการณใ์ นการดาเนนิ ธรุ กจิ ของตนเองได้มากขึน้ สามารถสร้างอาชพี และมรี ายได้มากข้ึน คณุ ภาพ PDCA การนากระบวนการ PDCA
ไปประยุกต์ใชใ้ นกิจกรรม กาหนด ได้ใหค้ วามสาคญั กบั พื้นฐานการบรหิ ารงานให้เกดิ คุณภาพ 2 อย่าง คือ การสือ่ สารและความร่วมมือร่วม 12. ผู้สอนใช้สื่อ Power Point อธิบายความรู้ เร่ืองการวางแผนเป้าหมายในชีวิตด้านต่างๆที่ 13. ผ้เู รียนบนั ทึกความรู้ การวางแผนเป้าหมายชีวิตดา้ นต่างๆ 16. ผูเ้ รียนสามารถเขียนการวางแผนชีวิตตนเองดว้ ยกระบวนการ PDCA ได้ภายในเวลาทก่ี
าหนด สือ่ และแหล่งการเรียนรู้ หลักฐาน 2. ใบเช็ครายชือ่ การวดั ผลและการประเมนิ ผล 3.
เกณฑผ์ า่ นการสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกจิ กรรมกลมุ่ คือ ปานกลาง (50% ขนึ้ ไป) ประเมินตามสภาพจรงิ กจิ กรรมเสนอแนะ/งานทม่ี อบหมาย และมอบหมายใหผ้ ู้เรยี นไปศกึ ษาทบทวนและทาใบงานท่ี 1 เพอื่ นาสง่ ในครั้งตอ่ ไป ใบงานที่ 1.1 คาช้ีแจง
ให้นักเรียนวางแผนชีวิตตนเองด้วยการนาเอาหลัก PDCA มาประยุกต์ใช้ โดยอาจจะเปน็ การ แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ หน่วยท่ี 1 เรือ่ ง การวางแผนเป้าหมายชวี ิตดว้ ยวงจรควบคุมคุณภาพ ************************* คาส่ัง จงเลือกคาตอบทีถ่ กู ต้องเพยี งข้อเดียว 1. ขอ้ ใดเปน็ เปา้ หมายชีวิตท่ีเปน็ ตัวเงนิ ท้งั หมด ก. แอนซอื้ ต๋ัวเคร่ืองบินไปญป่ี ุ่น ข. ออมทาประกันชวี ติ ค. อ้อยนาหนังสอื ไปถวายพระ ง. เอมแต่งงานกับเศรษฐเี ยอรมนั 2. ขอ้ ใดไม่ใช่เป้าหมายชีวิตทีเป็นตวั เงิน ก. ช่อผกาซ้อื พนั ธบตั รรัฐบาล ข. คณุ ยงิ่ ลักษณ์ซอ้ื ห้นุ สามญั ของ ปตท. ค. สุภาวดที าประกนั สังคม ง. ลนี ่าจงั จะสมคั รผวู้ า่ กทม. 3. การวางแผนเป้าหมายในวยั ใด จะอย่รู ะหวา่ งการเร่ิมสรา้ งครอบครัว ก. อายุ 20 ปี ข. อายุ 21-30 ปี ค. 31-45 ปี ง. 46-50 ปี 4. “ถ้าจะกาหนดเป้าหมายว่าอีก 3 ปี เรียนจบ ปวช.3 แล้วจะทางานทาเพื่อเล้ียงตนเองและครอบครัว ” สอดคลอ้ งกบั หลกั การวางแผนเป้าหมายชีวิตในข้อใด ก. Specific ข. Measurable ค. Acceptable ง. Realistic 5. “R=Realistic” หมายถงึ ขอ้ ใด ก. มีความชัดเจน และเฉพาะเจาะจง ข. วัดผลและประเมนิ ผลได้ ค. สามารถยอมรับได้ ง. เปา้ หมายต้องอย่บู นพื้นฐานความเปน็ จรงิ 6. การกาหนดเป้าหมายชีวิตนั้นถา้ ไมม่ รี ะยะเวลาแน่นอนจะทาให้ความมุง่ มั่นลดลง หมายถึงขอ้ ใด ก. A=Acceptable ข. S = Specific ค. M=Measurable ง. T=Timely 7. ขอ้ ใดสอดคล้องกบั R-Rewarding ก. ความคุ้มคา่ กบั การปฏิบัติ ข. เป็นการเพม่ิ ศกั ยภาพของผู้ปฏิบัติ ค. ความชัดเจน และเฉพาะเจาะจง ง. วดั ผลและประเมินผลได้ 8. “......เป็นการตรวจสอบจากเปา้ หมายท่กี าหนดไว้” จากข้อความนสี้ อดคล้องกับขอ้ ใด ก. P ข. D ค. C ง. A 9. ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการตรวจสอบในวงจร PDCA ก. ตรวจสอบจากเป้าหมายที่กาหนดไว้ ข. มีเคร่ืองมือที่เช่ือถอื ได้ ค. มเี กณฑก์ ารตรวจสอบทชี่ ดั เจน ง. ผู้ทต่ี รวจสอบต้องเปน็ บุคคลภายนอก 10.ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการวางแผน ก. การศกึ ษาข้อมลู ข. การเตรยี มงาน ค. การดาเนินงาน ง. มเี ครอื่ งมือท่ีเชอื่ ถอื ได้ บันทึกหลงั การจัดการเรียนรู้ ชอื่ วชิ า ธรุ กิจและการเป็นผู้ประกอบการ รหัสวิชา 20001-1003 หนว่ ยท่ี 1 เร่อื ง การวางแผนเปา้ หมายชวี ิตดว้ ยวงจรควบคมุ คณุ ภาพ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ บนั ทึกหลงั การสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรียนรู้ (จดุ ประสงค์การเรยี นรู้/กิจกรรม/การประเมนิ
ผล) 2. ผลการเรียนของนักศกึ ษา/ผลการสอนของผ้สู อน/ปญั หาทพี่
บ 3.
แนวทางการแก้ปัญหา ลงชอ่ื ..................................................... แผนการจดั การเรียนรู้แบบบูรณาการที่ 2 หน่วยที่ 2 ช่อื เร่อื ง การออม สาระสาคญั เป็นตัวเงินและมีประโยชน์ต่อครอบครัว
ซึ่งเป็นการสร้างหลักประกันความมั่นคงให้กับตนเอง และ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. แสดงความรู้เก่ียวกับความหมาย ความสาคัญ และประโยชน์ของการออม 2. แสดงความรู้เกย่ี วกบั เป้าหมายในการออม 3. แสดงความรูเ้ กีย่ วกบั ปัจจยั สาคัญในการออม 4. แสดงความรูเ้ ก่ียวกบั การวางแผนการออม 5. มกี ารพฒั นาคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของผสู้ าเร็จการศกึ ษา สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ท่ีผ้สู อนสามารถสงั เกตได้ขณะทาการสอนในเรือ่ ง 5.1 ความมีมนษุ ยสัมพันธ์ 5.6 การประหยดั 5.2 ความมวี นิ ัย 5.7 ความสนใจใฝ่รู้ 5.3 ความรบั ผิดชอบ 5.8 การละเว้นสงิ่ เสพตดิ และการพนนั 5.4 ความซอื่ สัตย์สุจรติ 5.9 ความรักสามัคคี 5.5 ความเช่ือม่ันในตนเอง 5.10 ความกตัญญูกตเวที สมรรถนะรายวิชา เป็นผู้ประกอบการ หลักการจัดการทางการเงิน หลักการบริหารงานคุณภาพและเพ่ิมผลผลิตเบ้ืองต้น 2. จดั ทาแผนธรุ กิจอยา่ งงา่ ย เนอ้ื หาสาระ กิจกรรมการเรียนรู้ (สัปดาหท์ ่ี 3/18, คาบท่ี 7-9/54) ตามกระบวนการ PDCA ท่ตี นเองเลอื กวางแผน ถึงกาหนดท่ีต้ังเป้าหมายเอาไว้แล้วลองพิจารณาดูว่าประสบความสาเร็จกี่ข้อ
และข้อท่ีไม่ประสบ 4. ผู้สอนสอบถามผูเ้ รียนเกย่ี วกบั วธิ กี ารเกบ็ เงนิ ข้ันสรปุ และการประยุกต์ ส่อื และแหลง่ การเรยี นรู้ 2. สอื่ Power Point หลักฐาน 2.
ใบเช็ครายช่ือ การวัดผลและการประเมนิ ผล เกณฑ์การประเมนิ ผล 4. แบบประเมนิ คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คะแนนขน้ึ อยกู่ ับการ กจิ
กรรมเสนอแนะ/งานที่มอบหมาย ผู้ประกอบการ และมอบหมายให้ผู้เรียนจัดทาบัญชีรายรับ-รายจ่าย เป็นตัวอย่าง 1 สัปดาห์ในใบงาน บันทกึ หลงั การจัดการเรียนรู้ ชือ่ วิชา ธุรกิจและการเปน็ ผู้ประกอบการ รหัสวชิ า 20001-1003 หน่วยท่ี 2 เรอ่ื ง การออม ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ บันทึกหลงั การสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรยี นรู้ (จุดประสงค์การเรยี นร/ู้ กิจกรรม/การประเมนิ
ผล) 2. ผลการเรยี นของนักศกึ ษา/ผลการสอนของผู้สอน/ปัญหาทพ่ี
บ 3. แนวทางการแกป้ ญั
หา ลงชอ่ื ..................................................... แผนการจัดการเรียนรูแ้ บบบูรณาการท่ี 2 หน่วยท่ี 2 ชอ่ื เร่ือง การลงทุน สาระสาคัญ มากกว่าท่ีลงทนุ
ไปในอัตราที่พอใจภายใต้ความเส่ยี งท่ีเหมาะสม โดยท่ัวไปหมายถึงการใช้เงินลงทุน เช่น จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. แสดงความร้เู กย่ี วกบั ความหมายและลักษณะการลงทนุ 2. แสดงความรู้เกย่ี วกับการลงทุนทางการเงนิ 3. แสดงความรเู้ กย่ี วกับผลตอบแทนจากการลงทุน 4. แสดงความรู้เก่ียวกับหลักการลงทุน 5. แสดงความรเู้ กีย่ วกับการลงทนุ ประกอบธุรกจิ 6. มกี ารพฒั นาคุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ของผสู้ าเรจ็ การศึกษา สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา ที่ผสู้ อนสามารถสังเกตไดข้ ณะทาการสอนในเรื่อง 5.1 ความมมี นุษยสมั พนั ธ์ 5.6 การประหยัด 5.2 ความมวี นิ ยั 5.7 ความสนใจใฝ่รู 5.3 ความรับผดิ ชอบ 5.8 การละเวน้ สงิ่ เสพติดและการพนนั 5.4 ความซอ่ื สตั ย์สจุ ริต 5.9 ความรักสามัคคี 5.5 ความเชื่อมั่นในตนเอง 5.10 ความกตัญญกู ตเวที สมรรถนะรายวิชา เน้ือหาสาระ 2. การลงทนุ ทางการเงิน กิจกรรมการเรยี นรู้ (สปั ดาห์ที่ 4/18, คาบท่ี 10-12/54) และสอบถามวิธกี ารออมเงนิ เป็นรายบุคคล ตนเอง และเมอ่ื ครบกาหนดเป้าหมายแล้วลองดูวา่ จะมเี งินเกบ็ เพม่ิ ข้นึ หรอื ไม่ วัตถปุ ระสงค์จะนาเงินไปใชอ้ ยา่ งไร ของท่ีตนเองต้องการ ฯลฯ บนั ดาลใจการลงทนุ ให้กบั ผเู้ รยี น ทางการเงิน ผลตอบแทนจากการลงทุน ผลตอบแทนจากการลงทนุ ผ้เู รียนเป็นนักลงทนุ จะเลอื กใช้หลกั การใดในการลงทนุ เพ่ือแลกเปลี่ยนความคิดเห็น กาหนด ขนั้ สรุปและการประยกุ ต์ ส่อื และแหล่งการเรยี นรู้ หลักฐาน 2. ใบเช็ครายชอ่ื การวัดผลและการประเมินผล เกณฑ์การประเมินผล กิจกรรมเสนอแนะ/งานทีม่ อบหมาย ผปู้ ระกอบการ และมอบหมายใหผ้ ูเ้ รียนจัดทาใบงานท่ี 2 เพอ่ื นาสง่ ในคร้งั ตอ่ ไป ใบงานที่ 2.1 หวั ข้อ : การออมดว้ ยตารางแสดงรายรับ-รายจา่ ย คาชแี้ จง ให้นักเรยี นจัดทาบัญชรี ายรบั -รายจ่าย 1 สัปดาห์ ตามตารางแสดงต่อไปนเ้ี พื่อเป้าหมายในการออม สัปดาหท์ ่.ี ............................. ว/ด/ป รายการ รายรับ รายจา่ ย คงเหลอื หมายเหตุ สรุป สปั ดาหท์ .ี่ ..................... มเี งนิ คงเหลือออม.....................................บาท ใบงานที่ 2.2 หัวขอ้ : การเปรยี บเทยี บระหวา่ งการออมและการลงทุน รายการ การออม การลงทุน .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... วธิ กี ารสะสม .......................................................... .......................................................... ใบงานที่ 2.3 หวั ขอ้ : เปา้ หมายการลงทนุ ว่าควรปฏิบตั อิ ยา่ งไร ลักษณะการลงทนุ เป้าหมายการลงทุน ประเภทการลงทนุ บนั ทึกเพมิ่
เตมิ แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ หนว่ ยท่ี 2 เรอ่ื ง การออมและการลงทนุ ************************* คาสั่ง จงเลอื กคาตอบทถ่ี ูกตอ้ งเพียงขอ้ เดียว 1. วไิ รรัมภามเี งนิ เดือน 22,000 บาท จ่ายค่าเช่าบ้าน 5,000 บาท ค่าผอ่ นรถยนต์ 7,000 บาท และ ค่าใช้จ่ายอ่นื อีก 4,000 บาท อยากทราบวา่ เธอจะมีเงนิ ออมอยเู่ ทา่ ใด ก. 22,000 บาท ข. 6,000 บาท ค. 10,000 บาท ง. 18,000 บาท 2. ประชาชนโดยทวั่ ไปมกั จะนิยมสะสมส่งิ ต่างๆ ไว้เปน็ เงนิ ออมตามขอ้ ใด ก. จันทร์กระพอ้ ชอบสะสมทองคา และถว้ ยชามสังคโลก ข. เพยี งขวญั ชอบสะสมพระเครือ่ ง และท่ีดิน ค. มารตีชอบสะสมทองคาและที่ดนิ ง. กรองแกว้ ชอบสะสมเงินสดและเสอ้ื ผ้าแฟชัน่ 3. ขอ้ ใดไมใ่ ช่ความสาคัญของการออม ก. สรา้ งหลักประกนั ความมั่นคงใหก้ ับญาติพี่น้อง ข. มเี สถียรภาพทางเศรษฐกิจ ค. ทาให้มีการพัฒนาเศรษฐกจิ และสงั คมของประเทศ ง. สร้างความเป็นอยขู่ องประชาชน ครอบครัวและชุมชนใหด้ ีขึน้ 4. ข้อใดเปน็ เป้าหมายของการออม ก. พลอยตอ้ งการเก็บเงินบางสว่ นไว้ใชจ้ ่ายในวัยเกษียณ ข. เพลงตอ้ งการเกบ็ เงินไวใ้ ช้ในด้านการศกึ ษา ค. แพทตอ้ งการสรา้ งหลกั ประกนั ชวี ิตให้ตนเองดว้ ยการออมเงิน ง. เป็นไปได้ทกุ กรณีทก่ี ลา่ วมา 5. ขอ้ ใดเป็นการออมเพอื่ ความมนั่ คง ก. นธั นาเงนิ ทเ่ี ก็บไว้มาใช้จา่ ยซอ่ มแซมบา้ น ข. หน่มุ นาเงนิ ท่ีเกบ็ ไว้ไปซ้ือหุ้นของ ปตท. ค. เจมสน์ าเงินที่เก็บไว้ไปซ้อื พนั ธบตั รรัฐบาล ง. ภูรนิ าเงนิ ที่เกบ็ ไวไ้ ปซอ้ื ทองคา 6. ข้อใดเป็นลกั ษณะของการลงทนุ ก. ชดช้อยนาเงนิ ไปซอื้ บ้านและท่ีดนิ เพือ่ ขายตอ่ ข. กิ่งแก้วซอื้ ทองคาใหล้ กู ๆ เก็บไว้เป็นมรดก ค. มารตซี ้ือหุ้นในตลาดหลักทรพั ยข์ องบรษิ ทั มหาชนแหง่ หน่ึง ง. ข้อ ก และ ค ถกู ตอ้ ง 7. ขอ้ ใดเปน็ การลงทนุ ท่ีไม่มีตวั ตน 8. ข้อใดเป็นผลตอบแทนในรูปแบบของรายได้ตามปกติ 9. ขอ้ ใดเปน็ ตราสารหนี้ 10. ขอ้ ใดไมใ่ ชป่ จั จัยการผลติ บันทึกหลังการจัดการเรยี นรู้ ช่อื วิชา ธุรกจิ และการเป็นผปู้ ระกอบการ รหสั วิชา 20001-1003 หนว่ ยท่ี 2 เร่ือง การลงทนุ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ บันทึกหลงั การสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรียนรู้ (จดุ ประสงค์การเรยี นรู้/กิจกรรม/การประเมนิ
ผล) 2. ผลการเรียนของนักศึกษา/ผลการสอนของผสู้ อน/ปญั หาทพ่ี
บ 3.
แนวทางการแก้ปัญหา ลงชอ่ื ..................................................... แผนการจัดการเรยี นรู้แบบบรู ณาการที่ 3 หน่วยท่ี 3 สาระสาคัญ ดาเนิน ชีวิตมาก เพราะเป็นท่ีผลิตสินค้าหรือบริการท่ีเป็นปัจจัยพ้ืนฐานในการดาเนินชีวิต และผลิตส่ิง จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. อธิบายความหมายและความสาคญั ของธุรกิจ 2. บอกวตั ถปุ ระสงค์และประโยชน์ในการประกอบธุรกจิ 3. บอกปจั จยั ในการประกอบธุรกิจ 4. บอกประเภทของธรุ กจิ และรปู แบบการดาเนินธรุ กจิ 5. มกี ารพฒั นาคณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ของผู้สาเรจ็ การศึกษา สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ท่ีผู้สอนสามารถสังเกตไดข้ ณะทาการสอนในเรื่อง 5.1 ความมมี นษุ ยสมั พนั ธ์ 5.6 การประหยดั 5.2 ความมวี ินยั 5.7 ความสนใจใฝร่ ู 5.3 ความรบั ผดิ ชอบ 5.8 การละเวน้ ส่ิงเสพติดและการพนนั 5.4 ความซ่อื สตั ย์สุจรติ 5.9 ความรกั สามัคคี 5.5 ความเช่ือมัน่ ในตนเอง 5.10 ความกตัญญกู ตเวที สมรรถนะรายวิชา เป็นผู้ประกอบการ หลักการจัดการทางการเงิน หลักการบริหารงานคุณภาพและเพิ่มผลผลิตเบ้ืองต้น 2. จดั ทาแผนธรุ กิจอยา่ งงา่ ย เนอ้ื หาสาระ กิจกรรมการเรยี นรู้ (สปั ดาห์ท่ี 5/18, คาบท่ี 13-15/54) คดิ เหน็ ร่วมกนั ผลิตสินค้าและบริการโดยมีการซื้อขายแลกเปลี่ยนกัน และมีวัตถุประสงค์เพื่อต้องการประโยชน์ หรือ ขั้นสอน ข้นั สรุปและการประยกุ ต์ สื่อและแหลง่ การเรียนรู้ 2. ส่ือ Power Point หลักฐาน 2. ใบเช็ครายช่อื การวดั ผลและการประเมนิ ผล เกณฑ์การประเมนิ ผล กจิ กรรมเสนอแนะ/งานท่ีมอบหมาย ผู้ประกอบการ
และมอบหมายให้ผู้เรียนไปค้นคว้าหาข้อมูลนักธุรกิจหรือผู้ประกอบการท่ีประสบ ใบงานที่ 3.1 หัวขอ้ : รูปแบบธุรกิจ 3. บริษัทจากัด 1. กจิ การเจา้ ของคนเดยี ว 2. หา้ งหนุ้ สว่ น ตดิ ภาพรปู แบบธุรกิจ 1. รปู แบบธรุ กจิ ทีเ่ ลอื ก คือ……………………………………………………………………...........………………………………………………… 2. ลกั ษณะของรูปแบบ ธุรกิจ……………………………………….........…………………………………………………………...................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………….………………………………………………..…………………………………………………………………………… …….………………………………………………………..…………………………………………………………………………… …………..……………………………………………….……………………………………………………………………………… 3. ขอ้ ดขี องรปู แบบธรุ กจิ ท่ีเลอื ก 4. ข้อเสยี ของรปู แบบธรุ กจิ ทเ่ี ลอื ก …………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ใบงานท่ี 3.2 หัวข้อ : รูปแบบธุรกิจ เฟย์จบการศกึ ษาระดบั ปวช. แผนกช่างไฟฟ้ากาลงั และกาลังเร่มิ ต้นประกอบธุรกิจ โดยตั้งใจ 1. เฟยค์ วรทาธรุ กจิ
ในรูปแบบของ 2.
เหตุผลท่ีเลือกรูปแบบน้ีเพราะ 3. เจา้ ของกจิ การ ไดแ้ ก่ 4. การจดทะเบยี นพาณชิ ย์ หนว่ ยงาน เอกสารทตี่ อ้ งใช้ ภายในเมื่อไหร่ ค่าใช้จ่าย บันทกึ หลงั การจัดการเรยี นรู้ ช่ือวิชา ธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบการ รหัสวิชา 20001-1003 หน่วยที่ 3 เร่ือง ธุรกจิ โดยประยกุ ต์ใชป้ รัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ บันทกึ หลังการสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ (จดุ ประสงค์การเรียนร้/ู กจิ กรรม/การประเมนิ
ผล) 2. ผลการเรยี นของนักศึกษา/ผลการสอนของผสู้ อน/ปญั หาทพี่
บ 3. แนวทางการแกป้ ญั
หา ลงชือ่ ..................................................... แผนการจดั การเรยี นรแู้ บบบูรณาการท่ี 3 หน่วยที่ 3 สาระสาคัญ แผนการดาเนินงาน และดาเนนิ ธรุ กจิ ทุกด้านด้วยตนเอง โดยมองเห็นโอกาสทางธุรกิจ และยอมรับความ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. อธิบายความหมายของผ้ปู ระกอบการ 2. แสดงความร้เู ก่ยี วกับคุณลักษณะพน้ื ฐานของผปู้ ระกอบการ 3. แสดงความรู้เกยี่ วกบั การวิเคราะห์การผู้เปน็ ประกอบการ 4. แสดงความรู้เกย่ี วกบั แนวทางการหารายไดจ้ ากการเป็นผูป้ ระกอบการ 5. แสดงความรูเ้ กยี่ วกบั หน้าท่ีของผู้ประกอบการในการดาเนนิ ธุรกิจ 6. แสดงความรเู้ กี่ยวกับแนวทางการนาปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งไปใช้ในการทาธรุ กิจและการ เปน็ ผปู้ ระกอบการ 7. มีการพัฒนาคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคข์ องผ้สู าเรจ็ การศกึ ษา สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ทคี่ รูสามารถสงั เกตไดข้ ณะทาการสอนในเรอื่ ง 5.1 ความมมี นษุ ยสัมพนั ธ์ 5.6 การประหยดั 5.2 ความมวี ินยั 5.7 ความสนใจใฝ่รู้ 5.3 ความรบั ผดิ ชอบ 5.8 การละเว้นสงิ่ เสพติดและการพนัน 5.4 ความซ่อื สัตย์สุจรติ 5.9 ความรักสามัคคี 5.5 ความเช่อื มน่ั ในตนเอง 5.10 ความกตัญญกู ตเวที สมรรถนะรายวิชา ผู้ประกอบการ การวางแผนและการจัดการทางการเงิน หลักการบริหารงานคุณภาพและเพิ่มผลผลิต 2. จดั ทาแผนธุรกิจอยา่ งง่าย เน้ือหาสาระ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สัปดาห์ที่ 6/18, คาบที่ 16-18/54) ความสาเรจ็
และเป็นแบบอย่างให้กบั ตนเองได้ คนละ 1 บุคคลตวั อยา่ ง ชอบไดอ้ ย่างชดั เจน สรา้ งแรงบันดาลใจการเป็นผูป้ ระกอบการใหก้ บั ผูเ้ รยี น Head Heart Hand” เพื่อฝึกกระบวนการคิดแบบสร้างสรรค์ ในลักษณะของกิจกรรมกลุ่ม และให้ 4. ผสู้ อนใช้สือ่ Power Point อธบิ ายกติกาการทากิจกรรมกลุ่มและแสดงภาพตัวอยา่ งของ 5. ผู้เรียนศึกษากติกาและสามารถทากิจกรรมกลุ่มได้ตามเวลาท่ีกาหนด
และนาเสนอผลงานได้ 6. ผู้สอนและผู้เรียนสรุปแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกันเกี่ยวกับการทางานแบบกลุ่ม และการ ขั้นสรปุ และการประยุกต์ กจิ กรรมการเรียนรู้ (สัปดาห์ที่ 7/18, คาบที่ 19-21/54) ประสบความสาเร็จและเปรยี บเทียบกับตนเอง บันดาลใจการเป็นผปู้ ระกอบการใหก้ ับผเู้ รยี น พืน้ ฐานของผู้ประกอบการ พรอ้ มใช้สือ่ VDO ตวั อยา่ งประกอบการบรรยาย ผู้ประกอบการ ทางการหารายไดจ้ ากการเป็นผปู้ ระกอบการ และใช้แบบประเมินตนเองเพ่ือเตรยี มความพร้อมการเป็น 11. ผเู้ รียนบันทึกความร้เู รือ่ ง การวิเคราะหก์ ารเป็นผู้ประกอบการ แนวทางการหารายได้จากการ |
เฉลย แบบฝึกหัด ธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบ การ 20001 1003
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.ketiadaan Inc.
