ใบงาน ปัจจัยที่มีผลต่อการ เจริญ เติบโต

สารบัญ

บทที่

หน้า

เนื้อหา

การดำ�รงชีวิตของพืช 66 ตัวชี้วัด 66 การวิเคราะห์ตัวชี้วัด 67 ผังมโนทัศน์ 70 สาระสำ�คัญ 71 เวลาที่ใช

้

71 ความรู้ก่อนเรียน 71 3.1 สารอินทรีย์ในพืช 73

3.1.1 สารอินทรีย์ที่จำ�เป็นต่อการเจริญเติบโต

ของพืชโดยตรง

3.1.2 สารอินทรีย์ที่ไม่จำ�เป็นต่อการเจริญเติบโต

ของพืชโดยตรง

3.2 ปัจจัยบางประการที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืช 83

3.2.1 ปัจจัยภายนอก

3.2.2 ปัจจัยภายใน

3.3 การตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร้า 92 เฉลยแบบฝึกหัดท้ายบทที่ 3 94

การดำ�รงชีวิต

ของพืช

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 ปัจจัยที่มีต่อการเจริญเติบโต : กรรมพันธุ์

เวลา 1 ชั่วโมง

1.สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด

กรรมพันธุ์เป็นปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของร่างกาย

2 .ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

2.1 ตัวชี้วัด

พ 1.1ป.3/3 ระบุปัจจัยที่มีผลต่อการเจริญเติบโต

2.2 จุดประสงค์การเรียนรู้

3.ระบุปัจจัยที่มีผลต่อการเจริญเติบโตได้

3 .สาระการเรียนรู้

3.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง

-ปัจจัยที่มีผลต่อการเจริญเติบโต

3.2 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น

(พิจารณาตามหลักสูตรสถานศึกษา)

4.สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

4.1 ความสามารถในการคิด

1. ทักษะการระบุ

2. ทักษะการนำความรู้ไปใช้

4.2 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

5. คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. มีความรับผิดชอบ

2. ใฝ่เรียนรู้

6.กิจกรรมการเรียนรู้

กิจกรรมการเรียนรู้

วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ : กระบวนการเรียนความรู้ความเข้าใจ

นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 2

ขั้นที่ 1 สังเกต ตระหนัก

สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ : —

คำถามกระตุ้นความคิด

1. ครูถามนักเรียนว่า เพราะเหตุใด ลูกจึงมีหน้าตาคล้ายพ่อ และแม่

2. ครูอธิบายเพิ่มเติมว่า ลูกมีหน้าตาคล้ายพ่อและแม่ เกิดจากกรรมพันธุ์ เป็นสิ่งที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากพ่อแม่ เช่น ผมหยิก ผมตรง ผิวคล้ำ ผิวขาว เป็นต้น ซึ่งสิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งที่แก้ไขไม่ได้ แต่สามารถปรับปรุงให้ดีขึ้นได้ด้วยสิ่งแวดล้อม

3. นักเรียนตอบคำถามกระตุ้นความคิด

คนเรามีการเจริญเติบโตแตกต่างกันอย่างไร และเพราะเหตุใดจึงแตกต่าง

(แตกต่างด้าน รูปร่าง ส่วนสูง น้ำหนัก เพราะเรามีกรรมพันธุ์ที่แตกต่างกัน และอยู่ในสิ่งแวดล้อมที่ต่างกัน)

ขั้นที่ 2 วางแผนปฏิบัติ
สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ : —
ครูแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 3 คน ตามความสมัครใจ จากนั้นให้แต่ละกลุ่มร่วมกันวางแผนเพื่อศึกษาความรู้เกี่ยวกับปัจจัย ที่มีผลต่อการเจริญเติบโต : กรรมพันธุ์

ขั้นที่ 3 ลงมือปฏิบัติ
สื่อการเรียนรู้ :
1. หนังสือเรียน สุขศึกษาฯ ป.3 2. บทเรียนคอมพิวเตอร์
สมาชิกแต่ละกลุ่มร่วมกันศึกษาความรู้เรื่อง ปัจจัยที่มีผลต่อการเจริญเติบโต : กรรมพันธุ์ จากหนังสือเรียนหรือบทเรียนคอมพิวเตอร์ Smart L.O. LMS Lite ตามที่วางแผนไว้

ขั้นที่ 4 พัฒนาความรู้ ความเข้าใจ

สื่อการเรียนรู้ : ใบงานที่ 2.1

คำถามกระตุ้นความคิด

1. นักเรียนตอบคำถามกระตุ้นความคิด

2. นักเรียนแต่ละคนสังเกตตนเองว่า มีการเจริญเติบโตที่ดีหรือไม่ แล้วสำรวจว่า ปัจจัยใดบ้างที่ทำให้นักเรียนมีการเจริญเติบโตได้ดี หรือมีการเจริญเติบโตที่ไม่ดี บันทึกผล การสำรวจลงในใบงานที่ 2.1 เรื่อง ปัจจัยการเจริญเติบโตของฉัน

3. ครูสุ่มตัวแทนนักเรียน 5-6 คน นำเสนอใบงานที่ 2.1 หน้าชั้นเรียน แล้วให้เพื่อนคนอื่นนำเสนอเพิ่มเติม

เพราะเหตุใด เด็กในวัยเดียวกัน มีอายุเท่ากัน จึงมีรูปร่างที่แตกต่างกัน

(รูปร่างลักษณะของแต่ละคนที่แตกต่างกัน เกิดจากปัจจัยสำคัญ 2 ประการ คือ กรรมพันธุ์ และสิ่งแวดล้อม)

ขั้นที่ 5 สรุป
สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ : —
นักเรียนและครูร่วมกันสรุปความรู้เรื่อง ปัจจัยที่มีผลต่อการเจริญเติบโต : กรรมพันธุ์

7.การวัดและประเมินผล

วิธีการ	เครื่องมือ	เกณฑ์
ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 2	แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 2	(ประเมินตามสภาพจริง)
ตรวจใบงานที่ 2.1	ใบงานที่ 2.1	ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์
ประเมินการนำเสนอผลงาน	แบบประเมินการนำเสนอผลงาน	ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
สังเกตพฤติกรรมการทำงานรายบุคคล	แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานรายบุคคล	ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
สังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม	แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม	ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
สังเกตความรับผิดชอบ และใฝ่เรียนรู้	แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์	ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์