โครงงานภาษาไทย เรื่อง คํา คล้องจอง

Download now

Jump to Page

Search inside document

You're Reading a Free Preview
Page 8 is not shown in this preview.

Buy the Full Version

You're Reading a Free Preview
Page 12 is not shown in this preview.

Buy the Full Version

You're Reading a Free Preview
Pages 16 to 25 are not shown in this preview.

Buy the Full Version

You're Reading a Free Preview
Pages 29 to 44 are not shown in this preview.

Buy the Full Version

Reward Your Curiosity

Everything you want to read.

Anytime. Anywhere. Any device.

No Commitment. Cancel anytime.

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

• Share on Facebook, opens a new window
• Share on Twitter, opens a new window
• Share on LinkedIn, opens a new window
• Share with Email, opens mail client
• Copy Link

Quick navigation

• Home

• Books

• Audiobooks

• Documents

  , active

ผลิตสื่อการเรียนรู้เรื่อง...................... 2. การนำความรู้ที่ได้รับจากการเรียนเรื่อง........ มาใช้ให้เกิดประโยชน์ สมมุติฐานของการศึกษาค้นคว้า ผู้ทำการศึกษาในเรื่องคำราชาศัพท์ และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ขอบเขตของโครงงาน 1. การทำโครงงานเพื่อการศึกษาในวิชาภาษาไทย 2. ศึกษาเรื่อง..... จากหนังสือเรียนวิชาภาษาไทย / อินเตอร์เน็ต 3. นำเสนองานในรูปแบบ สื่อการเรียน และการนำเสนอหน้าชั้นเรียน เพื่อให้เข้าใจง่าย ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1. เด็กและเยาวชนหันมาสนใจในการประดิษฐ์และมีการคิดสร้างสรรค์มากขึ้น 2. สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ 3. สามารถนำความรู้จากเรื่องที่เรียนแล้ว มาประยุกต์ใช้ประกอบกับงานประดิษฐ์ 4.

โรงเรียนวลีรัตน์วิทยา

ได้รับความรู้ในเรื่องคำราชาศัพท์ ๒. สามารถนำคำราชาศัพท์ไปใช้ให้เหมาะสมกับแต่ละโอกาสได้ ๓. ผู้ที่ศึกษามีความกระตือรือร้นในการเรียนมากยิ่งขึ้น ๔. ผู้ที่ศึกษาได้รับความสนุกสนาน เพลิดเพลิน ๕. เกิดความสามัคคีภายในกลุ่ม ข้อเสนอแนะ ๑. ควรมีการจัดทำสื่อการเรียนการสอนในเรื่องอื่น ๆ อีก ๒. ควรหาคำราชาศัพท์ที่นิยมใช้ในปัจจุบัน ๓. ควรปลูกจิตสำนึกให้ประชาชนใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้องตามอักขระวิธี เพื่อเป็นการอนุรักษ์ภาษาไทย

• โครงงานภาษาไทยเรื่องคำราชาศัพท์
• รีโนเวทบ้านไม้เก่าๆ ด้วยงบ 90,000 บาท - YouTube
• โครงงานภาษาไทย

โครงงานภาษาไทยเรื่องคำราชาศัพท์

Successfully reported this slideshow. Upcoming SlideShare Loading in … 5 × 1. โครงงานภาษาไทย เรื่องนิทาน ครูที่ปรึกษา จัดทาโดย ๑. เด็กชาย ๒. เด็กชายวสุพล ปัญญาเสน เลขที่ ๑๖ ๓. เด็กชายวิชยุ ๔. เด็กหญิงกนกพร สุขยะฤกษ์ เลขที่ ๒๓ ๕. เด็กหญิงบุษยมาศ ศรีระสันต์ เลขที่ ๓๘ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๓/๙ โครงงานนี้เป็ นส่วนหนึ่งของวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ๖ (ท ๒๑๐๒) ภาคเรียนที่ ๒ ปี การศึกษา ๒๕๕๙ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 2. โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัยสมบูรณ์กุลกันยา จังหวัดสงขลา ำะั่รนสจคึีัุะพ

ผู้ศึกษานำเสนอหัวข้อโครงงานต่อคุณครูประจำวิชาเพื่อขอคำแนะนำและกำหนดขอบเขตในการทำโครงงาน 2. ผู้ศึกษาร่วมกันประชุมวางแผนวิเคราะห์ตามหัวข้อวัตถุประสงค์ของโครงงาน 3. ผู้ศึกษาร่วมกันค้นคว้าจากหนังสือต่างๆดังนี้หนังสือเรียนและสื่อต่างๆและจากอินเตอร์เน็ต 4. ศึกษาและเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นขั้นตอนของการเก็บรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับโครงงานเพื่อมาวิเคราะห์และสรุปเนื้อหาที่สำคัญที่จะนำมาจัดทำโครงงาน 5. นำเสนอผลงานต่อครูประจำวิชาเพื่อรายงานผลการดำเนินงาน 6. จัดทำคู่มือเพื่อใช้สำหรับศึกษาและรายงานต่อครูประจำวิชา อุปกรณ์และวัสดุที่ใช้ในการศึกษา 1. ปากกา 2. ดินสอ 3. ยางลบ 4. ไม้บรรทัด 5. กระดาษ A4 6. ฟิวเจอร์บอร์ด 7. สีไม้ / สีเมจิก 8. กรรไกร 9. คัดเตอร์ 10. กาว 11. เทปใส บทที่ 4 ผลการศึกษาค้นคว้า ผลจากการทำโครงงานวิชาภาษาไทยเรื่องการประดิษฐ์สื่อการเรียนรู้นั้น คณะผู้จัดทำได้ปฏิบัติตามขั้นตอนการดำเนินงานตามโครงงานและมีผลการศึกษาค้นคว้าและแนวปฏิบัติอย่างเป็นระบบ เป็นต้น 1. ศึกษาหาข้อมูล เนื้อหาเรื่อง...... จากแหล่งต่าง ๆ 2. นำความรู้ที่ได้จากการศึกษาหาความรู้จากบุคคล ที่มีความรู้เรื่องการประดิษฐ์สื่อการเรียนรู้ และศึกษาหาข้อมูลจากอินเตอร์เน็ตเพื่อใช้ในการประดิษฐ์ผลงาน บทที่ 5 สรุปผล และอภิปรายผลการดำเนินงาน สรุปผลการศึกษา จากการทำโครงงานวิชาภาษาไทย เรื่อง............ ทำให้สมาชิกในกลุ่มช่วยกันสืบค้นหาข้อมูลและปฏิบัติเป็นรูปเล่มโครงงานและทำเป็นสื่อการเรียน เพื่อให้สำเร็จตามวัตถุประสงค์ที่ต้องการ คณะผู้จัดทำได้รับความสนุกสนานจากการทำกิจกรรม ได้ลงมือปฏิบัติเอง มีความรู้ในเรื่องเกี่ยวกับเรื่อง........... มากยิ่งขึ้น อีกทั้งยังสามารถ นำความรู้ที่ได้ไปใช้ในโอกาสต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม อภิปราย 1.