โครงสร้าง รายวิชา โครงงานวิทยาศาสตร์ ม. 1

ศึกษา ทดลอง และอภิปราย ความหมายและคุณค่าของโครงงานวิทยาศาสตร์ โครงงานประเภททดลอง ประเภทสิ่งประดิษฐ์ ประเภทสำรวจ และประเภททฤษฎี ขั้นตอนการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ การสำรวจและเลือกหัวข้อ การระบุปัญหา การสำรวจเอกสารหรือแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้อง การออกแบบการทดลองและการวางแผนการดำเนินการ การเขียนเค้าโครง การทำโครงงาน การเขียนรายงานของโครงงานวิทยาศาสตร์

โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สืบเสาะหาความรู้  สืบค้นข้อมูล บันทึกจัดกลุ่มข้อมูล อภิปราย เพื่อให้เกิดความรู้  ความเข้าใจ สามารถนำไปอธิบายปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่เกิดขึ้นได้อย่างถูกต้อง เกิดความคิดสร้างสรรค์ต่อเนื่อง ตัดสินใจได้อย่างรวดเร็วแม่นยำ  นำความรู้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันให้เกิดผลเชิงบวก  มีจิตวิทยาศาสตร์  จริยธรรม  คุณธรรมและค่านิยม  ที่เหมาะสม

โครงสร้างรายวชิ า โครงงานวิทยาศาสตร์1 2-3 โดย...นางสาวจริ ชั ญา ชยั ธีรธรรม ตาแหนง่ พนักงานราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 สานักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานกั งานการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

คาอธบิ ายรายวชิ า รายวชิ า โครงงานวิทยาศาสตร1์ รหสั วชิ า ว 22202 ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 2-3 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1.0 หน่วยกิต คาอธิบายรายวชิ า วิเคราะห์โครงงานวิทยาศาสตร์ อธิบายประเภทศึกษาเร่ืองที่จะทาโครงงานวิทยาศาสตร์ ศึกษาเอกสาร โครงงานที่เก่ียวข้อง เขียนเค้าโครงงาน ลงมือปฏิบัติการทดลองเขียนรายงานโครงงาน และแสดงผลงานโครงงาน วทิ ยาศาสตร์2 โดยใชก้ ระบวนการทางวทิ ยาศาสตรแ์ ละทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ กระบวนการสืบเสาะ การสืบค้น ข้อมลู การอภิปราย การอธิบาย การวิเคราะห์ การเปรียบเทียบ การสารวจตรวจสอบ การทานาย การทดลอง และการ สรุป เพื่อให้เกิดทักษะกระบวนการ ความรู้ความคิด ความเข้าใจ สามารถส่ือสารสิ่งที่เรียนรู้ และนาความรู้ไปใช้ใน ชีวติ ประจาวัน ดูแลรักษาส่ิงมชี วี ติ อน่ื เฝ้าระวังและพัฒนาสง่ิ แวดลอ้ มอยา่ งยง่ั ยืน มีจติ วทิ ยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และคา่ นิยมที่พึงประสงค์จรยิ ธรรม ผลการเรียนรู้ 1. อธบิ ายความหมาย ความรเู้ บือ้ งต้น และประเภทของโครงงานวิทยาศาสตร์ได้ 2. สบื คน้ ขอ้ มูล วิเคราะห์ อธิบาย และออกแบบข้ันตอนการจดั ทาโครงงานวทิ ยาศาสตร์โดย ฝกึ ทักษะการ เรยี นรู้ การฝกึ ตัง้ ปัญหา การตง้ั สมมติฐานตามสถานการณ์ และตัวแปรทเี่ กี่ยวขอ้ งได้ 3. เลือกแนวทางท่สี นใจ โดยการเลอื กหวั ขอ้ โครงงาน และเขยี นเคา้ โครงงานได้ 4. สารวจ ตรวจสอบ และอธิบายตวั อยา่ งโครงงานวทิ ยาศาสตร์ทถ่ี ูกตอ้ งแบบเตม็ รูปสร้างสรรคข์ ีดเขยี น บทคัดย่อ และการเขยี นรายงานโครงงาน ได้ 5. แลกเปล่ียนเรียนรู้ โดยการจัดแสดงผลงานได้ รวมทัง้ หมด 5 ผลการเรยี นรู้

ผังมโนทศั น์ รายวิชา โครงงานวทิ ยาศาสตร์1 รหสั วชิ า ว 22202 ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 2-3 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 40 ช่วั โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต หนว่ ยที่ 1 ความรเู้ บอื้ งตน้ เก่ยี วกับ หนว่ ยที่ 2 ข้นั ตอนการจัดทาโครงงานและ องค์ประกอบของโครงงาน โครงงานวทิ ยาศาสตร์ จานวน 6 ชัว่ โมง : 20 คะแนน จานวน 14 ชั่วโมง : 30 คะแนน รายวิชา โครงงานวิทยาศาสตร์1 ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 2-3 จานวน 40 ช่ัวโมง หน่วยท่ี 3 โครงงานวทิ ยาศาสตร์สาเร็จรปู จานวน 20 ชว่ั โมง : 50 คะแนน

โครงสรา้ ง รายวชิ า โครงงานวทิ ยาศาสตร์1 ชอ่ื หน่วยการเรยี น รหัสวิชา ว 22202 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ ท่ี ชื่อหนว่ ย ผลการเรยี นรู้ 1 ความรูเ้ บอ้ื งตน้ 1. อธิบายความหมาย ความรู้เบอ้ื งตน้ และ โคร เก่ยี วกับโครงงาน ประเภทของโครงงานวทิ ยาศาสตร์ได้ วิทยาศาสตร์ ความสน ผเู้ รียนเอ ได้มาซึ่งค ผู้เรียนเป ดว้ ยตนเ กระบวน ประ ดาเนินง 1. โคร 2. โคร 3. โคร 4. โคร

งรายวิชา นรู้ท่ี 1 ความรู้เบ้ืองต้นเก่ยี วกับโครงงานวทิ ยาศาสตร์ 2-3 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 สาระสาคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 5 รงงานวิทยาศาสตร์ เป็นการศึกษาค้นคว้าตาม 6 20 10 5 นใจ ตามความถนัด และตามความสามารถของ อง ภายใต้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เพ่ือให้ คาตอบหรือผลงานซึ่งมีความสมบูรณ์ในตัว โดย ป็นผู้วางแผนการศึกษาค้นคว้าและดาเนินการ เอง เพ่ือให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ มีเจตคติที่ดีต่อ นการทางวทิ ยาศาสตร์ ครเู ปน็ เพยี งผใู้ ห้ เท่านั้น ะเภทของโครงงานแบ่งตามลักษณะของการ งานมี 4 ประเภท คือ รงงานประเภทสารวจขอ้ มลู รวบรวมข้อมูล รงงานประเภททดลอง รงงานประเภทการสร้างส่งิ ประดษิ ฐ์ รงงานประเภทการสรา้ งทฤษฎีหรือการอธิบาย

โครงสรา้ ง รายวชิ า โครงงานวทิ ยาศาสตร์1 ชอ่ื หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ 2 รหัสวิชา ว 22202 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ท่ี ชื่อหน่วย ผลการเรียนรู้ ขั้นตอนก 2 ขน้ั ตอนการจัดทา 2. สืบค้นขอ้ มูล วิเคราะห์ อธบิ าย และออกแบบ ข้ัน โครงงานและ ข้ันตอนการจดั ทาโครงงานวทิ ยาศาสตร์โดย ข้นั องคป์ ระกอบของ ฝกึ ทกั ษะการเรียนรู้ การฝึกตงั้ ปญั หา โครงงาน การตัง้ สมมตฐิ านตามสถานการณ์ ขน้ั และตวั แปรที่เกีย่ วข้องได้ ขน้ั 3. เลอื กแนวทางท่สี นใจ โดยการเลอื กหวั ข้อ ขน้ั โครงงาน และเขียนเคา้ โครงงานได้ ขน้ั ตัวอยา่ ง - ชอื่ โค 1) แนว 2) หลัก (ว่าม 3) จุดม 4) สมม 5) วิธีด 6) งบป 7) ประ 8) ช่ือเ 9) ผลท 10) ชอื่

งรายวชิ า ขัน้ ตอนการจดั ทาโครงงานและองคป์ ระกอบของโครงงาน 2-3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 สาระสาคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 7 การจดั ทาโครงงานแบง่ ออกเป็น 6 ข้นั ดงั นี้ นตอนที่ ๑ การคิดและเลือกหวั เรือ่ ง 14 30 15 8 นตอนที่ ๒ การศึกษาเอกสารท่ีเกีย่ วขอ้ ง นตอนที่ ๓ การเขียนเค้าโครงของโครงงาน นตอนที่ ๔ การปฏิบตั โิ ครงงาน นตอนที่ ๕ การเขียนรายงาน นตอนท่ี ๖ การแสดงผล งเค้าโครงงาน ประกอบด้วย ครงงาน - คณะทางาน - ครูทป่ี รกึ ษา วคิดท่มี าและความสาคัญท่ีต้องการศกึ ษา กการทฤษฎี หรอื เน้ือหาท่ีเกย่ี วขอ้ ง มใี ครทาอะไรไวบ้ า้ ง) มุ่งหมายของการทดลอง/วัตถุประสงค์ มุตฐิ านท่กี าหนด/เปา้ หมาย ดาเนนิ การทดลอง/วธิ ีดาเนินงาน ประมาณ ะโยชน์ที่จะได้รบั เอกสารอ้างอิง ที่คาดวา่ จะไดร้ ับ อผู้ดาเนนิ โครงการ 11) ครูท่ปี รกึ ษา

โครงสรา้ ง รายวิชา โครงงานวทิ ยาศาสตร์1 ช่อื หน่วยก รหัสวิชา ว 22202 ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี ท่ี ชอ่ื หนว่ ย ผลการเรยี นรู้ 3 โครงงาน 4. สารวจ ตรวจสอบ และอธบิ ายตัวอย่าง การเ วทิ ยาศาสตร์ โครงงานวิทยาศาสตรท์ ถ่ี ูกตอ้ งแบบเต็มรปู แหล่งขอ้ สาเรจ็ รปู สร้างสรรคข์ ดี เขียนบทคดั ยอ่ และการเขียน ความคิด รายงานโครงงาน ได้ เปน็ การ 5. ได้แลกเปล่ยี นเรียนรู้และชืน่ ชม โดยการจัด ของนกั เ แสดงผลงาน นักเรียน บคุ คลภา ศกึ ษา กลางภาค (ความรูเ้ บื้องต้นเกี่ยวกบั โครงงานวิทยาศาสตร์ และขนั้ ตอนการจัดทา ปลายภาค (ขนั้ ตอนการจัดทาโครงงานและองคป์ ระกอบของโครงงาน และ รวมทงั้ ส้ิน

งรายวชิ า เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 15 การเรียนรู้ท่ี 3 โครงงานวิทยาศาสตรส์ าเรจ็ รูป 2-3 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 20 50 20 15 สาระสาคญั เขยี นรายงาน การจดั แสดงผลงานจะเป็น อมลู ที่เป็นประโยชน์ เปน็ การแลกเปลย่ี น ดระหว่างนกั เรียนกับเพ่อื นคนอ่นื ๆในหอ้ งเรยี น รแสดงให้เหน็ ความก้าวหนา้ ในการทาโครงการ เรยี น เป็นการยา้ นกั เรยี นใหเ้ ห็นถงึ ประเด็นท่ี นกาลงั ศกึ ษา และยังเป็นการแสดงให้ ายนอกเห็นถึงเรอ่ื งราวของโครงการทนี่ ักเรียน าโครงงานและองค์ประกอบของโครงงาน) 20 ะ โครงงานวทิ ยาศาสตรส์ าเร็จรูป) 20 40 100 45 28 27

การวิเคราะห์ผ รายวิชา โครงงานวทิ ยาศาสตร์1 ช่อื หนว่ ยการเรยี น รหสั วิชา ว 22202 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ผลการเรยี นรู้ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้นิ 1. อธิบายความหมาย ร้อู ะไร ชน้ิ งานท่ี 1 ความรเู้ บอื้ งต้น และ ประเภทของโครงงาน โครงงานวทิ ยาศาสตร์ เปน็ การศึกษา แบบทดสอบกอ่ น วทิ ยาศาสตรไ์ ด้ คน้ คว้าตามความสนใจ ตามความถนดั หนว่ ยท่ี 1 เรื่อง และตามความสามารถของผเู้ รยี นเอง ความรเู้ บือ้ งต้นเก ภายใต้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โครงงานวทิ ยาศา เพื่อใหไ้ ด้มาซงึ่ คาตอบหรือผลงานซง่ึ มี ความสมบรู ณ์ในตวั โดยผู้เรยี นเป็นผู้ ชิ้นงานที่ 2 วางแผนการศึกษาค้นควา้ และดาเนินการ แบบฝึก เร่ือง ดว้ ยตนเอง เพอ่ื ให้ผเู้ รียนเกดิ การเรียนรู้ มี ความร้เู บ้ืองตน้ เก เจตคติท่ดี ีตอ่ กระบวนการทาง โครงงานวิทยาศา วิทยาศาสตร์ ครูเปน็ เพียงผู้ให้ เท่าน้นั ประเภทของโครงงานแบ่งตามลักษณะ ของการดาเนนิ งานมี 4 ประเภท คือ 1. โครงงานประเภทสารวจข้อมูล รวบรวมข้อมลู 2. โครงงานประเภททดลอง 3. โครงงานประเภทการสรา้ ง สง่ิ ประดษิ ฐ์ 4. โครงงานประเภทการสร้างทฤษฎี หรือการอธบิ าย

ผลการเรยี นรู้ นรูท้ ี่ 1 ความรู้เบ้ืองตน้ เก่ยี วกบั โครงงานวิทยาศาสตร์ 2-3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 ชนงาน สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวิชา อันพงึ ประสงค์ นเรยี น 1. ความสามารถในการคิด กี่ยวกับ วิเคราะห์ 1. ความรอบคอบ 1. ความมวี ินยั าสตร์ 2. กระบวนการกลมุ่ 2. ใฝเ่ รยี นรู้ 2. ความสามารถในการ 3. มุ่งม่นั ในการทางาน ส่ือสาร กีย่ วกับ าสตร์

ทาอะไร 1. อธิบายความหมาย และความสาคัญ ของโครงงานวทิ ยาศาสตรไ์ ด้ 2. ระบุประเภทของโครงงาน วทิ ยาศาสตรไ์ ด้ 3. จาแนกชอื่ โครงงานวิทยาศาสตร์ตาม ประเภทของโครงงานวทิ ยาศาสตร์ได้

การวิเคราะหก์ ารวดั แล รายวชิ า โครงงานวิทยาศาสตร์1 ช่อื หนว่ ยการเรยี น รหัสวิชา ว 22202 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ช้ินงาน วิธีวัด สาระสาคัญ ช้ินงานที่ 1 1. ตรวจแบบทด โ ค ร ง ง า น วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ เ ป็ น แบบทดสอบก่อนเรยี น เรยี น หนว่ ยท่ี 1 การศึกษาค้นคว้าตามความสนใจ ตาม หน่วยที่ 1 เรื่อง ความร้เู บอ้ื งต้น ความถนัด และตามความสามารถของ ความรู้เบื้องต้นเกีย่ วกับโครง โครงงานวทิ ยาศ ผู้เรียนเอง ภายใต้กระบวนการทาง งานวทิ ยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เพือ่ ให้ได้มาซ่งึ คาตอบหรือ ผลงานซ่ึงมีความสมบูรณ์ในตัว โดย ช้นิ งานที่ 2 2. ตรวจแบบฝกึ ผู้เรียนเป็นผู้วางแผนการศึกษาค้นคว้า แบบฝึก เรื่อง ความรเู้ บือ้ งต้น และดาเนินการด้วยตนเอง เพ่ือให้ ความรเู้ บ้อื งต้นเกี่ยวกับ โครงงานวทิ ยาศ ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ มีเจตคติที่ดีต่อ โครงงานวทิ ยาศาสตร์ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ครูเป็น เพียงผู้ให้ เท่านน้ั ป ร ะ เ ภ ท ข อ ง โ ค ร ง ง า น แ บ่ ง ต า ม ลัก ษ ณ ะ ข อ ง ก า ร ด า เ นิ น ง า น มี 4 ประเภท คือ 1. โครงงานประเภทสารวจข้อมูล รวบรวมข้อมูล 2. โครงงานประเภททดลอง 3. โคร ง งาน ประ เภทก ารสร้ าง สง่ิ ประดิษฐ์ 4. โครงงานประเภทการสร้างทฤษฎี หรอื การอธบิ าย

ละประเมนิ ผลการเรียนรู้ นรูท้ ่ี 1 ความร้เู บอ้ื งต้นเกยี่ วกบั โครงงานวิทยาศาสตร์ 2-3 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 ด เครอื่ งมอื วดั ประเด็น/เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน 20 ดสอบกอ่ น 1. แบบตรวจ ร้อยละ 70 ของคะแนนท่ไี ดโ้ ดย 1 เรื่อง แบบทดสอบก่อนเรยี น ดูความถกู ต้องของเน้อื หาท่ี นเกย่ี วกับ หนว่ ยที่ 1 เร่อื ง ผูเ้ รยี นบันทกึ และความต้ังใจใน ศาสตร์ ความรู้เบอื้ งต้นเกยี่ วกบั การทากจิ กรรม โครงงานวิทยาศาสตร์ ก เร่ือง 2. แบบตรวจแบบฝกึ เร่ือง ความรเู้ บอ้ื งต้น นเก่ยี วกับ เก่ียวกบั โครงงาน ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์

การวเิ คราะหผ์ รายวิชา โครงงานวิทยาศาสตร์1 ชอื่ หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี 2 รหสั วชิ า ว 22202 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ ผลการเรียนรู้ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้นิ ง 2. สืบคน้ ขอ้ มลู รูอ้ ะไร ชนิ้ งานท่ี 1 วเิ คราะห์ อธบิ าย และ ข้ันตอนการจัดทาโครงงานแบ่ง ใบกิจกรรม เร่ือง หลกั การตัง้ ปัญหา ออกแบบขนั้ ตอนการ ออกเปน็ 6 ข้ัน ดงั นี้ ตั้งสมตฐิ าน จัดทาโครงงาน 1. การคดิ และเลือกหวั เรอ่ื ง และกาหนดตวั แปร วทิ ยาศาสตร์โดย 2. การศกึ ษาเอกสารทเ่ี กย่ี วข้อง ชิน้ งานที่ 2 ฝึกทักษะการเรียนรู้ การ 3. การเขยี นเค้าโครงของโครงงาน ใบกิจกรรม เร่อื ง ฝึกตง้ั ปัญหา 4. การปฏิบัตโิ ครงงาน การเขียนเคา้ โครงงา การตง้ั สมมตฐิ านตาม 5. การเขยี นรายงาน สถานการณ์ 6. การแสดงผล และตัวแปรท่ีเก่ียวข้องได้ ตัวอยา่ งเค้าโครงงาน ประกอบด้วย 3. เลือกแนวทางทีส่ นใจ - ช่ือโครงงาน - คณะทางาน - ครู โดยการเลือกหัวข้อ ท่ปี รกึ ษา โครงงาน และเขยี นเค้า 1) แนวคิดที่มาและความสาคัญที่ โครงงานได้ ตอ้ งการศึกษา 2) หลักการทฤษฎี หรือเนื้อหาที่ เกยี่ วข้อง (วา่ มีใครทาอะไรไว้บ้าง) 3) จุดมุ่งหมายของการทดลอง/ วัตถุประสงค์ 4) สมมุตฐิ านที่กาหนด/เปา้ หมาย 5) วิ ธี ดาเนิน ก าร ทด ลอ ง / วิ ธี

ผลการเรียนรู้ ขั้นตอนการจัดทาโครงงานและองคป์ ระกอบของโครงงาน 2-3 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 งาน สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะ คุณลกั ษณะ ของวชิ า อันพึงประสงค์ 1. ความสามารถในการคิด 1. ความรอบคอบ 1. ความมวี ินัย 2. ใฝ่เรยี นรู้ 2. ความสามารถในการ 2. กระบวนการกลุม่ 3. ม่งุ ม่ันในการทางาน แก้ปัญหา าน

ดาเนนิ งาน 6) งบประมาณ 7) ประโยชน์ทจี่ ะไดร้ ับ 8) ชอื่ เอกสารอ้างองิ 9) ผลท่คี าดว่าจะได้รับ 10) ชื่อผู้ดาเนินโครงการ 11) ครู ทป่ี รึกษา ทาอะไร ต้ังปัญหา ตั้งสมมติฐาน กาหนด ตวั แปร ต้น ตาม และควบคุม เขียนเคา้ โครงงาน

การวิเคราะห์การวัดแล รายวิชา โครงงานวทิ ยาศาสตร์1 ชอื่ หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 2 รหัสวิชา ว 22202 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ เปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชน้ิ งาน สาระสาคญั ชน้ิ งานท่ี 1 1. ขนั้ ตอนการจัดทาโครงงานแบ่งออกเป็น 6 ขัน้ ดังน้ี ใบกจิ กรรม เร่ือง เร่อื หลกั การต้ังปัญหา ปญั 1. การคิดและเลอื กหัวเร่อื ง ต้ังสมติฐาน แล 2. การศกึ ษาเอกสารทเี่ ก่ียวขอ้ ง และกาหนดตัวแปร 2. 3. การเขียนเค้าโครงของโครงงาน ชนิ้ งานท่ี 2 เรื่อ 4. การปฏบิ ัตโิ ครงงาน ใบกิจกรรม เรื่อง โคร 5. การเขยี นรายงาน การเขียนเคา้ โครงงาน 6. การแสดงผล ตัวอยา่ งเค้าโครงงาน ประกอบดว้ ย - ชอ่ื โครงงาน - คณะทางาน - ครทู ี่ปรกึ ษา 1) แนวคิดทมี่ าและความสาคัญทตี่ อ้ งการศกึ ษา 2) หลักการทฤษฎี หรือเนื้อหาที่เก่ียวข้อง (ว่ามีใครทาอะไรไว้บ้าง) 3) จุดมงุ่ หมายของการทดลอง/วตั ถุประสงค์ 4) สมมุติฐานทกี่ าหนด/เปา้ หมาย 5) วิธีดาเนนิ การทดลอง/วธิ ีดาเนนิ งาน 6) งบประมาณ 7) ประโยชนท์ ี่จะได้รบั 8) ช่อื เอกสารอ้างองิ 9) ผลทีค่ าดวา่ จะไดร้ ับ 10) ชอ่ื ผู้ดาเนินโครงการ 11) ครูทป่ี รึกษา

ละประเมินผลการเรียนรู้ ขนั้ ตอนการจัดทาโครงงานและองคป์ ระกอบของโครงงาน 2-3 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 วธิ วี ัด เคร่ืองมือวดั ประเด็น/เกณฑ์การ คะแนน ให้คะแนน 30 ตรวจใบกิจกรรม 1. แบบตรวจใบกิจกรรม อง หลกั การตั้ง เรื่อง หลักการตั้งปัญหา รอ้ ยละ 70 ของ ญหา ตง้ั สมติฐาน ต้งั สมตฐิ าน และกาหนด คะแนนทไ่ี ด้โดยดู ละกาหนดตวั แปร ตวั แปร ความถกู ต้องของ เนอ้ื หาทีผ่ ูเ้ รียนบันทกึ ตรวจใบกิจกรรม 2. แบบตรวจใบกิจกรรม และความต้งั ใจในการ อง การเขยี นเคา้ เรื่อง การเขยี นเค้า ทากิจกรรม รงงาน โครงงาน

การวเิ คราะห์ผ รายวชิ า โครงงานวทิ ยาศาสตร์1 ชื่อหนว่ ยก รหสั วิชา ว 22202 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ผลการเรียนรู้ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นง 4. สารวจ ตรวจสอบ รู้อะไร ชิ้นงานที่ 1 และอธบิ ายตัวอยา่ ง ก า ร เ ขี ย น ร า ย ง า น ก า ร จั ด นาเสนอผลงาน โครงงานวิทยาศาสตรท์ ี่ แสดงผลงานจะเป็นแหล่งข้อมูลที่ ถกู ตอ้ งแบบเตม็ รปู เป็นประโยชน์ เป็นการแลกเปลี่ยน สรา้ งสรรค์ขีดเขียน ความคิดระหวา่ งนักเรียนกบั เพ่อื นคน บทคดั ย่อ และการเขียน อ่ืนๆในห้องเรียน เป็นการแสดงให้ รายงานโครงงาน ได้ เหน็ ความก้าวหนา้ ในการทาโครงการ 5. ได้แลกเปล่ียนเรยี นรู้ ของนักเรียน เป็นการย้านักเรียนให้ และชื่นชม โดยการจัด เหน็ ถงึ ประเด็นที่นักเรียนกาลังศึกษา แสดงผลงาน แ ล ะ ยั ง เ ป็ น ก า ร แ ส ด ง ใ ห้ บุคคลภายนอกเห็นถึงเร่ืองราวของ โครงการท่นี ักเรียนศึกษา ทาอะไร จัดแสดงผลงาน

ผลการเรยี นรู้ การเรียนรู้ท่ี 3 โครงงานวทิ ยาศาสตร์สาเรจ็ รปู 2-3 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564 งาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวิชา อันพงึ ประสงค์ 1. ความสามารถในการคดิ 1. ความรอบคอบ 1. ความมีวนิ ัย 2. ใฝเ่ รียนรู้ 2. ความสามารถในการ 2. กระบวนการกลมุ่ 3. มุ่งมนั่ ในการทางาน แกป้ ญั หา

การวัดและประเม รายวชิ า โครงงานวิทยาศาสตร1์ ชื่อหนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 2 รหัสวิชา ว 22202 ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ เป้าหมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชน้ิ งาน วิธีวดั สาระสาคญั ชิ้นงานที่ 1 1. ตรวจเลม่ รางาน นาเสนอผลงานในร การเขียนรายงาน การจัด นาเสนอผลงาน จัดนิทรรศการ แสดงผลงานจะเป็นแหล่งข้อมูลที่ เป็นประโยชน์ เป็นการแลกเปลี่ยน ความคิดระหว่างนักเรียนกับเพื่อน คนอื่นๆในห้องเรียน เป็นการแสดง ใ ห้ เ ห็ น ค ว า ม ก้ า ว ห น้ า ใ น ก า ร ท า โครงการของนักเรียน เป็นการย้า นักเรียนให้เหน็ ถงึ ประเด็นทน่ี ักเรียน กาลังศึกษา และยังเป็นการแสดงให้ บุคคลภายนอกเห็นถึงเร่ืองราวของ โครงการท่ีนกั เรยี นศึกษา

มินผลการเรียนรู้ ข้นั ตอนการจดั ทาโครงงานและองค์ประกอบของโครงงาน 2-3 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 น และการ เครอื่ งมือวัด ประเดน็ /เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนน รูปแบบการ 50 1. แบบประเมนิ การให้ ร้อยละ 70 ของคะแนนที่ได้โดย คะแนนรปู เลม่ รายงาน ดูความถูกตอ้ งของเนือ้ หาท่ี และการนาเสนอผลงาน ผู้เรยี นบันทึกและความตัง้ ใจใน การทากจิ กรรม