1. ด้านการพัฒนาครูและการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนมีเป้าหมายในการพัฒนาครูให้มีความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาครูและส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุก เช่น อบรมการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนด้วยกระบวนการเรียนรู้ GPAS ๕ Steps , อบรมการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ , อบรมการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโดยการใช้ PLC เป็นต้น โดยคุณครูแต่ละสายชั้น/กลุ่มสาระการเรียนรู้ ใช้กระบวนการ PLC ร่วมกันพัฒนานักเรียนให้มีความรู้ตามตัวชี้วัดของหลักสูตร มีทักษะการคิดวิเคราะห์ โดยครูปรับเปลี่ยนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการจัดการเรียนรู้เชิงรุกแบบบูรณาการทั้ง ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยผู้บริหารสร้างความตระหนักให้ครูเห็นความสำคัญของการจัดการเรียนรู้เชิงรุกนั้นมีประสิทธิภาพในการสร้างความเข้าใจในเนื้อหาการเรียนรู้มากกว่าวิธีการแบบเดิม โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเพิ่มประสิทธิภาพในด้านวิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีของนักเรียน โรงเรียนมีการส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้ การนำไปใช้ในกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนระบุ - อื่นๆ (ถ้ามี) ระบุ - 2) ปัญหาและอุปสรรค ด้านการบริหารจัดการ ด้านสื่อ วัสดุอุปกรณ์ อื่นๆ ระบุ 3) สถานศึกษามีวิธีการแก้ไขปัญหาที่ระบุตามข้อ 2) อย่างไร ๑.การจัดการเรียนรู้เชิงรุก จำเป็นจะต้องใช้งบประมาณในการจัดทำ/จัดหาสื่อ เพราะนักเรียนจะต้องมีการลงปฏิบัติจริง ควรมีการสนับสนุนเรื่องสื่อการเรียนรู้ให้มากยิ่งขึ้น โดยอาจให้โรงเรียนทำโครงการเสนอขอสื่อการเรียนรู้จากต้นสังกัด หากเห็นว่ามีประโยชน์ควรให้การสนับสนุนโครงการดังกล่าว ๒. กระทรวงศึกษาธิการควรให้บริการแหล่งเรียนรู้ที่เข้าถึงได้ง่าย และนำองค์ความรู้ต่าง ๆ ที่ได้จัดทำไว้มาเผยแพร่ ยกตัวเช่น การอบรมจากหน่วยงานต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็น สสวท. ,กระทรวงศึกษาธิการ, สพฐ หรือ สช. ควรเปิดกว้างให้คุณครูทุกคนสามารถเข้าไปศึกษาเรียนรู้ได้ด้วย เพราะบางกิจกรรมเป็นกิจกรรมอบรมแบบออนไลน์ซึ่งหากเปิดเผยให้บุคคลได้เข้าถึงการอบรมและเอกสารจะเป็นประโยชน์มาก 4) นวัตกรรม/รูปแบบ/แนวทางการดำเนินงานเกี่ยวกับการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาใช้ในการจัดการศึกษาทุกระดับการศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม และการส่งเสริมการฝึกทักษะดิจิทัลในชีวิตประจำวัน ของสถานศึกษาท่าน ที่ท่านคิดว่าเป็นต้นแบบหรือแบบอย่างที่ดี (Best Practice) (ถ้ามี) ** แนบไฟล์ภาพ หรือรายละเอียด - 5) ท่านมีความพึงพอใจในการดำเนินงานตามนโยบายอยู่ในระดับใด 2) ปัญหาและอุปสรรค ด้านการบริหารจัดการ (เลือกได้มากกว่า 1 ข้อ) ด้านสื่อ วัสดุอุปกรณ์ (เลือกได้มากกว่า 1
ข้อ) อื่นๆ ระบุ 3) สถานศึกษามีวิธีการแก้ไขปัญหาที่ระบุตามข้อ 2) อย่างไร - 4) นวัตกรรม/รูปแบบ/แนวทางการดำเนินงานเกี่ยวกับการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาใช้ในการจัดการศึกษาทุกระดับการศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม และการส่งเสริมการฝึกทักษะดิจิทัลในชีวิตประจำวัน ของสถานศึกษาท่าน ที่ท่านคิดว่าเป็นต้นแบบหรือแบบอย่างที่ดี (Best Practice) (ถ้ามี) ** แนบไฟล์ภาพ หรือรายละเอียด - 5)
ท่านมีความพึงพอใจในการดำเนินงานตามนโยบายอยู่ในระดับใด (3) เมื่อได้รับการพัฒนาด้านสมรรถนะทางภาษา ได้นำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนหรือไม่ ไม่ได้นำไปใช้ ไม่มี ไม่ได้รับ (ข้ามไปตอบข้อ 2) (7) ครูมีการนำสมรรถนะด้านดิจิทัลไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนหรือไม่อย่างไร ไม่มี (ข้ามไปตอบข้อ 2) ไม่ได้ ด้านการบริหารจัดการ ด้านสื่อ วัสดุอุปกรณ์ 3) สถานศึกษามีวิธีการแก้ไขปัญหาที่ระบุตามข้อ 2) อย่างไร - 4) นวัตกรรม/รูปแบบ/แนวทางการดำเนินงานเกี่ยวกับการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาใช้ในการจัดการศึกษาทุกระดับการศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม และการส่งเสริมการฝึกทักษะดิจิทัลในชีวิตประจำวัน ของสถานศึกษาท่าน ที่ท่านคิดว่าเป็นต้นแบบหรือแบบอย่างที่ดี (Best Practice) (ถ้ามี) ** แนบไฟล์ภาพ หรือรายละเอียด - 5) ท่านมีความพึงพอใจในการดำเนินงานตามนโยบายอยู่ในระดับใด (3) ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีข้อคิดเห็นอย่างไรเกี่ยวกับข้อตกลงในการพัฒนางานตามหลักเกณฑ์ ว.9 (PA)..... (ข้อความ) ในโรงเรียนไม่ได้ประเมินครูในรูปแบบ PA 2) ปัญหาและอุปสรรค ด้านการประเมินวิทยฐานะ ระบุ ด้านการเปลี่ยนหลักเกณฑ์การประเมินบ่อย ทำให้มีความยุ่งยากในการเตรียมเอกสารหลักฐานรองรับการประเมิน ระบุ อื่นๆ (ถ้ามี) ระบุ ไม่มี3) หน่วยงาน/สถานศึกษามีวิธีการแก้ไขปัญหาที่ระบุตามข้อ 2) อย่างไร -4) นวัตกรรม/รูปแบบ/แนวทางการดำเนินงานเกี่ยวกับ หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (หลักเกณฑ์ PA) ของสถานศึกษาท่าน ที่ท่านคิดว่าเป็นต้นแบบหรือแบบอย่างที่ดี (Best Practice) (ถ้ามี) ** แนบไฟล์ภาพ หรือรายละเอียด - 5) ท่านมีความพึงพอใจในการดำเนินการตามหลักเกณฑ์ ว.9 (PA) อยู่ในระดับใด กลุ่มเชี่ยวชาญเฉพาะ (Expert) สาขาวิชา กลุ่มความเป็นเลิศ) (Excellent Center) สาขาวิชา กลุ่มศูนย์บริหารเครือข่ายการผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษา (Center of Vocational Manpower Networking Management : CVM) สาขาวิชา (2)
สถานศึกษามีผลการประเมินคุณภาพตามแนวทางการขับเคลื่อนศูนย์ความเป็นเลิศทางการอาชีวศึกษา (Excellent Center) และศูนย์บริหารเครือข่ายการผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษา (Center of Vocational Manpower Networking Management : CVM) อยู่ในระดับใด 3) สถานศึกษามีวิธีการแก้ไขปัญหาที่ระบุตามข้อ 2) อย่างไร 4) นวัตกรรม/รูปแบบ/แนวทางการดำเนินงานเกี่ยวกับการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาใช้ในการจัดการศึกษาทุกระดับการศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม และการส่งเสริมการฝึกทักษะดิจิทัลในชีวิตประจำวัน ของสถานศึกษาท่าน ที่ท่านคิดว่าเป็นต้นแบบหรือแบบอย่างที่ดี (Best Practice) (ถ้ามี) ** แนบไฟล์ภาพ หรือรายละเอียด 5) ท่านมีความพึงพอใจในการดำเนินงานตามนโยบายอยู่ในระดับใด 3) สถานศึกษามีการบริหารจัดการเชิงบูรณาการในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) อย่างไรบ้าง ไม่มี ไม่มี 3) สถานศึกษามีวิธีการแก้ไขปัญหาที่ระบุตามข้อ 2) อย่างไร - 4) นวัตกรรม/รูปแบบ/แนวทางการดำเนินงานเกี่ยวกับความปลอดภัยของผู้เรียน โดยการสร้างสถานศึกษาปลอดภัยของสถานศึกษาท่าน ที่คิดว่าเป็นต้นแบบหรือแบบอย่างที่ดี (Best Practice) (ถ้ามี) ** แนบไฟล์ภาพ หรือรายละเอียด - 5) ท่านมีความพึงพอใจในการดำเนินงานตามนโยบายอยู่ในระดับใด การติดตามให้ความช่วยเหลือเข้าสู่ระบบการศึกษา สำหรับเด็กที่อยู่ในการศึกษาภาคบังคับ จำนวน ................คน (ตัวเลข) -กศน. จำนวน................คน (ตัวเลข) -อาชีวศึกษา จำนวน ...........คน (ตัวเลข) -การติดตามให้ความช่วยเหลือผู้เรียนเข้าสู่ระบบการศึกษา สำหรับเด็กที่อายุเกิน 15 ปี จำนวน.............คน (ตัวเลข) -กศน. จำนวน................คน (ตัวเลข) -อาชีวศึกษา จำนวน ...........คน (ตัวเลข) -เข้าทำงานสถานประกอบการ จำนวน...............คน (ตัวเลข) -ประกอบอาชีพอื่น ๆ จำนวน ................คน (ตัวเลข) -อื่นๆ (ถ้ามี) ระบุ -2) ปัญหาและอุปสรรค 3) สถานศึกษามีวิธีการแก้ไขปัญหาที่ระบุตามข้อ 2) อย่างไร - 4) นวัตกรรม/รูปแบบ/แนวทางการดำเนินงานเกี่ยวกับการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาใช้ในการจัดการศึกษาทุกระดับการศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม และการส่งเสริมการฝึกทักษะดิจิทัลในชีวิตประจำวัน ของสถานศึกษาท่าน ที่ท่านคิดว่าเป็นต้นแบบหรือแบบอย่างที่ดี (Best Practice) (ถ้ามี) ** แนบไฟล์ภาพ หรือรายละเอียด - 5) ท่านมีความพึงพอใจในการดำเนินงานตามนโยบายอยู่ในระดับใด ผู้เรียนปกติ จำนวน..........คน (ตัวเลข) -ผู้เรียนที่มีความบกพร่อง จำนวน.............คน (ตัวเลข) -(2) ผู้เรียนปกติ มีผลการประเมินพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์จิตใจ สังคม และสติปัญญา ผ่านเกณฑ์การประเมินพัฒนาการคุณภาพระดับ 3 ทั้ง 4 ด้าน คิดเป็นร้อยละ........... (เทียบจากผู้เรียนปกติ) (ตัวเลข) 99.652) ปัญหาและอุปสรรค 3) สถานศึกษามีวิธีการแก้ไขปัญหาที่ระบุตามข้อ 2) อย่างไร - 4) นวัตกรรม/รูปแบบ/แนวทางการดำเนินงานเกี่ยวกับการค้นหาเด็กวัยเรียนหลุดจากระบบการศึกษา และติดตามให้ความช่วยเหลือเข้าสู่ระบบการศึกษาของสถานศึกษาท่าน ที่คิดว่าเป็นต้นแบบหรือแบบอย่างที่ดี (Best Practice) (ถ้ามี) ** แนบไฟล์ภาพ หรือรายละเอียด - 5) ท่านมีความพึงพอใจในการดำเนินงานตามนโยบายอยู่ในระดับใด - สถานศึกษามีการจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (Individualized Education Program : IEP) สำหรับเด็กพิการเรียนรวม (9 ประเภท) และผ่านเกณฑ์การประเมินระบบการจัดการศึกษา 3) สถานศึกษามีวิธีการแก้ไขปัญหาที่ระบุตามข้อ 2) อย่างไร - 4) นวัตกรรม/รูปแบบ/แนวทางการดำเนินงานเกี่ยวกับการสร้างโอกาสและการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพสำหรับคนพิการและผู้ด้อยโอกาสและผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษทั้งในและนอกระบบการศึกษาของสถานศึกษาท่าน ที่ท่านคิดว่าเป็นต้นแบบหรือแบบอย่างที่ดี (Best Practice) (ถ้ามี) ** แนบไฟล์ภาพ หรือรายละเอียด - 5)
ท่านมีความพึงพอใจอยู่ในระดับใดของการดำเนินงานเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนปฐมวัย ด้านการบริหารจัดการ ด้านผู้เรียน อื่นๆ ระบุ 3) สถานศึกษามีวิธีการแก้ไขปัญหาที่ระบุตามข้อ 2) อย่างไร - 4) นวัตกรรม/รูปแบบ/แนวทางการดำเนินงานเกี่ยวกับการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีสู่คุณภาพมาตรฐาน ผ่านศูนย์อาชีวศึกษาทวิภาคีเขตพื้นที่ของสถานศึกษาท่าน ที่คิดว่าเป็นต้นแบบหรือแบบอย่างที่ดี (Best Practice) (ถ้ามี) ** แนบไฟล์ภาพ หรือรายละเอียด 5) ท่านมีความพึงพอใจในการดำเนินงานตามนโยบายอยู่ในระดับใด จำนวนผู้เข้ารับการพัฒนา .....................คน (ตัวเลข) - หลักสูตรกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม จำนวนผู้เข้ารับการพัฒนา .....................คน (ตัวเลข) - หลักสูตรกลุ่มอาชีพความคิดสร้างสรรค์ จำนวนผู้เข้ารับการพัฒนา .....................คน (ตัวเลข) - หลักสูตรกลุ่มอาชีพอุตสาหกรรม จำนวนผู้เข้ารับการพัฒนา .....................คน (ตัวเลข) - หลักสูตรกลุ่มอาชีพเฉพาะทาง จำนวนผู้เข้ารับการพัฒนา .....................คน (ตัวเลข) -อื่นๆ ระบุ -จำนวน.................หลักสูตร (ตัวเลข) -จำนวนผู้เข้ารับการพัฒนา .....................คน (ตัวเลข) -ด้านกระบวนการพัฒนา 2) ปัญหาและอุปสรรค 3) สถานศึกษามีวิธีการแก้ไขปัญหาที่ระบุตามข้อ 2) อย่างไร - 4) นวัตกรรม/รูปแบบ/แนวทางการดำเนินงานเกี่ยวกับการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาใช้ในการจัดการศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม และการส่งเสริมการฝึกทักษะดิจิทัลในชีวิตประจำวัน ของสถานศึกษาท่านที่คิดว่าเป็นต้นแบบหรือแบบอย่างที่ดี (Best Practice) (ถ้ามี)** แนบไฟล์ภาพ หรือรายละเอียด - 5) ท่านมีความพึงพอใจในการดำเนินงานตามนโยบายอยู่ในระดับใด ครูได้รับการพัฒนาการจัดทำสื่อเทคโนโลยีที่ทันสมัยและนำมาปรับใช้ในการเรียนการสอน 2) ปัญหาและอุปสรรค 3) สถานศึกษามีวิธีการแก้ไขปัญหาที่ระบุตามข้อ 2) อย่างไร - 4) นวัตกรรม/รูปแบบ/แนวทางการดำเนินงานเกี่ยวกับการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาใช้ในการจัดการศึกษาทุกระดับการศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม และการส่งเสริมการฝึกทักษะดิจิทัลในชีวิตประจำวัน ของสถานศึกษาท่าน ที่ท่านคิดว่าเป็นต้นแบบหรือแบบอย่างที่ดี (Best Practice) (ถ้ามี) ** แนบไฟล์ภาพ หรือรายละเอียด - 5) ท่านมีความพึงพอใจในการดำเนินงานตามนโยบายอยู่ในระดับใด ผลการทดสอบระดับชาติ เปรียบเทียบผลคะแนน O-NET |
คัด วุฒิการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.ketiadaan Inc.
