��ѡ��� 5 � Show 5 � ������� ����ª��ҡ��÷ӡԨ���� 5 � ��鹵㹡�ô��Թ�ҹ 5 � II. �����������Թ��� (Kick off Project) III. ��鹵���Թ���( Implementation) ����Ѻ˹��§ҹ�˭� 㹢�鹵���Թ��ù�� �Ҩ�Ѵ�Ӿ�鹷�������ҧ ( Model Area ) ������Ẻ���ҧ���������Ἱ����� ���� �¾�鹷�������ҧ���е�ͧ�ա�èѴ����͡��� ��� ��鹪ѡ ��зӧҹ �����ѡ��� 5� �������ͧ����ػ�ó����Ҵ (��Ἱ�����ҵðҹ��÷Ӥ������Ҵ��Ш��ѹ ��Ш��ѻ���� ��Ш��� �繵�) �����ҧ��ô��Թ�Ԩ�������㹾�鹷�������ҧ ��о�鹷������ ���繷�����˹�ҷ��������� �Ԩ���� 5� ���� 5S Facilitator �е�ͧ���»���ҹ�ҹ �Դ��� ��ѡ�ѹ ��Ъ����������Ҫԡ㹾�鹷��͡�ҡ��� �ѧ��ͧ��§ҹ�����˹�� ��лѭ���ػ��ä�������ѧ�Ѻ�ѭ�ҷ���Ѻ�Դ�ͺ �����˹��㹡�����âͧ��С������ 5� �ͧ˹��§ҹ���� �ա�èѴ�Ԩ�������������л�Ъ�����ѹ�� ����ͧ�����������Ԩ���� 5� (Promotion Tools) ��ѡ��úѹ�֡�Ҿ��û�Ѻ��ا��鹷�� 5� ����ͧ��ͻ����Թ�šԨ���� ( Evaluation Tools) IV. ��鹡�û�Ѻ��ا������ҧ�ҵðҹ �������������� ��ùӼš�õ�Ǩ�Դ��������˹�һ�Ѻ��ا������觢�鹶������繢�鹵�ͧ��û�Ѻ��ا �����仵����ѡ��âͧ PDCA ��� ��������ҧἹ��� (Plan) ����ŧ��ͻ�Ժѵ� (Do) ������Ѻ��ͧ�ա�õ�Ǩ�ͺ (Check) �����Ң�ͤ�û�Ѻ��ا���Ǩ֧���Ҵ��Թ������ (Act) ��觨��觼�����ա�û�Ѻ��ا 5� ����о�鹷��������觢�� �ѹ���ҫ�觻���Է���Ҿ �س�Ҿ ��С�������ż�Ե���ҧ������ͧ �������������� ��ʹշ�辺�ҡ��õ�Ǩ�Դ�����ô��Թ�Ԩ���� �����觷������䢻�Ѻ��ا����繼��Ҩҡ��õ�Ǩ�����Թ ��� ����ö��仡�˹����ҵðҹ�ͧ˹��§ҹ������ �ѧ��鹡�õ�Ǩ�Դ����֧�ջ���ª���͡�û�Ѻ��ا������ҧ�ҵðҹ (PDSA: Plan Do Standard Act) �������������� 5� �繡Ԩ������鹰ҹ���ͧ��õ�ҧ� ���������� ���;Ѳ�Ҥس�Ҿ��л���Է���Ҿ�ҹ ��ͧ�����ǹ�˭���� 5� ����ҹ�ѡ���ʺ�ѭ��㹡�ô��Թ�ҹ 5� �����������ҧ �� �� 5�
�ҹҹ����繼����Ѵਹ ��������ͧ ��лѭ���˭��ա����ͧ��� ��õ�Ǩ����ṹ 5� ��Ш��� �Ѻ���ա����ͧ˹�觷���ջѭ���ҡ �����ҧ����Ңͧ��鹷��֧������Ѻ��õ�Ǩ?/ ������ṹ���ҧ�è֧���������?/ ���ҵðҹ㹡������ṹ���ҧ��? ��� �ѭ��㹡�÷� 5� ��辺��ǹ�˭�ͧ��������ͧ���»���ҳ 3-4 ����� หลักการ 5 สช่วยแก้ปัญหาในการทำงานอย่างไร5 ส. หรือ 5S คือเครื่องมือสร้างความเป็นระเบียบเรียบร้อย ประกอบไปด้วย สะสาง-สะดวก-สะอาด-สุขลักษณะ-สร้างนิสัย มีวัตถุประสงค์หลัก ๆ เพื่อลดต้นทุน (Cost) และการเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน (Efficiency)
นักเรียน ใช้ หลักการ 5 ส ช่วย แก่ ปัญหา ในการ ทํา งาน อย่างไรประโยชน์จากการทำกิจกรรม 5 ส.
1. บุคคลจะทำงานได้รวดเร็วขึ้น 2. เกิดความร่วมมือ ร่วมใจ จะเกิดขึ้น บุคลากรจะรักหน่วยงานมากขึ้น 3. บุคลากรจะมีระเบียบวินัยมากขึ้น 4. บุคลากรปฎิบัติตามกฎระเบียบ และคู่มือการปฎิบัติงานทำให้ความผิดพลาดและความเสี่ยงต่าง ๆ ลดลง
หลักการ 5 สช่วยยกระดับคุณภาพชีวิตของนักเรียนได้อย่างไร5 ส. / 5S คือเครื่องมือสร้างความเป็นระเบียบเรียบร้อย ประกอบด้วย สะสาง-สะดวก-สะอาด-สุขลักษณะ-สร้างนิสัย มีวัตถุประสงค์หลัก ๆ เพื่อลดต้นทุนและการเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน 5 ส. เป็นเครื่องมือพื้นฐานที่สามารถประยุกต์ใช้ได้กับทุกสถานที่ ไม่ว่าจะเป็นออฟฟิศ โรงงาน หน่วยงานราชการ โรงพยาบาล หรือแม้กระทั่งห้องนอนของตัวเอง
กิจกรรม 5 ส. มาใช้มีความสำคัญต่อการประกอบธุรกิจอย่างไร5ส เป็นเครื่องมือสำหรับการเพิ่มผลผลิต (Productivity Tool) ที่เข้าสู่ในวงการอุตสาหกรรมการผลิตของไทย ไม่น่าจะต่ำกว่า 35 ปี โดยวัตถุประสงค์ของการดำเนินกิจกรรม 5ส คือ การลดต้นทุน (Cost) และการเพิ่มประสิทธิภาพของกระบวนการผลิต (Efficiency) ซึ่งการที่จะทำให้วัตถุประสงค์ดังกล่าวสำเร็จได้ อาจกล่าวได้ว่าไม่ใช่เรื่องง่าย ๆ เลย ...
|