โครงสร้างแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ป.5 กิจกรรมการเรียนการสอน/ใบงาน มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด อักษรเจริญทัศน์ พัฒนาวิชาการ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี แบบทดสอบก่อนเรียน 1. การแก้ปัญหาด้วยเหตุผลเชิงตรรกะ 2. การทำนายผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย ใบงาน กิจกรรม แบบทดสอบหลังเรียน แบบทดสอบก่อนเรียน 3. การออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนข้อความ 4. การออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนผังงาน การออกแบบโปรแกรมแบบตามลำดับ การออกแบบโปรแกรมแบบมีทางเลือก การออกแบบโปรแกรมแบบวนซ้ำ 5. การเขียนโปรแกรมโดยใช้ภาษา Scratch 6. การตรวจสอบข้อผิดพลาดของโปรแกรม ใบงาน กิจกรรม แบบทดสอบหลังเรียน แบบทดสอบก่อนเรียน 7. รู้จักข้อมูล 8. ลักษณะของข้อมูลที่ดี 9. แหล่งข้อมูล 10. การรวบรวมข้อมูล 11. การประมวลผลข้อมูล 12. การสืบค้นข้อมูลโดยใช้อินเทอร์เน็ต ใบงานกิจกรรม แบบทดสอบหลังเรียน แบบทดสอบก่อนเรียน 13. การติดต่อสื่อสารผ่านอินเทอร์เน็ต 14. อาชญากรรมทางอินเทอร์เน็ต 15. มารยาทในการติดต่อสื่อสารผ่านอินเทอร์เน็ต 16. ข้อมูลเพื่อการตัดสินใจ 17. การนำเสนอข้อมูลและการทำแบบสำรวจความคิดเห็นออนไลน์ ใบงาน กิจกรรม แบบทดสอบหลังเรียน Related Posts:
Home/เรื่องแนะนำ/แจกฟรี คลังข้อสอบมาตรฐาน ชั้น ม.1-ม.3 โดย สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ สื่อการสอนฟรีเรื่องแนะนำแจกฟรี คลังข้อสอบมาตรฐาน ชั้น ม.1-ม.3 โดย สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ สื่อการสอนฟรี ดอทคอม Send an email เมษายน 27, 2020 0 13,666 Less than a minute แจกฟรี คลังข้อสอบมาตรฐาน ชั้น ม.1-ม.3 โดย สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการแจกฟรี คลังข้อสอบมาตรฐาน ชั้น ม.1-ม.3 โดย สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการแจกฟรี คลังข้อสอบมาตรฐาน ชั้น ม.1-ม.3 โดย สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ สวัสดีครับ วันนี้ สื่อการสอนฟรี ดอทคอม ของเราได้นำเอาคลังข้อสอบมาตรฐาน จากสถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) ที่ได้จัดทำคลังข้อสอบ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้แจกฟรี ในระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1-มัธยมศึกษาปีที่ 3 เชิญคุณครูทุกท่านที่สนใจดาวน์โหลดได้ฟรีที่ลิงค์ด้านล่างครับ ดาวน์โหลดคลังข้อสอบ ม.1-ม.3 ขอขอบคุณ สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ /ครูอาชีพ ดอทคอม/https://www.kruachieve.com/ Tags ข้อสอบ ม.1-ม.3 คลังข้อสอบมาตรฐาน ชั้น ม.1-ม.3 สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ สื่อการสอน สื่อการสอนฟรี แจกฟรี คลังข้อสอบ โหลดข้อสอบ ม.1-ม.3 สำหรับเด็กในวัย 6-8 ปี การเจริญเติบโตของเด็กทุกด้านจะเริ่มเด่นชัดขึ้น เด็กในวัยนี้ยังคงต้องเรียนรู้การสื่อสารขั้นพื้นฐาน คณิตศาสตร์ และทักษะการแก้ปัญหา ในวัยนี้การมีจิตสำนึกในเรื่องสังคมและชุมชนจะเริ่มขยายออกไปมากขึ้น |