Whats the matter แบบฝ กห ด ม.2

M W Download

Publications :0
Followers :0

แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษPDF

Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!

Create your own flipbook

View Text Version Likes : 0 Category : All Report

Follow
Upload
0
Embed
Share

แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษPDF

V1… การสนทนาภาษาอังกฤษ 2 | Page 33 Vocabulary (n.) = ปวดศรษี ะหรอื ปวดหวั (n.) = ปวดหู a headache (n.) = ปวดหลัง an earache (n.) = ปวดฟนั a backache (n.) = ปวดทอ้ ง a toothache (n.) = เปน็ ไข้ a stomachache (n.) = เป็นหวดั a fever (n.) = มีอาการไอ หรือไอ a cold (n.) = ไขห้ วัดใหญ่ a cough (n.) = อาการเครยี ด the flu (n.) = เจบ็ คอ stress (n.) = อาการปวดกล้ามเนอื้ a sore throat (n.) = อาการสะอกึ sore muscles (n.) = ยาเมด็ the hiccups (n.) = ร้านขายยา tablet (n.) = หมอหรอื แพทย์ chemist’s shop/chemist (n.) = หมอฟนั doctor (n.) = เภสัชกร dentist (n.) = พยาบาล pharmacist (n.) = เชือ้ โรค nurse germs การสนทนาภาษาอังกฤษ 2 | Page 34 Exercises A. Listen and fill in each blank space with the words below. A: What’s the _______________? B: I have a ______________. A: Did you __________ some aspirin or something? B: Yes, I _______. A: You should ________. B: All right mum. I _______. Rest will matter did take headache A. Match the related word / expression for each item. Column A Column B _____ 1. What’s the matter? a physician _____ 2. chemist’s shop b What’s the problem? _____ 3. Doctor c IiIIness. _____ 4. Rest d drugstore. _____ 5. sickness e relax การสนทนาภาษาอังกฤษ 2 | Page 35 B. Match the responses in column B with the sentences in column A. Column A Column B _____ 1. What’s the matter? a Yes, I have. _____ 2. Do you feel better? b You should exercise regularly. _____ 3. Have you seen the doctor c You should have some yet? cough drops. _____ 4. What do you suggest for a d I have a sore eye. cough? _____ 5. What ca e Yes, I do. การสนทนาภาษาอังกฤษ 2 | Page 36 Unit 5 Making an Appointment (การนดั หมาย) การสนทนาภาษาอังกฤษ 2 | Page 37 แผนการสอนประจาบท เร่ือง Making an Appointment (การนัดหมาย) แนวคดิ การนัดหมายคือเหตุการณ์ท่ีกาหนดไว้ในวนั และเวลาในอนาคตและเกี่ยวข้องกับ บุคคล ตัวอย่างเช่น เม่ือคุณพูดถึงการนัดหมายกับแพทย์ในโทรศัพท์หรือไดอารี่ของคุณ เพ่ือท่ีจะจดจาเก่ียวกับเร่ืองน้ี เป็นกิจกรรมท่ีแสดงให้เห็นว่าเวลาของคุณถูกปิดก้ันใน อนาคตอันใกล้นี้และช่วงเวลานี้เก่ียวข้องกับคุณและบุคคลอื่นที่คุณตั้งใจจะพบเท่าน้ัน คณุ อาจจะพบกับลูกค้าทางธรุ กิจอาจารย์ของลูกชายทันตแพทย์หรอื เจา้ หน้าท่ีในรฐั บาล การนัดหมายคือการกาหนดวันและเวลาอย่างเป็นทางการเพ่ือให้มีการพบปะกับ ใครบางคน จดุ ประสงคก์ ารเรียนการสอน จุดประสงคท์ วั่ ไป 1. เพ่ือฝึกทักษะการฟัง การสนทนา โต้ตอบที่เกี่ยวกับการนัดหมายสาหรับใช้ใน ชวี ิตประจาวนั หรอื การตดิ ต่อประสานงานได้ 2. เพื่อสามารถเลือกใช้คาศัพท์ สานวนประโยคท่ีเหมาะสมกับเร่ืองราว หรือ สถานการณต์ ่างๆ ท่ีเหมาะสมเก่ยี วกบั การนดั หมาย 3. เพอ่ื เรียนร้วู ธิ ีการนัดหมายแบบที่ทางการและไม่เปน็ ทางการ จุดประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม 1. สามารถฟัง พูด อ่าน และเขียนประโยคหรือสานวนเหมาะสมกับเร่ืองราว การนัดหมายต่างๆ ไดถ้ กู ตอ้ ง 2. สามารถสรา้ งสถานการณ์สมมุติ เพือ่ การนัดหมายไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 3. นัดหมายกับเพือ่ นๆ เป็นภาษาอังกฤษได้ การสนทนาภาษาอังกฤษ 2 | Page 38 กิจกรรมระหว่างเรยี น 1. ทาแบบประเมินผลตนเองกอ่ นเรยี น 2. ศกึ ษาเอกสารการสอน 3. แสดงบทบาทสมมุตติ ามสถานการณท์ ่ีกาหนดให้ 4. ทาแบบฝกึ หดั ในเอกสารการสอน 5. ถาม-ตอบ 6. มอบหมายงาน 7. ทบทวนและสรปุ องคค์ วามรู้ 8. ทาแบบประเมนิ ผลตนเองหลังเรยี น ส่ือการสอน 1. บรรยายยกตวั อยา่ งประกอบ 2. สอื่ นาเสนอในรปู แบบ (PowerPoint Media) 3. ส่ืออิเล็กทรอนกิ ส์/เว็บไซต์ (Electronics and Website Media) ประเมนิ ผล 1. ประเมนิ ผลตนเองก่อนเรยี นและหลังเรียน 2. ประเมนิ ผลจากแบบฝึกหัดในเอกสารการสอน 3. สอบกลางภาค 4. สงั เกตจากการแสดงบทบาทสมมติในสถานการณท์ ีก่ าหนดให้ 5. สอบประจาภาคการศึกษา การสนทนาภาษาอังกฤษ 2 | Page 39 Situation 1 : You are a student. (A) You are making an appointment with your friend on the phone. (B) B: Hello? A: Hello. Is that Anne? B: Yes. Are you Kai? A: Yes. Anne, are you free tomorrow? B: Yes, Why? A: I’d like to take you to the movies. B: Good. What time? A: Six o’clock in the evening. B: That would be fine. Can you come and pick me up? A: Sure. No problem. See you then. B: See you. Bye. A: Bye. Situation 2 : You are an applicant. (A) You are talking about an interview to a company’s secretary. (B) A: When could I come for the interview? B: What day would it suit you? A: Would the day after tomorrow be all right? B: I’m afraid Mr. Andrew, the interviewer won’t be in on that day. A: Would next Monday be all right? B: What time would it suit you? A: At 10.00 a.m. B: All right. Thank you. การสนทนาภาษาอังกฤษ 2 | Page 40 Useful Expressions  Would Friday be all right?  What time would it suit you?  Mr. Brown isn’t in at the moment.  How about nine o’clock in the morning?  That would be fine.  Could you fix an appointment for me with…?  I have an appointment with… Vocabulary การสนทนาภาษาอังกฤษ 2 | Page 41 appointment (n.) = การนดั หมาย date (n.) = การนัด suit (v.) = เหมาะ, ดี, สะดวก fine (adj.) = ดี all right (adj.) = ยุง่ , ไมว่ ง่ free (adj.) = ว่าง possible (adj.) = เปน็ ไปได้ fix (v.) = กาหนด pick…up secretary = รับ managing director (n.) = เลขานกุ าร matter (n.) = กรรมการผจู้ ดั การ discuss (n.) = เรื่อง meet (v.) = พูดคยุ , ปรกึ ษา applicant (v.) = พบ interviewer (n.) = ผู้สมคั ร postpone (n.) = ผูส้ มั ภาษณ์ change (v.) = เลอื่ น afraid (v.) = เปลยี่ น manage (adj.) = เกรง (n.) = จัดการ, กาหนด การสนทนาภาษาอังกฤษ 2 | Page 42 Exercises A. Listen and fill in each blank space with the words below. A: What ______ would it _______ you? B: Would the day after tomorrow be ________? A: I’m _______ Mr. Brown won’t _______ in on Friday. B: Would next _________ be all right? A: That would be ______________. B: What ________ would it suit _____________? Thursday fine you day all right afraid time suit be การสนทนาภาษาอังกฤษ 2 | Page 43 A. Match the related word for each item. Column A Column B _____ 1. appointment a phoning _____ 2. fine b arrange _____ 3. The movies c date _____ 4. calling d the cinema _____ 5. fix e good B. Match the responses in column B with the sentences in column A. Column A Column B _____ 1. Where can I meet you? a At one o’clock in the afternoon. _____ 2. Who’s that? b Yes, of course. _____ 3. Would tomorrow morning c I’m Pracha. be all right? _____ 4. What time would be all d At my office. right? _____ 5. Could the date be e That would be fine. postponed? การสนทนาภาษาอังกฤษ 2 | Page 44 Unit 6 Receiving a Visitor (การต้อนรบั ผมู้ าเยอื น) การสนทนาภาษาอังกฤษ 2 | Page 45 แผนการสอนประจาบท เรือ่ ง Receiving a Visitor (การตอ้ นรบั ผ้มู าเยือน) แนวคิด การกล่าวต้อนรับจะใช้ในกรณีท่ีมีบุคคลสาคัญ หรือคณะบุคคลมาประชุมเย่ียม ชมกิจการ หรือใช้กับผู้ร่วมงานใหม่ๆ เป็นการกล่าวต้อนรับเพื่อแสดงความปรารถนาดี และทาให้ผู้มาเยือนเกิดความรู้สึกอบอุ่นใจ ไม่ควรพูดยาวนัก และต้องมีการเตรียม ล่วงหนา้ มาเป็นอยา่ งดี จดุ ประสงค์การเรยี นการสอน จดุ ประสงคท์ ่ัวไป 1. เพ่ือฝึกทักษะการฟัง การสนทนา โต้ตอบท่ีใช้ในการตอนรับแขกผมู้ าเยือนให้ เกิดความรู้สกึ อบอุ่นใจ 2. เพื่อสามารถเลือกใช้คาศัพท์ สานวนประโยคท่ีเหมาะสมกับเร่ืองราวในเร่ือง การต้อนรับผมู้ าเยอื นได้อยา่ งเหมาะสม และถูกต้อง จุดประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม 1. สามารถพูดทกั ทายแขกผมู้ าเยือนไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งและเหมาะสม 2. แสดงบทบาทสมมุติ เพื่อต้อนรับแขกผู้มาเยือนตามสถานการณ์ที่กาหนดให้ ไดถ้ ูกตอ้ ง 3. สามารถนาคาศัพท์ หรือสานวนต่างๆ มาประยุกต์ใช้ได้อย่างถูกต้องและ เหมาะสม กจิ กรรมระหว่างเรียน 1. ทาแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน 2. ศึกษาเอกสารการสอน 3. แสดงบทบาทสมมตุ ติ ามสถานการณ์ทีก่ าหนดให้ 4. ทาแบบฝกึ หดั ในเอกสารการสอน 5. ถาม-ตอบ การสนทนาภาษาอังกฤษ 2 | Page 46 6. มอบหมายงาน 7. ทบทวนและสรุปองค์ความรู้ 8. ทาแบบประเมินผลตนเองหลงั เรียน ส่อื การสอน 1. บรรยายยกตวั อย่างประกอบ 2. สื่อนาเสนอในรูปแบบ (PowerPoint Media) 3. สอ่ื อิเลก็ ทรอนกิ ส์/เวบ็ ไซต์ (Electronics and Website Media) ประเมนิ ผล 1. ประเมนิ ผลตนเองก่อนเรียนและหลังเรยี น 2. ประเมินผลจากแบบฝึกหัดในเอกสารการสอน 3. สอบกลางภาค 4. สังเกตจากการแสดงบทบาทสมมติในสถานการณท์ กี่ าหนดให้ 5. สอบประจาภาคการศกึ ษา