ปีการศึกษา Show ชั้น กลุ่มสาระ ชั่วโมง 96 แผนการสอนโดย ครูอุมาพร กังแฮ และครูพัณณิตา แก้วกระจาย ครูผู้สอน ครูอุมาพร กังแฮ และครูพัณณิตา แก้วกระจาย กําหนดการรายชั่วโมง  คู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้ ครูอุมาพร กังแฮ และครูพัณณิตา แก้วกระจาย ปีการศึกษา ชั้น กลุ่มสาระ ชั่วโมง 40 แผนการสอนโดย ครูปิยะวรรณ รุ่งอยู่ทองและครูคุณัชญ์ ไตรเรืองศักดิ์ ครูผู้สอน ครูปิยะวรรณ รุ่งอยู่ทองและครูคุณัชญ์ ไตรเรืองศักดิ์ กําหนดการรายชั่วโมง คู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้ ครูปิยะวรรณ รุ่งอยู่ทองและครูคุณัชญ์ ไตรเรืองศักดิ์ สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอดการเขียนสรุปเรื่อง หมายถึง การรวบรวมใจความสำคัญของเรื่อง มาเรียบเรียงใหม่แบบสั้นๆ โดยใช้สำนวนภาษาของตนเอง โดยคลอบคลุมเนื้อหาทั้งหมด สรุปข้อความที่อ่านให้ตรงกับจุดมุ่งหมายของเนื้อเรื่องที่ทำให้ผู้อ่านเข้าใจ การเขียนข้อคิด ผู้เขียนต้องเข้าใจเรื่องที่จะแสดงความคิดอย่างถ่องแท้ และเขียนข้อคิดอย่างมีเหตุผล ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ตัวชี้วัด ท 1.1 ตัวชี้วัด ป.3/5 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K) - บอกความหมายของการสรุปเรื่องได้ 2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) - สรุปเรื่องและข้อคิดจากเรื่องที่อ่านได้ 3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) 1) เห็นความสำคัญของภาษาไทย 2) มีมารยาทในการอ่าน และการเขียน การวัดผลและประเมินผลประเมินผลการทำใบงานที่ 2 เรื่อง การสรุปความรู้และข้อคิดจากเรื่อง สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอดพยางค์ คือ ส่วนของคำที่เปล่งออกมาครั้งหนึ่ง ๆ อาจมีความหมายหรือไม่มีความหมาย ก็ได้ คำ คือ เสียงหรือลายลักษณ์อักษร ถือเป็นหน่วยที่เล็กที่สุดที่มีความหมายคำหนึ่งคำอาจจะมี ๑ พยางค์ ๒ พยางค์ ฯลฯ ก็ได้ ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้1.บอกความหมายของพยางค์ 2.อ่านคำและเขียนบอกจำนวนพยางค์ 3.ใฝ่เรียนรู้เพิ่มเติมจากคำที่กำหนดให้
การวัดผลและประเมินผล1.ประเมินพฤติกรรมใฝ่รู้ใฝ่เรียน 2.ประเมินการอ่าน เขียน 3.ประเมินผลงานนักเรียน 4.ประเมินก่อนเรียน สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอดมาตราตัวสะกดแม่ กม หรือ แม่กม คือคำที่มี ม เป็นตัวสะกด มีทั้งคำที่ประสมด้วยสระเสียงสั้นและสระเสียงยาว ตัวอย่างคำในมาตราตัวสะกดแม่ กม เช่น อิ่ม ชิม ตุ่ม สม กลม หลุม สาม หอม เตรียม สวม เชื่อม ชมรม มูมมาม ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ความรู้ 1. อ่านและเขียนคำมาตราตัวสะกด แม่กมได้ 2. อ่านบทอ่านแม่กม และแสดงความคิดเห็นได้ ทักษะ 1. อ่านและวิเคราะห์บทอ่านได้ 2. ตอบคำถามจากบทอ่านได้ 3. มีมารยาทที่ดีในการอ่าน เขียน คุณธรรม 1. ความรักและสามัคคี 2. มีจิตสาธารณะ การวัดผลและประเมินผล1. สังเกตพฤติกรรมนักเรียน 2. สังเกตมารยาทในการอ่าน เขียน 3. ตรวจผลงานนักเรียน สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอดรูปสระในภาษาไทย มีจำนวนมาก ส่วนเสียงสระมี ๒ ประเภท คือ เสียงสระเดี่ยว และเสียงสระประสม เสียงสระเดี่ยว คือ สระที่ออกเสียงโดยอวัยวะในช่องปาก อยู่ในตำแหน่งเดียวตลอด มี ๑๘ หน่วยเสียง ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้1.อ่านเขียนคำที่มีรูปสระเสียงสั้นเสียงยาวที่เป็นสระเดียวได้ 2.บอกจำแนกคำที่มีสระสั้นเสียงสั้นและสระเสียงยาวที่เป็นสระเดียวได้ 3.ใฝ่เรียนรู้เพิ่มเติมจากคำที่กำหนดให้ ปีการศึกษา ชั้น กลุ่มสาระ ชั่วโมง 123 แผนการสอนโดย ครูเกศวลี มะลิโชติ ครูธีระพล แก้วคำจันทร์ และครูอนุชา อินทร์พ่วง ครูผู้สอน ครูเกศวลี มะลิโชติ ครูธีระพล แก้วคำจันทร์ และครูอนุชา อินทร์พ่วง กําหนดการรายชั่วโมง คู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้ ครูเกศวลี มะลิโชติ ครูธีระพล แก้วคำจันทร์ และครูอนุชา อินทร์พ่วง |
ใบ งาน ภาษา ไทย ป 3 dltv
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.ketiadaan Inc.
