ผู้เรียนจะได้เรียนรู้ในเทคโนโลยีสารสนเทศที่เกิดขึ้นใหม่อย่างต่อเนื่อง เช่น เครือข่ายสื่อสารไร้สาย (Wireless Network) ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารธุรกิจ เป็นต้น และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ให้เข้ากับสถานการณ์ในการแก้ปัญหาด้านธุรกิจและด้านต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสมตรงต่อความต้องการขององค์กร หน่วยงาน และสถานประกอบการ ผู้เรียนจะได้ฝึกปฏิบัติจริง ออกแบบสร้างนวัตกรรมและประยุกต์ใช้เทคโนโลยีทันสมัย Show สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ มีหลักสูตรการเรียนการสอน
โอกาสความก้าวหน้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยทั้งภาครัฐและเอกชนในสาขาวิชา วิทยาการจัดการ เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศธุรกิจ วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ วิศวกรรมเครือข่ายและความปลอดภัย แอนิเมชันและมัลติมีเดีย คอมพิวเตอร์กราฟิก กราฟิกดีไซน์ การจัดการอุตสาหกรรม เกมส์และสื่ออินเตอร์เน็ต ความรู้ที่จะได้รับ
แผนการเรียนในระดับชั้น ปวแผนการเรียนในระดับชั้น ปวส. (ม.6) อาชีพที่รองรับ เมื่อสำเร็จการศึกษาโปรแกรมเมอร์นักพัฒนาแอพพลิเคชั่นผู้ดูแลระบบเน็ตเวิร์คนักออกแบบสื่อ/ตัดต่อสื่อนักพัฒนาเว็บไซต์นักวิเคราะห์และอกกแบบระบบเน้นการศึกษาและปฎิบัติงานพื้นฐานอาชีพเทคโนโลยีสารสนเทศ ตามหลักการและกระบวนการแสดงความรู้ หลักการและกระบวนการของการเป็นผู้ให้บริการเทคโนโลยีสารสนเทศ นักเรียนจะได้เรียนรู้และฝึกปฏิบัติจริง โดยเริ่มจากการเรียนงานคอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ ซึ่งเป็นพื้นฐานในการเรียนเพื่อต่อยอดแขนงต่างๆของเทคโนโลยีสารสนเทศ ได้แก่ งานเขียนโปรแกรมพัฒนาระบบงาน โปรแกรมประยุกต์ขนาดเล็ก โปรแกรมจัดการงานคอมพิวเตอร์ แก้ไขปรับปรุงโปรแกรมให้เหมาะสมกับความต้องการของผู้ใช้งาน นอกจากนี้ยังศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการออกแบบวางแผนการจัดการ ปรับปรุง พัฒนาระบบเครือข่าย ระบบและโปรแกรมในอุปกรณ์คอมพิวเตอร์พกพา ระบบในอุปกรณ์สมองกลฝังตัว การพัฒนาเกมและแอนิเมชัน เน้นการนำเทคโนโลยีสมัยใหม่ด้านงานธุรกิจ เช่น Bl (Business Intelligence) ที่ช่วยในการวิเคราะห์ข้อมูลทางธุรกิจ และระบบ ERP (Enterprise Resource Planning) สำหรับการวางแผนการบริหารธุรกิจขององค์กร ซึ่งกำลังเป็นที่ต้องการของภาคธุรกิจ โดยตลอดหลักสูตรการเรียนจะเน้นการฝึกทักษะสู่ภาคปฎิบัติจริงกับอุปกรณ์ และผู้เชี่ยวชาญจากภาคอุตสาหกรรมในห้องปฎิบัติการที่ทันสมัย 2000*1101 ถึง 2000*1199 รายวิชาในกลุ่มวิชาภาษาไทยที่สถานศึกษาอาชีวศึกษา * - * - * หรือสถาบันพัฒนาเพิ่มเติม 1.2 กลุ่มวิชาภาษาต่างประเทศ (ไม่น้อยกว่า 6 หน่วยกิต) รหัสวิชา ชื่อวิชา ทฤษฏี - ปฏิบัติ - หน่วยกิต2000-1201 2000*1201 ถึง 2000*1299 รายวิชาในกลุ่มวิชาภาษาต่างประเทศที่สถานศึกษาอาชวศึกษา * - * - * หรือสถาบันพัฒนาเพิ่มเติม 1.3 กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ (ไม่น้อยกว่า 4 หนวยกิต) รหัสวิชา ชื่อวิชา ทฤษฏี - ปฏิบัติ - หน่วยกิต2000-1301 2000*1301 ถึง 2000*1399 รายวิชาในกลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ที่สถานศึกษาอาชีวศึกษา * - * - * หรือสถาบันพัฒนาเพิ่มเติม 1.4 กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ (ไม่น้อยกว่า 4 หนวยกิต) รหัสวิชา ชื่อวิชา ทฤษฏี - ปฏิบัติ - หน่วยกิต2000-1401 2000*1401 ถึง 2000*1499 รายวิชาในกลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ที่สถานศึกษาอาชีวศึกษา * - * - * หรือสถาบันพัฒนาเพิ่มเติม 1.5 กลุ่มวิชาสังคมศึกษา (ไม่น้อยกว่า 3 หนวยกิต) รหัสวิชา ชื่อวิชา ทฤษฏี - ปฏิบัติ - หน่วยกิต2000-1501 2000*1501 ถึง 2000*1599 รายวิชาในกลุ่มวิชาสังคมศึกษาที่สถานศึกษาอาชีวศึกษา * - * - * หรือสถาบันพัฒนาเพิ่มเติม 1.6 กลุ่มวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา (ไม่น้อยกว่า 2 หน่วยกิต) รหัสวิชา ชื่อวิชา ทฤษฏี - ปฏิบัติ - หน่วยกิต2000-1601 2000*1601 ถึง 2000*1699 รายวิชาในกลุ่มวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา * - * - * ที่สถานศึกษาอาชีวศึกษาหรอสถาบันพัฒนาเพิ่มเติม 2 หมวดวิชาทักษะวิชาชีพ ไม่น้อยกว่า 71 หน่วยกิต รหัสวิชา ชื่อวิชา ทฤษฏี - ปฏิบัติ - หน่วยกิต2001-1001
รหัสวิชา ชื่อวิชา ทฤษฏี - ปฏิบัติ - หน่วยกิต2001-1002
รหัสวิชา ชื่อวิชา ทฤษฏี - ปฏิบัติ - หน่วยกิต2204-2001
รหัสวิชา ชื่อวิชา ทฤษฏี - ปฏิบัติ - หน่วยกิต2204-2101 2204*2101 ถึง 2204*2199 รายวิชาชีพเลือกที่สถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบัน * - * - * พัฒนาเพิ่มเติมตามความต้องการของสถานประกอบการ หรือตามยุทธศาสตร์ของภูมิภาค รายวิชาทวิภาคี รหัสวิชา ชื่อวิชา ทฤษฏี - ปฏิบัติ - หน่วยกิต2204-5101 สําหรับการจัดการศึกษาระบบทวิภาคีไม่น้อยกว่า 21 หน่วยกิตนั้น ให้สถานศึกษาร่วมกับสถานประกอบการวิเคราะห์ลักษณะงานของสถานประกอบการ เพื่อกําหนดจํานวนหน่วยกิตและรายละเอียดของแต่ละรายวิชา รวมทั้งการจัดทําแผนการฝึกอาชีพ การวัดและการประเมินผลรายวิชา 2.4 ฝึกประสบการณ์ทักษะวิชาชีพ (4 หนวยกิต) รหัสวิชา ชื่อวิชา ทฤษฏี - ปฏิบัติ - หน่วยกิต2204-8001
รหัสวิชา ชื่อวิชา ทฤษฏี - ปฏิบัติ - หน่วยกิต2204-8501
4. กิจกรรมเสริมหลักสูตร (2 ชั่วโมงต่อสัปดาห์) สถานศึกษาต้องจัดให้มีกิจกรรมเสริมหลักสูตรไม่น้อยกว่า 2 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ |