แผนการ สอน การ งาน อาชีพ และ เทคโนโลยี ป 1

แผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ การงานอาชีพ ป.1-ม.6 หลักสูตรใหม่

สวัสดีครับวันนี้เว็บไซครูอัพเดตดอทคอมขอนำสิ่งดีดีมาฝากคุณครูเช่นเคย โดยในวันนี้ครูอัพเดตดอทคอม ขอนำ
แผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ การงานอาชีพ ป.1-ม.6 ที่ทางอจท. แจกฟรี สำหรับแผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ การงานอาชีพ ป.1-ม.6 ที่นำมาเผยแพร่นี้ เว็บไซต์ ครูอัพเดตดอทคอม ต้องขอขอบคุณทางสำนักพิมพ์ อจท.
ที่เปิดโอกาสให้ทุกท่านได้ดาวน์โหลด แผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ การงานอาชีพ ป.1-ม.6 ในครั้งนี้

ค้นหาแผนการสอนรายวิชาอื่น คลิกที่นี่

ขอบคุณที่มาเนื้อหาจาก สำนักพิมพ์ อจท.

แผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ การงานอาชีพ ป.1-ม.6

แผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ การงานอาชีพ ป.1-ม.6 หลักสูตรใหม่ มีดังนี้

แผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ การงานอาชีพ ป.1

แผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ การงานอาชีพ ป.2

แผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ การงานอาชีพ ป.3

แผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ การงานอาชีพ ป.4

แผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ การงานอาชีพ ป.5

แผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ การงานอาชีพ ป.6

แผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ การงานอาชีพ ม.1

แผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ การงานอาชีพ ม.2

แผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ การงานอาชีพ ม.3

แผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ การงานอาชีพ ม.4

แผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ การงานอาชีพ ม.5

แผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ การงานอาชีพ ม.6

วิธีการดาวน์โหลด คลิกที่นี่

ดาวน์โหลดที่ลิ้งก์นี้ http://www.aksorn.com/download/

แผนการสอนวิชาการงานนี้มีให้ตั้งแต่ระดับชั้นประถม 1 – 6 ให้คุณครูสามารถดาวน์โหลดนำไปใช้ได้เลย

วิชาการงานสำคัญอย่างไร? กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีเป็นกลุ่มสาระที่ช่วยพัฒนาให้ผู้เรียน มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต และรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลง สามารถนำความรู้เกี่ยวกับการดำรงชีวิต การอาชีพ และเทคโนโลยี มาใช้ประโยชน์ในการทำงานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ และแข่งขันในสังคมไทยและสากล เห็นแนวทางในการประกอบอาชีพ รักการทำงาน และมีเจตคติที่ดีต่อการทำงาน สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างพอเพียงและมีความสุข

โดยมีสาระสำคัญ ดังนี้

การดำรงชีวิตและครอบครัว เป็นสาระเกี่ยวกับการทำงานในชีวิตประจำวัน ช่วยเหลือตนเอง ครอบครัว และสังคมได้ในสภาพเศรษฐกิจที่พอเพียง ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม เน้นการปฏิบัติจริงจนเกิดความมั่นใจและภูมิใจในผลสำเร็จของงาน เพื่อให้ค้นพบความสามารถ ความถนัด และความสนใจของตนเอง
การออกแบบและเทคโนโลยี เป็นสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวกับการพัฒนาความสามารถของมนุษย์อย่างสร้างสรรค์ โดยนำความรู้มาใช้กับกระบวนการเทคโนโลยี สร้างสิ่งของ เครื่องใช้ วิธีการ หรือเพิ่มประสิทธิภาพในการดำรงชีวิต

เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เป็นสาระเกี่ยวกับกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ การติดต่อสื่อสาร การค้นหาข้อมูล การใช้ข้อมูลและสารสนเทศ การแก้ปัญหาหรือการสร้างงาน คุณค่าและผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
การอาชีพ เป็นสาระที่เกี่ยวข้องกับทักษะที่จำเป็นต่ออาชีพ เห็นความสำคัญของคุณธรรม จริยธรรม และเจตคติที่ดีต่ออาชีพ ใช้เทคโนโลยีได้เหมาะสม เห็นคุณค่าของอาชีพสุจริต และเห็นแนวทางในการประกอบอาชีพ

ขอขอบคุณที่มาจาก เว็บสื่อการสอนฟรี

โครงสร้างแผนฯ วิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี ป.1

เวลา 40 ชั่วโมง

หน่วยการเรียนรู้

แผนการจัด
การเรียนรู้

วิธีสอน/กระบวนการจัดการเรียนรู้

ทักษะการคิด

เวลา
(ชั่วโมง)

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
หนูทำได้

1. การแต่งกายให้เหมาะสมกับฤดูกาล

-   วิธีสอนโดยใช้เกม

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท

1

2. การแต่งกายให้เหมาะสมกับโอกาสและสถานที่

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิค ร่วมกันคิด

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท

1

3. การใช้ และดูแลรักษาเสื้อผ้า

-   วิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry Method : 5E)

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท

1

4. การอาบน้ำ

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคคู่คิด        สี่สหาย

1. ทักษะการเรียงลำดับ
2. ทักษะการนำความรู้ไปใช้

1

5. การแต่งกาย

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคการต่อเรื่องราว (Jigsaw)

1. ทักษะการเรียงลำดับ

2. ทักษะการนำความรู้ไปใช้

1

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
รู้จักใช้ของใช้ส่วนตัว

1. การใช้ของใช้ส่วนตัว : หนังสือ และอุปกรณ์การเรียน

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคคู่ตรวจสอบ

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการนำความรู้ไปใช้

1

2. การใช้ของใช้ส่วนตัว : แปรงสีฟัน

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการนำความรู้ไปใช้

1

3. การใช้ของใช้ส่วนตัว : ของเล่น

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคคู่คิด        สี่สหาย

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการนำความรู้ไปใช้

1

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
จัดเก็บนะหนู          ดูงามตา

1. การจัดเก็บหนังสือและของเล่น

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเรียงลำดับ
3. ทักษะการนำความรู้ไปใช้

1

2. การจัดเก็บอุปกรณ์การเรียน

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเรียงลำดับ
3. ทักษะการนำความรู้ไปใช้

1

หน่วยการเรียนรู้

แผนการจัด
การเรียนรู้

วิธีสอน/กระบวนการจัดการเรียนรู้

ทักษะการคิด

เวลา
(ชั่วโมง)

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
จัดเก็บนะหนู          ดูงามตา (ต่อ)

3. การจัดเก็บเสื้อผ้าและเครื่องแต่งกาย

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเรียงลำดับ
3. ทักษะการนำความรู้ไปใช้

1

4. การจัดเก็บที่นอน

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเรียงลำดับ
3. ทักษะการนำความรู้ไปใช้

1

หน่วยการเรียนรู้ที่ 4
งานบ้าน

1. เครื่องมือทำความสะอาดบ้าน

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิค   ร่วมกันคิด

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท

1

2. เครื่องมือที่ใช้ในการกวาดพื้น : ไม้กวาดดอกหญ้า และ       ที่ตักผง

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

3. เครื่องมือที่ใช้ในการกวาดพื้น : ไม้กวาดทางมะพร้าวด้ามสั้น

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

4. เครื่องมือที่ใช้ในการกวาดพื้น : ไม้กวาดทางมะพร้าวด้ามยาว

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

5. เครื่องมือที่ใช้ในการถูพื้น : ผ้าถูพื้น (ผ้าขี้ริ้ว) และถังน้ำ

-   วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ : กระบวนการปฏิบัติ

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

6. เครื่องมือที่ใช้ในการถูพื้น : ผ้าถูพื้นมีด้าม และกะละมัง

-   วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ : กระบวนการปฏิบัติ

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

หน่วยการเรียนรู้ที่ 5
งานเกษตร

1. ความหมายและความสำคัญของงานเกษตร

-   วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ   : กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท
3. ทักษะการเชื่อมโยง

1

2. การปลูกพืช

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคการต่อเรื่องราว (Jigsaw)

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

3. การเลี้ยงสัตว์และ การประมง

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคคู่คิด

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

หน่วยการเรียนรู้

แผนการจัด
การเรียนรู้

วิธีสอน/กระบวนการจัดการเรียนรู้

ทักษะการคิด

เวลา
(ชั่วโมง)

หน่วยการเรียนรู้ที่ 5

งานเกษตร (ต่อ)

4. เครื่องมือเกษตรเกี่ยวกับการปลูกพืช

-   วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ : กระบวนการปฏิบัติ

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

5. การรดน้ำต้นไม้ขนาดเล็กและต้นกล้า

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเชื่อมโยง

6. การรดน้ำต้นไม้ขนาดใหญ่

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

7. การกำจัดวัชพืช

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
งานประดิษฐ์

1. ความหมาย และความสำคัญของงานประดิษฐ์

-   วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ   : กระบวนการสร้างความตระหนัก

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท
3. ทักษะการเชื่อมโยง

1

2. วัสดุและเศษวัสดุที่ใช้ในงานประดิษฐ์ : วัสดุประเภทกระดาษ

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท
3. ทักษะการเชื่อมโยง

1

3. วัสดุและเศษวัสดุที่ใช้ในงานประดิษฐ์ : วัสดุประเภทแก้ว

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท
3. ทักษะการเชื่อมโยง

1

4. วัสดุและเศษวัสดุที่ใช้ในงานประดิษฐ์ : วัสดุประเภทโลหะ

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท
3. ทักษะการเชื่อมโยง

1

5. วัสดุและเศษวัสดุที่ใช้ในงานประดิษฐ์ : วัสดุประเภทพลาสติก

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท
3. ทักษะการเชื่อมโยง

1

6. วัสดุและเศษวัสดุที่ใช้ในงานประดิษฐ์ : วัสดุประเภทผ้า

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท

3. ทักษะการเชื่อมโยง

1

7. วัสดุและเศษวัสดุที่ใช้ในงานประดิษฐ์ : วัสดุประเภทอื่นๆ

-   วิธีสอนโดยใช้การสาธิต

1. ทักษะการรวบรวมข้อมูล
2. ทักษะการจำแนกประเภท
3. ทักษะการเชื่อมโยง

1

8. อุปกรณ์ที่ใช้ในงานประดิษฐ์

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคคู่คิด        สี่สหาย

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

หน่วยการเรียนรู้

แผนการจัด
การเรียนรู้

วิธีสอน/กระบวนการจัดการเรียนรู้

ทักษะการคิด

เวลา
(ชั่วโมง)

หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
งานประดิษฐ์ (ต่อ)

9. การประดิษฐ์ของเล่น : การพับหน้ากากแมวเหมียว

-   วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ : กระบวนการปฏิบัติ

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

10. การประดิษฐ์ของเล่น : การทำตุ๊กตา        สัตว์น้อยยืดหด

-   วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ : กระบวนการปฏิบัติ

1. ทักษะการจำแนกประเภท
2. ทักษะการเชื่อมโยง

1

หน่วยการเรียนรู้ที่ 7
ข้อมูลน่ารู้

1. ข้อมูลและการรับรู้

-   วิธีสอนโดยใช้เกม

-   ทักษะการสำรวจค้นหา

1

2. แหล่งข้อมูล

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคคู่ตรวจสอบ

-   ทักษะการสำรวจค้นหา

1

3. ข้อมูลน่าสนใจ

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคคู่คิด สี่สหาย

-   ทักษะการสำรวจค้นหา

1

หน่วยการเรียนรู้ที่ 8
เทคโนโลยีสารสนเทศ

1. อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคคู่คิด สี่สหาย

-   ทักษะการระบุ

1

2. ประโยชน์ของอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ

-   วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิค           เล่าเรื่องรอบวง

-   ทักษะการระบุ

1