Show ในการดำเนินชีวิตประจำวัน บางกรณีจำเป็นต้องสื่อสารกับผู้อื่นกับเจ้าหน้าที่ของหน่วยงาน โดยการกรอกแบบรายการหรือที่เรียกทั่วไปว่า การกรอกแบบฟอร์ม เพื่่อขอให้ดำเนินการเรื่องใดเรื่องหนึ่ง เช่น ฝากเงิน ถอนเงิน สมัครเรียนต่อ ฯลฯ ในการกรอกแบบรายการมีแนวปฏิบัติดังนี้ 1. อ่านสำรวจเพื่อทราบว่าแบบรายการนั้นมีข้อมูลใดที่ต้องการกรอกบ้าง 2. เขียนข้อมูลทีละรายการจนครบ 3. สอบถามเจ้าหน้าที่ หากไม่เข้าใจการกรอกบางรายการ 4. อ่านทบทวนอีกครั้งว่ากรอกแบบรายการถูกต้องครบถ้วนหรือไม่ 5. เมื่อกรอกข้อมูลสำคัญผิดพลาด เช่น จำนวนเงิน อาจขีดฆ่าและเซ็นชื่อกำกับ 6. ควรเขียนด้วยลายมือที่อ่่านง่าย ให้ข้อมูลและภาษาที่ถูกต้อง รวมทั้งไม่ทำให้แบบรายการเสียหาย เช่น ยับ ฉีกขาด มีรอยขีดฆ่า http://mcpswis.mcp.ac.th/html_edu/cgi-bin/mcp/main_php/print_informed.php?id_count_inform=9816
สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอดการกรอกแบบรายการมีความสำคัญต้องกรอกข้อมูลให้ถูกต้อง ครบถ้วน และชัดเจน เพื่อความสะดวก รวดเร็ว และเป็นหลักฐานที่ถูกต้อง ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ตัวชี้วัด ท 2.1 ป. 5/7 กรอกแบบรายการต่าง ๆ จุดประสงค์ 1. อธิบายหลักการกรอกแบบรายการได้ 2. กรอกใบฝากเงินและใบถอนเงินได้ถูกต้อง 3. บอกความสำคัญของการกรอกแบบรายการได้ การวัดผลและประเมินผล1 ประเมินการตอบคำถาม 2 ประเมินการร่วมกิจกรรมกลุ่ม 3 ประเมินผลงาน / อธิบายหลักและบอกความสำคัญของการกรอกแบบรายการ/ ใบงานที่ 07 สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอดการกรอกแบบรายการ เป็นการกรอกรายละเอียดต่าง ๆ ลงในเอกสาร เพื่อให้เอกสารนั้น ๆ มีความสมบูรณ์ ถูกต้อง ตรงตามจุดประสงค์ของผู้จัดทำแบบรายการ ผู้กรอกต้องอ่าน ตรวจสอบทำความเข้าใจรายการให้ถูกต้องครบถ้วน เพื่อประโยชน์ของตนเองและสามารถใช้เป็นหลักฐานอ้างอิงได้ ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ท ๒.๑ ป.๕/๗ กรอกแบบรายการต่างๆ ท ๒.๑ ป.๕/๙ มีมารยาทในการเขียน จุดประสงค์ ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K) ๑. บอกหลักการกรอกแบบรายการได้ ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) ๒. กรอกรายการต่าง ๆ ได้ ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) ๓. มีมารยาทในการเขียน การวัดผลและประเมินผล๑ ประเมินการกรอกแบบรายการ |