ใบ งาน การ กรอก แบบ รายการ ป 5

ใบ งาน การ กรอก แบบ รายการ ป 5

ใบ งาน การ กรอก แบบ รายการ ป 5
การกรอกแบบรายการ
ในการดำเนินชีวิตประจำวัน บางกรณีจำเป็นต้องสื่อสารกับผู้อื่นกับเจ้าหน้าที่ของหน่วยงาน โดยการกรอกแบบรายการหรือที่เรียกทั่วไปว่า การกรอกแบบฟอร์ม เพื่่อขอให้ดำเนินการเรื่องใดเรื่องหนึ่ง

เช่น ฝากเงิน ถอนเงิน สมัครเรียนต่อ ฯลฯ ในการกรอกแบบรายการมีแนวปฏิบัติดังนี้

1. อ่านสำรวจเพื่อทราบว่าแบบรายการนั้นมีข้อมูลใดที่ต้องการกรอกบ้าง

2. เขียนข้อมูลทีละรายการจนครบ

3. สอบถามเจ้าหน้าที่ หากไม่เข้าใจการกรอกบางรายการ

4. อ่านทบทวนอีกครั้งว่ากรอกแบบรายการถูกต้องครบถ้วนหรือไม่

5. เมื่อกรอกข้อมูลสำคัญผิดพลาด เช่น จำนวนเงิน อาจขีดฆ่าและเซ็นชื่อกำกับ

6. ควรเขียนด้วยลายมือที่อ่่านง่าย ให้ข้อมูลและภาษาที่ถูกต้อง รวมทั้งไม่ทำให้แบบรายการเสียหาย เช่น ยับ ฉีกขาด มีรอยขีดฆ่า

ใบ งาน การ กรอก แบบ รายการ ป 5

ใบ งาน การ กรอก แบบ รายการ ป 5
http://mcpswis.mcp.ac.th/html_edu/cgi-bin/mcp/main_php/print_informed.php?id_count_inform=9816

ใบ งาน การ กรอก แบบ รายการ ป 5

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การกรอกแบบรายการมีความสำคัญต้องกรอกข้อมูลให้ถูกต้อง ครบถ้วน และชัดเจน

เพื่อความสะดวก รวดเร็ว และเป็นหลักฐานที่ถูกต้อง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

          ท 2.1 ป. 5/7 กรอกแบบรายการต่าง ๆ

จุดประสงค์ 

          1. อธิบายหลักการกรอกแบบรายการได้

          2. กรอกใบฝากเงินและใบถอนเงินได้ถูกต้อง

          3. บอกความสำคัญของการกรอกแบบรายการได้

การวัดผลและประเมินผล

1 ประเมินการตอบคำถาม

2 ประเมินการร่วมกิจกรรมกลุ่ม

3 ประเมินผลงาน / อธิบายหลักและบอกความสำคัญของการกรอกแบบรายการ/ ใบงานที่ 07

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การกรอกแบบรายการ  เป็นการกรอกรายละเอียดต่าง ๆ ลงในเอกสาร  เพื่อให้เอกสารนั้น ๆ มีความสมบูรณ์  ถูกต้อง ตรงตามจุดประสงค์ของผู้จัดทำแบบรายการ ผู้กรอกต้องอ่าน  ตรวจสอบทำความเข้าใจรายการให้ถูกต้องครบถ้วน เพื่อประโยชน์ของตนเองและสามารถใช้เป็นหลักฐานอ้างอิงได้

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

 ท ๒.๑ ป.๕/๗ กรอกแบบรายการต่างๆ

ท ๒.๑ ป.๕/๙ มีมารยาทในการเขียน

จุดประสงค์                                                                                                                  

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)                                                                                                        

๑. บอกหลักการกรอกแบบรายการได้

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)                                                                                                          

 ๒.  กรอกรายการต่าง ๆ ได้

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)                                                                                                   

๓. มีมารยาทในการเขียน

การวัดผลและประเมินผล

๑ ประเมินการกรอกแบบรายการ