กจิ กรรมท่ี ๕ สร้าง พฒั นามอดลู ช่ือมอดลู การพดู ในงานอาชีพ ผูจ้ ัดทา ก คานา บทเรยี นมอดูล ชดุ ที่ ๑ เรอ่ื ง การพูดในงานอาชพี ฉบบั นข้ี ้าพเจา้ เรียบเรียงขึน้ บทเ รีย นม อดุลชุดนี้มีจุดปร ะสง ค์เพื่อให้นักศึกษาได้ศึกษาเ ก่ีย วกับ ความหม าย
ผู้จัดหวังเป็นอย่างย่ิงว่าบทเรียนมอดูลชุดนี้จะช่วยให้นักศึกษาได้รับความรู้ความ นางทชั ชุวรรณ เวยี งพล สารบญั ข คานา ก แบบทดสอบภาคความรู้ก่อนเรยี น ๗ ๑ คาชีแ้ จงในการใช้มอดลู สาหรับนักศกึ ษา การใชบ้ ทเรียนมอดูลให้เกิดประสทิ ธิภาพต่อการจดั การเรียนได้อย่างสูงสุด นักเรยี นควร ๑. เตรยี มตวั นักศกึ ษา ศึกษาบทเรียนล่วงหนา้ และศกึ ษาแนวทางในการปฏิบตั
ิ ขั้นตอนการใช้บทเรียนโมดลุ ๒ หลักการและเหตผุ ล สาระสาคัญ การพูดเปน็ การสื่อสารท่ีสาคัญประการหนึ่งในงานอาชีพ ทีต่ ้องให้ความสาคัญต่อ ๓ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ด้านพุทธิพิสยั ด้านทักษะพสิ ยั ด้านจิตพิสยั ๑. อธิบายความหมายและ ๑.พูดในงานอาชพี ตาม ๑. พูดในงานอาชีพและใน ความสาคญั ของการพูดในงาน สถานการณท์ ่ีกาหนดให้ได้ โอกาสตา่ ง ๆ อยา่ งมีสติ อาชพี ได้อยา่ งถกู ตอ้ ง (ความรู้ อยา่ งเหมาะสม (การ รอบคอบ (การสังเคราะห์) ความจา) ประยุกต์ใช)้ ๒. แสดงความคดิ เหน็ อยา่ ง ๒. อธบิ ายหลักการพดู ในงาน ๒. แยกแยะประเภทของการ มีเหตผุ ล อาชีพแต่ละประเภทได้ถูกต้อง พูดในโอกาสต่าง ๆ ของสังคม (การประเมินค่า) (ความเข้าใจ) ได้ถูกตอ้ ง (การวิเคราะห์) ๓.อธิบายความหมายของการ ๓. พูดในโอกาสต่าง ๆ ของ พดู ในโอกาสต่าง ๆ ถูกตอ้ ง สังคมตามสถานการณท์ ี่ (ความรู้ ความจา) กาหนดให้ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม (การสังเคราะห์) ๔. เลอื กสรรถอ้ ยคา สานวน เพ่อื ใช้ในการพดู ไดเ้ หมาะสม กับกาลเทศะ และบคุ คล (การประเมินคา่ ) ๔ แบบทดสอบกอ่ นเรยี น เรอ่ื ง ความรู้เบื้องตน้ เกย่ี วกับการพดู ช้ันประกาศนยี บัตรวชิ าชีพชั้นสงู ปที ่ี ๑ คาช้แี จง นักศกึ ษาทาเคร่อื งหมาย X ทับอกั ษรหนา้ คาตอบท่ถี กู ท่ีสุดเพียงข้อเดยี ว ๑. ขอ้ ใดให้ความหมายของการพูดได้ถูกต้องท่สี ุด ก. เปน็ การส่อื สารทีส่ าคญั ข. เป็นการสอ่ื สารของมนุษย์ ๒. คากล่าวในขอ้ ใดไมไ่ ด้แสดงถงึ ความสาคญั ของการพดู ก. อนั ออ้ ยตาลหวานลิ้นแล้วสิ้นซาก ข. แตล่ มปากหวานหมู ริ ูห้
าย ๓. การพดู มีขอ้ ดกี วา่ การเขยี นอย่างไร ก. สื่อสารเข้าใจงา่ ย ข. สอ่ื สารได้ไกล ๔. คากลา่ วในข้อใดทแ่ี สดงว่าการพดู มีความจาเป็นสาหรบั ผู้นา ก. ผู้นาทามากกว่าพูด ข. ผ้นู าพูดมากกว่าทา ๕. การพดู มคี วามจาเป็นต่อการวางรากฐานประชาธปิ ไตยอย่างไร ก. พูดได้ถูกต้องชดั เจน ข. มัน่
ใจในการพูดหาเสยี ง ๕ ๖. ข้อใดแสดงใหเ้ ห็นวา่ ผูพ้ ูดควบคมุ อารมณ์ไมไ่ ด้ ก. ใช้คาพูดรุนแรง ข. ใชค้ าพูดโต้แยง้ ๗. ถา้ พิธกี รเชญิ ท่านกลา่ วอวยพรในงานมงคลสมรส ทา่ จะใชว้ ิธีการพดู เชน่ ไร ก. พูดโดยฉบั พลัน ข. พดู โดยการท่องจา ๘. ข้อใดไมใ่ ช่หนา้ ท่ีของพิธกี ร ก. จดั ลาดับพิธีการ ข. เป็นผู้กากับรายการ ๙. ขอ้ ใดไม่ควรกลา่ วถึงในการกลา่ วอวยพร ก. ความสัมพันธ์ระหว่างผู้กล่าวกับเจา้ ภาพข. ขออภัยท่ีไมไ่ ดเ้ ตรียมตัวพูด ค. คติหรือข้อคดิ ในการดารงชวี ิต ง. ให้พรอยา่ งจรงิ ใจ ๑๐. ขอ้ ใดเป็นสถานการณ์ที่ต้องกล่าวต้อนรับ ก. งานเล้ียงสง่ ผู้ร่วมงานเดนิ ทางไปต่างประเทศ ข. งานเลีย้ งฉลองตาแหน่งใหม่ ค. งานเล้ยี งฉลองจบการศึกษา ง. สมาชกิ ลาออกจากงานทเี่ ป็น บริษัท ๖ เฉลย เฉลย ๗ ความหมายของการพูดในงานอาชีพ การพูดคือการส่ือความหมายของมนษุ ย์โดยการใช้เสยี งและกิรยิ าท่าทางเป็นเครื่องถ่ายทอด ความสาคญั ของการพูดที่มตี ่องานอาชีพ ใดหรือคบหาสมาคมกบั ผู้ใด ผู้ที่ประสบความสาเร็จในธุรกิจการงานการคบหาสมาคมกับผ้อู น่ื ๘ ลักษณะทดี่ ขี องการพูดในงานอาชพี การติดตอ่ สอื่ สารในงานอาชีพการพูดความสาคัญมากและจาเปน็ ทีจ่ ะใชใ้ ห้ ๑.ตรงประเดน็ ไมอ่ ้อมคอ้ ม ๒.เหมาะสมกับโอกาส ๔.ใช้ภาษาที่เข้าใจง่ายกระชับชดั เจน ๕.ดาเนินการเรื่องไดอ้ ยา่ งต่อเนอื่ ง ๖.สร้างความน่าเชอ่ื ถือและมเี หตุผล ๗.ก่อใหเ้ กดิ ความรู้สกึ ว่านา่ สนใจ ๘.เกดิ ความประทบั ใจเมือ่ ไดฟ้ ัง ๙ หลกั การพูดในงานอาชีพ มีรายละเอียดทแี่ ตกตา่ ง ไปจากท่พี ูดในท่ปี ระชมุ ท่วั ไปอย่บู า้ งเนือ่ งจากมจี ดุ มุ่งหมายท่ีแตกต่างกนั ๑. การสรา้ งความสนใจผ้พู ูดจะตอ้ งพยายามทาให้ผฟู้ งั สนใจเร่ืองท่ีตนพดู โดยหา ๑๐ ๒. การสรา้ งความต้องการเร่ืองที่พูดต้องสนองความต้องการของผู้ฟังได้นักจิตวิทยา ๓. การสร้างความประทบั ใจความประทับใจของผู้ฟงั นับเป็นเครื่องบง่
บอกความสาเรจ็ ๑๑ ๔. การสร้างความมมี นุษยส์ ัมพนั ธ์ความมีมนษุ ย์สมั พนั ธ์ทด่ี ีของผู้พูดสามารถก่อให้เกดิ ๕. การสรา้ งบรรยายกาศบรรยากาศของการพดู ข้ึนอยูก่ บั ปัจจยั ทีเ่ ป็นสภาพแวดลอ้ มใน – การจดั สภาพแวดล้อม ๖. การสร้างความเชือ่ ถอื ในการพูดสาหรบั งานอาชีพนั้นผพู้ ูดจะตอ้ งแสดงใหผ้ ู้ฟังเหน็ ว่า ๑๒ กิจกรรม(ยอ่ ย)ระหว่างเนือ้ หา วชิ า ทกั ษะภาษาไทยเชิงวิชาชีพ ชน้ั ประกาศนียบัตรวชิ าชีพช้นั สูงปที ี่ ๑ เรือ่ ง ลกั ษณะของภาษาท่ใี ช้ในการพดู ในโอกาสต่าง ๆ เวลา ๒ ชว่ั โมง ชือ่ .......................................................หอ้ ง........................................ จุดประสงค์ ศกึ ษาเร่อื งการพูดเพ่อื ประโยชนใ์ นการประกอบอาชพี ใหเ้ ข้าใจและนาไปใชไ้ ด้ กิจกรรม การพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ ของสงั คมมกั ใชภ้ าษาในระดับทีไ่ ม่เป็นทางการและภาษาระดับกนั เอง ภาษา ๑. ลกั ษณะของภาษาระดบั ไม่เป็นทางการและระดบั กนั เอง ……………………………………………………………………………………………… ๒. ยกขอ้ ความทเี่ ป็นภาษาระดบั ไมเ่ ปน็ ทางการและระดบั กนั เอง มา ๕ ข้อความ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๑๓ ประเภทของการพดู ในงานอาชพี ประเภทของการพดู ในงานอาชีพ การพดู ในงานอาชีพเป็นการพูดระหว่างบคุ คล เปน็ การพดู ทีไ่ ม่เปน็ ทางการไม่มีเนือ้ หาจากัด การทักทายปราศรยั การแนะนาตนเอง การแนะนาตวั เองนัน้ มีความสาคญั ในการดาเนนิ ชวี ติ ในชวี ิตประจาวัน เพราะเราต้องได้พบ ได้รู้จกั การสนทนา เป็นกจิ กรรมทบ่ี คุ คลสองคนหรอื มากกวา่ น้นั พูดคยุ กนั เพื่อแลกเปลยี่ นความรู้ ความคิด ความรู้สึก ๑๔ – การสนทนาระหว่างบคุ คลทค่ี ุน้ เคยกนั การสนทนาชนดิ นี้ผูพ้ ูดไม่ต้องคานงึ ถึงมากนกั – การสนทนากบั บคุ คลแรกรูจ้ กั ควรทจ่ี ะสารวมถอ้ ยคา กิริยา มารยาท ควรจะสังเกตว่าคู่ ๑๕ กิจกรรม(ย่อย)ระหว่างเน้ือหา วชิ า ทักษะภาษาไทยเชิงอาชพี ช้นั ประกาศนยี บัตรวิชาชีพชนั้ สูงปที ่ี ๑ เรอื่ ง การฝึกพูดในโอกาสต่าง ๆ เวลา ๑ ช่วั โมง ชื่อ..........................................................................หอ้ ง...................................................... จุดประสงค์ เพือ่ ฝกึ พดู
ในที่ประชุมชนในโอกาสตา่ ง ๆ และสามารถนาไปใช้ในการประกอบ กจิ กรรม ใหน้ ักศกึ ษาแต่ละคนเลือกหัวขอ้ ท่ีกาหนดใหเ้ พียงคนละ ๑ หัวขอ้ เพ่อื ฝึกพูดโดย ข้นั ตอนดังนี้ ๑. ศกึ ษาหวั ขอ้ กจิ กรรม แลว้ ศึกษาคน้ ควา้ และเรียบเรียงข้อมูล เตรียมความพร้อม ๒. หัวข้อท่ีกาหนดให้ ๒.๑ การกล่าวอวยพรเน่ืองในวนั คลา้ ยวนั เกิดของบคุ คลในวงการ ๒.๒ การพูดแสดงความรู้สึกเนือ่ งในวนั เปดิ กจิ การใหมข่ องบคุ คลในวงการ ๒.๓ การกล่าวตอ้ นรับคณะบคุ คลผู้มาเยีย่ มชมกิจการ ๒.๔ การกล่าวแสดงความอาลัยเพอ่ื นร่วมงานในโอกาสที่จะยา้ ยไปดารงตาแหน่ง ๓. ลาดบั คาพูดทจ่ี ะฝึกพูด……………………………............................……… ……………………………............................……………………………………............................……… ……………………………............................……………………………………............................……… ๑๖ แบบทดสอบหลงั เรยี น เรือ่ ง ทกั ษะการพดู เพือ่ การประกอบอาชีพและสงั คม ช้นั ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชั้นสูงปที ่ี ๑ คาชแี้ จง นักศึกษาทาเคร่อื งหมาย X ทบั อกั ษรหน้าคาตอบท่ถี ูกที่สดุ เพยี งขอ้ เดียว ๑. ข้อใดเป็นสถานการณ์ท่ตี ้องกล่าวต้อนรบั ก. งานเลี้ยงส่งผรู้ ่วมงานเดนิ ทางไปต่างประเทศ ข. งานเล้ยี งฉลองตาแหน่งใหม่ ค. งานเล้ียงฉลองจบการศกึ ษา ง. สมาชิกลาออกจากงานท่เี ป็นบรษิ ัท ๒. ข้อใดแสดงใหเ้ หน็ ว่าผพู้ ูดควบคุมอารมณไ์ มไ่ ด้ ก. ใช้คาพูดรนุ แรง ข. ใชค้ าพูดโต้แยง้ ๓. ข้อใดให้ความหมายของการพูดได้ถูกต้องทสี่ ดุ ข. เปน็ การส่ือสารทสี่ าคัญ ข. เปน็ การสอื่ สารของมนุษย์ ๔. ข้อใดไมค่ วรกลา่ วถึงในการกลา่ วอวยพร ก. ความสมั พนั ธร์ ะหว่างผูก้ ล่าวกับเจ้าภาพข. ขออภัยท่ีไมไ่ ดเ้ ตรียมตัวพูด ค. คติหรือข้อคิดในการดารงชวี ิต ง. ใหพ้ รอย่างจริงใจ ๕. ขอ้ ใดไมใ่ ช่หนา้ ท่ีของพิธกี ร ก. จัดลาดับพิธีการ ข. เป็นผ้กู ากบั รายการ ๑๗ ๖. คากลา่ วในขอ้ ใดไม่ได้แสดงถึงความสาคัญของการพูด ข. อันอ้อยตาลหวานลิ้นแล้วสนิ้ ซาก ข. แตล่ มปากหวานหูมิร้หู าย ๗. ถ้าพธิ ีกรเชญิ ท่านกลา่ วอวยพรในงานมงคลสมรส ท่าจะใชว้ ิธีการพดู เชน่ ไร ก. พูดโดยฉบั พลนั ข. พดู โดยการทอ่ งจา ๘. การพูดมีความจาเป็นต่อการวางรากฐานประชาธิปไตยอยา่ งไร ก. พดู
ได้ถูกตอ้ งชดั เจน ข. ม่นั ใจในการพูดหาเสียง ๙. การพูดมีข้อดีกว่าการเขยี นอยา่ งไร ข. สื่อสารเข้าใจงา่ ย ข. ส่อื สารได้ไกล ๑๐. คากล่าวในข้อใดทแ่ี สดงวา่ การพดู มีความจาเป็นสาหรับผนู้ า ก. ผู้นาทามากกว่าพูด ข. ผู้นาพูดมากกวา่ ทา ๑๘ เฉลย 0 ๑. ก ๒. ก ๓. ง ๔. ข ๕. ง |
หลักในการพูดในงานอาชีพ มีกี่ประการ
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.ketiadaan Inc.
