 Show
คุณครูจะทำอย่างไรถ้ามีนักเรียนของเราบางคนที่มีอุปกรณ์ (อาจจะเป็นของที่บ้าน หรือยืมมาจากโรงเรียนก็ตาม) แต่อินเทอร์เน็ตยังไม่เสถียรหรือจำกัด หรือมีนักเรียนบางคนที่ไม่มีทั้งอุปกรณ์หรืออินเทอร์เน็ตเลย Matt Miller จากกลุ่ม Ditch That Workbook หรือ “ทิ้งหนังสือเรียนไปซะ” กล่าวว่าหากเราจะไปใช้แพลตฟอร์มออนไลน์กันหมดโดยที่ไม่ได้เตรียมหรือสำรวจความพร้อมด้านเทคโนโลยีของนักเรียนก่อน ย่อมไม่ก่อให้เกิดการเรียนรู้ที่เท่าเทียมกันได้ จึงชี้ชวนให้มองกลับไปหาหนังสือเรียนในฐานะ “แหล่งข้อมูล” ในการคิดกิจกรรมที่สร้างสรรค์ และน่าจะตอบโจทย์กับปัญหาที่เกิดขึ้นมากที่สุด ทั้ง 10 กิจกรรมง่าย ๆ ที่เขาเสนอประกอบไปด้วย 1. อ่านหนังสือนอกจากจะได้พัฒนาคลังคำศัพท์ การอ่านเอาความ ความคล่องแคล่วทางภาษา และยังเป็นการพัฒนาความรู้รอบตัวด้วย ความท้าทายคือคุณครูควรทำให้นักเรียนทุกคนเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ที่มีประโยชน์ให้ได้มากที่สุด 2. สอนคนรอบข้างนักเรียนแต่ละคนเรียนอะไรมามากมายทั้งในและนอกห้องเรียน การที่ได้แบ่งปันสิ่งที่ตนเองรู้ให้คนอื่นรู้ด้วย ก็เป็นการทบทวนสิ่งที่ตัวเองรู้และเข้าใจมาก่อน ทำให้ความรู้นั้นคงทนมากขึ้น 3. ทำโครงงานจากสิ่งที่ชอบ (passion project)คุณครูรู้ไหมว่านักเรียนแต่ละคนชอบและสนใจอะไรบ้าง ถ้าคุณครูมองเห็นสิ่งเหล่านี้ ลองช่วยให้เขาเห็นสิ่งเหล่านี้ด้วย ให้นักเรียนลองวางแผน และลงมือทำอย่างเอาจริงเอาจัง ย่อมทำให้เขาสามารถใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ได้ 4. เรียนรู้ทักษะใหม่กิจกรรมนี้คล้ายกับการทำโครงงานข้อ 3. ที่จะต้องเกิดผลลัพธ์เป็นบางสิ่งออกมา แต่การเรียนรู้ทักษะใหม่จะได้ทักษะติดตัวที่สามารถใช้ได้ตลอด เช่น การเล่นดนตรี การเรียนภาษา การเล่นกีฬา หรืออื่น ๆ ที่ต้องอาศัยการฝึกฝน และการทำซ้ำ ๆ อย่างต่อเนื่อง 5. สัมภาษณ์เป็นกิจกรรมที่สามารถใช้ได้ไม่ว่านักเรียนจะอยู่ที่ไหน และยังสามารถสร้างบทสนทนาที่เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับชีวิต ความสำเร็จ ความชอบ หรือความสนใจของคนคนหนึ่งได้ เมื่อบทสนทนาจบลง คนถามก็ยังสามารถสะท้อนคิดเพื่อนำมาพัฒนาตนเองได้อีกด้วย 6. ทำในสิ่งที่ตนภูมิใจกิจกรรมนี้จะคล้ายกับข้อ 3. และ 4. อยู่มาก แต่จุดที่แตกต่างกันของมันคือ การให้เวลากับมัน มุ่งเน้นให้ทำออกมาให้ดีพอจนเรารู้สึกภาคภูมิใจที่ได้ทำมันลงไป ซึ่งจะเป็นอะไรก็ได้ตามแต่ที่นักเรียนแต่ละคนต้องการ 7. ทบทวนสิ่งที่เรียนไปแล้วกิจกรรมนี้มีที่มาที่ไปคล้ายกับกิจกรรมที่ 2 และยังให้ผลลัพธ์ที่เหมือนกันคือช่วยให้จดจำเรื่องเหล่านั้นได้ดีขึ้น แต่วิธีการที่ใช้ต่างกัน โดยกิจกรรมนี้จะเอื้อให้คุณครูกำหนดหัวข้อที่นักเรียนทบทวนได้อย่างสร้างสรรค์ด้วยเครื่องมือที่หลากหลายได้ เช่น ทำเป็นลิสต์ วาดรูป หรืองานเขียน 8. สะท้อนคิด (reflect)นอกจากการทบทวนแล้ว การสะท้อนคิดยังช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงตัวตนของนักเรียนเองเข้ากับสิ่งที่ได้เรียนรู้มาใหม่ เช่น มีความคิดเห็นอย่างไรบ้าง มีคำถามอะไรคาใจหรือไม่ ซึ่งต้องอาศัยการชี้แนะจากคุณครูค่อนข้างดี เพราะนักเรียนอาจจะไม่คุ้นเคยนัก 9. ออกกำลังกายมีงานวิจัยมากมายที่ชี้ให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างการออกกำลังกายที่มีต่อสมรรถนะทางกายและการพัฒนากระบวนการคิดของสมอง โดยการออกกำลังกายจะช่วยให้ระบบการคิดของคนคล่องขึ้น และช่วยเตรียมสมองให้จดจ่อกับสิ่งที่จะทำต่อไปได้ อย่างไรก็ตาม คุณครูควรหาวิธีการออกกำลังกายที่เหมาะสมกับเด็กแต่ละคน เพื่อให้ไม่เหนื่อยจนเกินไป 10. อยู่นิ่ง ๆ (be still)ในที่นี้หมายถึงการสงบจิตสงบใจ เพื่อสร้างสมาธิ เนื่องจากชีวิตของเด็ก ๆ นั้นถูกเทคโนโลยีครอบครองเวลาไปมากแล้ว การพักสมองเสียบ้างจึงเป็นประโยชน์อย่างมากต่อการทำงานของระบบการคิด แล้วพร้อมที่จะเรียนรู้ วิธีการเหล่านี้ แม้จะให้คะแนนยากไปสักหน่อย แต่ผลประโยชน์ที่จะเกิดขึ้นกับนักเรียนแต่ละคนย่อมยิ่งใหญ่เหนือไปกว่าผลการเรียนและตอบโจทย์ความต้องการการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างแน่นอน เรียบเรียงมาจาก: ขอบคุณที่มาของบทความดี ๆ : ศูนย์วิจัยและพัฒนาการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ครุฯ จุฬาฯ กิจกรรมในการเรียนมีอะไรบ้างตัวอย่าง 10 กิจกรรมการเรียนรู้ทางไกลที่ไม่ต้องง้ออินเทอร์เน็ต. 1. อ่านหนังสือ Group of people reading and borrowing books. ... . 2. สอนคนรอบข้าง ... . 3. ทำโครงงานจากสิ่งที่ชอบ (passion project) ... . 4. เรียนรู้ทักษะใหม่ ... . 5. สัมภาษณ์ ... . 6. ทำในสิ่งที่ตนภูมิใจ ... . 7. ทบทวนสิ่งที่เรียนไปแล้ว ... . 8. สะท้อนคิด (reflect). กิจกรรมการเรียนรู้ หมายถึงอะไรกิจกรรมการเรียนรู้ในแหล่งเรียนรู้ หมายถึง กิจกรรมที่ต้องการให้ผู้เรียนได้มีการฝึกเสริมทักษะในการเรียนรู้ในแหล่งเรียนรู้ ซึ่งในที่นี้หมายถึง การทำกิจกรรมการเรียนรู้ในแหล่งเรียนรู้ที่ต้องการให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติ เพื่อเสริมให้เกิดความรู้ความเข้าใจและมีทักษะเพิ่มขึ้น ส่วนใหญ่กิจกรรม การเรียนรู้มักจะมีอยู่ท้ายบทเรียน ซึ่งใน ...
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้มีกี่แบบ1) รูปแบบการเรียนการสอนที่เน้นการพัฒนาด้านพุทธิพิสัย (cognitive domain) 2) รูปแบบการเรียนการสอนที่เน้นการพัฒนาด้านจิตพิสัย (affective domain) 3) รูปแบบการเรียนการสอนที่เน้นการพัฒนาด้านทักษะพิสัย (psycho-motor domain) 4) รูปแบบการเรียนการสอนที่เน้นการพัฒนาด้านทักษะกระบวนการ (process skills)
เรียนรู้อะไรจากการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้จากการปฏิบัติ (Action Learning). ประสบการณ์จริงในการทำงาน มีกระบวนการคิดหาวิธีในการแก้ปัญหาหรือพัฒนางาน ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อบุคลากร และองค์กร. การแลกเปลี่ยนประสบการณ์ร่วมกับผู้อื่น การประชุมเพื่อหาวิธีการที่เหมาะสมในการดำเนินการ เนื่องจากเป็นการเรียนรู้ในลักษณะทีมงานย่อยที่มีการทำงานร่วมกัน. |
กิจกรรมการเรียนรู้ มีอะไรบ้าง
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.ketiadaan Inc.
