การศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน unesco

การศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ( ESD ) เป็นโปรแกรมที่สหประชาชาติกำหนดให้เป็นงานการศึกษาที่เอื้อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในความรู้ , ทักษะ , ค่าและทัศนคติเพื่อเปิดใช้งานมากขึ้นอย่างยั่งยืนสังคมและเพียงสำหรับทุก [1] ESD มีจุดมุ่งหมายที่จะให้อำนาจและจัดให้ในปัจจุบันและคนรุ่นอนาคตที่จะตอบสนองความต้องการของตนโดยใช้วิธีการที่สมดุลและบูรณาการกับเศรษฐกิจ , สังคมและสิ่งแวดล้อมมิติของการพัฒนาที่ยั่งยืน. ESD เป็นคำที่ใช้มากที่สุดในระดับสากลและโดยสหประชาชาติ[2] ระเบียบวาระที่ 21เป็นเอกสารระหว่างประเทศฉบับแรกที่ระบุว่าการศึกษาเป็นเครื่องมือสำคัญในการบรรลุการพัฒนาที่ยั่งยืนและเน้นประเด็นสำคัญของการดำเนินการเพื่อการศึกษา [3] [4]

การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการด้านการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนในเขต Kasese ยูกันดา

ESD เป็นองค์ประกอบหนึ่งของการวัดในตัวบ่งชี้สำหรับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน 12 (SDG) สำหรับ "การบริโภคและการผลิตอย่างรับผิดชอบ" SDG 12 มีเป้าหมาย 11 เป้าหมายและเป้าหมาย 12.8 คือ "ภายในปี 2573 ให้แน่ใจว่าผู้คนทุกที่มีข้อมูลที่เกี่ยวข้องและตระหนักถึงการพัฒนาที่ยั่งยืนและวิถีชีวิตที่สอดคล้องกับธรรมชาติ" [5]

คำจำกัดความหนึ่งของการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนคือ " วิธีการเรียนรู้แบบสหวิทยาการที่ครอบคลุมทั้งด้านสังคมเศรษฐกิจและสิ่งแวดล้อมแบบบูรณาการของหลักสูตรทั้งแบบเป็นทางการและไม่เป็นทางการ" [6]อุดมการณ์ทางการศึกษานี้ตระหนักถึงความท้าทายด้านสิ่งแวดล้อมในยุคปัจจุบันและพยายามกำหนดวิธีการใหม่ ๆ ในการปรับตัวให้เข้ากับชีวมณฑลที่เปลี่ยนแปลงตลอดจนดึงดูดให้แต่ละคนจัดการกับปัญหาทางสังคมที่มาพร้อมกับพวกเขา[7]ในสารานุกรมการศึกษาระหว่างประเทศแนวทางนี้ การศึกษาถูกมองว่าเป็นความพยายามที่จะ "เปลี่ยนจิตสำนึกไปสู่จริยธรรมของความสัมพันธ์ในการให้ชีวิตที่เคารพความเชื่อมโยงระหว่างมนุษย์กับโลกธรรมชาติของเขา" เพื่อให้สมาชิกในอนาคตของสังคมมีความตระหนักต่อสิ่งแวดล้อมและความรับผิดชอบต่อความยั่งยืน [8]คณะกรรมาธิการ Brundtlandกำหนดการพัฒนาที่ยั่งยืนเป็นตอบสนองความต้องการของคนรุ่นปัจจุบันโดยไม่ต้องใส่ที่มีความเสี่ยงความจุของรุ่นที่จะมาในการประชุมความต้องการของตัวเอง [9]หน่วยงานนี้เคยเป็นคณะกรรมาธิการโลกด้านสิ่งแวดล้อมและการพัฒนาที่สร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2526 [10]แนวคิดเรื่องการพัฒนาที่ยั่งยืนเกิดจากการประชุมสหประชาชาติว่าด้วยสิ่งแวดล้อมของมนุษย์ในสตอกโฮล์ม (สวีเดน พ.ศ. [11]มีกิจกรรมระดับโลกอีกสองกิจกรรมตั้งแต่นั้นมา เหล่านี้คือคณะกรรมาธิการโลกแห่งสหประชาชาติว่าด้วยสิ่งแวดล้อมและการพัฒนา 1987 (รายงานอนาคตร่วมกันของเรา) [12]และการประชุมสหประชาชาติว่าด้วยสิ่งแวดล้อมและการพัฒนาปี 2535 (การประชุมสุดยอดริโอเอิร์ ธ ) [13]

สำหรับUNESCOการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนเกี่ยวข้องกับ:

การบูรณาการประเด็นการพัฒนาที่ยั่งยืนที่สำคัญเข้ากับการเรียนการสอน ซึ่งอาจรวมถึงยกตัวอย่างเช่นการเรียนการสอนเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ , การลดความเสี่ยงจากภัยพิบัติ , ความหลากหลายทางชีวภาพและการลดความยากจนและการบริโภคอย่างยั่งยืน นอกจากนี้ยังต้องใช้วิธีการเรียนการสอนแบบมีส่วนร่วมที่กระตุ้นและส่งเสริมให้ผู้เรียนปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและดำเนินการเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ดังนั้น ESD จึงส่งเสริมความสามารถเช่นการคิดเชิงวิเคราะห์การจินตนาการถึงสถานการณ์ในอนาคตและการตัดสินใจด้วยวิธีการทำงานร่วมกัน [14] [15]

ปฏิญญาเทสซาโลนิกิซึ่งนำเสนอในงาน "การประชุมระหว่างประเทศว่าด้วยสิ่งแวดล้อมและสังคม: การศึกษาและการรับรู้สาธารณะเพื่อความยั่งยืน" โดยยูเนสโกและรัฐบาลกรีซ (ธันวาคม 1997) เน้นย้ำถึงความสำคัญของความยั่งยืนไม่เพียง แต่เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติเท่านั้น ด้วย "ความยากจนสุขภาพความมั่นคงทางอาหารประชาธิปไตยสิทธิมนุษยชนและสันติภาพ" [16]

เป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน 17 เป้าหมายที่ได้รับการจัดตั้งขึ้นโดยสหประชาชาติในปี 2015 [17] SDG 4มุ่งเน้นการศึกษาและเป้าหมาย 4.7 จุดมุ่งหมายเพื่อให้แน่ใจว่าผู้คนจะได้รับความรู้และทักษะในการส่งเสริมการพัฒนาอย่างยั่งยืน[18] SDG 12มุ่งเน้นไปที่การบริโภคและการผลิตอย่างรับผิดชอบและเป้าหมาย 12.8 มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนมีข้อมูลและ "ความตระหนักในการพัฒนาที่ยั่งยืนและวิถีชีวิตที่สอดคล้องกับธรรมชาติ" [19]เป้าหมาย 12.B ภายใต้เป้าหมาย 12ยังมีวัตถุประสงค์เพื่อวัดผลกระทบของการพัฒนาที่ยั่งยืนสำหรับการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืนเพื่อสร้างงานและส่งเสริมวัฒนธรรมและผลิตภัณฑ์ในท้องถิ่น [20]

• การศึกษา
• เทคโนโลยีการศึกษา
• การศึกษาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ (CCE)
• โรงเรียนที่เป็นมิตรกับสภาพภูมิอากาศ
• ร่วมสอน
• อนาคตของการศึกษา
• การศึกษาความเป็นพลเมืองโลก
• TVET (ด้านเทคนิคและอาชีวศึกษาและการฝึกอบรม)

• การเรียนรู้เพื่อความยั่งยืน
• วารสารการศึกษาความยั่งยืน
• การศึกษาเพื่อความยั่งยืนที่สถาบันความยั่งยืนระดับโลก