���¡�ҧ��� �������Ҩҡ���ʵ�ȵ���ɷ�� 5 ���֧����ȵ���ɷ�� 14 (�.�.450-1450) ���¹����ԭ�٧�ش����ͻ���ҳȵ���ɷ�� 12-13 ��ʹ����ӹҨ�٧�ҡ ��駴�ҹ�ѭ�����ʻ��Ե ����餹����ö����ѹ�� ��ѧ�ҡ��鹡������������ŧ���ǵԴ�������ʧ�������»������ҧ�ѧ�����н��������ѧ�ҡʧ�������ա��ᵡ�¡�Դ��� ����¹�����������ѡ�ҹ����ǡѺ�ŧ����ʶ� (Secular music) ������ŧ�Ѻ��ͧ���ͤ��������ԧ���Ѻ�������������������ҡ 㹻���ȵ�ҧ � �ҧ���û���ѹ�� �͡�˹��仨ҡ�ŧ�ʶ� (Church music) ����ŧ����ͧ������������ѡɳе�ҧ�ѹ����ŧ�ʶ�������ѡ�ҹ�ҡ� ���ѡɳ����ŧ��ͧ���§�����ѡ����մ���ջ�Сͺ������ѵ�Ҩѧ��� ��ͧ�������еԹ�ժ�ǧ���ҧ�ͧ�ӹͧ�ӡѴ �ѹ�֡�����ҵ���鵷�����¡��� Neumatic notation �ŧ����ʶ������ŧ����Ǻ�ҹ��ͧ��蹡ѹ�͡�Ѵ ���ѡɳ����ŧ��ͧ���§���� ����ѡ���մ������蹻�Сͺ���ŧ������ѵ�Ҩѧ��л����ѡ��㹨ѧ��� 3/4 �ըѧ��������������ٻẺ��ӷǹ �ӹͧ�繵 � �յ�����蹫�� �ѡɳз�����ǹ�����ѡɳТͧ�ŧ����¡�ҧ��� � ����е�������¡�ҧ������ �.�. 1100-1400 ��� �ѡɳТͧ���������¹�ŧ�Ѳ��� �������������������ҧ�����ʹ� Show ��ǧ���һ���ҳ 300 �� �����ҧ���ʵȵ���ɷ�� 12-14 �������Ѵ���ٻẺ����¹仨ҡ��鹢ͧ���¡�ҧ ����Ǥ�� ���Ǥ��ʵȵ���ɷ�� 9 �繵��� �ŧ᪹�� ������ѡ�ѹ㹹���ͧ�������¹ ᪹�� �����㹪�ǧ���Ҩҡ��ҧȵ���ɷ�� 12 �֧����ȵ���ɷ�� 13 �ҧ�ա��繷�����ѡ��ա����˹����� Ars Antique (The old Art) ����繪��ͷ��ѡ��������ȵ���ɷ�� 14 ��駪�������ѧ��� �ѡɳТͧ������������Ż�������ѡɳ��繡���ʹ����ҹ���� ������¡��� ������������
�͡�ҡ����ѧ�ա�����ѡ��ͧ�������ŧ��鹺�ҹ���¡���� ����ѡ����ͧẺ�����§���� ���� �����������¡����ͧ��� ���ٺҴ��� (Troubadours) �����������ѧ�� (Provence) �ҧ���ͧ������� �������¤��ʵ�ȵ���ɷ�� 11 ���֧���¤��ʵ�ȵ���ɷ�� 13 ����������ǹ�ҡ�繪���鹼��ռ�����ѹ�СԹ ��� ��������(Trouveres) ����ҧ��˹�ͧ͢������� ����������ԭ�����ѧ�ҡ�������ٺд�����硹��� ��ǹ㹻���������ѹ�վǡ�Թԧ���� (Minnesingers) �繼��������ŧ�Ѻ��ͧ����ó�Ҷ֧���������ҭ�ͧ���������Թ�����Ӿѹ�֧�����ѡ�����ҹ���
����ͧ����� ��觵�ǫ��շ�Ǵ�ç������١��� ��Ыͷ����� ���Թ� (Tromba marina) ����繫� ��Ҵ�˭� �������§����������Ͷ�����ͧ��¡���º���§�дѺ���ǡѹ (Unison) ��м�����ŧ�е�ͧ��ի�  �Ҿ�ٵ���ä���ѧ����ŧ����ͧ����յ�ҧ � - ����ͧ��� ���� ������դ������� (Recorder) ����� (Shawm) ��������з��� Top ����ѵԼ���оѹ���ŧ 1. ���Թ (Leonin ����ҳ 1130-1180) �繼��Ǻ���ǧ�Ѻ��ͧ����ҹ���§�ͧ����������� ��� ��ا����� ���Ǻ����ŧ�������� ������ŧ�ʶ�㹾Ըյ�ҧ � ��ʹ��駻�����˹ѧ��ͪ��� �Great Book of Organum� �ҧ���駪��ͧ͢���Թ���¡�������еԹ��� ����Թ�ʔ 2. ��õԹ (Perotin ���� Perotinus Magnus ����ҳ 1160-1220) �繼��Ǻ���ǧ�ѡ��ͧ����ҹ���§��м���оѹ���ŧ�ͧ����������� �� � ��ا����� ����蹹�ͧ�ͧ���Թ ��駤���繼��ء�ԡ�ٻẺ��û�оѹ���ŧẺ����ʹ����ҹ�ӹͧ ������Թ�����õԹ �繼���оѹ���ŧ�������Ż���� ������ǡ�û�оѹ��ᵡ��ҧ�ҡ������Ż����� 3. �Ҥ�� �� ��Ź�� (Jacapo da Bologna) �繼���оѹ���ŧ������ҧ�ٻẺ���Ѻ������Ż����褹�Ӥѭ��˹�� 㹪�ǧ���������㹡�ا���ҹ���Ե �ŧҹ�ҡ��� ���� �ŧ�Ҵ�ԡ�� 30 �� �ҷ�� (Caccia) 1 �� ������� 1 �� �͡�ҹ���ѧ��оѹ���ŧ����� (Laude) ������ŧ�Ӥѭ�ͧ����Ե����¹Ẻ˹�� �Ҥ���繼���оѹ���ŧ���������Ѳ���ٻẺ�ͧ�ŧẺ����ʹ����ҹ�ӹͧ���Ӥѭ�ͧ�Ե��� �ŧҹ�ͧ�Ҥ���ըش�蹷���Ƿӹͧ����蹪Ѵ�ʴ��͡�֧�Թ��ҡ�� �����ѧ�����ѡɳе�ҧ ���С���������仢ͧ�����§��ҧ � ����������ѹ��ѡɳТͧ��������� 4. �Ź�Թ� (Francesco Landini ����ҳ 1325-1397) ����оѹ���ŧ��йѡ�����繺صâͧ�Եá� �Ź�ԹյҺʹ�ҵ�����硨֧�ѹ���֡�Ҵ�����ժ������§㹰ҹ� �ѡ�����������ö��������ҧ��������仴����Ԥ������ҧ������зѺ����Ѻ���ѧ����� �ǡ�û�оѹ��ͧ�Ź�Թ����ѡɳТͧ�����繵�Ǣͧ����ͧ�ҡ ��ö��·ʹ��������ŧ���ҡ���Ҽ���оѹ���ŧ���¡�˹���� ���ŧ��ͧ������ �������ŧ����ʶ��ժ������§����繵鹡��Դ�ͧ�ŧ�Ҵ�ԡ�Ţͧ������Ż����� �Ź�ԹըѴ�繼���оѹ���ŧ����ռŧҹ�ҡ��� ˹�������ͧ���ŧ������оѹ���ŧ����Ե����¹��оѹ����� �����¹���繺���оѹ���ŧ�ͧ�Ź�Թ� 5. ��⪷� (Guillaume de Machaut, ����ҳ 1300-1377) ����оѹ���ŧ�Ӥѭ�������Ż����� ��⪷��繾�Ъ�ǽ������ �ŧ����оѹ����ǹ�˭�֧���ŧ�ʶ� �����ŧ��ʢͧ��⪷ �ժ������§�ҡ �͡�ҡ�����⪷��ѧ�ռŧҹ�ŧ����ʶ�ӹǹ˹�觴��� �ŧҹ�ͧ��⪷����仴��¤�����гյ㹡�����ٻẺ�ͧ����ʹ����ҹ�ӹͧ (��ط�� �ط��Ե��,2535 :136-140)Top วิธีการสอนดนตรีไทยในอดีตจะใช้วิธีการสอนแบบใดการเรียนดนตรีไทยในอดีตนั้นเรียกว่าเป็นวัฒนธรรมแบบมุขปาฐะ คือถ่ายทอดกันแบบปากต่อปาก ไม่มีการบันทึกโน้ตอย่างปัจจุบัน ผู้เรียนต้องจดจำทางเพลงจากครูผู้สอน ซึ่งลักษณะแบบมุขปาฐะนี้เองพบอยู่มากในประเทศไทยสมัยก่อนเนื่องจากไม่นิยมการจดบันทึกวิชาความรู้เพื่อเผยแพร่กันเทาไหร่นัก วิชาความรู้บางอย่างก็มีการปกปิดเป็นความลับ จะสืบทอด ...
หลักฐานทางดนตรีเริ่มปรากฎในสมัยใดหลักฐานที่แสดงเรื่องราวของดนตรีสมัยสุโขทัยได้ชัดเจน ได้แก่ศิลาจารึกสมัยสุโขทัย ที่มีบันทึก เรื่องดนตรี คือ ศิลาจารึกพ่อขุนรามคาแหง (ศิลาจารึกหลักที่หนึ่ง) จารึกการสมโภชรอยพระพุทธบาท และ จารึกวัดพระยืน เมืองลาพูน นอกจากศิลาจารึกแล้ว ยังปรากฏเรื่องราวของดนตรีในภาพปูนปั้นประกอบหน้า บันของปรางค์วัดพระพายหลวง และปรากฏใน ...
เพราะเหตุใดผู้ที่จะเรียนดนตรีไทยในอดีตจึงต้องไปอยู่บ้านครูผู้สอนเพื่อทำการเรียนดนตรีไทยเพราะเหตุใดผู้ที่จะเรียนดนตรีไทยในอดีตจึงต้องไปอยู่บ้านครูผู้สอนเพื่อทำการเรียนดนตรีไทย answer choices. เพื่อช่วยครูทำงานบ้าน เพื่อครูจะได้ดูแลอย่างใกล้ชิด
เพลงสําเนียงเกิดขึ้นในยุคสมัยใดรัชกาลที่ 3 (พ.ศ. 2367 - 2394)
- ครูมีแขกแต่งเพลงโดยขยายจากเพลงสองชั้น เดิมเป็นอัตราสามชั้นสำหรับใช้ในการบรรเลงและขับร้อง เช่น เพลงแขกมอญ เพลงการเวก เพลงสารถี เป็นต้น แต่ยังไม่เป็นที่นิยม - เกิดเพลงสำเนียงภาษาต่างๆมากมายเกิดขึ้น เนื่องจากเริ่มมีชาวต่างชาติเข้ามาค้าขายมากขึ้น
|
ใน สมัย ก่อน การ รวม ตัว กัน เพื่อ เล่นดนตรีของชาวบ้าน จะ เริ่ม เวลา ใด
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.ketiadaan Inc.
