สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด
การแก้ปัญหาบางปัญหาสามารถใช้ความรู้เกี่ยวกับแบบรูปช่วยในการหาคำตอบโดยอาศัย
ความสัมพันธ์ของแบบรูปว่าแบบรูปมีความสัมพันธ์กันอย่างไร แล้วจึงนำไปคำนวณหาคำตอบ
ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้
ด้านความรู้
เพื่อให้นักเรียนสามารถวิเคราะห์สถานการณ์ปัญหาและหาคำตอบโดยใช้ความรู้เกี่ยวกับแบบรูป
ด้านทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
เพื่อให้นักเรียนสามารถ
- ให้เหตุผล
- สื่อสาร สื่อความหมายทางคณิตศาสตร์