หลักการตั้งคำถาม 5wh มีอยู่ในขั้นตอนใดของกระบวนการคิดเชิงออกแบบ

การเเก้ปัญหาเราจะต้อง
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ช.ธนิก กิติวัฒนาภร เลขที่3 ม.2/9 1/2563

ตอบลบ

การเเก้ปัญหาเราจะต้อง
1.วิเคราะห์ปัญา
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ญ.รุสนานี หลีเยาว์ ม.2/3 เลขที่38)

ตอบลบ

ด.ญ.อัญชิยฎา เท่งวา ม.2/6เลขที่35
การเเก้ปัญหาเราจะต้อง
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร

ตอบลบ

การระบุปัญหาเป็นพื้นฐานกำหนดวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขปัญหาให้สอบโครงการเทคนิคหนึ่งและที่ใช้ในการวิเคราะห์และช่วยให้ข้้้อมูลนำไปสู่กรอบของการตั้งคําถามเรียกว่า 5w1Hมีทั้งหมด 6 ขั้นตอน1เกิดปัญหาอะไร
2เกิดขึ้นกับใคร3 ทำไมถึงเกิดปัญหา4ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด5ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน6จะแก้ไขปัญหานี้อย่างไร (เด็กหญิงชัชฎาภรณ์ อินทรักษ์ เลขที่ 24 ชั้นม 2/5)

ตอบลบ

ด.ญ.วรัทยา ศรีสังข์แก้ว เลขที่34 ม.2/5
การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหา
1ปัญหาคืออะไร 2เกิดขึ้นกับใคร 3ทำไมถึงเกิด 4ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด 5ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน 6จะแก้ปัญหาเหล่านี้อย่างไร

ตอบลบ

5w1H มี 6ขั้นตอน
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ญ.ภัทฉราพรรณ แซ่ม่อง เลขที่34 ม.2/4 ปีการศึกษา1/2563 )

ตอบลบ

5w1H
What(อะไร) = เกิดปัญหาอะไร
Who (ใคร) = ปัญหานี้เกิดกับใคร หรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้
Why(ทำไม) =ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
When(เมื่อใด) =ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
Where(ที่ไหน) =ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
How(อย่างไร) =จะแก้ปัญหาอย่างไร
(เด็กหญิงกนกร ตรัสศิริ เลขที่17 ม.2/9 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหา
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ญ.ซากีร่า พันกาแด เลขที่22 ม.2/7 1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาที่ชัดเจนเป็นพื้นฐานในการกำหนดวัตถุประสงค์​เพื่อแก้ไขปัญหา​ให้สอดคล้อง​กับสภาพ​ปัญหา​ที่แท้​จริง​ซึ่งจะช่วยให้แก้ปัญหา​ได้ตรงจุด
5w1Hมี6ขั้นตอน
1.เกิดปัญหาอะไร
2.ปัญหา​นี้เกิดกับ​ใคร
3.ทำไม​จึงเกิดปัญหา​นี้
4.ปัญหา​นี้เกิดขึ้น​เมื่อใด
5.ปัญหา​เกิดขึ้น​ที่ไหน
6.จะแก้ปัญหา​นี้อย่างไร
ด.ญ.กถากฤตา​ ศรี​อ่อน​ เลขที่​23​ ม.2/8​ ปีการศึกษา​1/2563

ตอบลบ

5w1H
1ปัญหาคืออะไร 2ปัญหานี้เกิดกับใคร 3ทำไมจึงเกิดปัญหานี้ 4ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด 5ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร(ด.ญ.ปิ่นแก้ว ผิวเหลือง เลขที่28 1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหาให้ตรงจุด
5w1Hมี6ขั้นตอน
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ช.ฟัตซุล มะแอเคียน เลขที่10 ม.2/8 ปีการศึกษา1/2563 )

ตอบลบ

ด.ญ.กัญญาณัฐ ก่อประเสริฐ เลขที่20 ม.2/7 1/2563 การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหา
1.ปัญหาคืออะไร 2.ปัญหาเกิดกับใคร 3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ใด 4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร 5.ทำไมต้องแก้ปัญหา 6.จะแก้ปัญหาอย่างไร

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อเเก้ปัญหาให้ตรงจุด
5w1H
1 ปัญหาคือ
2 ปัญหาเกิดหรือสนองความต้องการเกิดกับใคร
3 ปัญหาหรือสนองความต้องเกิดขึ้นที่ไหน
4 ปัญหาหรือสนองความต้องการเกิดขึ้นเมือไร
5 เพราะเหตุจึงเเก้ปัญหาหรือสนองความต้องการ
6 จะเเก้ปัญหาหรือความต้องการอย่างไร
(ด.ช.อภิราชย์ มะหัปผลา เลขที่18 ม.2/7 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การกำหนดกรอบของปัญหาคือ การใช้คำถาม5W1H
1.เกิดปัญหาอะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใครหรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ไขปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ญ.ณดา บ่อเตย เลขที่27 ม.2/4 1/2563)

ตอบลบ

การแก้ปัญหา
-เกิดปัญหาอะไร
-ปัญหาเกิดกับใคร
-ทำไมจึงเกิดปัญหา
-ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อใด
-ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
-จะแก้ปัญหาได้อย่างไร
(ด.ญ.ตัสนีม นิยมเดชา เลขที่28 ม.2/3)

ตอบลบ

เด็กชาย ธันวา แก้วพิจิตร เลขที่ 5 ม.2/9 1/2563
5W1H
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหา
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(เด็กหญิงกันฒ์กวี แก่นทอง ระดับชั้น ม.2/4 เลขที่ 42 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

5W1H
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดขึ้นกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะเเก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ญ.รอฮานี หมาดหวัง เลขที่40 ม.2/4 1/2563)

ตอบลบ

การเเก้ปัญหาเราจะต้อง
1.วิเคราะห์ปัญา
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
ด.ญ.ภิญญาวีร์ พานะ เลขที่29 ม.2/7 ปีการศึกษา1/2563

ตอบลบ

5W1H
1.คำถาม:What(อะไร)
รายละเอียด:ปัญหาคืออะไร
2.คำถาม:Who(ใคร)
รายละเอียด:ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.คำถาม:Why(ทำไม)
รายละเอียด:ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.คำถาม:When(เมื่อไหร่)
รายละเอียด:ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อไร
5.คำถาม:Where(ที่ไหน)
รายละเอียด:ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.คำถาม:How(อย่างไร)
รายละเอียด:จะแก้ปัญหานี้อย่างไร
(ด.ญ.อัสรินดา สูเด็น เลขที่34 ชั้นม.2/7 1/2563)

ตอบลบ

การเเก้ปัญหาเราจะต้อง

1.วิเคราะห์ปัญหา
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ญ.อัญญาณี หมัดศิริ ม.2/8 เลขที่33 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหาให้ตรงจุด 5W1H มี6ขั้นตอน
1.วิเคราะห์ปัญหา
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(เด็กหญิงญาตาวี หาหลัง ชั้น ม.2/8 เลขที่ 27 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การใช้คำถาม5W1H
5W คือ
1.what(อะไร)=เกิดปัญหาอะไร
2.who(ใคร)=ปัญหานี้เกิดขึ้นกับใคร ใครเป็นคนทำให้เกิดปัญหานี้
3.why(ทำไม)=ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.when(เมื่อไหร่)=เกิดปัญหานี้ขึ้นเมื่อไหร่
5.where(ที่ไหน)=เกิดปัญหาขึ้นที่ไหน
1H คือ
1.how(อย่างไร)=จะแก้ปํญหานี้อย่างไร
(เด็กหญิงอารเวียร์ และเจริญ ชั้นม.2/8 เลขที่35 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การใช้คำถาม 5W1H คือ การระบุปัญหาที่ชัดเจนเป็นพื้นฐานในการกำหนดวัตถุประสงค์แพื่อแก้ปัญหาให้สอดคล้องกับสภาพปัญหาที่แท้จริง คือ การใช้คำถาม 5W1H ซึ้งมีรายละเอียดดังนี้
รายละเอียด
1.เกิดปัญหาอะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร หรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้ขึ้น
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมี่อใด
5.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
6.แก้ปัญหานี้ได้อย่างไร

( ด.ญ.กอมาเราะฮ์ แซะอามา เลขที่ 19 ม.2/6 ปีการศึกษา 1/2563 )

ตอบลบ

การใช้คำถาม5W1H
5W คือ
1.what(อะไร)=เกิดปัญหาอะไร
2.who(ใคร)=ปัญหานี้เกิดขึ้นกับใคร ใครเป็นคนทำให้เกิดปัญหานี้
3.why(ทำไม)=ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.when(เมื่อไหร่)=เกิดปัญหานี้ขึ้นเมื่อไหร่
5.where(ที่ไหน)=เกิดปัญหาขึ้นที่ไหน
1H คือ
1.how(อย่างไร)=จะแก้ปํญหานี้อย่างไร
(เด็กชาย​ พิ​สิษฐ์​ ชาวสวน​ ชั้นม.2/7 เลขที่14 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

(ด.ญ.นันทวัณย์ บุญโร เลขที่ 29 ม.2/4 ปีการศึกษา 1/2563)การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหา
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร

ตอบลบ

การระบุปัญหาที่ชัดเจนเป็นพื้นฐานในการกำหนดวัตถุประสงค์​เพื่อแก้ไขปัญหา​ให้สอดคล้อง​กับสภาพ​ปัญหา​ที่แท้​จริง​ซึ่งจะช่วยให้แก้ปัญหา​ได้ตรงจุดในการแก้ปัญหาเราจะใช้คำถาม
5W1H เป็นการถามแบบ6ขั้นตอน
1.วิเคราะห์ปัญหา
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(เด็กชายศิรภัทร ปล้องใหม่ เลขที่ 12 ม.2/5 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาที่ชัดเจนเป็นพื้นฐานในการกำหนดวัตถุประสงค์​เพื่อแก้ไขปัญหา​ให้สอดคล้อง​กับสภาพ​ปัญหา​ที่แท้​จริง​ซึ่งจะช่วยให้แก้ปัญหา​ได้ตรงจุดในการแก้ปัญหาเราจะใช้คำถาม
5W1H เป็นการถามแบบ6ขั้นตอนดังนี้
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ช.ธนวัฒน์ ชะนะมณี เลขที่8 ชั้นม.2/7 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การเเก้ปัญหาเราจะต้องทราบ ดังนี้
1.วิเคราะห์ปัญา
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ญ.ธนัญญา ปะดุกา เลขที่24 ชั้นม.2/7)

ตอบลบ

การเเก้ปัญหาเราจะต้อง
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(เด็กชายสถิตคุณ บุญฤทธิ์ ม.2/6 เลขที่12 ปีกาศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาที่ชัดเจนเป็นพื้นฐานในการกำหนดวัตถุประสงค์เพื่อเเก้ไขปัญหา การใช้คำถาม5W1Hคือ
1.เกิดปัญหาอะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร หรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
6.จะเเก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ญ.เกศราภรณ์ ปันดิกา เลขที่22 ม.2/4 1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหาให้ตรงจุด
5w1H ได้ 6 ขั้นตอน
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(เด็กชาย เศรษฐพงศ์ อังโชติพันธุ์ เลขที่ 22 ชั้นม.2/8 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

5W1H

1.คำถาม:What(อะไร)
รายละเอียด:ปัญหาคืออะไร
2.คำถาม:Who(ใคร)
รายละเอียด:ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.คำถาม:Why(ทำไม)
รายละเอียด:ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.คำถาม:When(เมื่อไหร่)
รายละเอียด:ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อไร
5.คำถาม:Where(ที่ไหน)
รายละเอียด:ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.คำถาม:How(อย่างไร)
รายละเอียด:จะแก้ปัญหานี้อย่างไร

ด.ช.อานนท์เทพ ขู้ซุ่ยหลี เลขที่15 ม.2/6 1/2563

ตอบลบ

ในการแก้ไขปัญหาต้องรู้
–การวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้น
–ปัญหานี้เกิดขึ้นกับใคร หรือใครเป็นคนที่ทำให้เกิดปัญหานี้
–ปัญหานี้เกิดที่ไหน
–ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื้อใด
–ทำไมปัญหานี้จึงเกิดขึ้น
–จะมีวิธีในการแก้ไขปัญหานี้อย่างไร
(ด.ญ.ศิรประภา จานทอง ม.2/7 เลขที่33 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาที่ชัดเจนเป็นพื้นฐานในการกำหนดวัตถุประสงค์เพื่อเเก้ไขปัญหา การใช้คำถาม5W1Hคือ
1.เกิดปัญหาอะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร หรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
6.จะเเก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ญ.กนกกาญจน์ สุวาหลำ เลขที่21 ม.2/4 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหาให้ตรงจุด
5w1H ได้ 6 ขั้นตอน
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(เด็กชาย ธัญพิสิษฐ์ พูนพานิช เลขที่4 ชั้น ม.2/8 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

การใช้คำถาม 5W1H เป็นการระบุปัญหาที่ชัดเจนเป็นพื้นฐานในการกำหนดวัตถุประสงค์เพื่อเเก้ไขปัญหาให้สอดคล้องกับสภาพปัญหาที่เเท้จริง ซึ่งจะช่วยให้เเก้ปัญหาได้ตรงจุด สามารถรวบรวมรายละเอียดของปัญหาได้ตรงประเด็น
1.คำถาม คือ What(อะไร)
รายละเอียด คือ เกิดปัญหาอะไร
2.คำถาม คือ Who(ใคร)
รายละเอียดคือ ปัญหานี้เกิดขึ้นกับใครหรือใครเป็นผู้ทำให้เกิดขึ้นปัญหานี้
3.คำถาม คือ Why(ทำไม)
รายละเอียด คือ ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.คำถาม คือ When(เมื่อใด)
รายละเอียด คือ ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.คำถาม คือ Where(ที่ไหน)
รายละเอียด คือ ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
6.คำถาม คือ How(อย่างไร)
รายละเอียด คือ จะเเก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ญ.รวินท์นิภา อุ่นนวนจิรสิน ระดับชั้นม.2/7 เลขที่30 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

(ด.ช.ณัฏฐชัย แจ่มขุนทด ม.2/7 เลขที่ 6 ปีการศึกษา 1/2563)
5W1H ใช้ระบุปัญหาและวัตถุประสงค์ได้อย่างชัดเจนการใช้คำถามมีรายละเอียดดังนี้
What(อะไร)=ปัญหาอะไร
Who(ใคร)=ใครทำให้เกิดปัญหาหรือปัญหาเกิดกับใคร
Why(ทำไม)=ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
When(เมื่อไหร่)=ปัญหาเกิดขึ้นตอนไหน
Where(ที่ไหน)=ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
How(ทำไม)=จะแก้ปัญหานี้ยังไง

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหาให้ตรงจุด 5W1H มี6ขั้นตอน
1.วิเคราะห์ปัญหา
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ช.ภูตะวัน ขจีรัมย์ ชั้น ม.2/8 เลขที่ 11 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

5w1h คือการระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์
1.วิเคราะห์ปัญหา
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ช.ภัทรธร ปันดีกา เลขที่15 ม.2/7 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

5w1H
-What(อะไร) = เกิดปัญหาอะไร
-Who (ใคร) = ปัญหานี้เกิดกับใคร หรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้
-Why(ทำไม) =ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
-When(เมื่อใด) =ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
-Where(ที่ไหน) =ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
-How(อย่างไร) =จะแก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ช.พชร เอ้งฉ้วน เลขที่ 8 ม.2/8)

ตอบลบ

ขั้นตอนในการแก้ไขปัญหา
1.What:ปัญหาที่ต้องการแก้ไข
2.Who:ปัญหาเกิดขึ้นกับใคร
3.Why:ทำไมปัญหาถึงเกิดขึ้น
4.When:ปัญหานี้เกิดขึ้นตอนไหน
5.Where:ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.How:จะมีวิธีแก้ไขปัญหาอย่างไร
(ด.ญ.นัสรีน สุนทรรัตน์ เลขที่ 36 ชั้น ม.2/8 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

การเเก้ปัญหา
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหาเกิดขึ้นกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(เด็กหญิง​กช​พรรณ​ โต๊ะ​มง​ เลขที่​22​ ชั้นม.2/3​ ปีการศึกษา​1/2563)

ตอบลบ

สิ่งที่ควรรู้ในการแก้ไขปัญหา
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้สนองความต้องการต่อใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไหร่
5.ทำไมต้องแก้ปัญหา
6.ต้องแก้ปัญหานี้อย่างไร
(ด.ญ.พรสุดา เบ็ญหมีน เลขที่29 ม.2/8 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

5w1H หรือ ขั้นตอนในการแก้ปัญหา มี 6ขั้นตอน
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(เด็กชายนาดิร แดงนุ้ย เลขที่10 ชั้นม2/7 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

ความคิดเห็นนี้ถูกผู้เขียนลบ

ตอบลบ

ความคิดเห็นนี้ถูกผู้เขียนลบ

ตอบลบ

การเเก้ปัญหา
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหาเกิดขึ้นกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ช.กิตติพศ เนติโพธิ์ เลขที่2 ชั้นม.2/6 ปีการศึกษา​1/2563)

ตอบลบ

การวิเคราะห์ปัญหา
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหาเกิดกับใตร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.เพราะเหตุใดจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ญ.คริมา สมันตรัฐ เลขที่24 ม.2/8 ปีการศึกษา1/2563

ตอบลบ

การใช้คำถาม5W1Hเข้ามาในการวิเคราะห์สถานการณ์ต่างๆจะช่วยแก้ปัญหาได้ง่ายขึ้นและได้รู้จักการตั้งคำถามว่าเกิดขึ้นที่ไหน/เมื่อไหร่/จะควรแก้ปัญหาเหล่านี้อย่างไรและควรระบุปัญหาที่ชัดเจนจะช่วยแก้ปัญหาได้ตรงจุดมากขึ้น(ด.ญ.รัตกานต์ เพชรรักษ์ เลขที่36 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหาให้ตรงจุด 5w1H มี6ขั้นตอน
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ญ.พัณณ์ชิตา บาโง้ย ชั้นม.2/8 เลขที่30 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาที่ชัดเจน สำคัญในการกำหนดวัตถุประสงค์ เพื่อแก้ปัญหา ได้ตรงกับสภาพปัญหานั้นๆ
การใช้คำถาม 5W1H
What : เกิดปัญหาอะไร
Who : ปัญหานี้เกิดกับใคร
Why :ทำไมปัญหานี้จึงเกิดขึ้น
Where: ปัญหาเกิดขี้นที่ไหน
How: จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ญ. สิริกร คุนะมะเส เลขที่ 37 ม.2/5 ปีการศึกษา 1/2563 )

ตอบลบ

การเเก้ปัญหาหรือ 5W1H มี6ขั้้นตอน
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(เด็กหญิงอัสมี หยาหลี เลขที่34 ม2/8 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

การแก้ปัญหาโดยใช้คำถาม5W1H มี6คำถาม ดังนี้
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหาเกิดกับใคร
3.ทำไมปัญหานี้จึงเกิดขึ้น
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหาเกิดที่ไหน
6.จะแก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ญ.อภิวิชญ์ญา ชูนวล ม.2/8 เลขที่31 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การใช้คำถาม5W1H
1.เกิดปัญหาอะไร
2.ปัญหา​นี้เกิดกับ​ใคร
3.ทำไม​จึงเกิดปัญหา​นี้
4.ปัญหา​นี้เกิดขึ้น​เมื่อใด
5.ปัญหา​เกิดขึ้น​ที่ไหน
6.จะแก้ปัญหา​นี้อย่างไร
(ด.ช.อัลบัร ตาวาโต เลขที่17 ม.2/2 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหา5w1Hมี6ขั้นตอน ดังนี้
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ช สุริยา เกื้อสกุล เลขที่19 ม.2/8 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

การแก้ปัญหา(5W1H) มี6ขั้นตอนคือ
What(อะไร) = เกิดปัญหาอะไร
Who (ใคร) = ปัญหานี้เกิดกับใคร หรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้
Why(ทำไม) =ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
When(เมื่อใด) =ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
Where(ที่ไหน) =ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
How(อย่างไร) =จะแก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ญ.จิณณพัต ชูสิทธิ์ เลขที่25 ม.2/8ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาเป็นพื้นฐานกำหนดวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขปัญหาให้สอบโครงการเทคนิคหนึ่งและที่ใช้ในการวิเคราะห์และช่วยให้ข้้้อมูลนำไปสู่กรอบของการตั้งคําถามเรียกว่า 5w1Hมีทั้งหมด 6 ขั้นตอน1เกิดปัญหาอะไร
2เกิดขึ้นกับใคร3 ทำไมถึงเกิดปัญหา4ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด5ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน6จะแก้ไขปัญหานี้อย่างไร (เด็กหญิงวิมลรัตน์ หนูช่วย เลขที่ 35ชั้นม 2/5)

ตอบลบ

การเเก้ปัญหาเราจะต้อง
1.วิเคราะห์ปัญา
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ญอณัณฐญา ศิริสม ม.2/3 เลขที่40)

ตอบลบ

การแก้ปัญหาหรือใช้ 5W1H มี 6 ขั้นตอน
1.เกิดปัญหาอะไร
2.ปัญหา​นี้เกิดกับ​ใคร
3.ทำไม​จึงเกิดปัญหา​นี้
4.ปัญหา​นี้เกิดขึ้น​เมื่อใด
5.ปัญหา​เกิดขึ้น​ที่ไหน
6.จะแก้ปัญหา​นี้ได้อย่างไร
(ด.ญ.นุรรินดา ปะดุกา เลขที่26 ม.2/2
ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

5W1H ใช้ระบุปัญหาและวัตถุประสงค์ได้อย่างชัดเจน
What (อะไร) = เกิดปัญหาอะไร
Who (ใคร) = ปัญหานี้เกิดกับใครหรือใครเป้นผุูทำให้เกิด
Why (ทำไม) = ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
When (เมื่อไหร่) = ปัญหานี้เกิดขึ้นตอนไหน
Where (ที่ไหน)=ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
How (ทำไม) = จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ญ.ญาณัจฉรา ไชยสวัสดิ์ เลขที่25 ชั้น ม.2/5 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาที่ชัดเจนเป็นพื้นฐานในการกำ หนดวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขปัญหาให้สอดคล้องกับสภาพปัญหาที่แท้จริง ซึ่ง
จะช่วยให้แก้ปัญหาได้ตรงจุด สามารถรวบรวมรายละเอียดของปัญหาได้ตรงประเด็น
การแก้ปัญหา มี 6 ขั้นตอน
1.เกิดปัญหาอะไร
2.ปัญหา​นี้เกิดกับ​ใคร
3.ทำไม​จึงเกิดปัญหา​นี้
4.ปัญหา​นี้เกิดขึ้น​เมื่อใด
5.ปัญหา​เกิดขึ้น​ที่ไหน
6.จะแก้ปัญหา​นี้ได้อย่างไร
(เด็กชายฟาริส ลิงาลาห์ ชั้นม.2/6 เลขที่17 ปีการศึกษาที่1/2563)

ตอบลบ

การแก้ปัญหา
-เกิดปัญหาอะไรขึ้น
-ปัญหาเกิดกับใคร
-ทำไมจึงเกิดปัญหา
-ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อใด
-ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
-จะแก้ปัญหาได้อย่างไร
(ด.ญ.อัจจิมา จันทรกุล เลขที่41 ม.2/3)

ตอบลบ

การแก้ปัญหาเราจะต้อง
1.เกิดปัญหาอะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร หรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ช.ธนกฤต เพชรสงค์ ม.2/6 เลขที่4 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

การเเก้ปัญหา (5W1H) มี 6 ขั้นตอน
1.เกิดปัญหาอะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะเเก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(เด็กหญิงอัจจิตา สาล่าห์ เลขที่ 32 ม.2/8 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

5W1H คือการวิเคราะห์สถานการณ์ปัญหาและช่วยให้ได้ข้อมูลที่นำไปสู่การกำหนดกรอบของปัญหา
5W1H มี6ขั้นตอน
1.What = เกิดปัญหาอะไร
2.Who = ปัญหานี้เกิดกับใครหรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้
3.Why = ทำไมถึงเกิดปัญหานี้
4.When = ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.Where = ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.How = จะแก้ปัญหาได้อย่างไร
(เด็กหญิงสาฟีนา หลังเมือง เลขที่33 ม.2/6 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

(5W1H) การเเก้ปัญหา มี 6 ขั้นตอน ดังนี้

What(อะไร) = เกิดปัญหาอะไร
Who (ใคร) = ปัญหานี้เกิดกับใคร
Why(ทำไม) =ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
When(เมื่อใด) =ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
Where(ที่ไหน) =ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
How(อย่างไร) =จะแก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ช.ปรมัตถ์ มณีพันธุ์ เลขที่ 6 ชั้น ม.2/8 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาเป็นพื้นฐานกำหนดวัตถุประสงค์เพื่อ แก้ไขปัญหา การวิเคราะห์และช่วยให้ข้อมูลนำไปสู่กรอบของการตั้งคําถามเรียกว่า 5w1Hมีทั้งหมด 6 ขั้นตอน1เกิดปัญหาอะไร

การเเก้ปัญหาเราจะต้อง
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
ด.ญ.บีบีอัยมี่ อับดุลกานัน ม.2/2 เลขที่27 ปีการศึกษา
1/2563

ตอบลบ

5w1H มี 6ขั้นตอน
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ช.ธนกฤต หนูสงวน เลขที่4 ชั้น ม2/2
ปีการศึกษาที่ 1/2563)

ตอบลบ

5w1H
5w ย่อมาจาก What เกิดปัญหาอะไร
Who ปัญหานี้เกิดกับใคร/ใครทำให้ปัญหานี้เกิดขึ้น
Why ทำไมเกิดปัญหานี้
When ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อไหร่
Where ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
1H ย่อมาจาก How จะต้องแก้ปัญหานี้อย่างไร(ด.ญ.วชิรญาณ์ดา ศุภสารสาทร เลขที่32 ม.2/7 1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาที่ชัดเจนเป็นพื้นฐานในการกำหนดวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขปัญหาให้สอดคล้องกับสภาพปัญหาที่แท้จริงและที่ใช้ในการวิเคราะห์และช่วยให้ข้้้อมูลนำไปสู่กรอบของการตั้งคําถามเรียกว่า
5w1Hมีทั้งหมด 6 ขั้นตอน
1เกิดปัญหาอะไร
2เกิดขึ้นกับใคร
3 ทำไมถึงเกิดปัญหา
4ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
6จะแก้ไขปัญหานี้อย่างไร
(เด็กหญิงรัชฎาภรณ์ วงษ์แก้ว เลขที่ 32 ม.2/5 ปีการศึกษาที่ 1/2563)

ตอบลบ

การแก้ปัญหา 5w1H เราจะต้องทำ ดังนี้
1.What (อะไร) = เกิดปัญหาอะไร
2.Who (ใคร) = ปัญหานี้เกิดกับใครหรือใครทำให้เกิดปัญหานี้
3.Why (ทำไม) = ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.When (เมื่อใด) = ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.Where (ที่ไหน) = ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
6.How (อย่างไร) = จะแก้ปัญหาอย่างไร
(ชื่อ - สกุล. เด็กหญิงศศินา ชำนิธุระการ ระดับชั้น ม.2/6 เลขที่ 42 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

การใช้คำถาม 5W1H
การระบุปัญหาที่ชัดเจนเป็นการกำหนดวัตถุประสงค์ เพื่อจะช่วยในการแก้ปัญหาได้ตรงจุด

การแก้ปัญหาเราจะต้องรู้ว่า...
1.เกิดปัญหาอะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใครหรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ญ.สัลวา เกปัน เลขที่42 ชั้น ม.2/3 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

ความคิดเห็นนี้ถูกผู้เขียนลบ

ตอบลบ

การใช้คำถาม 5W1H
1.What(อะไร) -เกิดปํญหาอะไร
2.Who(ใคร) -ปัญหานี้เกิดขึ้นกับใคร หรือใครเป็นผู้ทำให้เกิดปัญหานี้
3.Why(ทำไม) -ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.When(เมื่อใด) -ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.Where(ที่ไหน) -ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.How(อย่างไร) -จะแก้ปัญหาอย่างไร
(เด็กหญิงเบญญาภา จันทร์นาค เลขที่ 28 ม.2/5 ปีการศึกษาที่ 1/2563)

ตอบลบ

5w1H
What(อะไร) = เกิดปัญหาอะไร
Who (ใคร) = ปัญหานี้เกิดกับใคร หรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้
Why(ทำไม) =ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
When(เมื่อใด) =ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
Where(ที่ไหน) =ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
How(อย่างไร) =จะแก้ปัญหาอย่างไร(เด็กหญิงภัทรวดี ตรีวัย เลขที่32 ม.2/2 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

5w1Hมี6ขั้นตอน
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
ด.ช.อาลิฟ มินยุนุ้ย เลขที่17 ชั้นม.2/3
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร

ตอบลบ

คำตอบ

1. 

   ด.ช.อาลิฟ มินยุนุ้ย เลขที่17 ชั้นม.2/3

   ลบ

ความคิดเห็นนี้ถูกผู้เขียนลบ

ตอบลบ

ความคิดเห็นนี้ถูกผู้เขียนลบ

ตอบลบ

5w1Hมี6ขั้นตอน
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
ด.ช.ศุภกฤต ยีกาเซ็ม เลขที่10 ชั้นม.2/3
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร

ตอบลบ

5w1Hมี6ขั้นตอน
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร (ด.ช.อานนท์ ราโอบ เลขที่19 ม.2/3 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

5w1Hมี6ขั้นตอน
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร (ด.ช.อนุวัตร สันโด
เลขที่14 ม.2/3 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหาให้ตรงจุด
5w1H มี 6 ขั้นตอนดังนี้
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร (ด.ช.อชิตพล เกษม​ เลขที่​17 ม.2/7​ ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อเเก้ปัญหาให้ตรงจุด
5W1H
1 ปัญหาคืออะไร
2 ปัญหาเกิดหรือสนองความต้องการเกิดกับใคร
3 ปัญหาหรือสนองความต้องเกิดขึ้นที่ไหน
4 ปัญหาหรือสนองความต้องการเกิดขึ้นเมือไร
5 เพราะเหตุจึงเเก้ปัญหาหรือสนองความต้องการ
6 จะเเก้ปัญหาหรือความต้องการอย่างไร
(ด.ช.คณาธิป แดงน้อย เลขที่2 ม.2/7 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การใช้คำถาม5w1hมี6ขั้นตอน
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ช.วิภู หิรัญญสมบัติ เลขที่16ม.2/7 1/2563)

ตอบลบ

การใช้คำถาม5w1H คือเราต้องรู้ว่า 1.เกิดปัญหาอะไร 2..ปัญหานี้เกิดกับใครหรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้ 3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้ 4..ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด 5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน 6.จะแก้ไขปัญหานี้ได้อย่างไร (ด.ช.ธนากรณ์ คงหมี เลขที่5 ม.2/2 ปีการศึกษาที่1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาเป็นพื้นฐานกำหนดวัตถุประสงค์เพื่อเเก้ไขปัญหาโดยใช้เทคนิค 5W1Hคือ
What (อะไร) = เกิดปัญหาอะไร
Who (ใคร) = ปัญหานี้เกิดกับใคร
Why (ทำไม) = ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
When (เมื่อใด) = ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
Where (ที่ไหน) = ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ใด
How (อย่างไร) = จะเเก้ปัญหานี้อย่าไร
(ด.ญ.อิสซาเบลา เดนหมาน ชั้น ม.2/5 เลขที่40 ปีการศึกษาที่1/2563)

ตอบลบ

การใช้คำถาม 5W1H
เป็นการระบุปัญหาที่ชัดเจนเพื่อแก้ไขปัญหา ซึ่งจะช่วยให้แก้ได้ตรงจุดที่ต้องการแก้
โดยแบ่งเป็น6ขั้นตอน คือ
1.What คือ การระบุปัญหา
2.Who คือ ปัญหาเกิดกับใคร
3.Why คือ ทำไมจึงเกิดปัญหา
4.When คือ ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.Where คือ ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
6.How คือ แก้ไขปัญหายังไง

(เด็กชายมุทธากร หวันสู เลขที่13 ม.2/8 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การใช้5W1Hมีดังนี้
1.เกิดปัญหาอะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใครหรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหนได้
6.จะเเก้ปัญหานี้อย่างไร
(ด.ญ.จุฑารัตน์​ กอง​เพ็ชร​นิล​ เลขที่​25​ ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

5w1h
การระบุปัญหาจุดประสงค์ เพื่อแก้ปัญหาให้สอบโครงการเทคนิคหนึ่งและที่ใช้ในการวิเคราะห์นำไปสู่กรอบการตั้งคำถามเรียกว่า 5w1h มี6ขั้นตอนดังนี้
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัยหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อไร
5.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้นี้อย่างไร

ตอบลบ

คำตอบ

1. 

   (ด.ญ.ปาลิตา ชายเหตุ ระดับชั้นม.2/4 เลขที๋32 ปีการศึกษา1/2563

   ลบ

การแก้ปัญหาต้องใช้6วิธีดังนี้
1.เกิดปัญหาอะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ช.ธีรเมธ​ จันทรัศมี​ เลขที่6​ ม.2/2​ ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การแก้ไขปัญหาเราจะต้อง
1.เกิดปัญหาอะไรขึ้น
2.ปัญหานี้เกิดขึ้นกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหา
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ไขปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ญ.สาวิตรี ชูฟอง เลขที่ 34 ชั้น ม.2/6 ปีการศึกษาที่1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อเเก้ปัญหาให้ตรงจุด
5w1H
1 ปัญหาคือ
2 ปัญหาเกิดหรือสนองความต้องการเกิดกับใคร
3 ปัญหาหรือสนองความต้องเกิดขึ้นที่ไหน
4 ปัญหาหรือสนองความต้องการเกิดขึ้นเมือไร
5 เพราะเหตุจึงเเก้ปัญหาหรือสนองความต้องการ
6 จะเเก้ปัญหาหรือความต้องการอย่างไร
(ด.ช.ดัรฟาน บารา เลขที่3 ชั้น ม.2/2 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

การเเก้ปัญหาเราจะต้อง
1.วิเคราะห์ปัญา
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ช.วุฒิศักดิ์ เกตุโอ เลขที่9 ชั้น2/3)

ตอบลบ

การกำหนดปัญหาเพื่อระบุวัตถุประสงค์ให้ตรงจุด5w1H
เกิดปัญหาอะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใครหรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ไขปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ญ.มาลินี ศรียะพงศ์ เลขที่35 ชั้นม.2/3 ปีการศึกษาที่1/2563)

ตอบลบ

การใช้คำถาม 5w1H จะช่วยให้แก้ปัญหาได้ตรงจุด สามารถรวบรวมรายละเอียดของปัญหาได้ตรงประเด็น ซึ่งมีทั้งหมด 6 ขั้นตอนดังนี้
1.เกิดปัญหาอะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ญ.รัฐยา พรหมมา เลขที่35 ชั้น ม.2/4 ปีการศึกษาที่1/2563

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหาให้ตรงจุด
5w1Hมี6ขั้นตอน
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ช.อรรถกมล นาคสง่า เลขที่19 ม.2/7 ปีการศึกษา1/2563 )

ตอบลบ

'5w1H'มี6ขั้นตอน ดังนี้
What(อะไร) = เกิดปัญหาอะไร
Who (ใคร) = ปัญหานี้เกิดกับใคร หรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้
Why(ทำไม) =ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
When(เมื่อใด) =ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
Where(ที่ไหน) =ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
How(อย่างไร) =จะแก้ปัญหาอย่างไร

(ด.ญ.ณัฐณิชา ทองนาค เลขที่23 ม.2/7 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหาให้ตรงจุด
5w1H มี 6 ขั้นตอนดังนี้
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ช.ภูมิพัฒน์ จันทร์เจ้า เลขที่12 ม.2/2 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

5w1H
What= เกิดปัญหาอะไร
Who = ปัญหานี้เกิดกับใคร หรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้
Why =ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
When(=ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
Where=ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
How =จะแก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ช.ฅฤฮภิวัฒ สองเมือง เลขที่18 ม.1/2 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

ในการแก้ไขปัญหา เราสามารถใช้ คำถาม 5W1H
โดย 5W1H มีดังนี้
5W ได้แก่
What(อะไร) = เกิดปัญหาอะไร
Who(ใคร) = ปัญหานี้เกิดกับใคร หรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้
Why(ทำไม) =ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
When(เมื่อใด) =ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
Where(ที่ไหน) =ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
1H ได้แก่
How =จะแก้ปัญหาอย่างไร

ตอบลบ

คำตอบ

1. 

   (ด.ช.กรพล พุมมณี เลขที่21 ม.2/8 ปีการศึกษา 1/2563)

   ลบ

การระบุปัญหาที่ชัดเจนเป็นพื้นฐานในการกำหนดวัตถุประสงค์​เพื่อแก้ไขปัญหา​ให้สอดคล้อง​กับสภาพ​ปัญหา​ที่แท้​จริง​ซึ่งจะช่วยให้แก้ปัญหา​ได้ตรงจุด​
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(เด็ก​หญิง​อินทิรา​สุวรรณ​รัตน์​ เลขที่​39​ ม.2/6​ ปีการศึกษา​1​/2563)​

ตอบลบ

การกำหนดปัญหาให้ชัดเจนเป็นการกำหนดหัวข้อที่เราจะแก้ไขปัญหาได้ตรงจุด
การเเก้ปัญหาเราจะต้อง
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ญนิราวัลย์ กสิคุณ เลขที่26 ม.2/6 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในแก้ไขปัญหา
-ปัญหาคือะไร
-ปัญหาสนองควาต้องการกับใคร
-ทำไมถึงเกิดปัญหา
-ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
-ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
-จะแก้ปัญหาเหล่านี้ย่างไร
(ด.ญ.สลิลลา เกปัน เลขที่36 ชั้นม.2/5 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การเเก้ปัญหาเราจะต้องกำหนดจุดประสงค์เพื่อแก้ไขปัญหาให้ตรงจุด ตรงประเด็น
-ปัญหาคืออะไร สิ่งที่เราจะแก้ไข
-ปัญหาสนองความต้องการกับใคร ผู้คนที่เราจะทำงานร่วมกัน
-ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน ปัญหาสถานที่ที่เกิดขึ้น
-ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
- จะแก้ไขปัญหานี้อย่างไร วิธีการที่จะแก้ไขเป็นอย่างไร
(ด.ญ.เกศกนก ชุมดี เลขที่21 ชั้นม.2/6 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การเเก้ปัญหาเราจะต้องรู้ก่อนว่า
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ช.ภานุพงศ์ ตันติวิวัฒน์กุล เลขที่ 8 ม.2/3 )

ตอบลบ

การเเก้ปัญหา
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหาเกิดขึ้นกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ช.สรชา สุขกาล เลขที่ 11 ชั้นม.2/3 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การเเก้ปัญหาเราจะต้อง
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ช.เจตนิพัทธ์ ไชยสวัสดิ์ เลขที่4 ชั้นม.2/7 1/2563)

ตอบลบ

5w1H มี 6ขั้นตอน
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ช.ธราธิป คงนวล เลขที่ 7 ชั้นม.2/6
ปีการศึกษา1/2563

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหา
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ช.ภาณุพงศ์ แสงแช่ม เลขที่9 ชั้นม.2/6 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การใช้คำถาม 5W1H คือ การระบุปัญหาที่ชัดเจน เป็นพื้นฐาน ในการกำหนดวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขปัญหาให้สอดคล้อง กับสภาพปัญหาที่แท้จริง
1.เกิดปัญหาอะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใครหรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้ขึ้น
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมี่อใด
5.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
6.แก้ปัญหานี้ได้
(ด.ญ.จิราธิป รามจันทร์ เลขที่ 40 ชั้น ม.2/6 ประการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

5W1H ได้แก่
5W ได้แก่
:What เกิดปัญหาอะไรขึ้น
:Who เกิดขึ้นกับใคร
:Why ทำไมถึงเกิดปัญหานี้ขึ้น
:When เกิดขึ้นเมื่อไหร่
:Where เกิดขึ้นที่ไหน
1H ได้แก่
:How จะแก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ช.ปองรัก รักขะพันธ์ เลขที่ 13 ม.2/7 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

5W1H ได้แก่
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ช.กวิน โรจนเสาวภาคย์ เลขที่9 ชั้นม.2/7 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

5w1H คือ เทคนิคหนึ่งที่สามารถช่วยหาข้อมูลไปสู่วิธีเเก้ปัญหาให้ได้ตรงจุด มีขั้นตอนดังนี้ 1.what=เกิดปัญหาอะไร
2.who=ปัญหานี้เกิดขึ้นกับใคร ใครเป็นคนทำให้เกิดปัญหานี้
3.why=ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.when=เกิดปัญหานี้ขึ้นเมื่อไหร่
5.where=เกิดปัญหาขึ้นที่ไหน
6.how=จะแก้ปํญหานี้อย่างไร
ด.ช.ภูริพัฒน์ โต๊ะเหล็ม เลขที่12 ม.2/8

ตอบลบ

การใช้คำถาม 5W1H
:การระบุปัญหาที่ชัดเจนเป็นพื้นฐานในการกำหนดวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไข้ปัญหาให้สอดคล้องกับสภาพปัญหาที่แท้จริง ซึ่งจะช่วยแกปัญหาได้ตรงจุด
ขั้นตอนการแก้ปัญหา มี 6 ขั้นตอน ดังนี้
1.ปัญหาเกิดความต้องการอะไร
2.ปัญหาเกิดกับใคร
3.ปัญหาเกิดที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.เพราะเหตุใดจึงต้องแก้ปัญหาความหรือสนองความต้องการ
6.จะแก้ปัญหาความต้องการอย่างไร
(ด.ญ.รชกร ศรีอำภรณ์ เลขที่ 36 ชั้น ม.2/3 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหาให้ตรงจุด
5w1H มี 6 ขั้นตอนดังนี้
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ญ.ฐิติ​กา​ญ​ณ์​ สา​ดีน​ เลขที่​42​ ชั้น​ ม.2/2​ ปีการศึกษา​1/2563)​

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหาให้ตรงจุด
5w1Hมี6ขั้นตอน
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ญ.อัจรียา หลีเส็น เลขที่41 ม.2/2 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาที่ชัดเจนในการกำหนดวัตถุประสงค์เเก้ไขปัญหา
การใช้คำถาม5W1H
What(อะไร) เกิดปัญหา
Who(ใคร) ปัญหานี้เกิดกับใคร
Why(ทำไม) ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
When(เมื่อใด) ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
Where(ที่ไหน) ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
How(อย่างไร) จะเเก้ปัญหานี้อย่างไร
(ด.ญ.อนัญชญา อุมาจิ เลขที่39 ม.2/2 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การแก้ปัญหา(5W1H) มี6ขั้นตอนคือ
What(อะไร) = เกิดปัญหาอะไร
Who (ใคร) = ปัญหานี้เกิดกับใคร หรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้
Why(ทำไม) =ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
When(เมื่อใด) =ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
Where(ที่ไหน) =ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
How(อย่างไร) =จะแก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ญ.พรชิตา ชอบงาม เลขที่28 ชั้นม.2/6 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การใช้คำถาม5w1h คือการระบุปัญหาชัดเจนเป็นพื้นฐานในการกำหนดวัตถุประสงค์เพื่อเเก้ไขปัญหาให้สอดคล้องกับสภาพปัญหาที่เเท้จริงซึ่งจะช่วยให้เเก้ปัญหาได้ตรงจุดรายละเอียดเเละคำถามแบ่งได้6ข้อได้เเก่
คำถาม
1อะไร
2ใคร
3ทำไม
4เมื่อใด
5ที่ไหน
6อย่างไร
รายละเอียด
1เกิดปัญหาอะไร
2ปัญหานี้เกิดกับใคร
3ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
6จะเเก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ญ.กัญญาวีร์ นวลแก้ว เลขที่23ชั้นม.2/3ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การใช้คำถาม 5W1H คือการระบุปัญหาที่ชัดเจนเป็นพื้นฐานในการกำหนดวัตถุประสงค์เพื่อเเก้ปัญหาให้สอดคล้องกับสภาพปัญหาที่เเท้จริง
1. |What|เกิดปัญหาอะไร
2. |Who|ปัญหานี้เกิดกับใครหรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้
3. |Why|ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4. |When|ปัญหานี้เกิดขึ้นเมี่อใด
5. |Where|ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
6. |How|แก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ญ.อามานี่ หมันล๊ะ เลขที่38 ชั้น ม.2/6 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหา
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
จากเด็กชาย ชินกฤต ทิพย์มณี เลขที่3 ชั้นม.2/5 1/2563

ตอบลบ

5w1H มี 6ขั้นตอน
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ญ.ปาริชาติ นุ่งอาหลี เลขที่26 2/9)

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหาให้ตรงจุด
1.วิเคราะห์ปัญหา
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ญ.ใกล้รุ่ง เบ็ญโกบ เลขที่22 ชั้นม.2/5 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหา
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ญ.อัสรีนา แม่น้ำ เลขที่37 ม.2/6 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในแก้ไขปัญหา

1)การวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้น
2)ปัญหานี้เกิดขึ้นกับใคร หรือใครเป็นคนที่ทำให้เกิดปัญหานี้
3)ปัญหานี้เกิดที่ไหน
4)ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื้อใด
5)ทำไมปัญหานี้จึงเกิดขึ้น
6)จะมีวิธีในการแก้ไขปัญหานี้อย่างไร
(เด็กหญิงฟาฏิน่า จันทร์เพ็ญ เลขที่31 ม.2/6ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ไจปัญหา
1.การวิเคราะห์ปัญหา
2.ปัญหาเกิดกับใคร
3.ปัญหาเกิดที่ไหน
4.ปัญหาเกิดเมื่อไร
5.ทำไมปัญหาจึงเกิด
6.จะสามารถแก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ญ.ภรภัทร สุวรรณมณี เลขที่30 ม.2/5 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การเเก้ปัญหาเราจะต้อง
1.การวิเคราะห์ปัญหา
2.ปัญหาเกิดกับใคร
3.ปัญหาเกิดที่ไหน
4.ปัญหาเกิดเมื่อไร
5.ทำไมปัญหาจึงเกิด
6.จะสามารถแก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ช.พีรวิชญ์ เอียดดี เลขที่9 ม.2/8 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

การเเก้ปัญหาเราจะต้อง
1.การวิเคราะห์ปัญหา
2.ปัญหาเกิดกับใคร
3.ปัญหาเกิดที่ไหน
4.ปัญหาเกิดเมื่อไร
5.ทำไมปัญหาจึงเกิด
6.จะสามารถแก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ช.ปภาวิชญ์ คงยะฤทธิ์ เลขที่5 ม.2/8 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

การเเก้ปัญหาเราจะต้องทราบ ดังนี้
1.วิเคราะห์ปัญา
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ช.กิตติพัศ ศุภวโรดม เลขที่1 ม.2/5 ปีการศึกษา 1/2563

ตอบลบ

การแก้ปัญหาโดยใช้การตั้งคำถาม เพื่อที่จะสามารถแก้ปัญหาได้ตรงตามวัตถุประสงค์ที่ต้องการจะแก้ไข โดยใช้การตั้งคำถาม 5w1h
5w คือ What Why Where When Who
1h คือ How
โดยตั้งแบบ
What(อะไร) = เกิดปัญหาอะไร
Who (ใคร) = ปัญหานี้เกิดกับใคร หรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้
Why(ทำไม) =ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
When(เมื่อใด) =ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
Where(ที่ไหน) =ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
How(อย่างไร) =จะแก้ปัญหาอย่างไร
(เด็กหญิงพิมญาดา รัตนา ชั้นม.2/6 เลขที่30)

ตอบลบ

การแก้ปัญหาโดยใช้คำถาม5W1Hจะต้อง
1) เกิดปัญหาอะไร
2) ปัญหานี้เกิดกับใครหรือใครเป็นผู้ให้เกิดปัญหานี้
3) ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4) ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5) ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6) จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(เด็กหญิงอัสนีย์บินอาซันเลขที่36ชั้นม.2/6ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การแก้ปัญหาโดยใช้การตั้งคำถาม เพื่อที่จะสามารถแก้ปัญหาได้ตรงตามวัตถุประสงค์ที่ต้องการจะแก้ไข โดยใช้การตั้งคำถาม 5w1h
5w คือ What Why Where When Who
1h คือ How
โดยตั้งแบบ
What(อะไร) = เกิดปัญหาอะไร
Who (ใคร) = ปัญหานี้เกิดกับใคร หรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้
Why(ทำไม) =ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
When(เมื่อใด) =ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
Where(ที่ไหน) =ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
How(อย่างไร) =จะแก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ญ.วรินธาร์ กูแดหวา เลขที่39 ม.2/3 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การแก้ปัญหาโดยใช้คำถาม5W1H
มี 6 ขั้นตอนดังนี้
1.เกิดปัญหาอะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.เปิดหาเกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้อย่างไร
(ด.ญ.ธัญพิชชา เกิดมี เลขที่41 ม.2/6 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

ประโยชน์ของการใช้5w1Hสามารถตั้งคำถามในโครงงานวัตถุประสงค์ของผู้คิดการประดิษฐ์นั้นๆได้เป็นการให้ข้อมูลที่ดีตรงกับการประดิษฐ์ five what one How เป็นรูปแบบการตั้งคำถามของโครงงานที่จะทำขึ้นเพื่อความละเอียดและสมเหตุสมผล (ด.ญ.นิสรีน เกตุมุณี เลขที่23 ม.2/9 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

การเเก้ปัญหา
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ญ.บุษรา ผิวเหลือง เลขที่25 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

คำถาม 5W1H เป็นการระบุปัญหาชัดเจนทำให้ช่วยแก้ไขปัญหาให้ตรงจุดและตรงประเด็น (ด.ญ.ชญาฎา สันเกาะ ม.2/9 เลขที่19 ปีการศึกษา 1/2563)

ตอบลบ

การเเก้ปัญหาเราจะต้อง
1.ปัญหาคืออะไร=what
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร=who
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน=why
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร=when
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน=where
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร=how
(ด.ช. อิฟฟาน เพ็งไทร เลขที่14 ม.2/9 ปีการศึกษา 1/2563) )

ตอบลบ

การแก้ปัญหา 5W1H
1. ปัญหาคืออะไร what
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร who
3.ปัญหาเกิดที่ไหน why
4.ปัญหาเกิดเมื่อไร when
5.ปัญหาเกิดที่ไหน where
6.เเก้ปัญหาอย่างไร how
(ด.ญ.นทมน ข้องจิตร์ เลขที่21 ม.2/9 เลขที่21 ปีการศึกษา1/2563)

ตอบลบ

5W1H

1.คำถาม:What(อะไร)
รายละเอียด:ปัญหาคืออะไร
2.คำถาม:Who(ใคร)
รายละเอียด:ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.คำถาม:Why(ทำไม)
รายละเอียด:ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.คำถาม:When(เมื่อไหร่)
รายละเอียด:ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อไร
5.คำถาม:Where(ที่ไหน)
รายละเอียด:ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.คำถาม:How(อย่างไร)
รายละเอียด:จะแก้ปัญหานี้อย่างไร
(เด็กหญิงกชกร สุวรรณโณ เลขที่16 ม.2/9 1/2563 )

ตอบลบ

ความคิดเห็นนี้ถูกผู้เขียนลบ

ตอบลบ

1.คำถาม:What(อะไร)
รายละเอียด:ปัญหาคืออะไร
2.คำถาม:Who(ใคร)
รายละเอียด:ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.คำถาม:Why(ทำไม)
รายละเอียด:ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.คำถาม:When(เมื่อไหร่)
รายละเอียด:ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อไร
5.คำถาม:Where(ที่ไหน)
รายละเอียด:ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.คำถาม:How(อย่างไร)
รายละเอียด:จะแก้ปัญหานี้อย่างไร
ด.ญ.ณิชา จรัสวิโรจน์ เลขที่20 ม2/9

ตอบลบ

1.คำถาม What อะไร
รายละเอียด ปัญหาคืออะไร
2.คำถาม Who ใคร
รายละเอียด ปัญหานี้เกิดขึ้นกับใคร
3.คำถาม Why ทำไม
รายละเอียด ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.คำถาม When เมื่อไหร่
รายละเอียด ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อไหร่
5.คำถาม Where ที่ไหน
รายละเอียด ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.คำถาม How อย่างไร
รายละเอียด จะแก้ปัญหานี้อย่างไร
ด.ญ.รัญชนา แดงฤทธิ์ เลขที่ 31 ม.2/7

ตอบลบ

5W1H
1 What เกิดปัญหาอะไร
2 Who ปัญหานี้เกิดขึ้นกับใคร หรือ ใครเป็นคนทำให้เกิดขึ้น
3 Why ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4 When เกิดขึ้นเมื่อไหร่
5 Where เกิดขึ้นที่ไหน
6 How วิธีการเเก้ปัญหา
( ด.ญ. ซัลวา กาดีโลน ชั้น ม.2/8 เลขที่ 26 )

ตอบลบ

การระบุปัญหาเป็นพื้นฐานกำหนดวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขปัญหาให้สอบโครงการเทคนิคหนึ่งและที่ใช้ในการวิเคราะห์
5w1H
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหาสนองความต้องการกับใคร
3.ปัญหาเกิดขึ้นที่ไหน
4.ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อไร
5.ทำไมจึงต้องเเก้ปัญหา
6.จะเเก้ปัญหาอย่างไร
(ด.ช.ธนันชนัย โต๊ะบู ม.2/6 เลขที่6)

ตอบลบ

5W1H
1 What เกิดปัญหาอะไร
2 Who ปัญหานี้เกิดขึ้นกับใคร หรือ ใครเป็นคนทำให้เกิดขึ้น
3 Why ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4 When เกิดขึ้นเมื่อไหน
5 Where เกิดขึ้นที่ไหน
6 How วิธีการเเก้ปัญหา
ดญ ลลนา โต๊ะเจ๊ะ ม2/2 เลขที่35

ตอบลบ

การระบุปัญหาเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์ในการแก้ปัญหาให้ตรงจุด
5w1Hมี6ขั้นตอน
1.ปัญหาคืออะไร
2.ปัญหานี้เกิดกับใคร
3.ทำไมจึงเกิดปัญหานี้
4.ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด
5.ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน
6.จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไร
(ด.ญ.มาลินี ศรียะพงศ์ ม.2/3 เลขที่35)

ตอบลบ

slotxo TRY CHECK THIS GAME OUT/ It's fun. spaceslotxo let's slot outa space people its gonna be superfun

ตอบลบ

Hello, today we have an online game website to recommend.
It is an online slot website that is easy to break, high bonuses,
jackpot prizes, many more, but better than that. New members get 50% now, if you're interested,
let's learn more. at this link

ตอบลบ