การเข ยนบรรณาน กรม ถ าไม ม ช อผ เข ยน

Page 73 - ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร

  1. 73

การใชภ้ าษาเพ่อื ศึกษาคน้ คว้าและถ่ายทอดความรู้ ๑๕-63  
  ชวน เพชรแกว้ . (๒๕๓๖). หนว่ ยท่ี ๕ ภาษาถน่ิ พน้ื บา้ น. ใน เอกสารการสอนชดุ วชิ าศลิ ปะ การละเลน่
          และการแสดงพ้ืนบ้านไทย. นนทบรุ :ี โรงพมิ พม์ หาวทิ ยาลยั สโุ ขทัยธรรมาธิราช.  
  ณฏั ฐวี ทศรฐ และวรี ะพงศ์ มสี ถาน. (๒๕๔๐). สารานกุ รมกลมุ่ ชาตพิ นั ธเ์ุ มย่ี น (เยา้ ). กรงุ เทพฯ: โรงพมิ พ์
          สหธรรมกิ .  
       ผแู้ ตง่ รายการบรรณานกุ รมลำ� ดบั ท่ี ๓ เปน็ คนเดยี วกบั รายการที่ ๒ จงึ ใสเ่ ครอื่ งหมายสญั ประกาศ  
แทนชอ่ื ผแู้ ตง่ และไมป่ รากฏปที พี่ มิ พเ์ ผยแพร่ จงึ ใชว้ า่ ม.ป.ป. สว่ นรายการบรรณานกุ รมลำ� ดบั สดุ ทา้ ยเปน็  
มีผู้แต่งสองคน จึงใส่ช่ือผู้แต่งท้ังสองช่ือ รายการบรรณานุกรมข้างต้นมีเฉพาะเอกสารภาษาไทยและ  
จัดล�ำดบั ตามอกั ษร ก-ฮ
๓. ข้อค�ำนึงในการเขียนบรรณานุกรม
       ๓.๑   ถูกต้อง การเขยี นบรรณานุกรมท่ีดี ควรคำ� นึงถงึ ความถกู ต้อง ทง้ั การสะกดการนั ต์ การเว้น  
วรรคตอน การลำ� ดบั รายการกอ่ น-หลงั บรรณานกุ รมที่พิมพผ์ ดิ พิมพถ์ ูก หรอื วรรคตอนไมถ่ กู จะลดความ  
น่าเชอื่ ถอื งานเขยี น
       ๓.๒ ครบถ้วน คือ ลงรายละเอียดของบรรณานุกรมในแต่ละรายการให้ครบถ้วน ไม่ตกหล่น  
รายละเอยี ดสว่ นใดสว่ นหนงึ่ หรอื หลายสว่ น ตามทเี่ สนอไวใ้ นขอ้ ๒.๑ ชอื่ ผแู้ ตง่ ทมี่ รี าชทนิ นาม ฐานนั ดรศกั ดิ์  
และสมณศกั ด์กิ ็ต้องใส่ไว้ โดยมากส่วนท่ีมักถกู ละเลยคอื คร้งั ที่พมิ พ์ ซึง่ เปน็ ข้อมลู หนงึ่ ท่จี ำ� เปน็ ต้องใหไ้ ว้  
เพราะสัมพนั ธก์ ับปที ่พี มิ พ์
       ๓.๓ สมบูรณ์ คอื ลงรายการบรรณานุกรมใหค้ รบทกุ รายการ เพ่ือแสดงท่ีมาของการคน้ คว้าและ  
ให้เกียรติเจ้าของผลงาน การเขียนบรรณานุกรมควรยึดหลักว่าเมื่อน�ำเอกสารใดมาใช้ควรบันทึกข้อมูล  
บรรณานุกรมไวต้ งั้ แต่ต้น เพือ่ ไมใ่ ห้ตกหล่น หลงลืมในภายหลัง
       การเขยี นบรรณานกุ รมมรี ายละเอยี ดทคี่ วรใสใ่ จและตอ้ งเรยี นรจู้ งึ จะเขยี นไดถ้ กู ตอ้ ง บรรณานกุ รม  
เป็นส่วนส�ำคัญของงานเขียนวิชาการทุกประเภท นอกจากมีความจ�ำเป็นยังแสดงถึงความสามารถใน  
การคน้ คว้าขอ้ มูลและเรยี บเรียงอยา่ งเป็นระบบ  
กิจกรรม ๑๕.๓.๓
       รายละเอียดการลงรายการบรรณานุกรมมีอะไรบ้าง และให้ยกตัวอย่างการเขียนบรรณานุกรมมา  
๑ รายการ  
แนวตอบกิจกรรม ๑๕.๓.๓
       รายละเอยี ดการรายการบรรณานกุ รมประกอบดว้ ย ชอื่ ผแู้ ตง่ ปที พี่ มิ พเ์ ผยแพร่ ชอ่ื เรอื่ ง ครง้ั ทพ่ี มิ พ์  
สถานท่ีพมิ พ์ ส�ำนกั พมิ พ์ ดังตัวอย่าง
       เสฐียรโกเศศ. (๒๕๒๒). นิรุกตศิ าสตร.์ กรงุ เทพฯ: ส�ำนกั พิมพ์คลังวิทยา.