หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง ธรรมชาติของภาษา
ที่มา คู่มือภาษาพิจารณ์ เล่ม 1-2 บริษัท สำนักพิมพ์แม็ค จำกัด
รวบรวมโดย ครูบลรัตน์ พิศดำขำ
ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกที่สุด
1. ข้อใดเป็นความจริงที่เกี่ยวกับธรรมชาติของภาษา
- ? ภาษาทุกภาษามีวิธีถ่ายเสียงเป็นตัวอักษร และใช้ตัวอักษรสื่อความหมาย
- ? ถึงแม้เสียงในภาษาจะมีจำนวนจำกัดแต่ก็สามารถสร้างคำสร้างประโยคได้โดยไม่จำกัดจำนวน
- ? ถึงแม้วาเสียงกับความหมายไม่สำพันธ์กัน แต่คำในภาษาไทยส่วนมากมีเสียงสัมพันธ์กับความหมาย
- ? การศึกษาภาษาเขียนเป็นสิ่งที่ไม่จำเป็น เพราะภาษาใช่สื่อความหมายโดยอาศัยเสียงเป็นสำคัญ
2. ข้อใดให้ความรู้เรื่องภาษาถูกต้อง
- ? บางภาษาเท่านั้นที่มีการขยายประโยคให้ยาวออกไปได้โดยไม่จำกัดจำนวน
- ? แม้ภาษาของชาติที่ไม่ติดต่อกับชาติอื่นๆภาษาก็มีกาเปลี่ยนแปลง
- ? บางภาษามีคำนาม คำกิริยา แต่ไม่มีคำขยายนาม และคำขยายกริยา
- ? พยางค์ในแต่ละภาษาย่อมประกอบไปด้วยเสียงสระ พยัญชนะ และวรรคยุกต์
3. คำในข้อใดเสียงกับความหมายสัมพันธ์กัน
- ? หวูด ออด กริ่ง แก๊ก
- ? ช้าง ม้า วัว ควาย
- ? ดิน น้ำ ลม ไฟ
- ? ปู่ ย่า ตา ยาย
4. ข้อใดเป็นการส่งสารด้วยวัจนภาษา
- ? ชายหนุ่มกับหญิงสาว จะจูงมือกันก้าวสู่หนไหน
- ? พึมพัมคำกวี เป็นข่าวฝากจากดอยไกล
- ? เคี้ยวข้าวอุ่นอ่อน ค่อยค่อยป้อนเจ้าจอมขวัญ
- ? เคยชิดยิมพรายเคยหมายมาด นึกวุ่นวาดภาพตนเสียล้นค่า
5. ข้อใดเป็นวัจนภาษาทั้งสองคำ
- ? เสียงเพลง สัญญาณจราจร
- ? เสียงหวูดรถไฟ เสียงกริ่งจักรยาน
- ? การพยักหน้า การสัมผัสมือกัน
- ? การโต้วาที คำโฆษณาในหนังสือพิมพ์
6. ข้อใดมีทั้งวัจนภาษาและอวัจนภาษา
- ? บ้างเดาทายว่าคนนั้นเป็นท่านทูต บ้างก็พูดชักชวนกันสรวลสันต์
- ? พระอนุชาว่าพี่นี้ขี้ขาด เป็นชายชาติช้างงาไม่กล้าหาญ
- ? แล้วว่าอนิจจาความรัก เพิ่งประจักษ์ดั้งสายน้ำไหล
- ? เพรางายวายเสพรส แสนกำสรดคอกโอชา
7. ข้อใดเป็นคำที่มีความหมายตามข้อตกลงของกลุ่มผู้ใช้ภาษา
- ? กา แมว เจี๊ย อึ่งอ่าง
- ? กริ่ง กรับ โหม่ง ฉิ่ง
- ? จั้ก เพล้ง เปรี้ยง โครม
- ? จอด เกิด เบี้ยว เถิดเทิง
8. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะทั่งไปของภาษาต่างๆ
- ? มีเสียงสระ
- ? มีหน่วยกริยา
- ? มีหน่วยเชื่อม
- ? มีเสียงวรรยุคต์
9. ข้อใดไม่มีคำที่เกิดจากการเรียนเสียงธรรมชาติ
- ? ฟ้าร้องครืนๆ แล้วก็ผ่าเปรี้ยงลงมา
- ? เสียงหวูดรถไฟดังขึ้นก่อนที่จะเคลื่อนออกจากสถานี
- ? ใครเหยียบใบไม้เสียงคังกรอบแกรบ
- ? เธอสวมเสื้อผ้าสีมอๆ ไม่ฉูดฉาดเหมือนสาววัยเดียวกัน
10. ข้อใดมีเสียงสัมพันธ์กับความหมายทุกคำ
- ? เลื่อน ลอย หลัก หลุด
- ? แหวะ แทะ แตะ แซะ
- ? เผลอ เด๋อ เท่อ เหม่อ
- ? งาม หงอย เหงา งุ่มง่าม
- ? ภาษาที่ใช้ถ้อยคำ
- ? ภาษาที่ไม่ใช้ถ้อยคำ
- ? ภาษาที่ใช้ทำนอง
- ? ภาษาที่ไม่ใช้ทำนอง
กิริยาอาการต่างๆ ที่ผู้พูดแสดงออกเพื่อสื่อความหมายให้ผู้อื่นรู้คืออะไร
- ? อวัจนภาษา
- ? ภาษาที่ไม่ใช้ถ้อยคำ
- ? ภาษาที่ใช้ถ้อยคำ
- ? ถูกท้งข้อ ก,ข
- ? กระต่าย
- ? กระต่ายชมจันทร์
- ? ปฐม
- ? จันทร์ทรงกรด
ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์การเรียนรู้อวัจนภาษา
- ? สังเกตอวัจนภาษา จากท่านาฏศิลป์ได้
- ? พูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้อวัจนภาษาในชีวิตประจำวันได้
- ? บอกแนวทางการศึกษาได้
- ? มีมารยาทในการฟัง การดูและการพูด
"แม่ไม่ได้เห็นหน้าลูกมาทั้งวันคิดถึงจังเลย มาให้แม่กอดหน่อยเร็ว...ชื่นใจของแม่จริงๆ"
อวัจนภาษาที่แม่แสดงออกคืออะไร
- ? นำเสียง
- ? นำเสียง,สีหน้า ท่าทาง
- ? สีหน้า,อาการ
- ? ท่าทาง,อาการ
ภาษาเป็นสื่อสำคัญที่ใช้ในการสื่อสาร ภาษาแบ่งได้กี่ชนิด
- ? 2 ชนิด
- ? 3 ชนิด
- ? 4 ชนิด
- ? 6 ชนิด
ข้อใดไม่ได้อยู่ในภาษาอวัจนสาร
- ? ภาษาวัตถุ
- ? ภาษากาลเทศะ
- ? ภาษากิริยาท่าทาง
- ? ภาษาใจ
- ? ภาษาที่ไม่ใช่คำพูดหรือถ้อยคำ
- ? เรื่องราวที่มนุษย์สามารถรับรู้ได้จากแหล่งต่างๆ
- ? คำพูดหรือถ้อยคำ
- ? บอกความหมายปฏิเสธหรือตรงข้าม
อวัจนภาษามีประโยชน์ด้านอะไรบ้าง
- ? การติดต่อสื่อสาร,การศึกษา,การงาน
- ? ด้านสังคม,ด้านวัฒนธรรม,การศึกษา
- ? ด้านการติดต่อสื่อสาร,ด้านสังคม,การงาน
- ? ไม่มีข้อถูก
- ? ๓ ชนิด
- ? ๔ ชนิด
- ? ๕ ชนิด
- ? ๖ ชนิด