วิธีการสอนใดที่ยึดความมุ่งหมายของหน่วยเป็นหลัก

รูปแบบการสอน (ภาษาอังกฤษ : instructional model) หมายถึง รูปแบบ แม่แบบ หรือแบบพิมพ์เขียว สำหรับให้ผู้สอนใช้ในการออกแบบการสอน ซึ่งจะบอกถึงลำดับ ขั้นตอน การเตรียมการ การจัดกิจกรรม และการประเมินผล ของการจัดกิจกรรมหรือประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับผู้เรียน ตามเป้าหมายหรือผลที่คาดว่าจะเกิดขึ้นของรูปแบบการสอนนั้นๆ ซึ่งรูปแบบการสอนหนึ่ง ๆ จะถูกออกแบบเพื่อมุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนด้านใดด้านหนึ่งโดยเฉพาะ โดยทั่วไปรูปแบบการสอนพัฒนาจากการศึกษาวิจัย ซึ่งจะบอกถึง หลักการและเป้าหมาย ทฤษฎีหรือแนวคิดสำคัญที่รองรับรูปแบบ ลำดับขั้นตอนของการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การเตรียมการ และการประเมินผล เป็นต้น

Show

ในปัจจุบันกับการศึกษากับโลกที่หมุนไวขึ้น รูปแบบการสอน ที่คุณครูใช้สอนอยู่เป็นประจำ อาจจำเป็นต้องปรับตาม สำหรับบทความนี้ ครูอาชีพดอทคอม จะพาคุณครูไปตามเทรนด์กับ 5 รูปแบบ การสอนเป็นเทคนิคการสอน แบบครูมืออาชีพ ที่ตอนนี้ครูทั่วประเทศฮิตสอนกันครับ

วิธีการสอนใดที่ยึดความมุ่งหมายของหน่วยเป็นหลัก
5 รูปแบบการสอนแบบครูมืออาชีพ ที่ฮิตติดเทรนด์การสอนทั่วโลก

การจัดการเรียนแบบใช้คำถาม Question Method

เป็นการสอนโดยที่ครูเป็นคนป้อนคำถามเพื่อให้ผู้เรียนได้คิด วิเคราะห์หลังจากนั้นก็กลั่นออกมาเป็นคำตอบ
จุดเด่น
– กระตุ้นความสนใจของผู้เรียนได้
– เปิดโอกาสให้ผู้เรียนและครูสื่อสารและมีปฏิสัมพันธ์ร่วมกันมากขึ้น
– ช่วยเน้นและทบทวนประเด็นสำคัญของการเรียนในหน่วยนั้น ๆ ได้ดี
– คำถามของครูสามารถประเมินจุดอ่อนจุดแข็งของผู้เรียนได้
– สร้างนิสัยให้ผู้เรียนช่างคิด และค้นคว้าหาคำตอบ

วิธีการสอนแบบ CIPPA Model

แนวคิดการสอนจากรองศาสตราจารย์ ดร.ทิศนา แขมมณี ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีทั้งหมด 7 ขั้นตอน โดยให้ผู้เรียนรู้จักค้นคว้า รวบรวมข้อมูลด้วยตนเอง และสร้างปฏิสัมพันธ์แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันในห้องเรียน แล้วนำไปประยุกต์ใช้ได้จริง
จุดเด่น
– ผู้เรียนรู้จักการหาข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เพื่อใช้ในการเรียนได้ด้วยตนเอง
-ฝึกทักษะการคิดที่หลากหลาย สามารถสื่อสารและกล้าแสดงออก

วิธีการสอนแบบโครงงาน Project Method

ให้ผู้เรียนศึกษาค้นคว้าหัวข้อที่สนใจ เพื่อฝึกการทำงานตามกระบวนการ มีการวางแผน แก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ จนผู้เรียนสามารถทำโครงงานสำเร็จตามเป้าหมายที่วางไว้
จุดเด่น
– ผู้เรียนได้คิดและลงมือทำด้วยตัวเอง
– เสริมทักษะต่าง ๆ เช่นทักษะการแก้ปัญหา และการทำงาน
– ฝึกการคิดแบบสร้างสรรค์ และสามารถนำความรู้ ความคิดและแนวทางที่ได้ไปปรับใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้

การสอนแบบผสมผสาน Blended Learning

การเรียนรู้ทั้งในห้องเรียนผสมผสานกับการเรียนรู้นอกห้องเรียน หรือการใช้แหล่งเรียนรู้เพื่อพัฒนาให้เกิดศักยภาพสูงสุดทั้งของผู้เรียนและครูผู้สอน
จุดเด่น
– สามารถทบทวนความรู้เดิม และสืบค้นความรู้ใหม่ได้ตลอดเวลา
– เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
– สามารถมีเวลาในการค้นคว้าข้อมูลมาก สามารถวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลได้อย่างดี
– สามารถค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติมได้ทุกที่ ทุกเวลาผ่านสื่อต่าง ๆ
– สามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างเหมาะสมตามบริบทของแต่ละโรงเรียน

สอนแบบศึกษาด้วยตนเอง Self Study Method

เพื่อให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง ภายใต้การดูแลและแนะนำของคุณครู เพื่อให้ผู้เรียนแสดงความคิดเห็น แก้ปัญหาและสรุปร่วมกันในกลุ่ม
จุดเด่น
– เสริมทักษะการแก้ปัญหาคิด วิเคราะห์
– ฝึกความรับผิดชอบให้กับผู้เรียน เสริมสร้างนิสัยรักการศึกษาค้นคว้า และความรับผิดชอบตนเอง
– เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

ขอบคุณที่มา : Facebook เพจ อักษรเจริญทัศน์ อจท.

  • แท็ก
  • การสอน
  • รูปแบบการสอน
  • เทคนิคการสอน

Facebook

Twitter

Pinterest

LINE

บทความก่อนหน้านี้ประกาศรายชื่อผู้ลงทะเบียน OEC Talks ครั้งที่ 1 ผลการเรียนรู้ของเด็กไทยในสถานการณ์โควิด-19 : ข้อค้นพบ และข้อเสนอเพื่อการพัฒนา จำนวน 5,000 คน มีสิทธิ์รับเกียรติบัตรจากสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

บทความถัดไปแบบทดสอบออนไลน์ เกี่ยวกับเทศกาลวันตรุษจีน 春节 ผ่านเกณฑ์ รับเกียรติบัตรทางอีเมล โดยโรงเรียนปลวกแดงพิทยาคม

ครูอาชีพดอทคอม

https://www.kruachieve.com

บทความโดย : ครูอาชีพดอทคอม ติดตามได้ที่ : https://www.facebook.com/kruachieve เว็บไซต์ : https://www.kruachieve.com

บทความที่เกี่ยวข้องเพิ่มเติมจากผู้เขียน

วิธีการสอนใดที่ยึดความมุ่งหมายของหน่วยเป็นหลัก

เรื่องราวน่าสนใจ

เทรนด์ใหม่ สร้างรูปโปรไฟล์ส่วนตัว ด้วย AI ล้ำและเท่ไม่เหมือนใคร ครั้งละ 50 รูป ฟรี!

วิธีการสอนใดที่ยึดความมุ่งหมายของหน่วยเป็นหลัก

เรื่องราวน่าสนใจ

ตัวอย่างการบันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้ หลังแผนของประเด็นท้าทายใน PA

วิธีการสอนใดที่ยึดความมุ่งหมายของหน่วยเป็นหลัก

เรื่องราวน่าสนใจ

แนวปฏิบัติงานการติดตามนักเรียนขาดเรียน ขาดเรียนนาน ดาวน์โหลดแบบ บค. ต่าง ๆ ไฟล์เวิร์ด doc

วิธีการสอนใดที่ยึดความมุ่งหมายของหน่วยเป็นหลัก

เรื่องราวน่าสนใจ

แนวการปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจำหน่ายนักเรียน คู่มือการปฏิบัติงานจำหน่ายนักเรียนปรับใหม่ ล่าสุด

วิธีการสอนใดที่ยึดความมุ่งหมายของหน่วยเป็นหลัก

เรื่องราวน่าสนใจ

แนวทางการเขียนบันทึกหลังการสอน บันทึกหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยดร.อัครเดช จำนงค์ธรรม

วิธีการสอนใดที่ยึดความมุ่งหมายของหน่วยเป็นหลัก

เรื่องราวน่าสนใจ

แนะนำเว็บไซต์ Picker Wheel เครื่องมือช่วยในการสุ่ม การจัดกลุ่ม สร้างความตื่นเต้นในชั้นเรียน

ทิ้งคำตอบไว้ ยกเลิกการตอบ

กรุณาใส่ความคิดเห็นของคุณ!

กรุณาใส่ชื่อของคุณที่นี่

คุณป้อนที่อยู่อีเมลไม่ถูกต้อง!

กรุณาใส่ที่อยู่อีเมลของคุณที่นี่

บันทึกชื่ออีเมลและเว็บไซต์ของฉันในเบราว์เซอร์นี้ในครั้งต่อไปที่ฉันแสดงความคิดเห็น

Δ

วิธีการสอนใดที่ยึดความมุ่งหมายของหน่วยเป็นหลัก

ค้นหา

เว็บไซต์พันธมิตรฯ

สอบ IELTS  |  IELTS Life Skills

E-sports     |  รับทำบัญชี

วิธีการสอนใดที่ยึดความมุ่งหมายของหน่วยเป็นหลัก

วิธีการสอนใดที่ยึดความมุ่งหมายของหน่วยเป็นหลัก

วิธีการสอนใดที่ยึดความมุ่งหมายของหน่วยเป็นหลัก

ป้ายกำกับ

COVID-19 Starfish Labz ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ การประกวด ข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ครูผู้ช่วย คุรุสภา คู่มือ ณัฏฐพล ทีปสุวรรณ ดาวน์โหลด ดาวน์โหลดฟรี ตรีนุช เทียนทอง ทดสอบออนไลน์ บรรจุครู พนักงานราชการ พุทธศาสนา ภาษาอังกฤษ ภาษาไทย รับเกียรติบัตรฟรี ลูกเสือ วPA วิทยฐานะ วิทยฐานะเกณฑ์ใหม่ วิทยาการคำนวณ วิทยาศาสตร์ สพฐ. สมัครงาน สมัครสอบ สสวท สอบครู สอบครูผู้ช่วย สื่อการสอน หลักสูตร อบรมออนไลน์ อบรมออนไลน์ฟรี อัมพร พินะสา เปิดภาคเรียน เรียกบรรจุครูผู้ช่วย เรียนออนไลน์ เสวนาออนไลน์ แผนการจัดการเรียนรู้ โควิด 19 โค้ดดิ้ง ใบประกอบวิชาชีพ

บทความล่าสุด

วิธีการสอนใดที่ยึดความมุ่งหมายของหน่วยเป็นหลัก

กิจกรรมน่าสนใจ

แบบทดสอบออนไลน์ เรื่อง 10 ธันวาคม วันรัฐธรรมนูญและวันสิทธิมนุษยชนสากล 2565 ผ่านเกณฑ์ 80% รับเกียรติบัตร โดยโรงเรียนหอวัง