โครงการพัฒนาสภาพแวดล้อมใน โรงเรียน

ชื่อโครงการ                        ปรับภูมิทัศน์ สิ่งแวดล้อม

แผนงาน                              บริหารงานทั่วไป

ลักษณะโครงการ                 โครงการต่อเนื่อง

หน่วยงานที่รับผิดชอบ         โรงเรียนบ้านเขาตะเภาทองสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

                ชุมพร เขต 2

ผู้รับผิดชอบโครงการ           นายอุดร   รักษารัตน์  นายสุรวิทย์  ชูเจริญ

ระยะเวลาดำเนินการ             ตลอดปีการศึกษา 2562

สนองกลยุทธ์  สพฐ.                                กลยุทธ์ที่   3

สนองมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย            สนองมาตรฐาน สพฐ. ที่   1,5 ,6,7,9

สนองมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน       สนองมาตรฐาน สพฐ. ที่   1,8,11,13

สนองมาตรฐาน  สมศ.                             ตัวบ่งชี้พื้นฐานที่ 1,7

1.      หลักการและเหตุผล

         โรงเรียนเป็นสถานศึกษาที่ให้การศึกษาแก่เยาวชนเพื่ออบรมบ่มนิสัยให้ทุกคนเป็นคนดี มีความรู้ มีคุณธรรม  จริยธรรมสามารถอยู่ ในสังคมได้อย่างมีความสุข   ปัจจุบันสภาพแวดล้อมด้านภูมิทัศน์  อาคารเรียน อาคารประกอบการบางส่วนชำรุดทรุดโทรมเนื่องจากใช้งานมานาน จึงควรซ่อมแซมและบำรุงรักษาเพื่อให้ได้ประโยชน์ใช้สอยให้มากที่สุด  ทั้งยังเอื้อให้การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเกิดประโยชน์สูงสุดต่อนักเรียนและทางราชการ   เพราะสภาพแวดล้อมดี มีผลต่อการจัดการเรียนการสอนเป็นอย่างมากตลอดจน มีผลต่อการพัฒนาการทางด้านร่างกาย  จิตใจ  สติปัญญา  อารมณ์   และสังคม  โรงเรียนเปรียบเสมือนบ้านหลังที่สองของนักเรียน  ซึ่งต้องใช้ชีวิตเพื่อหาประสบการณ์ในวันหนึ่งๆ  มากกว่าอยู่ที่บ้านซึ่งสมควรเอาใจใส่ดูแลเป็นพิเศษ  ฉะนั้นการจัดสภาพแวดล้อม การปรับภูมิทัศน์ ให้มีบรรยากาศที่ดี  เหมาะสมและลดภาวะที่เป็นพิษ  จึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทางโรงเรียนได้ดำเนินการตามโครงการนี้

2.      วัตถุประสงค์

2.1 เพื่อให้การใช้ห้องต่างๆได้เต็มประสิทธิภาพ   มีระเบียบในการใช้อย่างชัดเจน

2.2 เพื่อให้อาคารต่างๆมีอายุการใช้งานมากขึ้น

2.3 เพื่อจัดห้องและสถานที่สนับสนุนการเรียนการสอนได้กับความต้องการของครูและนักเรียน

2.4 เพื่อพัฒนาสิ่งแวดล้อมให้สวยงาม ปลอดภัย

2.5 เพื่อให้เกิดความปลอดภัยในสวัสดิภาพด้านต่างๆสำหรับนักเรียน

2.6 เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพดียิ่งขึ้น

2.7 ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพกายและจิตที่ดี

2.8 ส่งเสริมให้นักเรียนรักการทำงานและทำงานร่วมกับผู้อื่นได้

3.     เป้าหมาย

เชิงปริมาณ

          1. ห้องสำนักงานบริหาร  ห้องเรียน ห้องพยาบาล อาณาบริเวณในโรงเรียน มีความสวยงาม ปลอดภัย  เหมาะสมกับกิจกรรมการเรียนการสอนและถูกสุขลักษณะ 90 %

          2. ผู้ใช้บริการมีความพึงพอใจ 90 %

          3. นักเรียนร้อยละ 90 มีทักษะในการเรียนเพิ่มขึ้น

          4.  นักเรียนร้อยละ 90มีสุขภาพกายและจิตที่ดี

          5. นักเรียนร้อยละ 90 มีความปลอดภัยในสวัสดิภาพด้านต่างๆ

เชิงคุณภาพ

ภูมิทัศน์บริเวณโรงเรียนบ้านเขาตะเภาทองมีความสวยงาม ใช้ประโยชน์ได้เต็มที่และเอื้อต่อการเรียนการสอนและความปลอดภัยของนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน