ตัวอย่าง รายงานการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู

7.1 ห้องสมดุ มีพนื้ ท่ีขนาด 36 ตารางเมตร หนังสอื ในห้องสมุดมีจำนวน 5,000 เลม่ มวี ารสาร/หนังสอื พิมพ์

ให้บรกิ ารจำนวน 10 ฉบบั การสืบคน้ หนงั สือและการยืม-คืน ใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ โปรแกรมดว้ิ อ้ี มีเคร่ือง

คอมพิวเตอร์ใหบ้ รกิ ารสืบค้นเทคโนโลยีสารสนเทศในหอ้ งสมุด จำนวน 5 เครอ่ื ง มจี ำนวนนักเรียนทีใ่ ช้ห้องสมดุ ในปี

การศึกษา 2557 เฉลย่ี 200 คน ต่อวนั คดิ เป็นร้อยละ 13.7 ของนักเรยี นทง้ั หมด มกี ารใหบ้ ริการหอ้ งสมดุ แก่ชมุ ชนรอบ

นอก โดยมีบุคคลมาใช้บริการ เฉลย่ี 100 คน ต่อปี

7.2 หอ้ งปฏบิ ัติการทง้ั หมด 16 ห้อง จำแนกเป็น

1) หอ้ งปฏิบัตกิ ารวทิ ยาศาสตร์ จำนวน 3 หอ้ ง

2) ห้องปฏบิ ตั ิการคอมพวิ เตอร์ จำนวน 3 ห้อง

3) ห้องปฏบิ ัติการทางภาษา จำนวน 3 ห้อง

4) ห้องพยาบาล จำนวน 1 หอ้ ง

5) หอ้ งสมุด จำนวน 1 หอ้ ง

6) หอ้ งแนะแนว จำนวน 1 หอ้ ง

๗) หอ้ งดนตรี – นาฏศลิ ป์ จำนวน 2 หอ้ ง

8) หอ้ งแนะแนว จำนวน 1 หอ้ ง

9) ห้องประชุม จำนวน 1 หอ้ ง

10) ห้องโสตทัศนูปกรณ์ จำนวน 1 ห้อง

5) ห้องอ่นื ๆ (ระบ)ุ ....................... จำนวน 4 หอ้ ง

7.3 เครอ่ื งคอมพิวเตอรท์ ง้ั หมด จำนวน 60 เคร่อื ง จำแนกเป็น

1) ใช้เพอ่ื การเรียนการสอน จำนวน 60 เครือ่ ง

2) ใชเ้ พ่ือให้บริการสบื ค้นขอ้ มูลทางอินเทอร์เน็ต จำนวน 60 เครื่อง

โดยมจี ำนวนนักเรยี นทใ่ี ช้บรกิ ารสืบค้นข้อมลู ทางอินเตอรเ์ น็ต ในปกี ารศกึ ษา 2557

เฉลยี่ 40คน ต่อวนั คิดเปน็ ร้อยละ 2.7 ของนักเรยี นท้ังหมด

3) ใชเ้ พื่อสนับสนนุ การบรหิ ารสถานศกึ ษา(สำนกั งาน) จำนวน 3 เครอื่ ง

วิสยั ทัศน์หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาลวัดวรนาถบรรพต

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาลวัดวรนาถบรรพต มุ่งพัฒนานักเรียนมีความรู้คู่คุณธรรม ดำเนิน
ชีวิตในสังคมอย่างมีความสุขภายใต้สุขภาพอนามัยที่ดี มีทักษะพ้ืนฐานในการศึกษาต่อ รักความเป็นไทย ยึดมั่น
ใน ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข เห็นคุณค่าของวัฒนธรรมประเพณี
และภมู ปิ ญั ญาไทย

หลักการและจดุ มงุ่ หมายโรงเรยี นเทศบาลวดั วรนาถบรรพต

หลกั การ
โรงเรียนเทศบาลวัดวรนาถบรรพต มุ่งพัฒนาการจัดการศึกษาตามวิสัยทัศน์หลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพ้ืนฐานและหลักสูตรของสถานศึกษาให้มีคุณภาพ จึงได้กำหนดหลักการการจัดการศึกษาของ
สถานศกึ ษา ดังนี้
1. ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มคี วามรู้คู่คุณธรรม สืบสานขนบธรรมเนียมประเพณีไทย รเู้ ท่าทนั ต่อการ
เปล่ยี นแปลงและมคี ณุ ภาพชีวติ ท่ีดี
2. ส่งเสรมิ และพัฒนาผู้เรียนให้มคี วามรู้ความสามารถ มที ักษะและศักยภาพในการศึกษาต่อ มเี จตคติที่ดี
ต่อการประกอบอาชพี
3. ส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล
และการทำงานเป็นทมี
4. ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนที่ปลูกฝังจิตสำนึกในความเปน็ พลเมืองไทยและเปน็ พลเมือง
โลก ยึดมน่ั ในการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมุข
จดุ มงุ่ หมาย
โรงเรียนเทศบาลวัดเทศบาลวัดวรนาถบรรพต มุ่งพัฒนาการจัดการศึกษาตามวิสัยทัศน์หลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานและหลักสูตรของสถานศึกษาให้มีคุณภาพ จึงได้กำหนดจุดมุ่งหมายการจัด
การศึกษาของสถานศกึ ษา ดงั นี้
1. ผเู้ รียนมีคุณธรรม จรยิ ธรรม และค่านิยมท่ีพงึ ประสงค์ เหน็ คุณค่าของตนเอง มีวินัยและปฏิบตั ิตนตาม
หลกั ธรรมของพระพทุ ธศาสนาหรือศาสนาทีต่ นนบั ถือ ยดึ หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2. ผู้เรียนมีนิสัยใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีความรู้อันเป็นสากลและมีความสามารถในการส่ือสาร การคิด การ
แกป้ ญั หาการใชเ้ ทคโนโลยแี ละมที กั ษะชีวิต สามารถนำความร้ไู ปศึกษาต่อและประกอบอาชพี พืน้ ฐาน
3. ผ้เู รียนมีสขุ ภาพกายและสขุ ภาพจิตท่ดี ี มีสขุ นิสยั และรกั การออกกำลังกาย
4. ผู้เรียนมีความรักชาติ มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ยึดม่ันในวิถีชีวิตและการ
ปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมขุ
5. ผู้เรียนมจี ิตสำนึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภมู ิปญั ญาไทย การอนรุ ักษ์และพัฒนาส่ิงแวดล้อม มจี ิต
สาธารณะทม่ี งุ่ ทำประโยชน์และสร้างสิ่งท่ดี งี ามในสังคม และอยู่ร่วมกันในสงั คมอย่างมีความสขุ
6. ผเู้ รียนสามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีเพ่อื การส่ือสารได้

สมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน มุ่งให้ผูเ้ รียนเกิดสมรรถนะสำคัญ 5 ประการ ดงั นี้

1. ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้ภาษา
ถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพ่ือแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารและ
ประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ตอ่ การพัฒนาตนเองและสังคม รวมท้ังการเจรจาต่อรองเพื่อขจัดและลดปัญหา
ความขัดแย้งต่าง ๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้อง ตลอดจนการเลือกใช้
วิธกี ารส่ือสาร ทมี่ ปี ระสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบท่ีมีต่อตนเองและสังคม

2. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิด อย่าง
สรา้ งสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคดิ เป็นระบบ เพื่อนำไปสูก่ ารสร้างองคค์ วามรู้หรือสารสนเทศเพื่อ
การตัดสนิ ใจเกี่ยวกบั ตนเองและสงั คมได้อย่างเหมาะสม

3. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ที่เผชิญได้
อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพ้ืนฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธ์และการ
เปล่ียนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและแก้ไขปัญหา
และมกี ารตดั สนิ ใจที่มีประสทิ ธิภาพโดยคำนงึ ถงึ ผลกระทบทีเ่ กิดขึ้น ตอ่ ตนเอง สังคมและสง่ิ แวดล้อม

4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เป็นความสามารถในการนำกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการ
ดำเนินชีวิตประจำวัน การเรยี นรูด้ ้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนอ่ื ง การทำงาน และการอยู่รว่ มกันในสงั คมด้วย
การสร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหาและความขัดแย้งต่าง ๆ อย่างเหมาะสม การ
ปรับตัวให้ทันกับการเปล่ียนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อม และการร้จู ักหลีกเลี่ยงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ที่
ส่งผลกระทบต่อตนเองและผู้อ่ืน

5. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี เป็นความสามารถในการเลือก และใช้ เทคโนโลยีดา้ นต่าง ๆ และ
มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร การทำงาน
การแกป้ ัญหาอย่างสร้างสรรค์ ถกู ตอ้ ง เหมาะสม และมีคณุ ธรรม

คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ โรงเรียนเทศบาลวดั วรนาถบรรพต

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เพ่ือให้สามารถ
อยู่รว่ มกบั ผอู้ นื่ ในสงั คมได้อยา่ งมคี วามสุข ในฐานะเป็นพลเมอื งไทยและพลโลก ดงั น้ี

1. รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ตวั ชี้วดั
1.1 เปน็ ผลเมืองท่ีดขี องชาติ
1.2 ธำรงไว้ซ่งึ ความเป็นไทย
1.3 ศรทั ธา ยดึ มน่ั และปฏบิ ตั ติ นตามหลกั ศาสนา
1.4 เคารพเทดิ ทนู สถาบันพระมหากษตั รยิ ์

2. ซอื่ สัตยส์ จุ ริต ตวั ชีว้ ดั
2.1 ประพฤตติ รงตามความเปน็ จริงต่อคนเองทง้ั กาย และวาจา ใจ
2.2 ประพฤตติ รงตามเป็นจรงิ ตอ่ ผู้อื่นท้ัง กาย วาจา ใจ

3. มีวนิ ัย ตวั ชี้วดั

3.1 ประพฤติตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบข้อบังคับของครอบครัว โรงเรียน และสังคม

4. ใฝเ่ รียนรู้ ตวั ช้วี ดั
4.1 ตง้ั ใจเพยี งพยายามในการเรยี น และเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้
4.2 แสวงหาความรรู้ ู้จากแหล่งเรยี นรู้ต่าง ๆ ท้ังภายในและภายนอกโรงเรียนด้วยการเลือกใชส้ ื่อ

อยา่ งเหมาะสม สรุปเป็นองคค์ วามรู้ และสามารถนำไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวันได้
5. อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง ตัวชว้ี ัด
5.1 ดำเนินชวี ิตอยา่ งพอประมาณ มีเหตุผล รอบคอบ มีคณุ ธรรม
5.2 มีภมู ิค้มุ กนั ในตวั ท่ดี ี ปรบั ตวั เพอ่ื อย่ใู นสงั คมไดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ
6. ม่งุ มัน่ ในการทำงาน ตัวชี้วดั
6.1 ตัง้ ใจและรบั ผดิ ชอบในหนา้ ท่กี ารงาน
6.2 ทำงานดว้ ยเพยี งพยายามและอดทนเพื่อใหส้ ำเร็จตามเปา้ หมาย

7. รักความเป็นไทย ตวั ชี้วดั
7.1 ภาคภูมใิ จในขนบธรรมเนยี มประเพณี ศิลปะ วฒั นธรรมไทยและมีความกตัญญูกตเวที
7.2 เหน็ คณุ ค่าและใช้ภาษาไทยในการสือ่ สารไดอ้ ย่างถูกต้องเหมาะสม
7.3 อนรุ กั ษ์และสบื ทอดภมู ิปญั ญาไทย

8. มีจติ สาธารณะ ตวั ช้ีวัด
8.1 ช่วยเหลือผอู้ ื่นด้วยดว้ ยความเต็มใจโดยไม่หวังผลตอบแทน
8.2 เข้ารว่ มกจิ กรรมท่ีเปน็ ประโยชน์ต่อโรงเรียน ชมุ ชน และสังคม

คณุ ภาพผเู้ รยี น
จบชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๓

• มีความรเู้ รื่องเกี่ยวกับตนเองและผู้ท่ีอยู่รอบข้าง ตลอดจนสภาพแวดล้อมในท้องถิ่น ท่ีอยู่อาศัย และ
เช่ืองโยงประสบการณไ์ ปสโู่ ลกกวา้ ง

• มีทักษะกระบวนการ และมีข้อมูลที่จำเป็นต่อการพัฒนาให้เป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม ประพฤติ
ปฏิบัตติ ามหลักคำสอนของศาสนาที่ตนนับถือ มีความเป็นพลเมืองดี มีความรับผิดชอบ การอยูร่ ่วมกันและการ
ทำงานกับผู้อืน่ มสี ว่ นรว่ มในกิจกรรมของหอ้ งเรียน และไดฝ้ ึกหดั ในการตดั สนิ ใจ

• มีความรเู้ ร่ืองราวเก่ยี วกับตนเอง ครอบครวั โรงเรียน และชุมชนในลักษณะการบรู ณาการ ผู้เรยี นได้
เข้าใจแนวคิดเก่ียวกับปัจจุบันและอดีต มีความรู้พื้นฐานทางเศรษฐกิจ ได้ข้อคิดเก่ียวกับรายรับ-รายจ่ายของ
ครอบครวั เข้าใจถงึ การเป็นผูผ้ ลิต ผูบ้ ริโภค รจู้ ักการออมข้ันต้นและวิธกี ารเศรษฐกจิ พอเพยี ง

• รู้และเข้าใจในแนวคิดพ้ืนฐานเก่ียวกับศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม หน้าท่ีพลเมือง เศรษฐศาสตร์
ประวตั ศิ าสตร์ และภมู ศิ าสตร์ เพ่อื เปน็ พน้ื ฐานในการทำความเขา้ ใจในข้ันทสี่ งู ต่อไป

จบช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๖

• มีความรู้เร่ืองของจังหวัด ภาค และประทศของตนเอง ท้ังเชิงประวัติศาสตร์ ลักษณะทางกายภาพ
สังคมประเพณี และวฒั นธรรม รวมท้ังการเมือง การปกครอง และสภาพเศรษฐกจิ โดยเน้นความเปน็
ประเทศไทย

• มีความรแู้ ละความเขา้ ใจในเร่ืองศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม ปฏิบัติตนตามหลักธรรมคำสอนของศาสนา
ทีต่ นนับถือ รวมทง้ั มีส่วนร่วมศาสนพิธี และพธิ กี รรมทางศาสนามากยง่ิ ขน้ึ

• ปฏิบัติตนตามสถานภาพ บทบาท สิทธิหน้าท่ีในฐานะพลเมอื งดีของท้องถิน่ จังหวัด ภาค และประเทศ
รวมทัง้ ได้มสี ่วนรว่ มในกจิ กรรมตามขนบธรรมเนียมประเพณี และวัฒนธรรมของทอ้ งถิน่ ตนเอง มากยิง่ ข้ึน

• สามารถเปรียบเทียบเร่ืองราวของจังหวัดและภาคต่างๆของประเทศไทยกับประเทศเพื่อนบ้าน ได้รับ
การพัฒนาแนวคิดทางสังคมศาสตร์ เก่ียวกับศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม หน้าท่ีพลเมือง เศรษฐศาสตร์
ประวัติศาสตร์ และภมู ิศาสตร์ เพื่อขยายประสบการณ์ไปสู่การทำความเข้าใจในภูมิภาค ซีกโลกตะวันออกและ
ตะวันตกเกีย่ วกับศาสนา คณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม ความเช่ือ ขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรม การดำเนิน
ชวี ติ การจัดระเบียบทางสังคม และการเปลย่ี นแปลงทางสงั คมจากอดีตสู่ปัจจุบนั

จบชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ ๓

• มคี วามรู้เก่ยี วกบั ความเป็นไปของโลก โดยการศกึ ษาประเทศไทยเปรียบเทยี บกบั ประเทศ
ในภูมิภาคต่างๆในโลก เพือ่ พฒั นาแนวคดิ เรื่องการอยู่ร่วมกนั อยา่ งสันตสิ ขุ

• มีทักษะที่จำเป็นตอ่ การเป็นนักคิดอย่างมีวิจารณญาณไดร้ ับการพัฒนาแนวคิด และขยายประสบการณ์
เปรียบเทียบระหว่างประเทศไทยกับประเทศในภูมิภาคต่าง ๆ ในโลก ได้แก่ เอเชีย ออสเตรเลีย โอเชียเนีย
แอฟริกา ยุโรป อเมริกาเหนือ อเมริกาใต้ ในด้านศาสนา คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม ความเชื่อ ขนบธรรมเนียม
ประเพณี วัฒนธรรม การเมืองการปกครอง ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ ด้วยวิธีการทางประวัติศาสตร์ และ
สังคมศาสตร์

• รู้และเข้าใจแนวคิดและวิเคราะห์เหตุการณ์ในอนาคต สามารถนำมาใช้เป็นประโยชน์ ในการดำเนินชีวิต
และวางแผนการดำเนินงานไดอ้ ย่างเหมาะสม

จบชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ ๖

• มคี วามรูเ้ กย่ี วกบั ความเปน็ ไปของโลกอยา่ งกว้างขวางและลกึ ซึ้งยง่ิ ขึน้
• เปน็ พลเมืองท่ีดี มีคุณธรรม จรยิ ธรรม ปฏิบัติตามหลกั ธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ รวมทั้งมีค่านิยมอัน
พึงประสงค์ สามารถอยู่รว่ มกับผอู้ น่ื และอยู่ในสังคมได้อยา่ งมีความสุข รวมทั้งมีศกั ยภาพเพื่อการศึกษาตอ่ ในชัน้ สูง
ตามความประสงค์ได้
• มีความรู้เร่ืองภูมิปัญญาไทย ความภูมิใจในความเป็นไทย ประวัติศาสตร์ของชาติไทย ยึดมั่นในวิถีชีวิต
และการปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมุข

• มีนิสัยท่ีดีในการบริโภค เลือกและตัดสินใจบริโภคได้อย่างเหมาะสม มีจิตสำนึก และมีส่วนร่วมในการ

อนรุ ักษ์ประเพณีวฒั นธรรมไทย และสงิ่ แวดล้อม มีความรกั ท้องถิ่นและประเทศชาติ มุง่ ทำประโยชน์ และสร้างสิ่ง