| Version |
| Download | 1978
| Total Views | 2403
| Stock | ∞
| File Size | 1.78 MB
| File Type |
| Create Date | 24 สิงหาคม, 2021
| Last Updated | 25 สิงหาคม, 2021
Download
ผู้วิจัย นางสาวจิตวดี วังสนาม
วิจัยในชั้นเรียน
ผู้วิจัย นางสาวจิตวดี วังสนาม
อาจารย์ที่ปรึกษา อาจารย์ ดร.ปองเอก เพ็งลุน และอาจารย์ ดร.โกวิท วัชรินทรางกูร
สถานศึกษา โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
ปีที่พิมพ์ 2564
บทคัดย่อ
ในการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์การวิจัยคือ เพื่อการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการ
อ่านออกเสียงแบบโฟนิกส์ (Phonics) โดยใช้แบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบไปด้วย นักเรียนชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 2/2 จำนวน 31 คน ซึ่งเป็นนักเรียนที่คละกัน ทั้งเก่ง ปานกลาง และอ่อน โดยวิธีเลือก
เจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ แบบฝึกทักษะ เรื่องการอ่านออกเสียงแบบโฟนิกส์ (Phonics)
สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ และt- Test
ผลการวิจัย
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับจัดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องการอ่านออกเสียงแบบ
โฟนิกส์ (Phonics) โดยใช้แบบฝึกทักษะ
มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมี
นัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05