สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด
การตั้งคำถาม เป็นการแสวงหาความรู้ที่มีประสิทธิภาพ ก่อให้เกิดการเรียนรู้ที่พัฒนาทักษะการคิด การตีความ การไตร่ตรอง การถ่ายทอดความคิด สามารถนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงการเรียนรู้ ซึ่งเมื่อมีการตั้งคำถามก็จะต้องมีการตอบคำถามโดยผ่านกระบวนการอ่าน หรือฟังเรื่องราวอย่างตั้งใจและรายละเอียดต่าง ๆ จะทำให้ตอบคำถามได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีเหตุผล
ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้
ตัวชี้วัด
ป.3/3, ป.3/5
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)
- บอกหลักตั้งคำถาม และตอบคำถามได้
2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)
- ตอบคำถามจากเรื่องที่อ่านได้
3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)
- มีมารยาทในการอ่าน
- มีความกตัญญูต่อผู้มีพระคุณ
การวัดผลและประเมินผล
- ประเมินการทำใบงานที่ 4 เรื่องตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผล
สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด
การตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผล เป็นวิธีการตั้งประเด็นเพื่อทราบรายละเอียดของเรื่องต่าง ๆ การพูดหรือเขียนสิ่งที่ต้องการรู้จากการอ่าน การฟัง การดู ควรตั้งคำถามที่ชัดเจน ตรงประเด็น เหมาะสม มีเหตุมีผล ทำให้เกิดเจตคติที่ดี สามารถวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือจากข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็น ทำให้ได้ความรู้หรือข้อคิดที่เป็นประโยชน์
ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้
ท 3.1 ป.5/2 ตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลจากเรื่องที่ฟังและดู
ท 3.1 ป.5/5 มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด
จุดประสงค์
ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)
บอกหลักการตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลได้
ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)
ตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลจากเรื่องที่ฟังและดูได้
ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)
มีมารยาทในการฟังและการดู
การวัดผลและประเมินผล
1 ประเมินการทำใบงานที่ 5 เรื่อง การตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผล
2 ประเมินการตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผล
3 สังเกตพฤติกรรมการทำงานของนักเรียน