2E8. “การถวายภัตตาหารแดพระสงฆ ตองถวายพระพุทธเจา 3B4. ขอ ใดเปน ความหมายของการพฒั นาท่ยี ่งั ยืน
ดว ย แมว า พระองคจ ะปรนิ พิ พานไปแลว กต็ าม กต็ อ งทาํ การ 1. การพฒั นาโดยใชพ ลงั งานจากธรรมชาติใหม ากท่ีสดุ
ถวายตอพระพักตรพระพุทธรูปเพื่อใหสําเร็จสมตาม 2. การพฒั นาทใ่ี ชร ะยะเวลาสน้ั ๆ แตด าํ เนนิ การอยา งรวดเรว็
ปรารถนา” ขอ ความดังกลาวเก่ยี วของกบั เร่ืองใด 3. การพัฒนาประเทศใหกาวหนาทดั เทยี มชาตติ ะวนั ตก
1. การถวายขา วพระพุทธ 4. การพัฒนาทีต่
อบสนองคนรุนปจ จบุ นั แตไมส งผล
2. การถวายผา อาบน้าํ ฝน กระทบกับคนรุนตอไป
3. การถวายเทียนจาํ นําพรรษา
4. การถวายผา ไทยทานไทยธรรม 3D5. การปฏิบัติตนตามหลัก “อารักขสัมปทา” กอใหเกิดการ
พฒั นาท่ียง่ั ยืนไดอยางไร
2C9. ขอ ใดเปนประโยชนจ ากการสวดมนต 1. มคี วามรอบรทู ง้ั ส่ิงที่มีประโยชนแ ละสง่ิ ท่มี โี ทษ
1. สามารถแปลบทสวดมนตได 2. มีเพือ่ นแทจริงใจคอยเหนีย่ วร้งั ไมใหทาํ ความช่วั
2. มพี ลงั อํานาจพิเศษเหนอื มนุษย 3. มีทรพั ยใชไ มข าดแคลนและเหลือไวใ
ชจ ายยามจําเปน
3. ชว ยใหจิตใจสงบสขุ และเปน สริ ิมงคลแกชีวติ 4. มคี วามอยากท่ีไมม ากจนเกนิ พอดี จงึ ไมเ กดิ ความทกุ ข
4. เปนการส่งั สมบารมเี พือ่ ใหไ ปเกดิ บนสวรรคช ัน้ สูงสดุ
3F6. ประโยชนของการรักษาศลี 5 อยา งเครงครัด คอื ขอ ใด
3C0. การฝก สมาธิควรใชเ วลาฝก นานเทาใด 1. ชวี ติ มีแตค วามสขุ และไมเดือดรอน
1. ทําครั้งละนานๆ 2. ทาํ เปนประจาํ ทกุ วนั 2. ฐานะการเงนิ ดีขึ้น มีชีวิตสุขสบายขึ้น
โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ 3. ทาํ ทุกครงั้ ทตี่ อ งการ 4. ทําบอ
ยๆ ครั้งละไมนาน 3. สอบไดล ําดบั ตนๆ ของช้ันเรยี นเปนประจาํ
4. เขาใจถึงกระบวนการเกิด แก เจบ็ และตายมากขนึ้
3B1. การคิดแบบใดถือเปนการคดิ แบบโยนิโสมนสกิ าร
1. คิดทบทวนเหตุการณในอดตี 3C7. ชาวคาทอลกิ จะไปรว มประกอบพธิ มี สิ ซาทโ่ี บสถท กุ วนั อาทติ ย
2. คิดการณไกลวางแผนในอนาคต ซงึ่ ตอ งมกี ารรบั ประทานแผน ปง และดม่ื เหลา องนุ ทง้ั สองสง่ิ น้ี
3. คดิ เฉพาะเรื่องราวทีม่ คี วามสําคญั เปน สญั ลักษณแ ทนอะไร
4. คิดบนพ้ืนฐานขอ มูลและสภาพความเปน จริง 1. พระสริ แิ
ละฤทธานุภาพของพระเปน เจา
2. พระกายและพระโลหติ ของพระเยซูคริสต
3D2. สายชลพบวา ตนชบาที่ปลูกมีดอกนอยมาก และดอกมี 3. พระหรรษทานและความกรุณาของพระแมม ารี
ขนาดเลก็ สสี นั ไมส วยงาม สว นลาํ ตน กแ็ คระแกรน็ และใบ
มสี เี หลอื ง เขาจงึ พจิ ารณาถงึ การใหน า้ํ ปยุ รวมทง้ั สถานท่ี 4. ความรอดและพระวญิ ญาณบรสิ ุทธ์ิของพระเมสสอิ าห
ปลกู วา ไดร บั แสงแดดพอเหมาะหรอื ไม ลกั ษณะการคดิ ของ 3F8. การถือศลี อดของชาวมุสลมิ มจี ุดมงุ หมายสําคัญอยา งไร
สายชลตรงกบั
หลักโยนิโสมนสิการแบบใด 1. เพ่ือใหประหยัดเงนิ
1. คดิ แบบสืบสาวเหตุปจ จยั 2. เพื่อฝกความอดทน
2. คิดแบบปลุกเราคุณธรรม 3. เพอ่ื เปน การพกั ผอ นรางกาย
3. คิดแบบคุณโทษและทางออก 4. เพอ่ื ใหพระเปนเจา พอพระทยั
4. คิดแบบคิดแบบแยกแยะสว นประกอบ
3E9. นายโมฮันเปนชาวอินเดียโดยกําเนิดและนับถือศาสนา
3C3. บคุ คลในขอ ใดปฏบิ ตั ติ นตามหลักเศรษฐกจิ พอเพียง พราหมณ- ฮนิ ดู แตไ มไ ดร บั อนญุ าตใหท าํ พธิ สี งั สการ แสดง
ไดเหมาะสมทส่ี ดุ วาเขาเปนคนในวรรณะใด
1. ปนดั
ดารบั ประทานอาหารวนั ละ1 มอ้ื เพอื่ ประหยดั เงนิ 1. พราหมณ 2. กษัตริย
2. ลลนาเปล่ียนโทรศัพทมือถือเคร่ืองใหม เพราะเคร่ือง 3. แพศย 4. ศทู ร
เกาเสีย
3. อภิสมัยไมยอมไปพบแพทยแมปวยหนัก เพราะกลัว 4D0. การเรยี นรูว ถิ ีการดําเนนิ ชวี ิตของศาสนิกชนในศาสนาอืน่
มีความจําเปน อยา งยิง่ เพราะเหตใุ ด
เสียเงิน 1. สามารถปฏบิ ตั ติ นตอกนั ไดอ ยางเหมาะสม
4. ชาลิสาดื่มนํ้าอัดลมเปนประจําทุกวัน เพราะชื่นชอบ 2. หาความแตกตา งของแตล ะศาสนาไดง า ยขนึ้
3. โนม
นาวใหศาสนาอ่นื ปรบั ปรงุ หลกั คาํ สอนใหด ขี ้นึ ได
รสชาตคิ วามหวาน
โครงการวัดและประเมินผล (6) 4. ชวยแนะนําวิธีการเผยแผศาสนาใหประสบความสําเรจ็
2ตอนท่ี ตอบคําถามใหถูกตอ ง จํานวน 5 ขอ ขอละ 2 คะแนน ¤Ðá¹¹·èÕ ä´Œ
¤Ðá¹¹àµçÁ
10
1. ผปู กครองประเทศสามารถนําหลักธรรมเรอื่ งอปรหิ านิยธรรมมาใชสรา งความเจรญิ กา วหนาใหแกบานเมืองไดอ ยา งไร โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. นกั เรยี นสามารถนาํ คณุ ธรรมที่ควรถอื เปนแบบอยางของพระนางมหาปชาบดโี คตมีเถรี ไปใชใ นการศกึ ษาเลา เรียนไดอ ยา งไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. การศกึ ษาหลกั ธรรมเรือ่ ง ไตรลักษณ มีประโยชนอยางไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. พุทธศาสนิกชนทด่ี ีควรปฏบิ ัตติ นตามหลกั พทุ ธปณิธาน 4 อยา งไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. การฝกบรหิ ารจติ เปนประจาํ อยา งสม่าํ เสมอ จะกอใหเกิดประโยชนต อการเรยี นอยางไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(7) โครงการวัดและประเมินผล
แบบทดสอบวช� า สังคมศกึ ษาฯ สาระการเรย� นรู พระพุทธศาสนา ชุดที่ 2 ¤Ðá¹¹·Õè ä´Œ
ชนั้ มัธยมศกึ ษาปท ่ี 3 ¤Ðá5¹0¹ÃÇÁ
ชื่อ นามสกลุ…………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………..
เลขประจาํ ตัวสอบ โรงเรียน……………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….
สอบวนั ท่ี เดอื น พ.ศ.…………………….. ………………………………………..
…………………………………………………
โครงการวัดและประเมินผล บริษัท อักษรเจริญทัศน อจท. จํากัด
1ตอนที่ 1. แบบทดสอบฉบบั นม�้ ที ั้งหมด 40 ขอ 40 คะแนน ¤Ðá¹¹·Õè ä´Œ
2. ใหนักเรยี นเลือกคาํ ตอบท่ถี กู ท่สี ุดเพยี งขอเดียว
¤Ðá¹¹àµÁç
40
โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ C1. ในสงั คมยคุ ปจ จบุ นั ซง่ึ วถิ ชี วี ติ เตม็ ไปดว ยความเรง รบี การ C4. ขอใดตอไปน้สี อดคลองกับ “ธัมมจกั กัปปวัตตนสูตร”
เผยแผพระพุทธศาสนาควรใชวิธีการใดจึงจะประสบความ 1. สอนใหคนสรางความดี ละเวนความช่ัว
ทําจิตใจให
สาํ เร็จมากทีส่ ดุ บริสุทธ์ิผอ งใส
1. ใชเ ทคโนโลยีทท่ี นั สมัยเขา ชว ย 2. แนะแนวทางในการหลุดพนจากความทุกขและการ
2. เลอื กเผยแผเ ฉพาะชาวตางชาติ ดาํ เนนิ ชีวิตบนทางสายกลาง
3. สนับสนุนใหองคก รชาวพุทธชวยดแู ล 3. อธบิ ายถงึ องคป ระกอบสาํ คญั ของพระพทุ ธศาสนาวา คอื
4. เผยแผเฉพาะหลักธรรมทเี่ ขาใจงายไมซ บั ซอน พระพทุ ธ พระธรรม พระสงฆ
4. ชี้ใหเขาใจวาสังขารของคนเราน้ันไมเที่ยงยอมเกิดแก
A2. ประเทศใดตอไปน้ีมีประชากรสวนใหญนับถือพระพุทธ-
เจ็บตายไปตามวันเวลา จงึ ไมควรยึดติดในรูปกาย
ศาสนานิกายเถรวาท
1. ภฏู าน E5. เหตุใดพระพุทธเจาจึงทรงมุงไปแสดงธรรมแกปญจวัคคีย
2. ศรีลังกา แมพ บผอู น่ื ก็ไมทรงสอน
3. ปากสี ถาน 1. ทรงตองการแกไ ขความเขา ใจผิดและทรงตองการ
4. บังกลาเทศ สักขีพยานแหงการตรัสรู
2. เพ่ือตอบแทนท่ีปญจวัคคียเคยอยูรับใชพระองคในชวง
D3. ขอ ใดกลา วถกู ตอ งเกยี่ วกบั พระพทุ ธศาสนาในประเทศญป่ี นุ ทีท่ รงบาํ เพ็ญทุกรกิรยิ า
1. พระภิกษุชาวเกาหลีนําคณะสงฆมาเผยแผพระพุทธ- 3.
ทรงเห็นวาหลกั ธรรมทพ่ี ระองคต รัสรูมปี ระโยชน
ศาสนา
2. ชาวญี่ปุนรับพระพุทธศาสนานิกายเถรวาทมาจากชาว ตอ เหลา ปญจวคั คียมากกวาบุคคลอน่ื
4. ปาอสิ ิปตนมฤคทายวนั ซ่ึงปญ จวัคคียพากนั ไปอยู
อนิ เดยี ตง้ั อยูใกลเ คียงสถานทตี่ รสั รมู ากทสี่ ุด
3. พระพุทธศาสนาและศาสนาขงจื๊อไดรับยกยองใหเปน
ศาสนาประจําชาติ
4. พระพุทธศาสนานิกายมหายานไดรับความนิยมในหมู
ชนชนั้ สูงของญ่ปี ุนกอ น
ความรู ความจาํ ความเขา ใจ การนําไปใช การวิเคราะห การสังเคราะห การประเมนิ คา
A B C D E F
โครงการวัดและประเมินผล (8)
D6. หลกั คําสอนเร่ืองทศพิธราชธรรมมีจดุ มงุ หมายสาํ คัญ 1C1. พระพทุ ธเจา ทรงสอนใหม นษุ ยร จู กั แกป ญ หาโดยใชป ญ ญา
อยา งไร หลกั ธรรมในขอใดนําไปสูก ารแกป ญหาตา งๆ ได
1. สอนใหมนษุ ยเ ชอ่ื ในส่งิ ท่ีพสิ ูจนได 1. อริยสัจ 4 2. สังคหวัตถุ 4
2. สอนใหค นในสังคมรกั และสามคั คตี อ กัน 3. อิทธบิ าท 4 4. ฆราวาสธรรม 4
3. สอนใหผปู กครองมคี ุณธรรม เปนผูน ําที่ดี
4. สอนหนา ที่ของลกู
ท่ีพึงปฏิบัตติ อบิดามารดา 1E2. แตงโมเคยมีรูปรางหนาตาดมี ากอ น แตเ ม่อื มอี ายมุ ากขึน้
ก็มรี ว้ิ รอยเหย่ี วยนปรากฏ เธอจึงรสู ึกทกุ ขใจอยางมาก
B7. พระพุทธรปู ท่ีเห็นตามภาพ เปนพระพุทธรูปประจาํ วันเกดิ แตงโมควรนาํ หลกั ธรรมใดมาใชเ พอื่ ระงบั ความทกุ ขด งั กลา ว
ของผทู เ่ี กิดวันใด 1. กรรม
2. ไตรลักษณ
3. อริยมรรค
1. วนั พฤหัสบดี 4. อบุ าสกธรรม
2. วนั ศกุ ร
3. วันเสาร 1E3. ภาษิณีสําเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก จึงคิดวาตนเอง
4. วนั อาทติ ย
มีความฉลาดและคิดวาความเห็นของตนถูกตองเสมอ
รวมทงั้ ชอบคดิ ถงึ แตผ ลประโยชนส ว นตนมากกวา สว นรวม
การกระทําเหลานี้เกิดการถือตนเองเปนศูนยกลาง ทําให
D8. “รตั ตัญ”ู มีความหมายตรงกับบคุ คลในขอ ใด การปฏิบัติตามพุทธธรรมดําเนินไปไดไมดี ซึ่งตรงกับ โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ
1. สมทรง เรียนจบปริญญาเอกสาขาวิชาปรัชญาและ หลักธรรมใดของพระพทุ ธศาสนา
ศาสนา
2. สมพร เปนครูมากวา 30 ป ทําใหเ ปนท่ีนับถอื ศรทั ธา 1. ทุจริต 3 2. อกุศลวติ ก 3
3. สัทธรรม 3 4. ปปญ จธรรม 3
ของผอู น่ื
3. สมศักด์ิ สอบไดนักธรรมชั้นโท หลังจากบวชเรียนมา 1C4. บุคคลใดไดรับประโยชนจากการฟงธรรมตามกาลตาม
5 พรรษา หลักธรรมเร่ือง มงคล 38 มากทสี่ ดุ
1. แจวนาํ ธรรมะที่ไดร บั ฟง ไปปฏิบัตจิ ริงในชวี ติ ประจําวัน
4. สมปอง เคยผา นการบวชเรียน การแตง งาน และเคย 2. จบิ๊ ไดพ บเพอ่ื นใหมห ลายคนทค่ี ยุ ถกู คอขณะไปฟง ธรรม
ทาํ งานในตําแหนงตา งๆ มากวา 30 ป
3. เจนมีสมาธิมากข้ึนจนติดตอกับวิญญาณเพ่ือใหความ
C9. บคุ คลในขอ ใดถอื วา ไดน าํ ขอ คดิ จากเรอื่ ง สวุ ณั
ณหงั สชาดก ชวยเหลอื ได
ไปใชใ หเกดิ ประโยชนม ากทีส่ ุด 4. จ๋ิวปล้ืมใจท่ีบุคคลรอบขางใหความชื่นชมที่เธอไปฟง
1. มะนาวเล้ยี งดแู ละเอาใจใสพ อแมที่แกช ราเปนอยา งดี
2. สมโอพูดจาสุภาพไพเราะและออนนอมถอมตนกับ ธรรมเสมอๆ
ทุกคน 1F5. คุณประโยชนท ่เี หน็ ไดชดั ของหลักธรรมสปั ปุริสธรรม
3. นอยหนาขายอาหารราคาไมแพงจึงมีลูกคามาอุดหนุน คืออะไร
1. สงเสริมการทําดี
สมาํ่ เสมอ 2. ปองกันการทาํ รา ยกัน
4. สาล่ีตั้งใจเรียนและหม่ันทบทวนบทเรียนจนสอบเขา
มหาวทิ
ยาลยั ได 3. ทําใหบคุ คลเปน คนดี
4. ชว ยรักษาสภาพแวดลอ ม
1D0. พระมหาสาํ เริงไดรับการยกยอ งวา “เปนผูปฏบิ ตั ดิ ”ี แสดง
วา ทา นปฏิบัติตามหลกั ธรรมขอใด 1C6. หลังจากศึกษาเร่ืองพระไตรปฎกแลว นักเรียนควรปฏิบัติ
ตนอยา งไร
1. อริยสจั 4 1. หาซือ้ พระไตรปฎ กมาเกบ็ ไวทีบ่ าน
2. อทิ ธบิ าท 4
3. อริยมรรค 8 2. นําความรทู ี่ไดศกึ ษาไปเผยแผใหรุนนอ งไดเ ขาใจ
3. รวมบรจิ าคเงนิ สรา งหอไตรเกบ็ รักษาพระไตรปฎ ก
4. สาราณยี ธรรม 6 4. นาํ หลกั ธรรมและขอ
คิดตา งๆ มาใชในชีวิตประจาํ วนั
(9) โครงการวัดและประเมินผล
1E7. ขอ ใดสอดคลองกับ “หลกั พหสู ตู 5” 2B2. การประกาศตนวาจะยอมรับนับถือและปฏิบัติตามหลัก
1. หลกั ปฏบิ ตั ิ 5 ประการ ทจ่ี ะทาํ ใหเ ขา ใจพระพทุ ธศาสนา คําสอนของพระพุทธเจา เปนพิธีกรรมใดของพุทธ-
อยางลกึ ซ้ึง ศาสนิกชน
2. ศีล 5 ขอ ทีช่ าวพทุ ธควรปฏิบตั ิ เพือ่ สรางความสงบ 1. พิธีกรวดนาํ้
รมเยน็ ใหแ กชวี ติ 2. พิธถี วายสังฆทาน
3. องคประกอบของชีวิต 5 ประการ ไดแก รูป เวทนา 3. พิธตี
ักบาตรเทโวโรหณะ
สัญญา สังขาร และวิญญาณ 4. พิธแี สดงตนเปน พทุ ธมามกะ
4. ขอ ควรปฏิบตั ิ 5 ประการ เพื่อความเจรญิ กาวหนา และ
ความปลอดภัยของผูปฏิบัติ 2F3. การปฏิบัติตนเปนตัวอยางที่ดี ถือวาไดเผยแผเกียรติคุณ
ของพระพุทธศาสนาและปกปองพระธรรมอยางไดผลมาก
1A8. บคุ คลท่ที าํ ดเี พยี งเลก็ นอย แตจะเอาผลดีมากๆ หมายถึง ที่สุด นักเรียนคิดวาการปฏิบัติตนเชนใดจะทําใหบรรลุผล
ลกั ษณะของผูประมาทประเภทใด ดงั กลาวอยางดที ่ีสดุ
1. พวกกสุ ีตะ 1. ไมท ําความชว่ั ทําแตค วามดี
ทําใจใหบริสทุ ธ์ิ
2. พวกสิถิละ 2. สงบจติ สงบใจ บําเพญ็ สมาธิ ศกึ ษาไสยศาสตร
3. พวกสรุ ิถะ 3. พดู คุยอภิปราย แจกเอกสาร จดั งานทาํ บุญสม่าํ เสมอ
4. พวกทุจรติ ะ 4. กลา วเชดิ ชพู ระพทุ ธศาสนา ตาํ หนพิ วกนอกลทั ธิ ตอ ตา น
โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ ศาสนาอื่น
1F9. พระสงฆพ งึ ใชว ธิ กี ารสอนประชาชนอยา งไรจงึ จะเหมาะสม
มากท่สี ดุ 2F4. จดุ มงุ หมายทีส่ าํ คัญทส่ี ดุ ของการถวายเทยี นพรรษาแด
1. แสดงอิทธิฤทธ์ิใหปรากฏ พระภกิ ษสุ งฆค อื อะไร
2. หมั่นแสดงพระธรรมเทศนา
1. ไดไ ปเกิดบนสวรรค มชี วี ติ ที่สขุ สบาย
3. ปฏิบัติดี ปฏิบตั ิชอบเปน ตวั อยา ง 2. รกั ษาประเพณีเกา แกทม่ี ีมาตัง้ แตส มัยพทุ ธกาล
4. จัดนิทรรศการใหค วามรเู กยี่ วกบั พระพทุ ธศาสนา 3. ใชจ ุดใหแ สงสวางขณะพระสงฆปฏิบัตศิ าสนกิจ
4. ใหพระสงฆไดศึกษาถึงวิธีการหลอและแกะสลักเทียน
2E0. ขอใดเปนผลที่จะเกิดข้ึนหากครูและศิษยปฏิบัติตอกันตาม ขนาดใหญ
หลกั ทิศ 6
1. ครแู ละลูกศิษยมคี วามรรู อบตัวมากขนึ้ 2C5. พิธีปวารณาของสงฆสามารถนําไปใชพัฒนากิจการของ
2. ครแู
ละลูกศิษยร ักและผกู พนั กันมากขึ้น ฆราวาสไดเ พราะเหตใุ ด
3. ครูและลูกศิษยมโี อกาสสรา งบญุ กศุ ลมากขน้ึ 1. ไดม คี วามรมู ากย่งิ ข้ึน
4. ครูและลูกศษิ ยเ ปนท่ีรจู กั ของคนทว่ั ไปมากข้นึ 2. ไดมโี อกาสแสดงความในใจ
3. ไดท ราบขอ บกพรอ งของตนเอง
2E1. การปกปองพระพุทธศาสนาในขอใด ถือเปนกระทําท่ี 4. ไดรจู กั การแสดงออกในทปี่ ระชุม
ไม ถกู ตอง
1. แจง ตํารวจเมอ่ื พบเหน็ ผูท ําลายพระพุทธรูป 2B6. เพราะเหตุใดจงึ เรียกวา “ผาจํานําพรรษา”
2. รมุ ทํารา
ยทุบตีคนที่ขโมยเงนิ ในตูบริจาคของวดั 1. เพราะเปน การถวายเฉพาะจวี รเทานั้น
3. สงหนังสือประทวงประเทศที่เขียนบทความดูหม่ิน 2. เพราะมีการระบวุ ิธกี ารใชไ วอ ยางแนนอน
พระพุทธศาสนา 3. เพราะเปน ผาที่ใชไ ดเ ฉพาะชว งเขาพรรษาเทา นั้น
4. อธบิ ายเมอ่ื มผี เู ขา ใจหลกั ธรรมของพระพทุ ธศาสนาผดิ 4. เพราะภิกษุจะรบั ไดก ็ตอเมอ่ื อยูจ ําพรรษาแลวเทานั้น
ใหเ กดิ ความเขา ใจท่ีถกู ตอ ง
2B7. “การถวายผา ไตรจวี รแดพ ระสงฆ โดยทอดผา วางขวางไว
บนสายภษู าโยงจากศพตรงหนา
พระสงฆแ ตล ะรปู ”
ขอความดงั กลาวหมายถึงศาสนพิธใี ด
1. การบังสุกลุ 2. การกรวดนํา้
3. การถวายไทยธรรม 4. การสวดสงวญิ ญาณ
โครงการวัดและประเมินผล (10)
2C8. การจัดอาสนะสําหรับพระสงฆ อรุณควรคํานึงถึงเร่ืองใด 3E4. หลกั ธรรมใดของพระพทุ ธศาสนาสอดคลอ งกบั หลกั การของ
มากท่สี ดุ เศรษฐกจิ พอเพยี งมากทส่ี ดุ
1. มัชฌิมาปฏิปทา 2. ฆราวาสธรรม 7
1. ไมค วรใชผ าปพู ืน้ อาสนะของพระสงฆ 3. อกุศลกรรมบถ 10 4. มิตรแท - มิตรเทียม
2. ไมควรแยกอาสนะพระสงฆกบั คฤหสั ถอ
อกจากกัน
3. ไมควรหนั หนาอาสนะพระสงฆไปทางทศิ ตะวนั ตก 3C5. หากประชาชนของประเทศปฏิบัติตามหลักสันโดษของ
4. ไมควรจัดอาสนะของพระสงฆกับท่ีนั่งของผูรวมพิธี พระพทุ ธศาสนา จะเกิดผลอยางไร
เทาๆ กัน 1. อาชีพเกษตรกรรมเจรญิ กาวหนา
2. สงั คมจะสงบสขุ ผูค นไมเบียดเบยี นกนั
2F9. การแผเ มตตามวี ัตถปุ ระสงคเ พื่ออะไร 3. เศรษฐกิจของประเทศหยดุ น่ิงไมเ ตบิ โต
1. ทําใหจ ิตใจเปนสุข
2. ลดละการเบยี ดเบยี น 4. คนในสงั คมจะไมยงุ เกี่ยวกันตา งคนตางอยู
3. ทาํ ใหจ ติ
เปนสมาธเิ ร็ว 3D6. การกระทําของบคุ คลในขอใด จัดเปนการใหทานแบบ
4. สง ความปรารถนาดีไปยังผูอน่ื อามสิ ทาน
1. ทิพานนั แนะนําเพ่อื นใหเ ลิกดืม่ สุรา
3D0. เพราะเหตุใดเราจึงควรใชวิธีอานาปานสติในการฝกปฏิบัติ 2. ทดั เทพตักเตือนเพอื่ นไมใหห นีเรยี น
สมาธิ
1. ไมทาํ ใหรา งกายลา 3. ทนิ ภทั รชวนเพ่ือนไปปฏบิ ัติธรรมเสมอ
4. ทิพกรบริจาคผา หม ใหผ ูป ระสบภัยหนาว โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ
2. พระสงฆนยิ มใชว ธิ ีนี้
3. กระทาํ ไดง ายไมส ับสน 3C7. จากความเชือ่
เรอ่ื งบาปกาํ เนิดของคริสตศาสนา ทาํ ให
4. ทาํ ใหจ ติ เขาสูสมาธริ วดเร็ว ครสิ ตศาสนกิ ชนตองเขารวมพิธีรับศลี ศกั ดส์ิ ทิ ธ์ขิ อ ใด
1. ศีลกาํ ลงั 2. ศีลอนุกรม
3A1. “การคิดพิจารณาโดยแยบคายเพ่ือเขาถึงความจริง โดย 3. ศลี ลา งบาป 4. ศลี อภัยบาป
สืบคนหาเหตุผลไปตามลําดับ หรือตริตรองใหรูจักสิ่งท่ีดี
และส่งิ ท่ีชั่ว” ขอความดงั กลาวหมายถึงวิธีการคิดแบบใด 3D8. ลักษณะพิเศษของศาสนาอิสลามท่ีแตกตางไปจากศาสนา
1. จักรวรรดิวัตร อ่ืนคือขอ ใด
2. โยนิโสมนสกิ าร 1. การปฏบิ
ตั ิศาสนกจิ ไมแยกจากชีวิตประจําวัน
3. อปริหานยิ ธรรม 2. ชาวมสุ ลมิ ศรทั ธาในพระตรเี อกานภุ าพเทา น้ัน
4. ปฏจิ จสมุปบาท 3. ศาสนาอสิ ลามเกิดในภมู ิภาคเอเชยี ตะวันตกเฉียงใต
4. ศาสนาอิสลามเชื่อวาพระเปนเจาทรงลิขิตชีวิตของ
3D2. เมื่อแสงโสมสอบตก จึงคิดทบทวนวาเกิดจากสาเหตุใด มนุษย
กพ็ บวา เกดิ จากการไมต งั้ ใจเรยี นและทบทวนบทเรยี นนอ ย
จากนั้นแสงโสมก็ลงมือแกไข โดยตั้งใจเรียนและทบทวน 3D9. สตรีฮินดูสามารถปฏิบัติพิธีสังสการไดดังตอไปน้ี ยกเวน
บทเรียนใหมากข้ึน
จนกระทั่งสอบผานและไดคะแนนดี ขอ ใด
แสดงวา แสงโสมกําลังคดิ แบบโยนิโสมนสิการวธิ ใี ด 1. ปงุ สวัน 2. จฑู กรรม
1. คิดแบบอรรถสัมพนั ธ 3. อุปนยัน 4. อันนปราศนั
2. คิดแบบรูเทา ทนั ธรรมดา
3. คดิ แบบสบื สาวเหตุปจ จยั 4F0. แมแ ตล ะศาสนาจะมีหลกั ปฏบิ ัตหิ รอื หลกั ความเชือ่ ที่
4. คิดแบบอริยสัจหรอื แกป ญ หา แตกตางกนั แตห ลักคําสอนทส่ี อดคลอ งกันของทกุ ศาสนา
คอื ขอใด
3D3. ลักษณะสําคัญของเศรษฐกิจพอเพียงเปน อยา งไร 1. ความศรัทธาตอ คมั ภีรของศาสนา
1.
เนนการบรโิ ภคใหม ากทสี่ ดุ 2. การไมสรางความเดอื ดรอนแกส งั คม
2. ผลติ สนิ คา เกษตรกรรมเปน หลัก 3. ความจงรกั ภักดตี อพระเปนเจาและศาสดา
3. พง่ึ ตนเองไดและรูจักพอประมาณ 4. การบูชาเครอื่ งรางของขลังเพื่อยึดเหนยี่ วจติ ใจ
4. ดาํ รงชพี ดวยการแลกเปล่ียนสนิ คาซึ่งกนั และกนั
(11) โครงการวัดและประเมินผล
2ตอนท่ี ตอบคําถามใหถ กู ตอง จาํ นวน 5 ขอ ขอ ละ 2 คะแนน ¤Ðá¹¹·Õè ä´Œ
¤Ðá¹¹àµçÁ
10
โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ 1. การเผยแผพ ระพทุ ธศาสนาในสมยั ปจ จบุ ันสามารถทาํ ไดโดยวธิ กี ารใด
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. ในภาวะที่บานเมืองประสบกับปญหาวิกฤตเศรษฐกิจ หรือในภาวะที่คาครองชีพในการดําเนินชีวิตสูงขึ้น
นักเรียนสามารถนํา
แนวคดิ เศรษฐกจิ พอเพยี งมาปรับใชใ นการดําเนินชวี ติ ไดอยา งไร
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. การเผยแผพระพทุ ธศาสนาใหไดผ ลดี มหี ลักการทีค่ วรคาํ นงึ ถึงอยางไร
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4. ในวนั สาํ คัญทางพระพุทธศาสนา ชาวพุทธควรปฏบิ ัติตนอยา งไร และหากปฏิบตั แิ ลวจะกอ ใหเกิดผลดอี ยา งไรบาง
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5. การเรียนรูว ิถีการดาํ เนินชวี ติ หรอื หลักปฏบิ ตั ติ นของศาสนกิ ชนตางศาสนามีประโยชนอ ยางไร
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
โครงการวัดและประเมินผล (12)
แบบทดสอบวช� า สังคมศกึ ษาฯ สาระการเรย� นรู พระพุทธศาสนา ชุดที่ 3 ¤Ðá¹¹·Õè ä´Œ
ชน้ั มธั ยมศึกษาปท่ี 3 ¤Ðá5¹0¹ÃÇÁ
ช่อื นามสกลุ…………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………..
เลขประจาํ ตัวสอบ โรงเรยี น……………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….
สอบวนั ท่ี เดอื น พ.ศ.……………………..
………………………………………………… ………………………………………..
โครงการวัดและประเมินผล บริษัท อักษรเจริญทัศน อจท. จํากัด
1ตอนท่ี 1. แบบทดสอบฉบับน�ม้ ีทงั้ หมด 40 ขอ 40 คะแนน ¤Ðá¹¹·Õè ä´Œ
2. ใหน กั เรยี นเลือกคําตอบที่ถูกทส่ี ดุ เพียงขอเดียว
¤Ðá¹¹àµÁç
40
D1.
เพราะเหตใุ ดในปจ จบุ นั พระพทุ ธศาสนาในประเทศเกาหลใี ต D3. คุรปุ ท มสัมภวะมคี วามสําคญั ตอ พระพุทธศาสนาของ โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ
จึงเจรญิ รุงเรอื งมากกวา ประเทศเกาหลีเหนอื ประเทศภูฏานอยา งไร
1. เกาหลีเหนือขาดพระภิกษุสงฆที่ทรงภูมิความรูดาน 1. เปนผูนาํ พระพุทธศาสนาเขามาเผยแผในภฏู าน
พระพุทธศาสนา 2. เปน ผสู รางพุทธศาสนสถานทสี่ าํ คัญๆ ในภูฏาน
2. ชาวเกาหลีเหนือสวนใหญหันไปเลื่อมใสคริสตศาสนา 3. เปน ผนู าํ ในการสงั คายนาพระไตรปฎ กครงั้ แรกในภฏู าน
นิกายโรมนั คาทอลกิ 4. เปนผูฟนฟูพระพุทธศาสนาในภูฏานใหกลับมารุงเรือง
3. เกาหลีเหนือปกครองดวยระบอบคอมมิวนิสตจึงไม อีกครงั้
สนบั สนนุ พระพุทธศาสนา
4. รัฐบาลเกาหลีเหนือมุงพัฒนาดานการทหารจึงไม F4. ทศิ 6 ชว ยใหส ังคมเกิดความเปนระเบียบเรียบรอย
สนบั สนุนใหประชาชนนับถอื พระพุทธศาสนา ไดอยา งไร
1. คนในสงั คมปฏบิ ตั ติ อ กนั อยา งถกู ตอ ง สงั คมจงึ เกดิ ความ
F2. การเผยแผและการนบั ถือพระพุทธศาสนาในทวีปแอฟรกิ า สงบสุข
มคี วามเจริญรุง เรอื งมากนอ ยเพยี งใด
เพราะเหตุใด 2. คนเกรงกลัวบาปกรรม ไมกลาทําความช่ัวใดๆ สังคม
1. เจริญรุงเรือง เพราะมีชาวแอฟริกาจํานวนมากหันมา จงึ ไมวุนวาย
เลือ่ มใสศรัทธาพระพุทธศาสนา 3. คนในสังคมปฏิบัติตอกันดวยความเมตตา สังคมจึง
2. เจรญิ รงุ เรอื ง เพราะมพี ระสงฆจ ากประเทศตา งๆ จารกิ นาอยูมากยิ่งขึน้
เขาไปประกาศพระพุทธศาสนา 4. เปน พื้นฐานของการออกกฎหมาย ประชาชนทกุ คนจึง
3. ไมเ จรญิ รงุ เรอื ง เพราะรฐั บาลหลายประเทศไมส นบั สนนุ อยูในกฎระเบยี บของสังคม
การเผยแผพ ระพทุ ธศาสนา
4.
ไมเจริญรุงเรือง เพราะมีขอจํากัดทางดานวัฒนธรรม
ปญหาการเมือง และปญหาเศรษฐกิจ
ความรู ความจาํ ความเขาใจ การนาํ ไปใช การวเิ คราะห การสงั เคราะห การประเมนิ คา
A B C D E F
(13) โครงการวัดและประเมินผล
C5. บคุ คลใดปฏบิ ตั ติ นตามหลกั ธรรม “โอวาทปาฏิโมกข” 1C0. เพราะเหตใุ ดพระสงฆจ ึงเปนผคู วรแกของทําบญุ
มากท่ีสุด 1. พระสงฆม คี วามสงบทางกาย วาจา และใจ
1. ปญ ญา ต้งั ใจวา จะอปุ สมบทเปนพระสงฆเ ม่อื อายุ 2. พระสงฆเปน ผปู ฏิบตั ิคาํ สอนของพระพทุ
ธเจา
ครบ 21 ป 3. พระสงฆม หี นา ทีส่ งั่ สอนชาวบา นใหประพฤตดิ ี
2. สรยทุ ธ ปรงุ อาหารสดใหมอ ยา งหลากหลาย เพอ่ื นาํ มา 4. พระสงฆเ ปน ผมู ศี ลี บรสิ ุทธ์ิ ปฏิบัตดิ ี ปฏบิ ัติชอบ
ใสบาตรทุกเชา
3. สัญญา มักพาครอบครวั ไปเวยี นเทียนท่ีวดั ในวนั สาํ คญั 1D1. เพราะเหตใุ ดพทุ ธศาสนิกชนจงึ ควรตระหนักวา ตัวตนของ
เรานั้นเปนอนตั ตา
ทางพระพุทธศาสนา 1. เปล่ียนไปตามเหตุปจ จัย
4. วทิ วสั เปน ผทู ท่ี าํ แตค วามดแี ละสามารถบรหิ ารจติ ใจให
ผอ งใสอยเู สมอ ทาํ
ใหคนรอบขางนํามาเปน แบบอยา ง 2. ไมมีความสมบรู ณในตวั เอง
3. ตายแลว ไปรวมกับพระพทุ ธเจา
ในการดําเนินชีวติ 4. ประกอบดว ยวญิ ญาณที่มองไมเ หน็
C6. เด็กชายปราโมทยมีความฝนวาโตขึ้นอยากเปนหมอรักษา 1D2. คมกริชไมยอมขายสิ่งเสพติด แมเพ่ือนที่ชวนจะบอกวา
คนไข ปราโมทยควรนําคุณธรรมขอใดของพระนางมหา- ทําใหฐานะร่ํารวยข้ึนอยางรวดเร็ว แสดงวาคมกริชปฏิบัติ
ปชาบดีโคตมเี ถรีมาใชเปนแบบอยาง
1. เปน ผมู ีความตง้ั ใจแนว แน ตามหลกั อริยมรรคขอ ใด
1. สัมมาทฏิ
ฐิ
โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ 2. เปนผมู ีคารวธรรมอยา งย่ิง 2. สัมมาสังกัปปะ
3. เปน ผูทีม่ องเหน็ การณไกล
4. เปนผทู ร่ี ักในความสันโดษ 3. สมั มาอาชีวะ
4. สัมมาวายามะ
C7. บุคคลทานใดมีคุณธรรมท่ีควรถือเปนแบบอยางในเร่ือง
“เปนผูเหน็ การณไกล” 1F3. อิทธิบาท 4 มคี วามสําคญั อยา งไร
1. พระเขมาเถรี 1. ชวยกระตนุ ใหขยันทํางาน
2. ชวยใหงานประสบความสาํ เรจ็
2. พระเจาปเสนทโิ กศล 3. ทาํ ใหง านยากกลายเปนงานงาย
3. พระอญั ญาโกณฑญั ญะ
4.
พระนางมหาปชาบดโี คตมเี ถรี 4. ทาํ ใหร อบรใู นงานท่ีกาํ ลังกระทํา
B8. ศาสตราจารยส ญั ญา ธรรมศกั ดิ์ มีโอกาสไดรับใชใ ตเ บือ้ ง 1B4. ขอ ใดอธบิ ายหมวดกบั เนอ้ื หาสาระของพระไตรปฎ กไดอ ยา ง
พระยคุ ลบาทอยา งใกลช ดิ ไดด าํ รงตาํ แหนง องคมนตรแี ละ ถกู ตอง
1. พระวนิ ยั ปฎ ก : วา ดวยเรื่องเทศนาของพระสาวก
ประธานองคมนตรโี ดยลําดบั เปน เวลานานถงึ 30 ป คําท่ี 2. พระสตุ ตนั ตปฎ ก : วาดวยพระธรรมที่พระพุทธเจา
ขดี เสนใตส ะทอนใหเห็นคุณธรรมในเรอื่ งใด
1.
ความจงรกั ภกั ดีตอ ประเทศชาติ ทรงแสดง
3. พระอภิธรรมปฎก : วาดวยศีลของภิกษุสงฆ ภิกษุณี
2. ความจงรักภกั ดีตอพระพุทธศาสนา และพธิ กี รรมตางๆ
3. ความจงรกั ภกั ดตี อสถาบนั พระมหากษตั ริย
4. ความจงรกั ภกั ดตี อบดิ ามารดาและครูอาจารย 4. พระกถาวัตถปุ ฎ ก : วา ดว ยธรรมะทอ่ี ธบิ ายเปน หลกั วชิ า
ชั้นสูง ไมกลาวถงึ บุคคล
D9. ขอใดกลา วถึง “ชาดก” ไดถกู ตองทส่ี ดุ
1. คาถาชาดกเปน สวนของชาดกท่ีมตี ัวละคร 1C5. หากนักเรียนตอ งการศึกษาธรรมะเรือ่ ง กศุ ลกับอกุศล
ควรอานคมั ภีรใดในพระอภธิ รรมปฎก
2. อรรถกถาชาดกเรยี กอกี อยางหน่ึงวา นทิ านชาดก 1. ยมกคมั ภรี
3. นิทานชาดกใหคติธรรมและแงคดิ แกพระสงฆเ ทา น้ัน
4. ผูที่ฟง ชาดกครบทุกเร่ืองจะไดข ึ้นสวรรคช้นั ดาวดึงส 2. วภิ ังคค มั ภรี
3. ธาตุกถาคมั ภรี
4. ปฏฐานคมั ภรี
โครงการวัดและประเมินผล (14)
1C6. พทุ ธศาสนสภุ าษติ บทใดท่นี ักเรียนควรนํามาใช เพ่ือสราง 2D2. วัตถุประสงคส าํ คญั ของการจัดตง้ั องคกรชาวพุทธคืออะไร
ความสาํ เรจ็ และเอาชนะตนเองไมใหต
กอยูใ นกเิ ลส 1. ชวยเหลือพุทธศาสนิกชนทีป่ ระสบภยั พบิ ตั ิ
1. ธมฺมจารี สุขํ เสติ 2. ระดมเงนิ ทุนฟน ฟพู ระพุทธศาสนาในประเทศอินเดีย
2. สสุ สฺ สู ํ ลภเต ปฺญํ 3. ดําเนนิ การเผยแผแ ละปกปองพระพุทธศาสนาอยา ง
3. ปมาโท มจฺจุโน ปทํ สันติวิธี
4. อตฺตา หเว ชิตํ เสยโฺ ย 4. เปนศูนยกลางการสรางสรรคศิลปวัตถุที่เก่ียวของกับ
พระพุทธศาสนา
1D7. ถานักเรียนประพฤติปฏิบัติตนตามพุทธศาสนสุภาษิต
“ธมฺมจารี สุขํ เสติ” อยา งเครงครดั จะไดรบั ผลดีอยางไร 2E3. วันเขา
พรรษาเร่ิมตนจากเจตนารมณข องพระพุทธเจา
1. สอบไดเ กรดเฉล่ียสงู ขนึ้ ในเรื่องใดเดนชัดท่ีสดุ
2. มคี ุณภาพชีวติ และฐานะดีขึน้ 1. ไมเบียดเบยี นผอู ื่น
3. มีความสุขและมีแตค นรกั ใคร 2. ไมสมาคมกับผูอน่ื
4. เปนทเ่ี ชดิ หนา ชตู าแกว งศตระกลู 3. ละเวน การเยี่ยมเยียนผูอืน่
4. พักผอนอิริยาบถชว่ั ระยะหน่ึง
1B8. ในการเขาเฝาสมเดจ็ พระสังฆราช สมหญิงควรใช
สรรพนามแทนพระองคแ ละใชค าํ รบั วาอยา งไร 2A4. ศาสนพิธีใดท่ีจะตองมีผาบังสุกุลเปนองคประกอบสําคัญ
1.
ฝา บาท : เพคะ ในพธิ ีกรรมนัน้
2. ทานเจาคณุ : คะ 1. การทอดกฐิน โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ
3. พระคุณเจา : เจาคะ 2. การทอดผา ปา
4. พระเดชพระคุณ : คะ 3. การตกั บาตรเทโว
4. การเทศนมหาชาติ
1E9. บคุ คลใดตอ ไปนไี้ ดช อ่ื วา เปน ผปู ฏบิ ตั ติ ามหลกั ทศิ เบอื้ งขวา
ในทิศ 6 2D5. ขอใดตอ ไปนี้กลา วถูกตองเกี่ยวกับพิธีกรรมทาง
1. ปา นชวยเหลอื เพื่อนยามเพอื่ นเดอื ดรอ นเสมอ พระพทุ ธศาสนา
2. ปอซกั ถามบทเรียนท่สี งสัยกบั ครูดวยความเคารพ 1. วดั หน่ึงจะรบั กฐนิ
ปละก่ีคร้งั ก็ได
3. แปงเช่อื ฟงคาํ แนะนาํ สัง่ สอนของบดิ ามารดาอยางดี 2. การทอดกฐินกระทําไดเ พียงปละ 1 ครัง้
4. โปง ซื้อขนมมาฝากคนขับรถและคนรบั ใชท ่บี านเสมอ 3. วนั แรม 1 คํ่า เดือน 11 เปนวนั สดุ ทา ยทสี่ ามารถถวาย
ผา ปาได
2C0. ขอใดเปน การปฏบิ ัตติ นตามหลกั พทุ ธปณิธาน 4 4. กําหนดเวลาในการถวายผาจํานําพรรษา คือ ในชวง
ที่ ไม ถกู ตอ ง
1. รกั ษาเบญจศลี -เบญจธรรมอยางเครงครดั 1 เดือน กอ นเขาพรรษา
2. ศกึ ษาพระไตรปฎ กจนเขาใจอยางถอ งแท 2C6.
เมื่อบงกชกรวดน้ําเสร็จเรียบรอยแลว ไดนําน้ําไปเทที่
3. อธบิ ายหลกั ธรรมทางพระพทุ ธศาสนาใหช าวตา งชาตฟิ ง โคนตนมะมวง การกระทําของบงกชเหมาะสมหรือไม
4. ตอบโตผ ทู ว่ี จิ ารณจ าบจว งพระพทุ ธศาสนาโดยใชว ธิ กี าร เพราะเหตใุ ด
แบบเดียวกนั 1. เหมาะสม เพราะถือเปนการรดนํ้าตนมะมวง ทําให
ตนมะมว งเจรญิ เติบโตไดด ี
2F1. ขอ ใดเปน จุดมุง หมายสาํ คัญของการแสดงตนเปน 2. เหมาะสม เพราะนํา้ ทก่ี รวดถือเปนของสูง ควรนาํ ไปเท
พุทธมามกะ
1. ชว ยใหเ กิดปาฏหิ าริยข้นึ
ในชวี ิต ทีส่ ะอาดหรือโคนตน ไม
3. ไมเหมาะสม เพราะนํ้าที่กรวดน้ันจะตองเก็บไวเพื่อ
2. ตดิ ตอ กับวิญญาณของคนตายได ประกอบพธิ ีกรรมอนื่ ตอไป
3. ลบลางกรรมเกาใหหมดไปไดอ ยา งสน้ิ เชงิ
4. เปนการยอมรับพระรตั นตรัยเปนสรณะสูงสดุ 4. ไมเหมาะสม เพราะดูเปนการไมเรียบรอย นํ้าท่ีนําไป
เทนัน้ จะไหลนองเลอะเทอะ
(15) โครงการวัดและประเมินผล
2F7. ถานักเรียนมีหนาท่ีรับผิดชอบการจัดเตรียมส่ิงของจําเปน 3E3. กอบเกียรติหมั่นคิดหาวิธีการทํางานใหรวดเร็วขึ้นอยูเสมอ
สําหรับพิธสี งฆ ควรงดเวนการจัดเตรยี มในขอ ใด แสดงวา ปฏบิ ตั ิตามหลกั ธรรมอิทธิบาท 4 ขอใด
1. ธูป 3 ดอก พรอ มกระถางธูป 1. ฉนั ทะ
2. ถวยน้ํารอน น้าํ เยน็ และกระโถน 2. วิริยะ
3. ขันเงนิ หรือขันทองคําสําหรับใสน ้าํ มนต 3. จิตตะ
4. เทียนข้ีผงึ้ แทหนักหน่ึงบาทเปนอยา งนอ ย 4. วมิ งั สา
2C8. จุดมุงหมายสาํ คญั ของการฝก สมาธคิ อื อะไร 3E4. พิภพเปนรัฐมนตรีที่มักใชอํานาจหนาท่ีที่มีทําการทุจริต
1. ปองกันกเิ ลสตัณหา ฉอ ราษฎรบังหลวง จนวันหนง่ึ ถกู
เปดโปงและถูกปลดจาก
2. ใหเปน ท่รี กั ของผูอ่ืน การเปนรฐั มนตรี เนอ่ื งจากขาดหลักธรรมในขอใด
3. ควบคุมจิตไมใหฟุงซาน 1. อรยิ สัจ 4
4. มีญาณลว งรเู หตกุ ารณลวงหนา 2. อิทธบิ าท 4
3. สนั โดษ 3
2C9. ชว งเวลาใดเหมาะสมสาํ หรับการฝก สมาธิ 4. ไตรสิกขา 3
1. กอ นนอน
2. หลังอาหาร 3F5. คุณคาที่สําคัญท่ีสุดซึ่งเกิดจากการปฏิบัติตนตามหลัก
3. หลังเลิกเรียน สนั โดษคอื ขอ ใด
โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ 4. เวลาใดก็ไดตามแตส ะดวก 1. ชวี ติ มีความสงบไมว ุน วาย
2. ความกระตือรอื รน ลดนอยลง
3E0. เพราะเหตใุ ดพระพทุ ธศาสนาจงึ ใหค วามสําคัญกับการ 3. หนาท่กี ารงานกา วหนาชากวาคนอืน่
พัฒนาปญญา 4. ไดอ ยูเฉยๆ ไมต องทําอะไรมากเกินไป
1. ทาํ ใหเ รารูจกั ปญหา
2. ทาํ ใหเ ราแกป ญหาได 3F6. ผูท่ีหม่ันเจริญสติภาวนาอยางสมํ่าเสมอ จะสงผลดีหลาย
3. ทาํ ใหเราตระหนกั ในปญหา ประการ ยกเวน ขอ ใด
4. ทําใหเรารสู าเหตุของปญหา 1. มีจิตใจผอ งใส
2. เปนที่ชนื่ ชมของผอู ่นื
3D1. วงศธรพบวา ตนมะมวงท่ีปลูกมีผลนอยมาก และผลมี
3. สขุ ภาพกายแขง็ แรง
ขนาดเล็ก รสชาติไมหอมหวาน เขาจงึ พิจารณาถงึ การให 4. มสี มาธแิ นวแนในการเรยี น
นํ้า ปุย รวมทั้งสถานที่ปลูกวาไดรับแสงแดดพอเหมาะ
หรือไม การคิดของวงศธรตรงกับหลักโยนิโสมนสิการ 3E7. วนั ทช่ี าวครสิ ตเ ฉลมิ ฉลองการฟน คนื ชพี ของพระเยซคู รสิ ต
แบบใด ซง่ึ จะใชไขเปนสัญลกั ษณ วนั ดังกลาวหมายถึงวนั ใด
1. คดิ แบบสบื สาวเหตปุ จ จัย 1. วนั อีสเตอร
2. คดิ แบบรูเ ทา ทนั ธรรมดา 2. วนั สะบาโต
3. คดิ แบบคุณโทษและทางออก 3. วนั ครสิ ตม าส
4.
คิดแบบอริยสัจหรอื แบบแกป ญหา 4. วันขอบคณุ พระเจา
3D2. บุคคลในขอใดนําหลักธรรมเรือ่ งอรยิ สัจ 4 มาปฏิบตั ิ เพอ่ื 3C8. ขอ ใดกลาวถกู ตองเก่ยี วกบั หนาท่ีของชาวมุสลิม
ใหเกิดการพัฒนาทย่ี ่งั ยืน 1. การบริจาคซะกาตตอ งทําในอัตรารอยละ 2.5
1. นิดตน่ื แตเชา ไปขายของทตี่ ลาดทกุ วัน 2. การละหมาดถือเปน กาวแรกสคู วามเปน มุสลิม
2. หนอยแบง เงนิ เดือนสวนหนึ่งไปฝากธนาคาร 3. มุสลมิ ทกุ คนตอ งทําการปฏญิ าณตนวันละ 1 ครง้ั
3. นอ ยเลือกซ้อื สิง่ ของท่ีจําเปนตอการดาํ
รงชีพเทาน้นั 4. ในเดอื นเราะมะฎอนมสุ ลมิ ทกุ คนตอ งไปประกอบพธิ ฮี จั ญ
4. เล็กฝกบริหารจิตอยูเสมอเพื่อใหมีจิตใจท่ีหนักแนน
ม่ันคง
โครงการวัดและประเมินผล (16)
3A9. “ตรมี รู ติ” ประกอบดว ยพระเปนเจาสูงสุดพระองคใ ด 4F0. การอยรู วมกับผทู น่ี ับถือศาสนาแตกตางจากตนเอง
1. พระอศิ วร พระวิษณุ พระอนิ ทร ควรปฏบิ ตั ิตนอยางไรจงึ จะเหมาะสมท่ีสดุ
2. พระพรหม พระนารายณ พระศิวะ 1. สนใจเฉพาะเรอ่ื งของศาสนาตนเอง
3. พระสรุ สั วดี พระลกั ษมี พระอมุ าเทวี 2. หลกี
เลี่ยงการศึกษาเรื่องราวของศาสนาอืน่
4. พระพฆิ เณศ พระแมป ารวตี พระหริหระ 3. ไมดูหม่ินและศึกษาเรื่องของศาสนาอื่นจนเขาใจอยาง
ถองแท
4. วจิ ารณห ลกั ปฏบิ ตั แิ ละหลกั ความเชอื่ ของศาสนาอนื่ ตาม
ความเขา ใจของตน
2ตอนที่ ตอบคําถามใหถ กู ตอง จาํ นวน 5 ขอ ขอละ 2 คะแนน ¤Ðá¹¹·èÕ ä´Œ
¤Ðá¹¹àµçÁ
10
1. “โอวาทปาฏิโมกข” มคี วามหมายและความสาํ คัญอยา งไร โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. นกั เรยี นจะนําหลกั ธรรมเรื่อง อทิ ธบิ าท 4 มาใชเ พื่อใหก ารเรียนประสบความสําเร็จไดอยางไร
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(17) โครงการวัดและประเมินผล
โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ 3. เพราะเหตใุ ดจึงกลา ววา “ครคู ือพอ แมคนที่ 2”
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4. หลงั จากเขา รว มพธิ แี สดงตนเปน พุทธมามกะแลว พุทธศาสนกิ ชนท่ดี พี ึงปฏิบตั ิตนอยางไร
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5. การคดิ แบบอริยสัจ 4 เปน วิธีการคิดอยา งไร พรอ มยกตัวอยางประกอบ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
โครงการวัดและประเมินผล (18)
เฉลยแบบทดสอบ ชุดท่ี 1 โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ
ตอนที่ 1
1. ตอบ ขอ 4. มหาโพธสิ มาคมเปนสมาคมทก่ี อต้ังโดย อนาคารกิ ธรรมปาละ ชาวศรีลงั กา ใน พ.ศ. 2434 ซงึ่ สมาคมนี้
เปนศูนยกลางการฟนฟูพระพุทธศาสนาในอินเดีย โดยมีการจัดพิธีกรรม การบรรยายธรรม รวมท้ังการ
ตพี มิ พน ติ ยสารภาคภาษาองั กฤษชอ่ื วา “มหาโพธริ วี วิ ” เพอื่ เผยแพรก จิ กรรมและแนวคดิ ทางพระพทุ ธศาสนา
2. ตอบ ขอ 3. การปฏวิ ตั วิ ฒั นธรรมในจนี ทเ่ี กดิ ขนึ้ ในชว ง พ.ศ. 2509-2512 ทาํ ใหพ ระพทุ ธศาสนาเสอื่ มโทรมลงอยา งมาก
วดั ถกู ยดึ เปน สถานทร่ี าชการ พระภกิ ษถุ กู บงั คบั ใหล าสกิ ขาบท พระธรรมคมั ภรี ต า งๆ ถกู เผาทาํ ลาย ตลอดจน
โบราณวตั ถแุ ละโบราณสถานทีเ่ กี่ยวขอ
งกับพระพุทธศาสนาตา งกถ็ กู ทาํ ลายเชน กนั อยา งไรก็ตาม หลังจาก
ประธานพรรคคอมมวิ นสิ ต เหมาเจอ ตง ถงึ แกอ สญั กรรมใน พ.ศ. 2519 รฐั บาลจนี ชดุ ตอ มาไดผ อ นปรนการ
นับถอื ศาสนาใหก บั ประชาชนอกี ครั้ง ชาวพทุ ธในจนี จงึ รวมมอื กนั ฟน ฟพู ระพุทธศาสนาขน้ึ มาใหม ปจจุบนั
ชาวจนี สวนใหญน บั ถอื พระพุทธศาสนาควบคไู ปกบั ลทั ธขิ งจ๊อื และลทั ธิเตา ในขณะทร่ี ฐั บาลจีนไดสนบั สนุน
ใหมีการจัดต้ังพุทธสมาคมแหงประเทศจีนและสภาการศึกษาพระพุทธศาสนาข้ึนในกรุงปกก่ิง เพื่อเปน
ศนู
ยกลางการเผยแผพระพุทธศาสนากบั นานาชาติ
3. ตอบ ขอ 1. การทําความดียอมไดดี การทําความช่ัวยอมไดช่ัว เปนหลักความจริงท่ีสมเหตุสมผล ซ่ึงสอดคลองกับ
หลักการทางวิทยาศาสตร อนั เปน ความเชื่อพนื้ ฐานของชาวตะวันตก ดังนั้น ชาวตะวันตกจึงยอมรบั และ
สนใจในหลักคาํ สอนทางพระพทุ ธศาสนา
4. ตอบ ขอ 4. พระพุทธศาสนาสอนใหมนุษยมีความเมตตากรณุ าและมคี วามเอื้ออารีตอ กัน รวมทัง้ สอนใหมนษุ ยมีความ
อดทน ความเสียสละ ไมเบียดเบียนผูอ่ืนดวย
คําสอนเหลานี้มีสวนทําใหโลกเกิดความสงบสุขต้ังแตอดีต
มาจนถงึ ปจ จบุ ัน
5. ตอบ ขอ 2. ในปจ จบุ นั พระพทุ ธศาสนาไดร บั การเผยแผไ ปทวั่ โลก และมผี คู นสนใจเปน จาํ นวนมาก เพราะหลกั ธรรมของ
พระพทุ ธศาสนาสามารถนาํ ไปใชป ระโยชนไดจ รงิ ในชวี ติ ประจาํ วนั และชว ยใหจ ติ ใจของผปู ฏบิ ตั ติ ามคาํ สอน
ของพระพุทธเจาพบกบั ความสงบสขุ ทางจติ ใจอยางแทจรงิ
6. ตอบ ขอ 1. เร่ืองราวของพทุ ธประวตั ิ สะทอนใหเ หน็ วา ทกุ อยางสามารถสาํ เร็จไดดวยความเพยี ร สติปญ ญา จริยวตั ร
และคุณธรรมอันดีงามของพระพุทธเจา การฝกฝนและพัฒนาตนดวยหนทางที่ถูกตองเหมาะสม นับเปน
สงิ่ ทช่ี าวพทุ ธควรนาํ มาใชเ ปน แบบอยา งในการดาํ เนนิ ชวี ติ เพอื่ สรา งประโยชนส ขุ แกต นเองและสงั คมตอ ไป
7. ตอบ ขอ 4. พระพุทธรูปปางมารวิชัย จําลองเหตุการณกอนพระพุทธเจาตรัสรู โดยขณะที่พระองคทรงนั่งสมาธิอยูใต
ตน โพธ์ิ พญามารและเสนามารไดย กกองทัพมาขบั ไลพ ระองค และอา งวา บัลลังกท ท่ี รงกาํ ลงั นั่งอยนู นั้ เปน
ของตน
แตพระพุทธเจาทรงแยงวาเปนของพระองค เมื่อพญามารถามหาพยาน พระพุทธเจาจึงทรงช้ี
พระดรรชนลี งพนื้ ดนิ และตรสั ขอใหพ ระแมธ รณเี ปน พยาน พระแมธ รณจี งึ ผดุ ขนึ้ จากพนื้ ดนิ และบบี มวยผม
บนั ดาลกระแสนํ้าหลากพดั พากองทัพพญามารไปจนหมดสิน้ พญามารนคี้ ือกิเลสนัน่ เอง
ดังนั้น การท่ีนักเรียนสามารถเอาชนะตอการยั่วยุของกิเลสได จึงถือวาเปนผูที่มีลักษณะตรงกับที่มาของ
พระพุทธรปู ปางมารวิชัย
(19) โครงการวัดและประเมินผล
โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ 8. ตอบ ขอ 2. พุทธสาวกและพทุ ธสาวกิ าเปนผูที่ปฏบิ ตั ิดี ปฏบิ ัติชอบ ตง้ั ม่ันอยูในความดี จึงเปนแบบอยางใหช าวพุทธ
ปฏิบัติตาม ผูที่ประพฤติตนตามพุทธสาวกและพุทธสาวิกา ชีวิตยอมพบความสุข ความสงบ และความ
เจริญกา วหนา
9. ตอบ ขอ 3. การเปนผูท่ีมีความสนพระทัยในพระพุทธศาสนาเปนอยางย่ิง ทําใหหมอมเจาหญิงพูนพิศมัย ดิศกุล
ทรงพยายามศกึ ษาคน ควา หาความรเู กย่ี วกบั หลกั ธรรมคาํ สอนและเรอ่ื งราวตา งๆ ในพระพทุ ธศาสนา ตลอดจน
ทรงศึกษาภาษาบาลีเพื่อสรางความเขาใจในพระพุทธธรรมไดเพิ่มขึ้น
สิ่งเหลาน้ีลวนแตเปนเหตุท่ีทําให
พระองคเปนผูมีความรูแตกฉานในพระพุทธศาสนา สวนตัวเลือกในขออื่นเปนผลท่ีเกิดจากการที่พระองค
ทรงมีความรทู างพระพทุ ธศาสนาท่ยี อดเยยี่ ม
10. ตอบ ขอ 1. นนั ทิวสิ าลชาดกเลา เรอ่ื งราวที่เก่ียวกบั โคนนั ทวิ สิ าลท่ีไมย อมลากเกวียน หลงั จากไดฟ งวาจาไมส ุภาพจาก
นายของตน จนทําใหผูเปนนายตองแพพนัน ตอมาเมื่อนายใชถอยคําสุภาพออนหวาน โคนันทิวิสาลจึง
ยนิ ยอมลากเกวยี นและทาํ ใหช นะพนัน คตธิ รรมท่ีไดจ ากเรอื่ งนจี้ ึงเปน
เรื่องของการพูดจาวา ควรพดู แตค ํา
ไพเราะรื่นหู เปนที่พอใจของคนอ่นื ไมพ ดู จาแสลงหู
11. ตอบ ขอ 4. อัญชะลีกะระณีโย หมายถึง เปนผูควรแกการกราบไหว เนื่องจากพระสงฆเปนผูปฏิบัติดี ปฏิบัติชอบ
จึงสมควรแกการกราบไหวดวยความเต็มใจ ซ่ึงคําตอบขอ 4. ถือเปนพระสงฆที่มีวัตรปฏิบัตินาเล่ือมใส
การกระทําของพระสมชายจงึ ตรงกับคาํ วา “อญั ชะลกี ะระณโี ย”
12. ตอบ ขอ 2. ขันธ 5 หรือเบญจขนั ธ ประกอบดว ย รปู 1 และนาม 4 ดงั น้ี
• รปู คอื สว นทเ่ี ปน รา งกาย รวมถงึ
พฤตกิ รรมทง้ั หมดของรา งกายนนั้ เชน การหายใจ การหมนุ เวยี นโลหติ
เปน ตน
• เวทนา หมายถงึ ความรูสกึ ซ่งึ มี 3 ประเภท คือ
• สขุ เวทนา คือ ความรสู ึกสบายใจ
• ทุกขเวทนา คือ ความรสู กึ ไมส บายใจ
• อุเบกขาเวทนา คอื ความรูสึกเฉยๆ
• สญั ญา หมายถงึ การกาํ หนดหมายรสู ง่ิ ใดสงิ่ หนง่ึ การแยกแยะไดว า อะไรเปน อะไร หรอื ความจาํ ไดน น่ั เอง
• สังขาร หมายถึง สิ่งที่ปรุงแตง จิต
• วญิ ญาณ หมายถึง การรับรูผานประสาทสมั ผสั ท้ัง 5 และใจ
ดงั น้ัน ท่ีบอกวา นกั
เรยี นจําไดวาเปนรูปของเพอ่ื นสมัยเรยี นช้ันประถมศึกษา จึงจดั เปนสัญญา
13. ตอบ ขอ 4. วฏั ฏะ 3 คือ การเวยี นวา ยตายเกดิ ดวยอํานาจแหง กิเลส กรรม และวิบาก โดยการที่นายอดุลยเ ปน หน้กี าร
พนนั ฟตุ บอลและคดิ ยักยอกเงนิ ของบรษิ ัท จดั เปนกเิ ลส เมื่อลงมอื ทําจริงๆ จัดเปน กรรม แตเกดิ ถูกจบั ได
และถูกสงใหเจา หนา ท่ีตํารวจดําเนนิ คดี จัดเปนวบิ าก
14. ตอบ ขอ 2. สัมปรายิกัตถะ เปนประโยชนข้ันสูงที่ผูปฏิบัติธรรมจะไดรับ โดยสัมปรายิกัตถะเปนคุณคาของชีวิตหรือ
ความเจรญิ งอกงามแหง ชวี ติ จติ ใจทกี่ า วหนา เตบิ ใหญข น้ึ ดว ยคณุ ธรรมตา งๆ ดงั นน้ั การเปน อาสาสมคั รชว ย
คนประสบภัยนา้ํ ทวม ถอื เปน แนวปฏิบัติทางหนง่ึ ทีช่ ว ยใหผูปฏิบัตธิ รรมไดรบั ประโยชนขัน้ สมั ปรายิกตั ถะ
โครงการวัดและประเมินผล (20)
15. ตอบ ขอ 1. อทิ ธิบาท 4 หมายถงึ ทางแหง ความสาํ เร็จหรอื เคร่อื งมอื ท่ีจะนาํ เราไปสคู วามสาํ เรจ็ ซึง่ ประกอบดว ย โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ
• ฉนั ทะ หมายถึง ความพอใจในงานที่ทํา
• วิริยะ หมายถงึ ความขยันหม่นั
เพยี ร
• จติ ตะ หมายถึง การตั้งจติ ใหแ นวแน จดจอ อยกู ับส่ิงทที่ าํ
• วิมงั สา หมายถึง การพจิ ารณาไตรต รอง
ดงั น้นั หากนกั เรียนนําหลกั ธรรมเรอ่ื ง อทิ ธบิ าท 4 มาปรับใชก บั การเรียน กจ็ ะทําใหการเรียนประสบความ
สําเร็จ
16. ตอบ ขอ 1. คัมภีรสําคัญของพระพุทธศาสนา คือ พระไตรปฏก ซ่ึงแบงออกเปน 3 หมวด ไดแก พระวินัยปฎก
พระสตุ ตันตปฎ ก และพระอภธิ รรมปฎก
17. ตอบ ขอ 4. หากพุทธบริษัททั้ง 4 ยังไมมีคุณสมบัติครบถวน พระพุทธองคจะไมเสด็จดับขันธปรินิพพาน
เปนพุทธปณิธานเพ่ือใหพระพุทธศาสนาไดรับการเผยแผไปอยางกวางขวาง โดยคุณสมบัติของผูเผยแผ
พทุ ธศาสนา หรอื พทุ ธบรษิ ทั 4 ไดแก
• ศึกษา หมายถงึ ศกึ ษาพระพุทธวจนะใหเขาใจ
• ปฏบิ ัติ หมายถงึ การนาํ เอาทฤษฎคี วามรูท่ีไดจากการศกึ ษามาปฏบิ ัติจนบังเกิดผล
• ชี้แจง หมายถึง สามารถนําไปถา ยทอดใหค นอืน่ เขา ใจได
• ปกปอง หมายถึง ความรวมมือกัน เพื่อทําใหความเขาใจผิดหรือความขัดแยงท่ีเกิดข้ึนกับพระพุทธ
พระธรรม และพระสงฆน้ันหมดไป
18. ตอบ ขอ 3. การชนะตนในทางธรรม หมายถงึ ความสามารถบงั คบั ใจตนเองไมใ หม คี วามอาฆาตพยาบาท ความอจิ ฉารษิ ยา
หรอื ความคดิ โลภอยากไดข องผอู น่ื มาครอบครองโดยไมม สี ทิ ธอิ นั ชอบธรรม สว นตวั เลอื กในขอ อนื่ ๆ เปน การ
ชนะตนเองในทางโลก
19. ตอบ ขอ 3. การรับประทานทานมงั สวิรตั ิ คอื การรบั ประทานอาหารทีป่ ราศจากสวนประกอบของเน้ือสัตว ซึ่งตรงกบั
เบญจศลี ขอ 1 วา ดว ยการไมเ บยี ดเบยี นและทาํ ลายชวี ติ ของผอู น่ื และตรงกบั เบญจธรรมขอ 1 วา ดว ยความมี
เมตตากรณุ าแกผ อู นื่ สว นการพดู
จาไพเราะออ นหวาน ตรงกบั เบญจศลี ขอ 4 วา ดว ยการเวน จากการพดู เทจ็
พูดเพอเจอ พูดสอเสียด และพูดหยาบคาย และตรงกับเบญจธรรมขอ 4 วาดวยการมีสัจจะและวาจา
ออนหวาน
20. ตอบ ขอ 2. ขอ ควรปฏบิ ตั ขิ องชาวพทุ ธขณะพดู คยุ กบั พระภกิ ษผุ ใู หญ คอื ควรพนมมอื พดู กบั ทา นทกุ ครงั้ รวมทงั้ ตอ งใช
สรรพนามใหถ กู ตอ ง พูดคุยกับทานในเรอื่ งท่เี หมาะสม และไมพูดลอเลน หรอื พูดตลกโปกฮาเหมือนเชน ท่ี
คยุ เลน กับเพื่อน
21. ตอบ ขอ 4. ทิศเบ้ืองขวาในหลักธรรมเร่ือง ทิศ 6 เปนหลักการปฏิบัติตนระหวางครูและลูกศิษย โดยคําตอบขอ 4.
เปน วิธกี ารปฏิบตั ิตอครบู าอาจารยท ่ีไมถ ูกตอง
22. ตอบ ขอ 2. การปฏิบัติตนตามพุทธปณิธานของพระพุทธเจา ไดแก ศึกษาพระธรรมจนมีความรูแตกฉาน ปฏิบัติ
ส่ิงที่ศึกษาจนบรรลุผลแหงการปฏิบัติ ถายทอดและเผยแผใหคนอ่ืนไดรับทราบ และกําจัดการกลาวราย
ตอพระพทุ ธศาสนาได
(21) โครงการวัดและประเมินผล
โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ 23. ตอบ ขอ 1. “พุทธมามกะ” แปลวา ผูนับถือพระพุทธเจาเปนของตน คือ นับถือพระพุทธศาสนาอยางแนวแนม่ันคง
ไมละท้งิ การเขารวมประกอบพิธีแสดงตนเปนพทุ ธมามกะ มจี ุดมงุ หมาย คือ เพอื่ ประกาศยํ้าความเปน
พทุ ธศาสนกิ ชนทีด่ ี และเพอ่ื ปอ งกนั ภยั อันตรายตางๆ
24. ตอบ ขอ 3. ผทู จ่ี ะถา ยทอดหรอื เผยแผพ ระพทุ ธศาสนาใหแ กผ อู นื่ นน้ั จะตอ งเชอื่ ในหลกั คาํ สอนทถี่ กู ตอ งของพระพทุ ธ-
ศาสนา ดงั ตวั อยางของคาํ ตอบขอ 3. เปน ความเชือ่ ที่ถูกตอ ง ท่ีสามารถพิสูจนห รอื ปฏิบัติได ซึ่งสามารถ
นําไปเผยแผหรือถา ยทอดสผู อู ่ืนได
25. ตอบ ขอ 3. วันวสิ าขบชู า ตรงกบั วนั ข้ึน 15 ค่ํา เดอื น 6 ของทกุ ป ซ่ึงเปนวันทเ่ี กดิ เหตอุ ศั จรรยก บั สมเดจ็ พระสัมมา-
สัมพุทธเจา ผเู ปนพระศาสดาของพระพทุ ธศาสนา โดยเปน วนั ท่พี ระองคประสูติ ตรสั รู และปรนิ ิพพาน
26. ตอบ ขอ 2. กาํ หนดเวลาถวายผา อาบนํา้ ฝน เรมิ่ ต้ังแตว ันแรม 1 คํา่ เดอื น 7 ถึงวันขึน้ 15 คา่ํ เดือน 8 หรือเปนระยะ
เวลาหนึ่งเดือนกอ นเขา พรรษา สวน ขอ 1. วันแรม 1 คํ่า เดือน 8 เปนวันเขา พรรษา ไมม กี ารเวียนเทียน
ขอ 3. การทอดกฐิน
สามารถทาํ ไดต ้ังแตวันแรม 1 คํ่า เดือน 11 ถงึ วนั ขนึ้ 15 คํ่า เดือน 12 จะทอดกอน
หรอื หลังจากน้ีไมได ขอ 4. วันขึ้น 15 คาํ่ เดอื น 6 เปนวนั วิสาขบูชา ไมม ีการถวายเทียนจํานําพรรษา
27. ตอบ ขอ 4. ภาชนะสําหรับทําน้ํามนต อาจใชบาตรพระหรือขันนํ้าพานรองก็ได แตตองไมใชขันเงินหรือขันทองคํา
เพราะไมค วรแกก ารจบั ตอ งของพระ สว นนา้ํ ทเี่ ตรยี มไวส าํ หรบั ทาํ นา้ํ มนตค วรเปน นา้ํ สะอาดใส หา มใชน าํ้ ฝน
ทปี่ ากบาตรหรอื ขนั นน้ั ใหต ดิ เทยี นขผ้ี ง้ึ แทห นกั หนง่ึ
บาทเปน อยา งตาํ่ เมอ่ื เสรจ็ แลว นาํ ไปไวท างหนา โตะ บชู า
ใหค อ นมาทางอาสนะพระสงฆ ใกลกบั รูปทเี่ ปนหัวหนาพระสงฆ
28. ตอบ ขอ 1. ประเพณีการถวายขาวพระพุทธ มาจากเหตุท่ีวาพระสงฆที่ไดรับนิมนตมาฉันภัตตาหารในพิธีนั้น
มพี ระพุทธเจา เปนประมขุ ดงั นัน้ การถวายแดพ ระสงฆ จงึ ตองถวายแดอ งคประมุข คือ พระพทุ ธเจา ดว ย
ถงึ แมว า พระองคจ ะปรนิ พิ พานไปแลว กต็ าม กต็ อ งทาํ การถวายตอ พระพทุ ธรปู เพอื่ ใหส าํ เรจ็ สมตามปรารถนา
29. ตอบ ขอ 3. ชาวพทุ ธทด่ี ีควรไหวพระสวดมนตท ุกวัน อยา งนอยวันละ 1 ครัง้ กอ นนอน เพอ่ื ใหเ กดิ ความเปนสิริมงคล
แกชวี ติ ชว ยใหจติ ใจสงบ และนอนหลับสบาย
30. ตอบ ขอ 2. การฝกสมาธิใหไดผลดีทีส่ ดุ ควรทําเปนประจาํ ทุกวนั โดยอาจทํากอ นเขา นอน หลงั จากสวดมนตไหวพ ระ
หรือเวลาต่นื นอนก็ได ซ่งึ เวลาที่ใชใ นการฝก คือ ประมาณครงั้ ละ 15-20 นาที หรือ 1 ชวั่ โมง
31. ตอบ ขอ 4. การคิดแบบโยนิโสมนสิการ คือ การคิดเปน การคิดถูกตองตามความเปนจริง การคิดบนพ้ืนฐานขอมูล
และสภาพความเปน จริง โดยอาศัยการเก็บขอมูลอยางเปนระบบ และคดิ เช่อื มโยงวิเคราะหตคี วามขอ มูล
เพอื่ นําไปใชป ระโยชนอยา งเหมาะสม
32. ตอบ ขอ 1. การคิดแบบสืบสาวหาเหตุปจ จัย คอื กระบวนการคดิ ที่เรมิ่ จากการพจิ ารณาเหตุการณห รอื ปรากฏการณท่ี
เกดิ ข้ึนอนั เปนผลจากการกระทาํ ตางๆ แลวสบื คนหรอื สืบสาวไปถึงสาเหตแุ ละองคประกอบทที่ าํ ใหเกดิ ผล
หรือเหตุการณนนั้ ดวยการหาความสัมพันธห รือการตัง้ คําถาม แลว หาคําตอบ
33. ตอบ ขอ 2. การปฏบิ ตั ติ นตามหลกั เศรษฐกจิ พอเพยี ง ตอ งยดึ หลกั การเดนิ ทางสายกลาง มคี วามพอประมาณ ไมต ง้ั เปา
บรโิ ภคมากเกินความจําเปน โดยสามารถแสวงหาปจจยั 4 มาใหเพยี งพอ หรอื สูงกวา ปจ จัย 4 ได แตต อ ง
อยูในขอบเขตของการพง่ึ ตนเองและไมหมกมุน กับการบรโิ ภคมากเกนิ ไป รวมทัง้ ตอ งไมเบียดเบียนตนเอง
และผูอ น่ื
โครงการวัดและประเมินผล (22)
34. ตอบ ขอ 4. การพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development) หมายถงึ การพฒั นาที่ตอบสนองความตองการของคน โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ
รุน ปจจบุ นั โดยไมม
ผี ลกระทบทางลบตอ ความตองการของคนรนุ ตอไปในอนาคต เปนการพัฒนาทีด่ าํ เนิน
ไปไดโดยตลอด เชน การใชพลังแสงอาทิตย พลังงานน้ํา พลังงานลม แทนการใชน้ํามันหรือถานหิน
เพ่ือชวยรักษาส่ิงแวดลอม การใชทรัพยากรธรรมชาติอยางประหยัด การรณรงคใหคนหันมาใชบริการรถ
สาธารณะแทนการใชร ถสว นตัว การนาํ ขยะกลบั มารีไซเคลิ เพอ่ื ใชใ หม เปนตน
35. ตอบ ขอ 3. อารักขสัมปทา เปนคุณธรรมขอหนึ่งในหลักธรรมเร่ือง ทิฏฐธัมมิกัตถประโยชน 4 โดยทิฏฐธัมมิกัตถ-
ประโยชน4 หมายถงึ ประโยชนอ นั พงึ
ไดร บั จากการประกอบกจิ การหรอื มอี าชพี ทส่ี จุ รติ ถกู ตอ งตามกฎหมาย
และศลี ธรรม การทบี่ คุ คลใดบคุ คลหนง่ึ จะสามารถไดม าซง่ึ ประโยชนน น้ั จะตอ งแสวงหาอยา งมหี ลกั การและ
มแี ผนการ เรยี กวา ธรรมทเี่ ปนไปเพ่อื ใหไ ดม าซึ่งประโยชนปจจุบนั มีอยู 4 ประการ ดงั น้ี
• อุฏฐานสัมปทา หมายถงึ ความขยันหม่ันเพียร
• อารักขสัมปทา หมายถึง การรูจ ักรกั ษาทรพั ยแ ละประหยดั
• กัลยามติ ตตา หมายถงึ การคบคนดเี ปน มติ ร
• สมชวี ิตา หมายถึง การเลี้ยงชีพตามสมควรแกก าํ ลงั
ทรัพยที่หามาได
ดังนน้ั การปฏิบัติตนตามหลกั อารักขสมั ปทา จึงทําใหมที รัพยแ ละเหลือไวใ ชจ า ยยามจาํ เปน
36. ตอบ ขอ 1. ผูท่ีรักษาเบญจศีลหรือศีล 5 อยางเครงครัด ยอมไดรับประโยชนหลายประการ เชน ชีวิตมีความสุข
ประสบความสําเร็จในการทํามาหากนิ ชอื่ เสียงเกียรติยศแพรห ลาย ไดรบั การยกยอ ง เปน ตน
37. ตอบ ขอ 2. พิธีมิสซาหรือศีลมหาสนิท สืบเนื่องมาจากการรับประทานอาหารค่ําม้ือสุดทาย (The Last Supper)
ของพระเยซูคริสตรวมกับสาวกท้ัง 12 คน
กอนพระองคจะถูกจับตรึงกางเขน โดยระหวางอาหารมื้อนั้น
พระเยซูคริสตทรงสงแผนปงและเหลาองุนใหเหลาสาวก พรอมตรัสวาแผนปงน้ีแทนกายของพระองค
และเหลา องนุ แทนพระโลหิตของพระองคท ีจ่ ะหลงั่ ออกมาเพื่อไถโ ทษบาปแทนมนษุ ยชาติ
38. ตอบ ขอ 2. การถือศีลอด หมายถึง การงดเวน จากการบริโภคอาหาร เครือ่ งดื่ม การมเี พศสัมพนั ธ การทําความช่ัวท้งั
ทางกาย วาจา และใจ ตงั้ แตร ุงอรณุ จนถงึ ดวงอาทิตยต ก มุสลิมทกุ คนที่บรรลุศาสนภาวะ คือ อายุ 15 ป
ตอ งถอื ศลี อด อยา งไรกต็ าม
บคุ คลท่ีไดร บั การยกเวน ไมต อ งถอื ศลี อด เชน คนชรา คนปว ย สตรมี คี รรภ สตรี
ใหน มบตุ ร สตรที ก่ี าํ ลงั มปี ระจาํ เดอื น บคุ คลที่ใชแ รงกายทาํ งานหนกั บคุ คลทอ่ี ยรู ะหวา งการเดนิ ทาง เปน ตน
โดยการถอื ศลี อดจะกระทาํ กนั ในเดอื น9 หรอื เดอื นเราะมะฎอน ตามปฏทิ นิ จนั ทรคตขิ องศาสนาอสิ ลาม โดย
มสุ ลมิ ตอ งตนื่ ขน้ึ มารับประทานอาหารเชา กอ นดวงอาทิตยขนึ้ เมอ่ื ดวงอาทติ ยขน้ึ แลว ตองงดรับประทาน
อาหารและนํ้า รวมทั้งกิจกรรมดังท่ีกลาวจนกระท่ังดวงอาทิตยตก
จุดมุงหมายสําคัญของการถือศีลอด
คือ เพ่ือฝกความอดทน ไดเขาใจคนยากจน รูจักความหิวโหย และรูจักการเอ้ือเฟอเผื่อแผเพื่อมนุษย
รวมทัง้ เปน การทดสอบความศรทั ธาและความยําเกรงท่ีมสุ ลิมมตี อพระเปนเจา
39. ตอบ ขอ 4. ผูทน่ี บั ถอื ศาสนาพราหมณ-ฮนิ ดู ซึ่งเกิดในวรรณะพราหมณ กษัตรยิ และแพศย ตองผา นพิธีสงั สการกอ น
จึงจะนับเปนผูบริสุทธิ์ โดยการทําพิธีตองอาศัยพราหมณนักบวชเปนผูนํา แตชาวฮินดูวรรณะศูทรไมได
รบั อนญุ าตใหท าํ พิธีน้ี เดมิ พธิ สี ังสการจะกระทาํ
กัน 12 พธิ ี แตปจ จบุ ัน นยิ มกระทํากนั เพียง 4 พิธีเทา นน้ั
คือ พธิ ตี ้ังชอ่ื เด็ก พธิ ปี อนขา วในเดือนที่ 5 และ 6 พิธคี ลอ งสายยัชโญปวตี และพิธแี ตงงาน
40. ตอบ ขอ 1. การเรยี นรูว ิถกี ารดําเนนิ ชวี ติ ของศาสนิกชนตางศาสนา หรอื หลักคาํ สอน หลักปฏิบตั ิ หลกั ความเชอ่ื ของ
ศาสนาอน่ื จะทาํ ใหเ ราสามารถปฏบิ ตั ติ นตอ คนตา งศาสนาไดอ ยา งถกู ตอ งเหมาะสม และอยรู ว มกนั ไดอ ยา ง
มคี วามสขุ ปราศจากความขัดแยง อนั เนือ่ งมาจากความแตกตางดานศาสนา
(23) โครงการวัดและประเมินผล
โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ ตอนที่ 2 ผปู กครองประเทศสามารถนาํ หลกั ธรรมเรอ่ื งอปรหิ านยิ ธรรมมาปรบั ใชเ พอื่ สรา งความรงุ เรอื งแกป ระเทศของ
1. แนวตอบ ตนได โดยผปู กครองตอ งหมนั่ ประชมุ กนั เพอ่ื พจิ ารณาวา ขณะนปี้ ระเทศประสบปญ หาอะไร จะใชว ธิ กี ารอะไรเขา
มาชว ยแกไ ขปญ หา ยอมรบั ฟง ความคดิ เหน็ ของผอู น่ื ทมี่ ปี ระสบการณม าก และนาํ มาขอ คดิ ที่ไดม าใชป รบั ปรงุ
2. แนวตอบ หรือพัฒนาประเทศใหกา วหนา รวมทง้ั ออกกฎหมายคุม ครองความปลอดภยั
และเกยี รติของสตรี ทํานบุ าํ รงุ
3. แนวตอบ ศาสนสถานใหอ ยูในสภาพดี ตลอดจนคมุ ครองพระสงฆสมณชพี ราหมณ ผูป ฏบิ ตั ดิ ปี ฏิบัตชิ อบท้ังหลาย
คณุ ธรรมทค่ี วรถอื เปน แบบอยา งของพระนางมหาปชาบดโี คตมเี ถรี แบง ออกเปน 3 ดา น คอื เปน ผมู คี วามตง้ั ใจ
4. แนวตอบ แนว แน เปน ผมู คี วามอดทนสูง และเปนผมู คี ารวธรรมอยางยิ่ง โดยคณุ ธรรมท้ัง 3 ประการนี้ สามารถนํา
5. แนวตอบ มาใชใ นการศกึ ษาเลา เรยี นไดเ ปน อยา งดี ดว ยการตงั้ ใจอยา งแนว แนว า จะตงั้ ใจเรยี นจนจบ มคี
วามอดทนตอ
ปญหา อปุ สรรค หรอื กิเลสย่ัวยตุ า งๆ ท่ีเกดิ ขึ้น และใหค วามเคารพเชอ่ื ฟง ครูบาอาจารย
หลกั ธรรมเรอ่ื ง ไตรลักษณ ชวยเตือนสติใหต ระหนกั วา ทุกสรรพส่งิ ลว นไมเท่ยี ง ไมค งท่ี อยูในสภาพเดมิ
ไมไ ดแ ปรเปลยี่ นไดเ สมอ จงึ ไมค วรยดึ มน่ั ถอื มน่ั มากจนเกนิ ไป เมอื่ ไดร บั สงิ่ ทด่ี กี พ็ ยายามรกั ษาไว เมอ่ื สญู เสยี
ไปก็ใหพ ยายามทาํ ใจ ไมค วรทกุ ขร อ นมากจนเกนิ ไป เพราะทกุ อยา งเปน อนจิ จงั นอกจากนน้ั ทกุ สงิ่ ทกุ อยา ง
ลว นไมม ตี วั ตนทแี่ ทจ
รงิ เปน ความวา งเปลา แมแ ตต วั เรากม็ ิใชข องเรา ไมส ามารถบงั คบั ใหเ ปน ไปตามความ
ตองการของเราได จงทาํ ใจรบั กบั สถานการณต า งๆ ดวยความไมประมาท
การปฏิบัติตนตามหลักพุทธปณิธาน 4 พุทธศาสนิกชนจะตองปฏิบัติดังน้ี ศึกษาหลักธรรมคําสอนของ
พระพุทธเจาใหเขาใจอยางถองแท นําความรูทฤษฎีที่ไดรับไปปฏิบัติจนไดรับผลจากการปฏิบัติตามความ
สามารถ ถา ยทอดและเผยแผค วามรทู างพระพทุ ธศาสนาใหผ อู น่ื ไดร บั รแู ละเขา ใจ ปกปอ งพระพทุ ธ พระธรรม
และพระสงฆ โดยใชสนั ตวิ
ิธี
การฝก บรหิ ารจติ เปน ประจาํ อยา งสมา่ํ เสมอ จะกอ ใหเ กดิ ประโยชนต อ การเรยี นอยา งมาก เพราะทาํ ใหเ กดิ สมาธิ
ในการเรียนมากข้ึน ไมค ิดฟุงซา น ไมค ดิ วอกแวก สามารถเขาใจส่งิ ทคี่ รูสอนไดอ ยางรวดเร็ว และจดจาํ สง่ิ ที่
ครสู อนไดอ ยา งแมน ยาํ ทาํ ใหส อบไดค ะแนนดี นอกจากนี้ การบรหิ ารจติ ยงั ชว ยพฒั นาสขุ ภาพกายใหเ ขม แขง็
สุขภาพจติ ดี มคี วามสดช่ืนแจมใส นอนหลับพกั ผอนไดส นิท ซงึ่ จะชวยใหเ ลา เรยี นไดอ ยา งมีประสิทธิภาพ
โครงการวัดและประเมินผล (24)
เฉลยแบบทดสอบ ชุดที่ 2
ตอนท่ี 1
1. ตอบ ขอ 1. การเผยแผพระพุทธศาสนาในยุคปจจุบัน ซึ่งชีวิตของผูคนเต็มไปดวยความเรงรีบนั้น ควรนําเทคโนโลยี
สมยั ใหมเขา มาชว ยเผยแผ เพ่ือใหเขาถงึ ผคู นไดรวดเร็วมากยิง่ ขน้ึ เชน อนิ เทอรเ น็ต สือ่ สังคมออนไลน
สอื่ อิเล็กทรอนกิ ส เปนตน
2. ตอบ ขอ 2. ชาวศรลี งั กาสว นใหญนบั ถือพระพุทธศาสนานิกายเถรวาท ซ่ึงเผยแผเขามาตั้งแตเม่อื ครั้งทพี่ ระเจาอโศก- โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ
มหาราชทรงสงสมณทูต คือ
พระมหินทเถระ มาเผยแผพระพุทธศาสนาหลังการทําสังคายนาครั้งท่ี 3
ซึ่งในขณะนั้นกษัตริยที่ปกครองศรีลังกามีพระนามวา พระเจาเทวานัมปยติสสะ สวน ขอ 1. ชาวภูฏาน
สว นใหญนบั ถือพระพทุ ธศาสนานกิ ายวัชรยาน ขอ 3. ชาวปากสี ถานสว นใหญน บั ถอื ศาสนาอิสลาม
ขอ 4. ชาวบงั กลาเทศสวนใหญน บั ถอื ศาสนาอิสลาม
3. ตอบ ขอ 4. ประเทศญี่ปุนเริ่มรับพระพุทธศาสนานิกายมหายานจากประเทศเกาหลีในชวงพุทธศตวรรษท่ี 11-13 โดย
ในระยะแรกไดรับความนยิ มในหมูชนชัน้ สูงกอนแลว คอ ยแพรห ลายออกไปในหมปู ระชาชน
4. ตอบ ขอ 2. “ธัมมจกั กปั ปวัตตนสตู ร” มีเนอื้ หาสาํ คญั เก่ียวกบั อรยิ สจั 4 ซง่ึ เปนแนวทางแหงการหลุดพน จากความทกุ ข
และการปฏบิ ตั ิตนอยบู นทางสายกลางหรือมชั ฌมิ าปฏิปทา ไมส ุดโตงจนเกินไป
5. ตอบ ขอ 1. พระพุทธเจาทรงตองการแกไขความเขาใจผิดของปญจวัคคียวา การทรมานตนเองไมใชหนทางหลุดพน
จากทกุ ข อริยมรรคมอี งคแ ปดเทา น้ันที่จะทาํ ใหห ลดุ พนจากทุกขได รวมทั้งทรงตองการใหปญ จวคั คียเ ปน
พยานแหง การตรสั รดู ว ย เนอ่ื งจากเมอ่ื พระพทุ
ธเจา ทรงแสดงธรรมใหป ญ จวคั คยี บ รรลธุ รรมแลว เทา กบั วา
พระองคทรงไดผทู ีต่ รัสรตู ามเปนสักขพี ยาน
6. ตอบ ขอ 3. หลกั ทศพธิ ราชธรรมเปน หลักธรรมท่ีสอนใหผ ูปกครองมีคณุ ธรรม เปนผูนําท่ีดี ปกครองประเทศดว ยความ
ยุติธรรม ซ่งึ จะทําใหบ า นเมืองเกดิ ความสงบสขุ ประชาชนอยอู ยางมีความสุข ประกอบดวย
• ทาน คอื การให • ตปะ คือ ความไมหมกมุน
• ศีล คือ ความประพฤตดิ งี าม • อกั โกธะ คอื ความไมโ กรธ
• ปรจิ จาคะ คอื การเสียสละ • อวหิ งิ สา คือ ความไมเ บียดเบียน
• อาชวะ คือ ความซื่อตรง • ขันติ คือ ความอดทน
• มัททวะ คือ ความออ นโยน • อวิโรธนะ คอื ความไมค ลาดธรรม
7. ตอบ ขอ 1. พระพุทธรูปในภาพเปนพระพุทธรูปปางสมาธิ แสดงเหตุการณเมื่อครั้งท่ีพระพุทธเจาตรัสรูใตตน
พระศรีมหาโพธิ ซ่งึ เปน พระพุทธรปู ประจาํ วนั เกิดของผูท่เี กดิ ในวันพฤหสั บดี
8. ตอบ ขอ 4. รัตตัญู หมายถงึ ผผู า นโลกมามาก มีประสบการณมากท้งั ทางโลกและทางธรรม สามารถเปนท่ีพึง่ พา
ปรกึ ษาใหแ กค นอนื่ ๆ ไดด กี วา ผทู มี่ คี วามรหู
รอื มปี ระสบการณด า นใดดา นหนง่ึ เพยี งอยา งเดยี ว ดงั นน้ั บคุ คล
ในคาํ ตอบขอ 4. จงึ ใกลเ คยี งกับคาํ วา “รตั ตัญู” มากท่ีสุด
(25) โครงการวัดและประเมินผล
โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ 9. ตอบ ขอ 3. ขอ คดิ ที่ไดจากเรอ่ื ง สุวัณณหงั สชาดก คือ บุคคลไมควรโลภมาก ควรยินดเี ทา ท่ีมี หรอื ตรงกบั สภุ าษติ ทวี่ า
โลภมากลาภหาย การกระทาํ ของนอ ยหนา ถอื เปน การนาํ คตสิ อนใจจากเรอื่ งสวุ ณั ณหงั สชาดกไปใชป ระโยชน
เพราะคาขายอยา งมคี ณุ ธรรม ไมเ อากาํ ไรมากเกนิ ไป
10. ตอบ ขอ 3. พระสงฆเ ปน ผปู ฏิบัตดิ ี หรอื สุปะฏิปนโน หมายถึง ปฏบิ ัตถิ กู ธรรม ถกู วนิ ยั หรือปฏบิ ตั ติ ามแนวทางแหง
อริยมรรคมีองค 8 ไดแ ก สัมมาทฏิ ฐิ สัมมาสงั กัปปะ สัมมาวาจา สัมมากมั มันตะ สัมมาอาชีวะ สัมมา-
วายามะ สมั มาสติ และสัมมาสมาธิ
11. ตอบ ขอ 1. อรยิ สจั 4 เปนความจริงอันประเสรฐิ 4 ประการ ประกอบดว ย ทุกข สมุทัย นิโรธ และมรรค หลักธรรมนี้
สอนใหมนษุ ยแ กป ญหาดว ยปญ ญาและเหตผุ ล รวมทัง้ สอนใหม นษุ ยแกป ญ หาดวยตนเอง
12. ตอบ ขอ 2. ไตรลกั ษณ หมายถึง ลักษณะ 3 ประการของส่ิงท้ังปวง ทุกสรรพสงิ่ ลวนตกอยภู ายใตกฎแหง ไตรลกั ษณน้ี
ซงึ่ ประกอบดวย
• อนิจจตา หมายถึง ภาวะที่ไมคงทนถาวรหรือภาวะที่ไมเท่ียง ทุกอยางบนโลกนี้ไมมีอะไรท่ีเท่ียงแท
มเี กิดมีดบั เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา
• ทุกขตา หมายถึง ภาวะท่ีทนไมไ ดหรือภาวะท่ขี ัดแยง ไมส มบูรณ มีความบกพรองอยูในตัว พรอ มท่จี ะ
เปลีย่ นแปลงอยตู ลอดเวลา
• อนตั ตา หมายถึง ภาวะท่ีไมมตี ัวตน ไมใชตวั ตนของคน ไมม ตี วั ตนทีแ่ ทจ รงิ ไมม ีส่งิ
ทอ่ี ยูเ บอ้ื งหลังการ
เปลยี่ นแปลงท้งั หลาย
ไตรลกั ษณเ ปน หลกั ธรรมทเ่ี ตอื นสติใหต ระหนกั วา สรรพสงิ่ ลว นแปรเปลยี่ น อยา ยดึ มน่ั ถอื มน่ั จนเกนิ ไป เมอ่ื ได
รบั สงิ่ ทดี่ กี พ็ ยายามรกั ษาไว เมอื่ สญู เสยี ไปก็ใหพ ยายามทาํ ใจ ซง่ึ จะทาํ ใหแ ตงโมไมท กุ ขใจเมอื่ สภาพรา งกาย
เปล่ียนแปลงไป
13. ตอบ ขอ 4. ปปญ จธรรม 3 คอื เครอ่ื งทท่ี าํ ใหเ นน่ิ ชา หมายถึง กเิ ลสทีข่ ดั ขวางการเขาใจและการปฏบิ ัตติ ามพทุ ธธรรม
ทาํ ใหการเดนิ ทางสูพุทธธรรมหลงทาง
ประกอบดวย ตัณหา คือ ความเห็นแกตวั มานะ คอื การคดิ วา ตน
เหนอื กวา ผูอ ่นื และทิฏฐิ คือ ความยึดตดิ ในความคดิ เห็นของตน
14. ตอบ ขอ 1. การฟง ธรรมจะเกิดประโยชนมากทส่ี ดุ เมื่อผฟู ง นาํ หลกั ธรรมไปประยุกตใชใ นชีวิตประจาํ วนั ซ่งึ จะชวยให
ชวี ิตมีความสขุ สามารถแกปญหาตา งๆไดอ ยา งถกู ตอง
15. ตอบ ขอ 3. สัปปรุ ิสธรรม หมายถึง ธรรมท่ที าํ ใหค นเปน คนดี 7 ประการ ไดแ ก
• รูจักเหตุ
• รูจกั ผล
• รูจักตน
• รจู กั ประมาณ
• รจู
ักกาล
• รูจักชมุ ชน
• รูจกั บคุ คล
16. ตอบ ขอ 4. ในพระไตรปฎกมีหลักธรรมคาํ สอน คติสอนใจ พทุ ธศาสนสุภาษติ ฯลฯ อยเู ปน จาํ นวนมาก หลังจากท่ีได
ศกึ ษาจนเขา ใจอยางถองแทแลว สิ่งสําคัญที่จะทาํ ใหค วามรูจ ากการศึกษาเปนประโยชนสูงสุด คอื การนาํ
ความรูนนั้ มาประยกุ ตใชใ นการดําเนนิ ชีวติ เพอ่ื เตอื นสติเรามิใหหลงไปในทางที่ไมเ หมาะไมค วร
โครงการวัดและประเมินผล (26)
17. ตอบ ขอ 1. หลักพหูสตู 5 หมายถงึ หลักปฏิบัติ 5 ประการ ที่จะทาํ ใหบคุ คลเขาใจพระพทุ ธศาสนาอยางถอ งแทลกึ ซงึ้ โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ
ประกอบดวย
• ฟง มาก หมายถึง อา น ฟง ศึกษาขอ มลู ตา งๆ ใหม ากทีส่ ุด
• จาํ ได หมายถึง เมื่อฟง อาน หรอื ศึกษาแลว ใหจดจําใหไ ด เพอ่ื นาํ ไปถายทอดใหคนอนื่ เขา ใจตาม
• คลอ งปาก หมายถึง ประเดน็ ใดมคี วามสาํ คัญมาก ก็ใหทองจนคลองปาก
• เจนใจ หมายถึง นาํ มาคดิ ใหเขาใจ เวลาอธิบายใหค นอ่ืนฟง ก็อธิบายไดท ันที
• ประยกุ ตใชเ ปน หมายถงึ นําสงิ่ ท่ีไดศ ึกษา จําได ทองคลองปาก และเขา
ใจชัดเจนนนั้ มาปรบั ใชใ นการ
ดาํ เนนิ ชวี ติ ในปจจบุ ัน
18. ตอบ ขอ 4. ลกั ษณะของผปู ระมาทแบงออกไดเ ปน 3 ประเภท คือ
• พวกกสุ ีตะ หมายถึง พวกไมท ําเหตุเสีย แตจะเอาผลดี เปน พวกเกียจครา น
• พวกทจุ รติ ะ หมายถงึ พวกทาํ เหตุเสยี แตจะเอาผลดี เปนพวกทาํ อะไรตามอําเภอใจ แตอยากไดผลดี
• พวกสิถิละ หมายถึง พวกทาํ เหตุดเี ลก็ นอย แตจะเอาผลดมี ากๆ เชน พวกพอ คาเอากําไรเกนิ ควร
19. ตอบ ขอ 3. หนา ทแ่ี ละบทบาททสี่ าํ คญั ของพระภกิ ษสุ งฆ คอื การสงั่ สอนใหฆ ราวาสตง้ั มนั่ ในคณุ ความดี หมนั่ ทาํ ความดี
และละเวนการทําความช่วั ทกุ ประเภท โดยการสงั่ สอนที่ดีและมปี ระสทิ ธภิ าพมากท่สี ดุ คอื การปฏบิ ัตติ น
เปน แบบอยา งทด่ี ีใหช าวบา นเหน็ เมอื่ ชาวบา นเลอื่ มใสศรทั ธากจ็ ะมนั่ ใจในหลกั คาํ สอนของพระพทุ ธศาสนา
และหันมาทาํ แตค วามดี ซง่ึ จะชว ยใหสงั คมเกดิ ความสงบสขุ
20. ตอบ ขอ 2. หลกั ธรรมเรอื่ ง ทศิ 6 สอนใหค นในสงั คมรถู งึ วธิ กี ารปฏบิ ตั ติ นตอ กนั อยา งถกู ตอ งเหมาะสม โดยหลกั ปฏบิ ตั ิ
ระหวา งครอู าจารยแ
ละลกู ศษิ ย จดั อยูในทศิ เบอ้ื งขวาหรอื ทกั ขณิ ทสิ หากครอู าจารยแ ละลกู ศษิ ยป ฏบิ ตั ติ าม
หลักธรรมขอ นี้ได ผลดที เี่ กดิ ขึน้ คือ ทาํ ใหครแู ละลกู ศิษยม คี วามรักใครและผกู พันกันมากข้ึน นกั เรียนจะ
เปน คนดี มวี ิชาความรู สวนครจู ะไดร บั ความเคารพจากลูกศิษย
21. ตอบ ขอ 2. การปกปองพระพุทธศาสนาตองทําโดยใชสันติวิธี การรุมทํารายผูท่ีขโมยเงินในตูบริจาคเปนการกระทําที่
ไมถ ูกตอ ง วธิ ที ่ถี กู ตอง คอื แจง เจา หนาท่ีตาํ รวจใหด ําเนินการจับกุมใหเปน ไปตามกฎหมาย
22. ตอบ ขอ 4. พิธีแสดงตนเปนพุทธมามกะ เปนการประกาศตนวาจะยอมรับนับถือและปฏิบัติตามหลักคําสอนของ
พระพทุ ธเจา รวมทง้ั ยอมรับนับถือพระพุทธศาสนาเปน ศาสนาประจาํ ชวี ติ ของตน
23. ตอบ ขอ 1. วธิ ีการเผยแผพ ระพทุ ธศาสนาและปกปอ งพระธรรมไดดีทส่ี ุด คอื การปฏบิ ตั ติ นเปน ชาวพทุ ธที่ดี หรือการ
ปฏบิ ตั ติ ามหลกั ธรรมของพระพทุ ธศาสนาอยา งเครง ครดั เพอื่ ใหผ ทู พ่ี บเหน็ ซงึ่ อาจจะไมไ ดน บั ถอื พระพทุ ธ-
ศาสนาเกดิ ความสนใจหรอื เลอื่ มใสศรทั ธาในพระพทุ
ธศาสนา แตไ มค วรกลา วตาํ หนิ ดถู กู หรอื ใหร า ยศาสนาอน่ื
เพราะเปนการกระทําท่ีไมเ หมาะสม
24. ตอบ ขอ 3. ในสมยั โบราณซง่ึ ยงั ไมม หี ลอดไฟฟา ใชน น้ั เมอื่ พระสงฆจ าํ นวนมากมาจาํ พรรษารวมกนั กจ็ าํ เปน ตอ งปฏบิ ตั ิ
ศาสนกิจ เชน ทําวัตรสวดมนตต อนเชา มดื และตอนพลบคํ่า ศกึ ษาพระปรยิ ตั ธิ รรม กจิ กรรมเหลานีต้ อ งใช
แสงสวา ง ชาวพทุ ธจงึ รว มกนั หลอ เทยี นขนาดใหญไ ปถวายพระสงฆ เพอ่ื ใชจ ดุ ใหแ สงสวา งตลอดระยะเวลา
3 เดอื น เทียนดงั กลาว เรียกวา
“เทียนจํานําพรรษา”
25. ตอบ ขอ 3. การปวารณา หมายถงึ การเปด โอกาสใหพ ระสงฆด ว ยกนั วา กลา วตกั เตอื นกนั ได ทงั้ นี้ใหก ระทาํ โดยเปด เผย
และไมถ อื เปน เรอื่ งทจ่ี ะมาโกรธเคอื งกนั ภายหลงั ดงั นนั้ หากฆราวาสนาํ หลกั การนม้ี าปรบั ใช จะทาํ ใหท ราบ
ขอบกพรอ งของตนเอง และสามารถปรบั ปรงุ แกไ ขไดอยางถูกตอ ง
(27) โครงการวัดและประเมินผล
โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ 26. ตอบ ขอ 4. ผา จาํ นาํ พรรษา คอื ผา ทพ่ี ระภกิ ษจุ ะรบั ไดต อ เมอ่ื จาํ พรรษาแลว กาํ หนดเวลาถวายผา จาํ นาํ พรรษาเรม่ิ ตงั้ แต
วนั แรม 1 คา่ํ เดอื น 11 จนถงึ กลางเดือน 4 รวมระยะเวลา 5 เดอื น
27. ตอบ ขอ 1. บงั สกุ ลุ คอื ผา ทพ่ี ระภกิ ษชุ กั จากศพ หรอื ทท่ี อดไวห นา ศพ หรอื ทท่ี อดบนสายภษู าโยงทต่ี อ จากศพ เรยี กวา
ผาบังสุกลุ
28. ตอบ ขอ 4. การปูลาดอาสนะของพระสงฆ มีขอควรระวงั คือ อยาใหอาสนะของพระสงฆก ับอาสนะของเจา ภาพและผู
รว มพธิ เี ปน อันเดยี วกนั ตองปูแยกกัน แตถาแยกกนั ไมไ ด เชน ปูเส่อื หรือพรมเต็มหอ ง
ก็ควรจัดปูอาสนะ
พระสงฆทบั เสอื่ หรอื พรมนั้นอีกชนั้ หนึง่
29. ตอบ ขอ 4. การแผเ มตตา เปน การสง ความปรารถนาดไี ปยงั เพอ่ื นมนษุ ยแ ละสรรพสตั วท ง้ั หลายใหม แี ตค วามสขุ เปน การ
คดิ ดกี ับคนอืน่ ไมโ กรธไมเกลยี ดใคร
การแผเ มตตาเปน สง่ิ ทป่ี ฏบิ ตั ติ อ กนั มาชา นาน เพราะประโยชนข องการแผเ มตตานน้ั จะทาํ ใหผ ทู ปี่ ฏบิ ตั เิ ปน
ประจํามจี ิตใจออ นโยน สงบ เยอื กเย็น ไมใจรอน ทาํ ใหเหน็ วา การท่ีมนษุ ยห วงั ดตี อกนั เปน การนาํ ทางให
โลกเกดิ สนั
ตสิ ขุ เมอื่ เราแผเ มตตาไปยังเพอื่ นมนุษย ก็ทาํ ใหม นษุ ยแ ละสตั วส ามารถอยดู ว ยกันอยางมนี า้ํ ใจ
ทีด่ ตี อกัน และปราศจากความหวาดระแวงตอกัน จึงทําใหไ มเ บยี ดเบียนกนั
30. ตอบ ขอ 3. อานาปานสติ เปนวิธีการฝกสมาธิท่ีควรนํามาใช เพราะไมตองหาอุปกรณอ่ืนๆ ใชลมหายใจของตนเอง
ไมซ บั ซอน เขาใจงา ย ลงมอื ปฏิบตั งิ าย ไมก ระทบตอสุขภาพ และพระพุทธเจาทรงแนะนําใหส าวกปฏิบตั ิ
วธิ นี ้ีมากกวา วธิ อี นื่
31. ตอบ ขอ 2. โยนโิ สมนสกิ าร หมายถงึ การใชค วามคดิ ถกู วธิ ี การพจิ ารณาโดยแยบคาย เปน การพจิ ารณาเพอ่ื เขา ถงึ ความ
เปน จริง โดยสืบคน หาเหตผุ ลไปตามลําดบั หรือตริตรองใหร จู ักสิ่งทีด่ สี ิง่ ที่ช่วั
32. ตอบ ขอ 4. อรยิ สัจ คือ หลกั คําสอนทส่ี อนใหร วู าสภาพปญ หาคอื อะไร สาเหตุของปญหาอยูท่ีใด อะไรบาง ปญ หาน้ี
มที างแกไขหรือไม ถา มี มีกวี่ ิธี และวธิ ีใดดีท่ีสดุ โดยกระบวนการของวิธกี ารคิดแบบอรยิ สจั มี 4 ขน้ั ตอน
ไดแก
• กําหนดปญหา ในท่ีน้ี คือ แสงโสมสอบตก
• กาํ หนดสาเหตุของปญหา ในท่นี ้ี คอื
การไมตัง้ ใจเรยี นและทบทวนบทเรียนนอย
• จุดหมายหรือภาวะหมดปญ หา ในทน่ี ี้ คือ แสงโสมสอบผานและไดคะแนนดี
• วธิ ีปฏิบตั ิเพ่อื กําจัดสาเหตขุ องปญ หา ในทีน่ ้ี คือ ตง้ั ใจเรียนและทบทวนบทเรียนใหม ากข้นึ
33. ตอบ ขอ 3. ลกั ษณะสาํ คัญของแนวคดิ ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง คอื พงึ่ ตนเองได เดินสายกลาง และไมเ นน แขง ขัน
34. ตอบ ขอ 1. มัชฌิมาปฏิปทา หมายถึง การเดินทางสายกลาง ซ่ึงหลักการสําคัญขอหนึ่งของเศรษฐกิจพอเพียง คือ
การเดินสายกลาง มีความพอประมาณ แสวงหาทรัพยสินได
แตตองรูจักความพอดีและอยูในขอบเขตท่ี
เหมาะสม
35. ตอบ ขอ 2. หากผูคนในสงั คมปฏิบตั ิตามหลกั สันโดษ จะทําใหสังคมเกดิ ความสงบสุข เพราะทุกคนจะพอใจในส่งิ ท่ีตน
มีอยู หากแสวงหาส่งิ ใดเพ่มิ เติม ก็จะทําอยางถูกตองตามทาํ นองคลองธรรมและมีขอบเขตทเี่ หมาะสม
36. ตอบ ขอ 4. อามิสทาน หมายถึง การใหส ่งิ ของ คอื ปจ จยั 4 ไดแก อาหาร ยารักษาโรค เครื่องนงุ หม และทีอ่ ยูอาศัย
สว นธรรมทาน หมายถงึ การใหความรู ใหค ําแนะนาํ สง่ั สอนเก่ียวกับธรรมะ หรือการตกั เตอื
นใหประพฤติดี
ประพฤติชอบ ใหรูจักบาปบญุ คณุ โทษ
โครงการวัดและประเมินผล (28)
37. ตอบ ขอ 3. ศลี ลางบาป เปนพธิ กี รรมแรกทบ่ี าทหลวงทําใหแ กผ ูนบั ถือคริสตศ าสนา ซ่งึ สืบเน่อื งมาจากความเชอ่ื ท่วี า โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ
มนษุ ยม ี “บาปกาํ เนิด” (Original Sin) ทตี่ กทอดมาจากอาดมั และเอวา จงึ ตองทําพิธลี างบาป โดยการเทน้าํ
ลงบนศีรษะ ศีลลา งบาปเปนศลี ศกั ดสิ์ ิทธท์ิ ี่รับไดเพยี งครั้งเดียวเทา นั้น
38. ตอบ ขอ 1. ศาสนาอสิ ลามเปน ระบอบของการดาํ เนนิ ชวี ติ ตง้ั แตเ กดิ จนตาย เปน ระเบยี บวนิ ยั ทคี่ รอบคลมุ ทกุ ยา งกา วของ
ชีวิต ท้ังดา นความคดิ และความประพฤติ ซงึ่ แสดงออกดวยการปฏบิ ตั ิท่ีเครงครดั ไมแยกชีวิตสว นตวั ออก
จากการปฏิบัตศิ าสนกิจ สวน ขอ 2. มสุ ลิมศรัทธาในอลั ลอฮเ ทา น้นั พระตรีเอกานุภาพเปนหลกั ความเช่อื
ของคริสตศาสนา ขอ 3. ศาสนาทเ่ี กดิ ในภูมิภาคเอเชียตะวนั ตกเฉียงใต ไดแ ก ศาสนาโซโรอสั เตอร ศาสนา
ยดู าย คริสตศาสนา และศาสนาอิสลาม ขอ 4. ศาสนาเทวนยิ ม หรือศาสนาที่นบั ถือพระเปนเจา จะเชอ่ื
วา
พระเปน เจา ทรงสรา งโลก สรา งมนษุ ย และสรา งทกุ สรรพสง่ิ ในจกั รวาล รวมทง้ั สรา งกฎเกณฑใหแ กธ รรมชาติ
39. ตอบ ขอ 3. อปุ นยนั หรอื พธิ ยี ชั โญปวตี คอื พธิ คี ลอ งดา ยศกั ดส์ิ ทิ ธ์ิ เปน พธิ สี าํ หรบั เดก็ ชายทกุ คนทเ่ี กดิ ใน 3 วรรณะแรก
โดยถาเปนวรรณะพราหมณทําเม่ืออายุ 5 ป วรรณะกษัตริยทําเม่ืออายุ 8 ป และวรรณะแพศยทําเมื่อ
อายุ 16 ป สําหรับผูห ญงิ หามทําพธิ นี ้ี
40. ตอบ ขอ 2. แมแตละศาสนาจะมีหลักปฏิบัติหรือหลักความเชื่อท่ีแตกตางกัน แตหลักคําสอนท่ีสอดคลองกันของทุก
ศาสนา คอื สอนใหมนุษยท าํ ความดี ไมท าํ ความช่ัว ไมส รางความเดือดรอนใหแ กต นเองและผอู น่ื แตให
ทาํ ตนใหเปนประโยชน ชวยเหลือผอู ่นื
(29) โครงการวัดและประเมินผล
โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ ตอนท่ี 2 การเผยแผพระพุทธศาสนาในสมัยปจจุบันสามารถทาํ ไดโดย
1. แนวตอบ • การเผยแผด ว ยการแสดงธรรมหรอื การเทศน ซึ่งการแสดงปาฐกถาเปน วธิ กี ารท่นี ยิ มกันมากในปจ จบุ ัน
2. แนวตอบ • การเผยแผผ า นองคก รทางพระพทุ ธศาสนา โดยเผยแผผ า
นทางวดั หรอื พทุ ธสถาน สมาคม และชมรมทาง
3. แนวตอบ
พระพทุ ธศาสนา รวมทั้งเผยแผผา นทางสถาบันการศึกษาพระพทุ ธศาสนา เชน มหาวิทยาลยั มหามกฏุ -
4. แนวตอบ ราชวทิ ยาลัย มหาวทิ ยาลัยมหาจฬุ าลงกรณราชวทิ ยาลัย เปน ตน
5. แนวตอบ
เมอื่ บา นเมอื งประสบปญ หาเศรษฐกิจตกตา่ํ และคาครองชีพสงู ขึ้น เราสามารถนาํ แนวปรัชญาของเศรษฐกจิ
พอเพียงของรัชกาลที่ 9 ปรับใชในการดําเนินชีวิตได โดยการใชจายเงินอยางประหยัด คํานึงถึงความ
สมดลุ ระหวา งรายไดกบั รายจา ย นอกจากนนั้ เราตอ
งรูจักความเพียงพอ ความพอใจในสงิ่ ที่เรามี ไมใชจ า ย
เกินตัว เชน ซ้อื ของแพงๆ ย่ีหอ ดังๆ ตามแฟชน่ั มาสนองความตองการของตนเอง ก็จะทําใหเราสามารถ
ใชชวี ิตอยูในสังคมไดอยางมคี วามสขุ
การเผยแผพระพทุ ธศาสนาให มหี ลักท่ีควรคํานึงถึง ดงั น้ี
• ไมกลา ววาจาหรือแสดงกริ ิยาดหู มิ่นศาสนาอืน่ ไมพดู ถึงศาสดาหรือหลักคาํ สอนของศาสนาอ่ืนในแงไมดี
• ปฏบิ ตั ติ นใหถ กู ตอ งตามหลกั ธรรมของพระพทุ ธศาสนา เพราะเมอื่ ผอู นื่ เหน็ เราเปน คนดี มศี ลี ธรรม มชี วี ติ
ที่สงบสุข ก็จะเกดิ ความศรทั ธาในพระพุทธศาสนา และหนั มาสนใจศึกษาหลักธรรมของพระพทุ ธศาสนา
จงึ ถือเปน การเผยแผพ ระพทุ ธศาสนาท่ีดีวธิ หี น่ึง
• เผยแผพ ระพทุ ธศาสนาดว ยความจรงิ ใจ ไมใชผ ลประโยชนเ ขา มาหลอกลอ เพราะผลทเี่ กดิ จะไมย งั่ ยนื และ
เขาจะมิไดศรทั ธาในพระพุทธศาสนาอยางแทจ ริง
ในวนั สาํ คญั ทางพระพทุ ธศาสนา ชาวพทุ ธควรเขา วดั ทาํ บญุ ตกั บาตร ฟง พระธรรมเทศนา และประกอบความดี
ตา งๆ เชน ปลอ ยนก ปลอ ยปลา ถอื ศลี 5 ถอื ศีล 8 บาํ เพญ็ สาธารณประโยชน เปนตน
ซง่ึ จะกอ ใหเกิดผลดี
คือ มีความสุขใจที่ไดทําความดี จิตใจผองใส ขจัดกิเลสใหเบาบางลง นอกจากน้ัน ยังถือเปนการรักษา
วัฒนธรรมที่ดีงามของพระพุทธศาสนาใหคงอยูคูสังคมไทยอกี ดว ย
การเรยี นรวู ิถีการดําเนนิ ชวี ิตหรอื หลักปฏิบัติตนของศาสนิกชนตางศาสนา มปี ระโยชนมาก เน่อื งจากทาํ ให
เราสามารถปฏบิ ัติตนตอผูท ่ีนบั ถอื ศาสนาอ่ืนไดอยา งถูกตอ งเหมาะสม นอกจากนั้น เราจะมีความเขา ใจใน
หลกั ความเชอื่ และหลกั ปฏบิ ตั ขิ องแตล ะศาสนามากขน้ึ ทาํ ใหค นในสงั คมอยรู ว มกนั
ไดอ ยา งสงบสขุ ปราศจาก
ความขัดแยงในเรื่องศาสนา
โครงการวัดและประเมินผล (30)
เฉลยแบบทดสอบ ชดุ ที่ 3 โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ
ตอนท่ี 1
1. ตอบ ขอ 3. ประเทศเกาหลีใตปกครองดวยระบอบประชาธิปไตย ซึ่งใหเสรีภาพในการนับถือศาสนาแกประชาชน
สวนประเทศเกาหลีเหนือปกครองดวยระบอบคอมมิวนิสต ซึ่งไมสนับสนุนใหประชาชนนับถือศาสนาใดๆ
ดังนน้ั พระพทุ ธศาสนาในประเทศเกาหลีใตจึงเจริญรุงเรืองมากกวาในประเทศเกาหลีเหนอื
2. ตอบ ขอ 4. ในยุคปจจุบัน แมพระพุทธศาสนาจะไดรับการเผยแผเขาสูทวีปแอฟริกา แตก็ยังไมเจริญรุงเรืองมากนัก
เพราะหลายประเทศประสบปญ หาการเมอื งและเศรษฐกจิ รวมทงั้ ชาวพนื้ เมอื งยังไมคอยยอมรับศาสนาอื่น
มากนัก
3. ตอบ ขอ 1. คุรปุ ท มสัมภวะ หรืออกุ เยน ครุ ุ รินโปเช เปน ผนู าํ พระพทุ ธศาสนานกิ ายวัชรยานเขามาเผยแผในประเทศ
ภฏู าน จนกลายเปน ศาสนาทชี่ าวภฏู านสวนใหญนบั ถอื ตง้ั แตบดั น้ันมาจนถงึ ปจจุบัน
4. ตอบ ขอ 1. หลักธรรมเร่ือง ทิศ 6 หมายถึง บุคคลประเภทตางๆ ที่เราตองเกี่ยวของสัมพันธทางสังคม ดุจทิศที่อยู
รอบตวั ซ่ึงมี 6 ทศิ หลกั ธรรมนส้ี อนถงึ วธิ ที ่ีคนในสงั คมจะตอ งปฏิบตั ิตอ กันใหถูกตอ ง หากทกุ คนปฏิบัติได
จะทาํ ใหส ังคมเกดิ ความเปน ระเบยี บเรยี บรอย สงบสุข
5. ตอบ ขอ 4. หลักธรรมเรือ่ ง โอวาทปาฏิโมกข ประกอบดวย การไมท ําความช่วั ท้ังปวง การทําความดีใหพ รอ ม และการ
ทาํ จติ ของตนใหผ อ งใส ดังน้นั ตัวเลอื กขอ 4. จงึ เปนคาํ ตอบทถ่ี กู ตองทสี่ ุด
6. ตอบ ขอ 1. พระนางมหาปชาบดโี คตมเี ถรี มคี ุณธรรมสําคัญ 3 ประการ คอื
• เปน ผมู คี วามต้งั ใจแนวแน เหน็ ไดจ ากการไมล ะความพยายามท่ีจะขอพระพุทธเจาบวชภิกษุณีจนประสบ
ความสําเรจ็
• เปนผูมีความอดทนสูงย่ิง เม่ือบวชเปนภิกษุณีแลวพระนางก็ยินยอมท่ีจะปฏิบัติตามครุธรรม 8
ของพระพทุ ธเจา ดวยความอดทน
• เปน ผมู คี ารวธรรมอยางยิง่ แสดงออกโดยการใหค วามเคารพตอพระพุทธเจา เปน อยางสงู
ดังน้ัน ผูท่ีมีความฝนวาอยากทําหรืออยากเปนอะไรในอนาคต ควรยึดคุณธรรมขอท่ีวาเปนผูมีความต้ังใจ
แนวแนหรือมีแรงจูงใจใฝสัมฤทธเิ์ ปน สาํ คัญ จึงจะประสบความสําเร็จดังท่ีหวัง
7. ตอบ ขอ 3. พระอัญญาโกณฑัญญะมีคุณธรรมท่ีควรถือเปนแบบอยาง 4 ประการ ไดแก เปนผูมีประสบการณมาก
เปนคนสนั โดษ ทําตนเปนแบบอยางที่ดีในดานความประพฤติ และเปนผูเ หน็ การณไกล
8. ตอบ ขอ 3. ใตเ บ้ืองพระยุคลบาท หมายถงึ การเคารพเทิดทนู พระมหากษตั ริยและพระบรมวงศานวุ งศไวเหนือหวั ดว ย
ความจงรกั ภกั ดี การไดร บั ใชใ ตเ บอ้ื งพระยคุ ลบาท จงึ มคี วามหมายวา การเขา ไปชว ยพระมหากษตั รยิ
รวมทงั้
พระบรมวงศานวุ งศท รงงาน เพอื่ ตอบแทนพระมหากรณุ าธคิ ุณทพี่ ระองคทรงมตี อราษฎรและประเทศชาติ
อยางลน พน
(31) โครงการวัดและประเมินผล
โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ 9. ตอบ ขอ 2. ชาดกแบง ออกไดเ ปน 2 สว น คือ สว นที่เปนคาถาและบทรอ ยกรองลวนๆ แสดงคติธรรมที่พระพุทธเจา
ตรสั ไวเ มือ่ ครั้งยังเปน พระโพธสิ ัตวในชาตติ างๆ ในสว นนจ้ี ะไมม เี นอ้ื เรอ่ื งและตวั ละคร กบั อกี สวนหน่งึ คอื
อรรถกถาชาดก ซง่ึ พระอรรถกถาจารยเ ลา เรอื่ งราวประกอบและมตี วั ละคร
หรอื เรยี กอกี อยา งวา นทิ านชาดก
สว นคติธรรมจากชาดก สามารถนาํ ไปใชใ นการดําเนนิ ชีวิตไดสําหรับบคุ คลทกุ ประเภท
10. ตอบ ขอ 4. การทาํ บญุ ใหไดบ ญุ จริงๆ ตองมีองคประกอบ 3 อยา ง คอื ของทที่ ําบุญตองบริสุทธ์ิ เจตนาของผูท าํ ตอง
บริสุทธ์ิ และผูรับตองมีศีลบริสุทธิ์ ซ่ึงพระสงฆเปนผูรับท่ีมีศีลบริสุทธิ์ เพราะเปนผูปฏิบัติดี ปฏิบัติชอบ
ดงั น้ัน พระสงฆจึงเปนผูค วรแกของทําบญุ หรือทกั ขเิ ณยโย
11. ตอบ ขอ 1. อนัตตา หมายถึง ภาวะท่ีไมมีตัวตน ซงึ่ หมายความวา ไมใชต ัวตนของคน สิง่ ทเ่ี ปน รูป เวทนา สญั ญา
สงั ขาร และวญิ ญาณ ซง่ึ ประกอบกนั เปน คนนน้ั ไมใชต วั ของคน เปน เพยี งสภาวะธรรมทเี่ กดิ ขนึ้ และดาํ เนนิ
ไปตามเหตุปจจยั เทา นัน้
12. ตอบ ขอ 3. สมั มาอาชวี ะ คือ การเลี้ยงชีพชอบ โดยงดเวนจากการประกอบอาชีพ 5 ประเภท ไดแก การคา มนษุ ย
การคาอาวุธ การคาสุราและยาเสพติด การคายาพิษ และการคาสัตว ดังนั้น การท่ีคมกริชไมยอมขาย
ยาเสพตดิ แมเ พอื่ นทช่ี วนจะบอกวา ทาํ ใหฐ านะรา่ํ รวยขน้ึ อยา งรวดเรว็
จงึ จดั เปน การะทาํ ตามหลกั อรยิ มรรค
ขอ สมั มาอาชวี ะ สว น ขอ 1. สมั มาทฏิ ฐิ หมายถงึ ความเหน็ ชอบ เชน เขา ใจวา อะไรคอื ทกุ ข อะไรคอื สาเหตุ
ของทกุ ข อะไรคอื การดบั ทกุ ข และอะไรทจ่ี ะนาํ ไปสกู ารดบั ทกุ ข ขอ 2. สมั มาสงั กปั ปะ หมายถงึ ความดาํ รชิ อบ
เชน ไมคิดพยายามมุงรายใคร คิดชวยเหลือใหผูอ่ืนหลุดพนจากทุกข ขอ 4. สัมมาวายามะ หมายถึง
ความเพยี รพยายามชอบ ไดแ ก เพยี รระวงั ไมใหค วามชว่ั เกดิ ขน้ึ (สงั วรปธาน) เพยี รละความชวั่ ทเี่ กดิ ขน้ึ แลว
(ปหานปธาน) เพยี รสรางความดที ย่ี งั ไมเกดิ ขึน้ ใหเกดิ ข้นึ (ภาวนาปธาน) และเพยี รรักษาความดที เี่ กิดขนึ้
แลวไมใหเ ส่ือม หรือใหเ จรญิ ยิ่งๆ ข้ึนไป (อนรุ กั ขนาปธาน)
13. ตอบ ขอ 2. อทิ ธิบาท 4 หมายถงึ ทางแหงความสาํ เรจ็ ซง่ึ มี 4 ประการ ไดแก
• ฉนั ทะ หมายถึง ความพอใจในงานทีท่ ํา
• วริ ิยะ หมายถงึ ความขยันหมัน่ เพยี ร
• จติ ตะ หมายถงึ การตงั้ จติ ใหแ นวแน จดจออยูกับส่ิงทท่ี ํา
• วิมังสา หมายถึง การพิจารณาไตรต รอง
ผูท ีป่ ฏิบัติตามหลักธรรมเรอื่ ง
อิทธิบาท 4 จะทาํ ใหประสบความสําเร็จในการเรยี นและการทํางาน
14. ตอบ ขอ 2. โครงสรางของพระไตรปฎกประกอบดว ยเนอ้ื หา 3 หมวดหลัก ไดแ ก
• พระวนิ ยั ปฎก วาดว ยศีลของภิกษุสงฆแ ละภกิ ษุณี ตลอดถงึ พิธกี รรมตางๆ
• พระสตุ ตนั ตปฎ ก วา ดว ยพระธรรมคาํ สอนทพี่ ระพทุ ธเจา ทรงแสดงและเทศนาของพระสาวกสาํ คญั บางองค
• พระอภิธรรมปฎก วาดวยธรรมะทอ่ี ธบิ ายเปนหลกั วชิ าชพี ช้นั สงู ลว นๆ ไมก ลา วถงึ บุคคลและเหตกุ ารณ
15. ตอบ ขอ 1. ยมกคมั ภีร มีเนื้อหาเก่ียวกบั การยกธรรมขึน้ อธิบายเปนคๆู เชน กศุ ลกับอกศุ ล แลว อธบิ ายโดยวธิ กี าร
ถามตอบ
16. ตอบ ขอ 4. “อตฺตา หเว ชิตํ เสยโฺ ย” หมายถึง ชนะตนน้ันแลดกี วา เพราะการชนะตนในทางโลก เชน อดทนตอ ความ
ยากลาํ บาก บงั คบั ตนเองใหข ยนั เรยี นหนงั สอื หรอื ขยนั ทาํ งาน เปน ตน จะนาํ พาความสาํ เรจ็ มาใหใ นอนาคต
สว นการชนะตนในทางธรรม เชน การบงั คบั ตนไมใหอ าฆาตมาดรา ย ไมเ กดิ ความอจิ ฉารษิ ยาผอู นื่ เปน ตน
สงผลใหเรามีจิตใจทเ่ี ปน สุข ปราศจากความขุน หมองในจติ ใจ
โครงการวัดและประเมินผล (32)
17. ตอบ ขอ 3. “ธมฺมจารี สขุ ํ เสติ” หมายถึง ผูประพฤตธิ รรมยอมอยเู ปน สขุ โดยในระดับอายุของนกั เรียนควรปฏบิ ตั ติ าม โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ
หลกั ธรรมเบญจศลี -เบญจธรรม ซง่ึ จะทาํ ใหช วี ติ มคี วามสงบสขุ ไมม ผี ปู องรา ย เปน ผมู เี มตตาจติ ไมม คี วาม
วติ กกังวล และเปน ท่ีรักใครของผอู ่นื
18. ตอบ ขอ 1. ถา ระดับฐานะของพระภกิ ษเุ ปนสมเด็จพระสงั ฆราช คําสรรพนามท่ีใชแทนพระภกิ ษุ คอื ฝาพระบาทหรอื
ฝาบาท สว นคํารับของผูหญงิ คือ เพคะ
19. ตอบ ขอ 2. ทศิ เบอ้ื งขวาในทศิ 6 เปน การปฏบิ ตั ติ นระหวา งครอู าจารยแ ละลกู ศษิ ย ดงั นน้ั ตวั เลอื กขอ 2. จงึ เปน คาํ ตอบ
ท่ีถูกตอง
20. ตอบ ขอ 4. พทุ ธปณธิ าน 4 คอื ความตัง้ พระทยั ของพระพทุ ธเจาวา ตราบใดพระพทุ ธศาสนายงั ไมแพรห ลาย
พทุ ธบรษิ ทั 4 อันไดแ ก ภกิ ษุ ภกิ ษุณี อบุ าสก อบุ าสิกา ยงั ไมมคี ณุ สมบัติครบถวน พระองคจะไมเสด็จ
ดบั ขนั ธป รนิ พิ พาน คณุ สมบัติดงั กลาว คอื
• ศกึ ษา คอื ศึกษาพุทธวจนะในพระไตรปฎ กใหเขาใจ
•
ปฏบิ ตั ิ คือ ตอ งนําเอาทฤษฎคี วามรูนนั้ มาปฏบิ ตั ิ จนไดรับผลจากการปฏบิ ตั ิ
• ชแ้ี จง คอื สามารถนําไปถายทอดใหค นอืน่ เขาใจดวย
• ปกปอ ง คือ เม่อื มีผจู าบจว งใหรายปา ยสีพระพทุ ธ พระธรรม พระสงฆ หรือพระพทุ ธศาสนาโดยสวนรวม
พทุ ธศาสนกิ ชนควรรว มมอื รวมใจกนั แกไขความเขา ใจผิดหรอื ความขดั แยง นนั้ ๆ ใหล ลุ ว ง แตตอ งทาํ โดยใช
สันติวธิ ี ไมใชค วามรุนแรง
21. ตอบ ขอ 4. การแสดงตนเปนพุทธมามกะ เปนการประกาศตนวาเปนผูยอมรับนับถือพระพุทธเจา เปนการแสดงให
ปรากฏวาตนยอมรบั นับถอื พระพทุ ธศาสนาเปน ศาสนาประจาํ ชีวิตของตน
22. ตอบ ขอ 3. การรวมตวั ของพทุ ธศาสนกิ ชนจดั ตง้ั องคก รชาวพทุ ธในรปู แบบตา ง เชน ชมรม สมาคม ฯลฯ จดุ มงุ หมายหลกั
คอื เพ่ือสงเสริมการศึกษาและเรยี นรพู ระพุทธศาสนา รวมทงั้ สงเสริมและสนบั สนนุ การเผยแผและปกปอง
พระพทุ ธศาสนาโดยสนั ตวิ ธิ ี
23. ตอบ ขอ 1. ในสมัยพุทธกาล พระภิกษุมิไดหยุดสัญจรแมในฤดูฝน จึงเหยียบยํ่าขาวกลาและพืชอ่ืนๆ ของชาวบาน
ทําใหชาวบานไดรับความเดือดรอ น พระพทุ ธเจาจึงทรงวางระเบียบใหพ ระสงฆอ ยูป ระจาํ ที่ตลอด 3 เดอื น
ในฤดฝู น เพื่อมิใหพระสงฆส รา งความลําบากแกช าวบาน
24. ตอบ ขอ 2. การทอดผาปาไมมีการจํากัดระยะเวลา แตตองมีผาบังสุกุลอยางนอย 1 ผืน และอาจมีเคร่ืองบริวาร
อันประกอบดวยปจ จยั ตา งๆ และเคร่ืองไทยธรรมก็ได
25. ตอบ ขอ 2. การทอดกฐนิ กระทาํ ไดเพียงปล ะ 1 ครั้ง คอื ในชวงวนั แรม 1 ค่าํ เดอื น 11 ถงึ วันข้นึ 15 ค่าํ เดอื น 12 และ
วดั หนึ่งจะรบั กฐนิ ไดเ พยี
งปละ 1 คร้ังเทา น้ัน แตการทอดผาปา สามารถกระทําไดต ลอดทัง้ ป และการถวาย
ผา จาํ นําพรรษามีกาํ หนดระยะเวลาต้ังแตว นั แรม 1 ค่าํ เดือน 11 (หลงั วนั ออกพรรษา 1 วนั ) จนถึงกลาง
เดอื น 4
26. ตอบ ขอ 2. หลังจากกรวดน้ําแลว ควรนํานํ้าที่กรวดไปเทนอกอาคาร โดยควรเทลงบนพื้นดินที่สะอาดหรือโคนตนไม
ไมควรเทลงในที่สกปรก เพราะนํ้าท่ีกรวดเปนสักขีพยานในการทําบุญของตนเองวาทําดวยใจสะอาดและ
ถอื วาเปน ของสูง
(33) โครงการวัดและประเมินผล
27. ตอบ ขอ 3. ภาชนะสาํ หรบั ทาํ นาํ้ มนตในงานมงคลนนั้ อาจใชบ าตรพระหรอื ขนั นาํ้ พานรองก็ได แตต อ งไมใชข นั เงนิ หรอื
ขนั ทองคํา เพราะไมค วรแกการจบั ตอ งของพระ
28. ตอบ ขอ 3. การฝกสมาธอิ ยางสมา่ํ เสมอ จะทาํ ใหจิตใจสงบ ผองใส ไมฟ ุงซาน เยอื กเยน็ หายเครียด นอนหลับสนิท
มากขึ้น มีประสิทธภิ าพในการเรียนและการทํางานดขี ้นึ ชวยเก้ือกูลสขุ ภาพทางกาย
29. ตอบ ขอ 1. เวลาทเี่ หมาะสมทสี่ ดุ สาํ หรบั การฝก สมาธิ คอื กอ นเขา นอน แตถ า เปน เวลาหลงั รบั ประทานอาหารอม่ิ ใหมๆ
หรอื เวลาทาํ งานมาจนเหน่ือยแลว ไมเหมาะสําหรบั การฝกสมาธิ
30. ตอบ ขอ 2. การมีปญญาที่เฉียบแหลม มีประโยชนมากมายหลายประการ เชน ทําใหเรารูผิดรูถูก รูทางเส่ือมและ
ทางเจริญ ทาํ ใหเขาใจโลกเขาใจชวี ติ ทําใหเ ราวินิจฉยั สิง่ ตางๆ ไดถูกตอ ง ทาํ ใหเปนคนมีเหตผุ ล มีความ
ใจกวา ง ยอมรับฟง ความคดิ เหน็ ของผูอ่ืน เมอื่ มปี ญหาใดๆ เกดิ ขน้ึ สามารถใชว ธิ ีการแกไขไดอยา งถกู ตอง
เหมาะสม เปนตน
โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ 31. ตอบ ขอ 1. การคิดแบบสบื สาวหาเหตปุ จจยั คือ กระบวนการคิดทีเ่ รม่ิ จากการพิจารณาเหตกุ ารณห รือปรากฏการณท ่ี
เกิดขึ้นอันเปนผลจากการกระทําตางๆ แลวสืบคนหรือสืบสาวไปถึงสาเหตุและองคประกอบท่ีทําใหเกิดผล
หรอื เหตุการณน้ันดว ยการหาความสมั พันธหรือการต้งั คําถาม แลว หาคาํ ตอบ
32. ตอบ ขอ 3. การเลอื กซอื้ สงิ่ ของที่จาํ เปนตอ การดาํ รงชีพเทา นน้ั แสดงวานอ ยมคี วามอยากที่พอดี ไมอยากได อยากมี
(ตณั หา) มากจนเกนิ ไป จึงไมเ กิดความทกุ ขใจ
33. ตอบ ขอ 4. วิมังสา คือ การใชปญญาคิดพิจารณาไตรตรองงานที่ทํา หาวิธีปรับปรุงการทํางานที่ยังมีขอบกพรองให
ดีขึน้ สว นงานท่ที ําไดด แี ลว กห็ าวิธกี ารใหมๆ มาทําใหสามารถทาํ งานไดมปี ระสทิ ธภิ าพมากยิ่งขนึ้ รวมทง้ั
พิจารณาวางานสําเร็จตามแผนหรอื ไม ถา ไม เปนเพราะอะไร จะปรบั ปรุงใหด ีขึน้ ไดอยางไร
34. ตอบ ขอ 3. ความสันโดษ คือ การรูจักยับย้ังความปรารถนาของตนใหอยูในขอบเขตที่เหมาะสม ยินดีในส่ิงที่ตนมีอยู
และไมด ิน้ รนจนเกนิ ไป เพ่ือแสวงหาสิ่งตางๆ อยางถูกตองตามทาํ นองคลองธรรม
35. ตอบ ขอ 1. คนที่มีความสันโดษจะมีความสุขและความสงบในชีวิต ชีวิตไมวุนวาย รูจักแสวงหาสิ่งที่ตองการดวยวิธีที่
ถกู ตอ งและมขี อบเขตทีเ่ หมาะสม ไมม คี วามอยากจนเกนิ พอดี
36. ตอบ ขอ 2. การหม่ันเจริญสติภาวนาอยางสมํ่าเสมอ จะทําใหผูปฏิบัติมีจิตใจผองใส สงบสุข หนักแนนม่ันคง
นอนหลับสบาย ซึ่งเม่ือสุขภาพจิตดี สุขภาพกายก็ดีตาม นอกจากน้ัน ยังทําใหมีสมาธิในการเรียนและ
การทํางานมากขนึ้ ดว ย
37. ตอบ ขอ 1. วันอีสเตอร หรือวันพระเยซูคริสตทรงคืนพระชนม เปนวันที่เฉลิมฉลองการฟนคืนชีพของพระเยซูคริสต
หลงั จากทรงถกู ตรงึ กางเขนจนสน้ิ พระชนม ซงึ่ ตรงกบั วนั อาทติ ยข องทกุ ป แตไ มส ามารถระบไุ ดว า เปน วนั ที่
เทา ใด ระบไุ ดเ พียงวาอยูในชว งระหวา งวันที่ 21 มนี าคม - 25 เมษายน เนอ่ื งจากใชร ะบบการคํานวณวนั
แบบจันทรคติ สญั ลักษณสาํ คญั ของเทศกาลนี้ คอื
• ไข เปนสญั ลักษณข องการเกดิ ใหมหรือการมีชีวติ ใหม
• ดอกลิลลี สอ่ื ถึงความหมาย ความสุขสมหวงั ความบรสิ ทุ ธิ์ไรมลทนิ
• กางเขนและอุโมงคทว่ี า งเปลา
เปนสัญลกั ษณข องการเปน ขนึ้ มาจากความตายของพระเยซคู ริสต
• กระตา ย ส่ือถงึ ความอดุ มสมบูรณ เน่อื งจากกระตา ยเปน สตั วท ี่มีลูกดก เปน สัญลักษณข องฤดูใบไมผลิ
• ผีเสื้อ ส่ือถึงชีวิตใหม เหมือนผีเสื้อท่ีออกมาจากดักแดและบินสูทองฟาเชนเดียวกับพระเยซูคริสต
ทีส่ ิ้นพระชนม และอยูในอุโมงค หลังจากนัน้ 3 วัน จึงฟน คืนพระชนม
โครงการวัดและประเมินผล (34)
38. ตอบ ขอ 1. ซะกาต แปลวา การทาํ ใหบรสิ ทุ ธ์ิ การทาํ ใหหมดมลทิน ซะกาตเปน ทานทีบ่ ังคบั ใหผ ูมรี ายไดใ นรอบ 1 ป
ตามเกณฑที่กําหนด ตองบริจาคทรัพยสินใหแกคนที่มีสิทธิรับบริจาคตามอัตราท่ีกําหนด ตั้งแตรอยละ
2.5-20 ตอป
39. ตอบ ขอ 2. ความเชื่อเรื่องตรีมูรติเกิดข้ึนหลังจากท่ีศาสนาพราหมณไดวิวัฒนาการมาเปนศาสนาฮินดู โดยตรีมูรติ
ประกอบดวย พระพรหม (มีพระมเหสี คือ พระสุรัสวดี) มีหนาที่สรางโลก พระนารายณหรือพระวิษณุ
(มีพระมเหสี คอื พระลกั ษมี) มีหนาท่ดี ูแลโลก และพระศิวะหรือพระอิศวร (มีพระมเหสี คือ พระอมุ าเทว)ี
มหี นาที่ทําลายโลก
40. ตอบ ขอ 3. การอยูรวมกับผูที่นับถือศาสนาแตกตางจากตนเอง ควรศึกษาเรื่องของศาสนาอ่ืนจนเขาใจอยางถองแท
ไมล บหลดู หู มนิ่ ศาสดา หลกั คาํ สอน หลกั ปฏบิ ตั ิ หรอื หลกั ความเชอ่ื ของศาสนาอนื่ หากจะซกั ถามขอ สงสยั
เรอื่ งศาสนาควรกระทําดว ยความสุภาพ จงึ จะเหมาะสมทส่ี ุด
โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ
(35) โครงการวัดและประเมินผล
โครงการ ูบรณาการ แบบทดสอบ ตอนที่ 2 โอวาทปาฏโิ มกข หมายถงึ โอวาทสําคัญของพระพทุ ธเจา 13 หัวขอธรรม ซึง่ แสดงแกพ ระภกิ ษุ 1,250 รปู
1. แนวตอบ
ในวันเพ็ญเดือน 3 มีความสําคญั ตอการสืบทอดพระพุทธศาสนาใหด ํารงตอไปอยา งยาวนาน เนื่องจากเนน
2. แนวตอบ เนอ้ื หาทเ่ี ปน อดุ มการณ หลกั การ คณุ สมบตั ขิ องผเู ผยแผศ าสนา และเทคนคิ วธิ กี ารเผยแผศ าสนาเปน สาํ คญั
อทิ ธิบาท 4 หมายถึง ทางแหงความสําเรจ็ หลกั ธรรมน้ีชวยใหผปู ฏบิ ัติประสบความสาํ เรจ็ ในการเรยี นหรอื
3. แนวตอบ การทํางานได ดังนี้
4. แนวตอบ • ฉนั ทะ เริ่มตนจากการสรางความรัก ความชอบในการเรียนกอน
• วิริยะ ตองมคี วามขยนั หมนั่ เพียรในการเรียน หมัน่ อา
นหนงั สือ ทบทวนตําราเรียนอยางสมา่ํ เสมอ
5. แนวตอบ • จิตตะ ตงั้ ใจเรียนและอา นหนังสือดวยจิตใจที่เปน สมาธิ ซง่ึ จะทาํ ใหเ ขา ใจบทเรยี นไดอยางรวดเร็ว
• วิมังสา คดิ หาวิธกี ารเพิ่มประสทิ ธิภาพทางการเรยี นใหด ีขึน้ เชน การจดสรุปสนั้ ๆ เปน ตน
กบั คาํ กลาวท่ีวา “ครูคอื พอ แมค นท่ี 2” เพราะครเู ปนผอู บรมสงั่ สอนทงั้ ดานวชิ าการและคณุ ธรรม ศลี ธรรม
ใหแกนักเรียน รวมทั้งคอยดูแลนักเรียนขณะอยูที่โรงเรียน ซ่ึงไมตางจากพอแมเลย ครูจึงเปรียบเสมือน
พอแมคนที่ 2
หลงั จากเขา รว มพธิ แี สดงตนเปน พทุ ธมามกะแลว พทุ ธศาสนกิ ชนควรศกึ ษาหลกั ธรรมคาํ สอนของพระพทุ ธ-
ศาสนาใหเขาใจและนําไปปฏิบัติ เพื่อใหหลุดพนจากความทุกข รวมทั้งนําพระธรรมของพระพุทธองคมา
ขดั เกลาจติ ใจของตนใหด งี าม ตลอดจนควรดแู ลทาํ นบุ าํ รงุ และปกปอ งพระพทุ ธศาสนาตามกาํ ลงั ความสามารถ
ในฐานะพทุ ธศาสนิกชนทด่ี ี
วธิ คี ิดแบบอริยสัจเปน กระบวนการคดิ ตามหลกั แหง เหตแุ ละผล โดยการสืบสาวจากผลไปหาเหตุ แลวแกไข
ที่ตน เหตแุ หง ปญ หาน้นั ๆ ถือเปนกระบวนการแกปญ หาไดต
รงจุด ตรงตามความมงุ หมาย เชน หากเราสอบ
ไดค ะแนนไมด ี ตอ งคดิ หาวา สาเหตขุ องการสอบไดค ะแนนไมด คี อื อะไร อาจจะเปน ความเกยี จครา น หนเี รยี น
ไมต ั้งใจเรยี นขณะครูสอน หรือทบทวนบทเรยี นนอยเกินไป เมื่อรสู าเหตุกจ็ ะไดแ กไ ขทต่ี นเหตุได เชน ตัง้ ใจ
เรยี นใหม ากขึน้ ไมหนเี รียน ทบทวนบทเรียนอยา งสม่าํ เสมอ ซึง่ จะทําใหการสอบครง้ั ตอ ไปไดค ะแนนดีขน้ึ
เปน ตน
โครงการวัดและประเมินผล (36)
โครงการบรู ณาการ โครงการบูรณาการ แบบทดสอบ
การเร�ยนรสู
ูบันได 5 ข้นั
1. ช่ือโครงการ เยาวชนตน กลา พระพุทธศาสนา
2. หลกั การและเหตผุ ล
ในปจจุบันความเจริญกาวหนาทางเทคโนโลยีไดเขามามีบทบาทสําคัญในการดําเนินชีวิต ทําใหการดําเนินชีวิตของผูคนยุคใหม
เปลี่ยนแปลงไปเพ่ือใหกาวทันตอสถานการณโลก ศาสนากับสังคมจึงถูกมองวาเปนเร่ืองท่ีหางไกลกัน ประกอบกับการใชชีวิตของคนท่ีให
ความสาํ คญั กบั ตนเองมากขน้ึ สง ผลใหเ กดิ ปญ หาขน้ึ มากมายในสงั คม ในฐานะเยาวชนผซู ง่ึ จะเตบิ โตเปน ผใู หญในอนาคตควรใหค วามสาํ คญั
กบั การศกึ
ษาหลักธรรมคําสอนทางพระพุทธศาสนา เพอ่ื ใหเ กิดความเขา ใจและเปนตวั อยา งท่ีดขี องคนรุนใหมท่ชี ว ยใหสงั คมเกิดการพัฒนา
โดยใชแ นวทางทางพระพทุ ธศาสนาเปน พ้ืนฐาน
ดังน้ัน โครงการน้ีจึงเปนสวนหน่ึงในการสงเสริมใหเยาวชนตระหนักถึงความสําคัญของพระพุทธศาสนา สามารถนําหลักธรรมทาง
พระพุทธศาสนาไปปรับใชใหเกิดประโยชนในการดําเนินชีวิตและรูจักแกไขปญหาตางๆ ได ซ่ึงจะกอใหเกิดผลดีท้ังตอตนเองและสังคม
สวนรวมสบื ไป
3. วตั ถปุ ระสงคของโครงการ
1. เพอ่ื ใหน กั เรยี
นตระหนักถึงความสาํ คญั ของการศึกษาวชิ าพระพุทธศาสนา
2. เพ่ือใหนักเรยี นสามารถระบุปญหาและผลกระทบท่ีเกิดข้ึนจากสภาพสังคมที่เปล่ียนแปลงได
3. เพอื่ ใหน กั เรยี นสามารถนําหลักธรรมคําสอนทางพระพุทธศาสนาทีศ่ ึกษาไปประยกุ ตใชใ นการแกไ ขปญ หาตางๆ ทีเ่ กดิ ขึน้ ได
4. เปา หมาย
นกั เรยี นมสี ว นรว มในการแกป ญ หาโดยใชแ นวทางตามหลกั ธรรมคาํ สอนของพระพทุ ธศาสนา เพอื่ รว มกนั สรา งสงั คมแหง ความสขุ และ
ยกระดับคณุ ภาพชวี ติ ของตนเองและผอู ่นื ใหด ีขึน้
5. ขน้ั ตอนการจดั กจิ กรรม
คําชีแ้ จง ใหนกั เรยี นแบง กลมุ เทา ๆ กัน โดยใหแ ตละกลมุ รวมกันสาํ รวจปญหาทเ่ี กดิ ข้นึ ในโรงเรียนของตน แลว เชือ่ มโยงปญ หาเขา กบั
หลักธรรมคาํ สอนทางพระพทุ ธศาสนา เพ่อื หาทางแกไ ขปญหาตางๆ ที่เกดิ ข้นึ โดยปฏิบตั ิตามขน้ั ตอน ดงั นี้
ข้ันที่ 1 ต้งั ประเดน็ คาํ ถาม
เปน ข้ันท่ฝี กใหน ักเรียนรูจักคดิ สังเกต ตง้ั คาํ ถามอยา งมีเหตผุ ล และมคี วามคดิ สรา งสรรค ดงั นั้นครูควรมีบทบาทในการ
กระตนุ ใหน กั เรยี นเกดิ ความอยากรู อยากเหน็
และกลา แสดงความคดิ เหน็ ทหี่ ลากหลาย จากนน้ั ใหน กั เรยี นแตล ะกลมุ ศกึ ษา
ลกั ษณะทัว่ ไปของโรงเรยี น เชน ลักษณะทางดานสังคม สง่ิ แวดลอ ม พรอมกับต้ังคาํ ถามเพอื่ นําไปสูการกําหนดประเด็น
ในการวเิ คราะหถ ึงปญ หาทีเ่ กิดข้นึ และนาํ ขอมลู ที่ไดมาวางแผนการแกป ญหาตามแนวทางคําสอนของพระพทุ ธศาสนา
ขั้นที่ 2 สบื คน ความรู
เปน ขนั้ ทฝ่ี ก ใหน กั เรยี นมกี ารแสวงหาความรู ขอ มลู หรอื สารสนเทศเกย่ี วกบั ประเดน็ คาํ ถามทต่ี งั้ ขน้ึ โดยใหน กั เรยี นแตล ะกลมุ
สาํ
รวจประเดน็ ปญ หาทเ่ี กดิ ขน้ึ ในโรงเรยี น จากการสงั เกต สมั ภาษณต วั แทนนกั เรยี น หรอื เพอ่ื นๆ เกยี่ วกบั ความเปลยี่ นแปลง
ท่ีเกิดขึ้นในโรงเรียนของตนและตัวอยางปญหาที่เกิดขึ้นในโรงเรียนอ่ืน พรอมทั้งสืบคนจากแหลงเรียนรูที่หลากหลาย
เชน หองสมุดในโรงเรียน เพ่อื นาํ มาประกอบกนั และทําการบนั ทึกขอ มลู ที่ไดร ับ
(37) โครงการวัดและประเมินผล
โครงการบูรณาการ แบบทดสอบ ขน้ั ที่ 3 สรปุ องคค วามรู
เปน ขนั้ ทฝ่ี ก ใหน กั เรยี นนาํ ความรหู รอื สารสนเทศที่ไดจ
ากการแสวงหาความรมู าอภปิ รายรว มกนั เพอื่ นาํ ไปสกู ารสรปุ องค-
ความรู บทบาทของครูในขนั้ นี้จงึ ควรเสนอแนะแนวทางในการสรปุ องคค วามรู รวมทงั้ วธิ กี ารวิเคราะหและจัดองคค วามรู
อยา งเปน ระบบ จากนนั้ ใหน กั เรยี นแตล ะกลมุ สรปุ ปญ หาท่ีไดจ ากการสบื คน โดยแยกความแตกตา งของปญ หาในแตล ะดา น
พรอมทง้ั นาํ เอาหลักธรรมคําสอนมาปรับใชในการแกปญหาอยางเหมาะสม แลว รวบรวมเนื้อหาทงั้ หมดจัดทําเปน รายงาน
พรอ มนาํ เสนอ
ข้ันท่ี 4 การสื่อสารและนําเสนอ
เปนข้ันที่ฝกใหนักเรียนนําความรูท่ีไดรับมานําเสนอใหผูอ่ืนรับรูไดอยางมีประสิทธิภาพ ดังนั้น ครูควรเสนอแนะวิธีการ
นําเสนอขอมูลท่ีนาสนใจ จากน้ันใหนักเรียนแตละกลุมตรวจสอบความเรียบรอยและความสมบูรณของรายงาน แลวให
ตัวแทนแตละกลุมนําเสนอรายงานสรุปแนวทางการแกปญหาในโรงเรียนตามแนวทางคําสอนของพระพุทธศาสนาหนา
ชนั้ เรียน
ขั้นท่ี 5 บริการสังคมและสาธารณะ
เปน ขน้ั ทส่ี ง เสรมิ ใหน กั เรยี นนาํ ความรไู ปสกู ารปฏบิ ตั ิ ดงั นน้ั ครคู วรเสนอแนะวธิ กี ารนาํ ความรไู
ปเผยแพร โดยอาจใหน กั เรยี น
นาํ ขอ มลู ท่ีไดจ ากการทาํ รายงานไปจดั บอรด นทิ รรศการเพอื่ เผยแพรแ นวทางการแกป ญ หาตามแนวทางคาํ สอนของพระพทุ ธ-
ศาสนาบรเิ วณภายในโรงเรยี น โดยเปด โอกาสใหเพือ่ นนักเรียนไดแสดงความคิดเหน็ มีการแลกเปลีย่ นเรียนรซู ง่ึ กนั และกัน
เพอ่ื นําความรทู ่ีไดรบั ไปใชป ฏบิ ัติไดจ ริง
โครงการวัดและประเมินผล (38)
แบบประเมินคุณภาพการจดั ทาํ โครงการ
ประเดน็ ดเี ยีย่ ม (4) ระดับคณุ ภาพ ปรบั ปรุง (1)
การประเมิน ดี (3) พอใช (2)
1. ตั้งประเดน็ คําถามในเร่อื ง ต้งั ประเด็นคาํ ถามในเร่ือง ต้ังประเด็นคาํ ถามในเรื่อง ใชค าํ ถามท่ีครูชี้แนะ
ท่สี นใจไดด วยตนเอง ที่สนใจ โดยมคี รูคอยช้ีแนะ ทส่ี นใจ โดยมีครูคอยชแ้ี นะ มากําหนดประเดน็ คําถาม
การตงั้ ประเด็น ขอบขา ยประเดน็ คาํ ถาม ขอบขา ยประเด็นคาํ ถาม ขอบขา ยประเดน็ คําถาม
คาํ ถาม ชดั เจน ครอบคลมุ ขอมลู ชัดเจน ครอบคลุมขอมูล ชัดเจน แตยงั ไมค รอบคลุม
ที่เกี่ยวขอ งกับตนเอง ทเ่ี กี่ยวของกับตนเอง ขอ มลู ที่เก่ียวของกบั ตนเอง
เชอ่ื มโยงกับโรงเรียน เช่อื
มโยงกบั โรงเรยี น เชื่อมโยงกบั โรงเรยี น
มคี วามแปลกใหมและ มีความเปนไปไดในการ
สรางสรรค มีความเปน แสวงหาคาํ ตอบ
ไปไดใ นการแสวงหาคําตอบ
วางแผนสบื คนขอมูล วางแผนสืบคน ขอมลู วางแผนสบื คนขอ มลู ไมมกี ารวางแผนหรือมกี าร
ชดั เจน และปฏบิ ตั ิได ชัดเจน และปฏิบตั ไิ ด ชดั เจน และปฏิบตั ิได วางแผน แตไมส ามารถ
2. ศึกษาคนควา ความรจู าก ศกึ ษาคน ควาหาความรู ศึกษาคน ควาหาความรู นาํ ไปปฏิบตั จิ รงิ ได โครงการบูรณาการ แบบทดสอบ
การสืบคนความรู
แหลงเรียนรหู ลากหลาย จากแหลง เรยี นรู จากแหลง เรยี นรู ศกึ ษาคนควา หาความรู
มกี ารบนั ทึกขอ มูลท่ี หลากหลาย ไมหลากหลาย จากแหลงเรียนรู
เหมาะสม ไมหลากหลาย
วเิ คราะหขอมลู โดยใช วเิ คราะหข อมลู โดยใช วเิ คราะหขอมูลโดยใช ไมมีการวเิ คราะหขอมลู
วธิ กี ารทีเ่ หมาะสม วธิ ีการทเ่ี หมาะสม วธิ กี ารทเ่ี หมาะสม หรอื วิเคราะหขอ มลู
สังเคราะหแ ละสรุป สงั เคราะหแ ละสรุป สังเคราะหและสรุป ไมถูกตอ ง สังเคราะหแ ละ
3. องคค วามรไู ดอยางชัดเจน องคค
วามรไู ดอยางชดั เจน องคความรไู ดอ ยางชัดเจน สรปุ องคค วามรไู ดไ มชดั เจน
มีการอภิปรายผลเชอ่ื มโยง มีการอภิปรายผลเช่อื มโยง มกี ารอภปิ รายผลเช่อื มโยง ไมมกี ารนําองคความรู
การสรปุ ความรอู ยางสมเหตุสมผล ความรู นาํ องคค วามรทู ่ีได ความรยู งั ไมชดั เจน ไปเสนอแนวคดิ วธิ ีการ
องคค วามรู และนาํ องคค วามรทู ี่ไดไ ป ไปเสนอแนวคิดวิธีการ นําองคความรูท่ีไดไ ปเสนอ แกป ญหา
เสนอแนวคดิ วธิ กี าร แกป ญหาได แตย ังไมเ ปน วิธกี ารแกป ญหาได
แกป ญ
หาอยางเปน ระบบ ระบบ แตยังไมเปนระบบ
4. เรยี บเรยี งและถา ยทอด เรยี บเรียงและถา ยทอด เรียบเรยี งและถา ยทอด เรยี บเรยี งและถา ยทอด
ความคดิ จากการศึกษา ความคดิ จากการศึกษา ความคดิ จากการศกึ ษาได ความคิดจากการศึกษาได
การส่ือสาร คน ควาไดอ ยา งชดั เจน คนควาไดอ ยางชดั เจน ไมค อยเปน ระบบ นําเสนอ ไมเปนระบบ นาํ เสนอ
และการนาํ เสนอ เปน ระบบ นาํ เสนอผลงาน เปนระบบ นาํ เสนอผลงาน ผลงานโดยใชส อ่ื ประกอบ ผลงานโดยไมใชสื่อ
โดยใชสอ่ื ที่หลากหลาย โดยใชส
่ือประกอบรปู แบบ รปู แบบ ประกอบ
อยา งเหมาะสม
นําความรจู ากการศกึ ษา นาํ ความรจู ากการศกึ ษา นาํ ความรูจากการศกึ ษา ไมไ ดน ําความรจู ากการ
คนควาไปประยกุ ตใช คนควา ไปประยุกตใชใ น คนควาไปประยกุ ตใชใน ศึกษาคนควาไปประยุกต
5. ในกจิ กรรมทส่ี รา งสรรค กิจกรรมทีส่ รางสรรคเ ปน กจิ กรรมท่สี รา งสรรค ใชใ นกจิ กรรมทส่ี รางสรรค
การนําความรูไปใช เปนประโยชนตอโรงเรยี น ประโยชนต อ โรงเรยี น ทเี่ ปนประโยชนตอโรงเรียน ท่ีเปนประโยชน
และบริการ
เผยแพรความรู เผยแพรความรู และเผยแพรความรู
สาธารณะ และประสบการณจ ากการ และประสบการณจากการ และประสบการณจากการ
ปฏบิ ตั ิผา นสื่อหลากหลาย ปฏบิ ัตผิ านสื่อรูปแบบใด ปฏบิ ตั ผิ า นสอ่ื รปู แบบใด
รูปแบบ รูปแบบหนึ�ง รปู แบบหน�ึง
(39) โครงการวัดและประเมินผล
แบบประเมนิ ทักษะแหงศตวรรษที่ 21
คาํ ชีแ้ จง : ใหผ สู อนสงั เกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหวางการปฏบิ ัตกิ ิจกรรม แลว ขดี ✓ลงในชองวา งทตี่ รงกับระดบั คะแนน
ทกั ษะแหง รายการประเมิน ระดบั คะแนน
ศตวรรษที่ 21
1.1 ความสามารถในการอาน 321
.1 • สรปุ จบั ใจความสาํ คญั ของขอ มลู ท่ีอา นไดครบถว น ตรงประเดน็
1.2 ความสามารถในการคดิ วิเคราะห
ทกั ษะการเรียนรู • คดิ อยางมีระบบ โดยใชแหลงขอ มลู และสรปุ ประเดน็ สาํ คญั ได
และพัฒนา • วิเคราะหขอมูล จาํ แนกขอ มูล และแสดงการคดิ เพื่อคนหาคําตอบ
ตนเอง 1.3 ความสามารถในการเขียน
• เขยี นสือ่ ความหมายไดช ัดเจน ถกู ตอง
• เขียนถูกตอ งตามรปู แบบการเขียน และสรปุ องคความรูอยา งมขี ้นั ตอน
2.1
ความยืดหยุน และการปรบั ตวั
• ปรบั ตัวเขา กับบทบาททแ่ี ตกตา ง งานท่ีไดรับมอบหมาย กําหนดการท่ีเปล่ียนไป
โครงการบูรณาการ แบบทดสอบ • นําผลลัพธท ่เี กดิ ขึน้ มาใชประโยชนไดอยา งไดผ ล
2.2 การริเรมิ่ และเปนตวั ของตัวเอง
• กําหนดเปา หมายโดยมีเกณฑค วามสําเร็จท่จี ับตองได และทจี่ ับตองไมได
2. • ใชเวลา และจัดการภาระงานอยา งมีประสทิ ธิภาพ
ทกั ษะชีวิต • ทาํ งานสาํ เรจ็ ไดดว ยตนเอง โดยกาํ หนดงาน ตดิ ตามผลงาน และลําดบั ความสําคัญของงาน
และการทํางาน
2.3 ทักษะทางสังคม และความเขาใจความตา งทางวัฒนธรรม
• เคารพความแตกตางทางวัฒนธรรม และการทํางานรว มกบั คนทีม่ ีพ้นื ฐานแตกตางกันได
2.4 เปน ผผู ลติ และผรู บั ผิดชอบตอผลงาน
• กาํ หนดเปาหมาย ลําดบั ความสาํ คญั และทําใหบรรลุเปา หมายนน้ั แมจะมีอปุ สรรค
• ทาํ งานอยา งมจี รยิ ธรรมและดว ยทา ทเี ชงิ บวก รวมถึงเคารพและเหน็ คุณคาของความแตกตา ง
2.5 ภาวะผูน าํ และความรบั ผิดชอบ
• ใชทกั ษะมนุษยสัมพนั ธแ ละทักษะแกป ญ หาในการชกั นําผอู
ืน่ ไปสเู ปาหมาย
• ดาํ เนนิ การอยางมีความรับผิดชอบโดยถือประโยชนสวนรวมเปน ที่ตั้ง
3.1 ความคิดสรางสรรคและนวตั กรรม
• คดิ อยางเปน เหตเุ ปนผลหลายแบบ รวมถงึ วิเคราะหเ ปรียบเทยี บและประเมินความเห็นหลักๆ
• สงั เคราะหและเชื่อมโยงระหวางสารสนเทศกบั ขอโตแ ยง
.3 3.2 การคดิ อยา งมวี จิ ารณญาณและการแกป ญ หา
ทกั ษะการเรียนรู • เรยี บเรยี งความคิดและมมุ มองไดเปนอยางดี ส่อื สารออกมาใหเขาใจงา ยและหลายแบบ
และนวัตกรรม
• แสดงความรบั
ผิดชอบในงานท่ตี องทํางานเปนทีมและเหน็ คณุ คา ของบทบาทของผูร วมทมี
3.3 การสื่อสารและความรวมมอื
• สรา งมมุ มองแปลกใหม ทั้งที่เปนการปรับปรงุ เลก็ นอ ยจากของเดิม หรอื ท่ีแหวกแนวโดยสิ้นเชงิ
• เปด ใจรบั และตอบสนองตอ มมุ มองใหมๆ รวมทง้ั การประเมนิ ผลงานจากกลมุ เพอื่ นาํ ไปปรบั ปรงุ
4. • ลงมอื ปฏบิ ตั ติ ามความคิดสรา งสรรคเพื่อนาํ ไปสผู ลสาํ เรจ็ ทีเ่ ปนรูปธรรม
ทกั ษะดา น 4.1 ดา นสารสนเทศ
สารสนเทศ สอื่
และเทคโนโลยี • เขาถงึ ใช
และประเมินสารสนเทศอยา งมปี ระสทิ ธภิ าพ ประสิทธผิ ล ครบถว น และรูเ ทา ทัน
4.2 ดานเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร
• ใชเทคโนโลยีเพ่ือวิจัย จัดระบบ ประเมนิ และส่ือสารสนเทศ
• ใชเ ครอื่ งมอื ส่ือสารอยางถูกตอ งเหมาะสม เพื่อทาํ หนา ท่ีในฐานความรู
เกณฑก ารพจิ ารณาใหค ะแนน ลงชือ่ ……………………………………….ผปู ระเมนิ
พฤติกรรม คะแนน ……………/……………/……………
พฤตกิ รรมทปี่ ฏบิ ัตชิ ัดเจนและสมา่ํ เสมอ 3 คะแนน
พฤติกรรมทปี่ ฏิบตั ิชัดเจนและบอยครั้ง 2 คะแนน
พฤติกรรมทป่ี ฏิบตั ิบางครั้ง 1 คะแนน
โครงการวัดและประเมินผล (40)
สรา้ งอนาคตเดก็ ไทย
ดว้ ยนวตั กรรมการเรยี นรรู้ ะดบั โลก
>> ราคาเลม่ นกั เรยี นโปรดดจู ากใบสง่ั ซอ้ื ของ อจท.
คู่มือครู บร. พระพุทธศาสนา ม.3
บรษิ ทั อกั ษรเจรญิ ทศั น์ อจท. จำกดั
142 ถนนตะนาว เขตพระนคร กรงุ เทพมหานคร 10200
โทร./แฟกซ.์ 02 6222 999 (อตั โนมตั ิ 20 คสู่ าย) 8 8 5 8 6 4 9 1 32 10405 5.-
www.aksorn.com Aksorn ACT
ราคาน้ี เปน็ ของฉบบั คมู่ อื ครเู ทา่ นน้ั