การ ประช ม ผ ปกครอง น กเร ยน ปฐมว ย

แชร์งานครู Teachers Sharing Download

• Publications :0
• Followers :0

คู่มือหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐ สําหรับเด็กอายุ ๓ - ๖ ปี

คู่มือหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐ สําหรับเด็กอายุ ๓ - ๖ ปี

Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!

Create your own flipbook

View Text Version Likes : 0 Category : All Report

• Follow
• Upload
• 0
• Embed
• Share

คู่มือหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐ สําหรับเด็กอายุ ๓ - ๖ ปี

------------------

เรยี น ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านบางเลน (บางเลนวิทยาคาร)

ตามที่ข้าพเจ้า นางสาวศิริเพ็ญ หวานวาจา ได้รับมอบหมายให้เป็นผู้รับผิดชอบกิจกรรมประชุม

ผู้ปกครอง ในโครงการส่งเสริมให้ครูมีความรู้ความเชี่ยวชาญด้านการจัดประสบการณ์ ประจำปีการศึกษา

2564 นนั้

บัดนี้ ข้าพเจ้า พร้อมด้วยคณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้งให้ดำเนินงานกิจกรรมประชุมผู้ปกครอง

เสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว ข้าพเจ้าจึงขอรายงานสรุปผลการดำเนินงานกิจกรรมประชุมผู้ปกครอง โดยมี

รายละเอียดตามรายงานสรปุ ที่แนบมานี้

จงึ เรยี นมาเพ่ือโปรดทราบและพจิ ารณา ลงชอ่ื ผรู้ บั ผดิ ชอบกจิ กรรม ความคดิ เห็นรองผู้อำนวยการ (นางสาวศริ เิ พญ็ หวานวาจา)

ลงช่ือ (นางสาวสภุ าพร ภริ มยเ์ มือง)

รองผู้อำนวยการโรงเรยี นบ้านบางเลน (บางเลนวิทยาคาร)

ความคิดเหน็ ผู้อำนวยการ

ลงช่อื (นางศวิ ิไล ทีคำ)

ผอู้ ำนวยการโรงเรียนบา้ นบางเลน (บางเลนวิทยาคาร)

สรุปผลการดำเนินกจิ กรรมประชมุ ผู้ปกครอง ประจำปีการศกึ ษา 2564

ชอ่ื กจิ กรรม ประชมุ ผูป้ กครอง

ชื่อโครงการ สง่ เสริมใหค้ รูมคี วามรู้ความเช่ียวชาญดา้ นการจัดประสบการณ์

แผนงาน บรหิ ารงานบุคคล

ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางศิวไิ ล ทคี ำ นางสาวสุภาพร ภริ มย์เมอื งและนางสาวศิริเพญ็ หวานวาจา

ผรู้ ับผดิ ชอบกิจกรรม นางสาวศริ เิ พญ็ หวานวาจา

ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง

สนองมาตรฐาน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและจดั การ

ประเดน็ ที่ 2.3 ส่งเสริมให้ครมู ีความเช่ยี วชาญด้านการจัดประสบการณ์

กลยุทธ์สถานศกึ ษา ขอ้ ท่ี 1 พฒั นาระบบวางแผนและการบริหารจัดการศึกษา

ระยะเวลาดำเนนิ งาน ปกี ารศึกษา 2564

------------------

1. หลักการและเหตุผล

การดูแลช่วยเหลือนักเรียน คือ การส่งเสริมพัฒนา การป้องกัน และการแก้ไขปัญหาให้แก่นักเรียน

เพื่อให้นักเรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ มีภูมิคุ้มกันทางจิตใจที่เข้มแข็ง มีคุณภาพชีวิตที่ดี มีทักษะในการ

ดำรงชีวิตและรอดพ้นจากวิกฤตทั้งปวง ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เป็นกระบวนการดำเนินงานดูแล

ช่วยเหลือนักเรียนอย่างเป็นระบบมีขั้นตอน มีครูที่ปรึกษาเป็นบุคลากรหลักในการดำเนินงาน โดยการมีส่วน

ร่วมของบุคลากรทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา อันได้แก่ คณะกรรมการสถานศึกษา

ผู้ปกครอง ชุมชน ผู้บริหาร และครูทุกคน มีวิธีการและเครื่องมือที่ชัดเจน มีมาตรฐานคุณภาพและมีหลักฐาน

การทำงานที่ตรวจสอบได้ ซึ่งในจำนวนผู้ที่เกี่ยวข้องทั้งหมดนี้ ฝ่ายที่น่าจะมีบทบาทมากที่สุด ก็คือ ผู้ปกครอง

และโรงเรียน การจัดกิจกรรมประชุมผู้ปกครองในชั้นเรียน (Classroom Meeting) เป็นวิธีการหนึ่งในระบบ

ดูแลช่วยเหลือนักเรียน ที่จัดให้ครูที่ปรึกษาและผู้ปกครองได้พบปะเพื่อสนทนาปรึกษาหารือ และแลกเปลี่ยน

ความคดิ เหน็ และประสบการณ์ในการดูแลนักเรียนระหวา่ งกนั เพ่ือหาแนวทางในการแก้ไข ปรบั ปรงุ และพัฒนา

นักเรียนในปกครองให้เป็นบคุ คลท่มี คี ณุ ภาพต่อไป

การจดั กจิ กรรมประชุมผู้ปกครองในช้ันเรียน ( Classroom Meeting ) เป็นกิจกรรมทท่ี างโรงเรียนได้

จัดขึ้น เพื่อให้ครูที่ปรึกษาและผู้ปกครองได้มาพบปะพูดคุย สนทนา แลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกัน

เพื่อหาแนวทางและร่วมมือกันในการดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนบ้านบางเลน (บางเลนวิทยาคาร)

ได้เล็งเห็นความสำคัญของการประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน (Classroom Meeting ) จึงกำหนดให้มีการจัด

กิจกรรมประชุมผู้ปกครองขึ้น เพื่อหาแนวทางในการปรับปรุง แก้ไข พัฒนาพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของ

นักเรียน และส่งเสรมิ พฤติกรรมทีด่ ขี องนักเรียนให้ดียิง่ ๆ ขึ้นไป

2. วตั ถุประสงค์

1. เพอ่ื ให้ผปู้ กครองไดร้ ูแ้ ละเขา้ ใจถงึ กฎระเบียบของทางโรงเรยี น สามารถนำไปอบรมสง่ั สอนนักเรียน

ในปกครองได้

1. เพื่อให้ผู้ปกครองได้มีโอกาสพบปะกับครูประจำชั้นและรับทราบพฤติกรรมด้านการเรียน

ความประพฤติ การปรบั ตัวตามศักยภาพและอนื่ ๆ ของนกั เรยี น

1. เพื่อให้ผู้ปกครองตระหนักถึงบทบาทหน้าที่ในการดูแลเอาใจใส่บุตรหลาน และร่วมกันหาแนวทาง

ในการดแู ลช่วยเหลอื นกั เรยี น

1. เพื่อให้ผู้ปกครองได้มีโอกาสเสนอแนะแนวทางการมีส่วนร่วมในการดำเนินงานตามระบบดูแล

ช่วยเหลือนักเรียนและสร้างความสัมพันธ์ที่ดี ความร่วมมือระหว่างบ้านกับโรงเรียนในการป้องกัน แก้ไขและ

พฒั นานักเรียน

3. เปา้ หมาย

3.1 เชิงปริมาณ

1. ผู้ปกครองนักเรียนระดับปฐมวัย โรงเรยี นบ้านบางเลน (บางเลนวิทยาคาร) จำนวน 81 คน

คิดเป็นร้อยละ 100 ได้มีโอกาสพบปะกับครูประจำชั้นและรับทราบพฤติกรรมด้านการเรียน

ความประพฤติ การปรบั ตวั ตามศักยภาพและอื่น ๆ ของนกั เรยี น

3.2 เชงิ คณุ ภาพ

1. ผู้ปกครองได้มีโอกาสเสนอแนะแนวทางการมีส่วนร่วมในการดำเนินงานตามระบบดูแล

ช่วยเหลือนักเรียนและสร้างความสัมพันธ์ที่ดี ความร่วมมือระหว่างบ้านกับโรงเรียนในการป้องกัน

แก้ไขและพัฒนานักเรยี น

1. ผปู้ กครองตระหนักถึงบทบาทหนา้ ท่ีในการดูแลเอาใจใสบ่ ุตรหลาน และรว่ มกนั หาแนวทาง

ในการดูแลช่วยเหลอื นักเรียน

4. วธิ ีการดำเนินงาน กจิ กรรมประชมุ ผ้ปู กครอง มผี ลการดำเนินงานของกิจกรรมในภาพรวม ดังน้ี

4.1 วธิ กี ารดำเนินงาน

ที่ รายละเอียดกิจกรรม ระยะเวลาดำเนินการ ผู้รับผิดชอบ

Plan 16 พ.ค. 64 ครศู ิรเิ พ็ญ หวานวาจาและ 1 1.1 ประชมุ ปรกึ ษาหารือเพือ่ จัดทำกจิ กรรม ครปู ฐมวัยทกุ ทา่ น

ประชมุ วางแผน

Do 16 พ.ค. 64 – ครศู ริ เิ พ็ญ หวานวาจาและ 2.1 รวบรวมช่องทางการติดต่อผู้ปกครอง 10 มี.ค. 65 ครูปฐมวัยทุกท่าน 2 ระดบั ปฐมวัย 2.2 นัดหมายการประชมุ ผู้ปกครอง 2.3ดำเนินการตามแผนท่ีวางไว้

ท่ี รายละเอยี ดกิจกรรม ระยะเวลาดำเนินการ ผรู้ บั ผิดชอบ

3 Check 30 ม.ี ค. 65 ครศู ริ ิเพ็ญ หวานวาจา 3.1 ประเมนิ ผลความพึงพอใจ

3.2 สรุปผลการดำเนินกิจกรรม

4 Action 31 ม.ี ค. 65 ครศู ริ เิ พ็ญ หวานวาจา 4.1 สรปุ และรายงานผลการดำเนินกิจกรรม

4.2 ผลการดำเนนิ งาน (ตอบสนองวตั ถุประสงค/์ ตวั ชว้ี ดั ของกิจกรรม)

1. ผู้ปกครองได้รู้และเข้าใจถึงกฎระเบียบของทางโรงเรียน สามารถนำไปอบรมสั่งสอน

นกั เรียนในปกครองได้

1. ผู้ปกครองได้มีโอกาสพบปะกับครูประจำชั้นและรับทราบพฤติกรรมด้านการเรียน

ความประพฤติ การปรบั ตวั ตามศักยภาพและอนื่ ๆ ของนักเรยี น

1. ผปู้ กครองตระหนกั ถงึ บทบาทหนา้ ที่ในการดูแลเอาใจใสบ่ ุตรหลาน และรว่ มกนั หาแนวทาง

ในการดแู ลชว่ ยเหลือนักเรยี น

1. ผู้ปกครองได้มีโอกาสเสนอแนะแนวทางการมีส่วนร่วมในการดำเนินงานตามระบบดูแล

ช่วยเหลือนักเรียนและสร้างความสัมพันธ์ที่ดี ความร่วมมือระหว่างบ้านกับโรงเรียนในการป้องกัน

แก้ไขและพฒั นานกั เรียน

4.3 ผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม

1. จำนวนเป้าหมาย

- ครู จำนวน 3 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 100

- ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 81 คน คดิ เป็น ร้อยละ 100

รวมจำนวนผ้เู ข้ารว่ มกิจกรรม ท้ังหมด 84 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100

4.4 งบประมาณกจิ กรรม

จำนวนเงินกิจกรรม 1,000 บาท

ใช้ไปจำนวนเงิน - บาท

คงเหลือ 1,000 บาท

4.5 บรรลคุ วามสำเร็จ  บรรลคุ วามสำเร็จ

 ไม่บรรลุความสำเรจ็ เน่ืองจาก . .

..

..

5. สรุปผลการดำเนนิ กจิ กรรม

กจิ กรรมประชมุ ผปู้ กครอง ในโครงการส่งเสริมให้ครูมีความร้คู วามเชี่ยวชาญด้านการจัดประสบการณ์ ประจำปีการศึกษา 2564 มีผลการประเมินความพึงพอใจจากข้าราชการครู ผู้ปกครองและผู้ท่ีมีส่วนเกี่ยวขอ้ ง

ในการดำเนนิ งาน มีคา่ ความพงึ พอใจในระดับสงู สดุ เฉล่ียร้อยละ 96.67 บรรลคุ วามสำเร็จ

 บรรลุความสำเร็จ

 ไมบ่ รรลุความสำเร็จ . .

..

..

6. ผลทไ่ี ด้รับจากการดำเนนิ กิจกรรม 6.1 ผู้ปกครองนักเรียนระดับปฐมวัย โรงเรียนบ้านบางเลน (บางเลนวิทยาคาร) ได้มีโอกาส

พบปะกับครูประจำช้ันและรบั ทราบพฤติกรรมด้านการเรียน ความประพฤติ การปรับตวั ตามศักยภาพ และอื่น ๆ ของนกั เรียน

6.2 ผู้ปกครองได้มีโอกาสเสนอแนะแนวทางการมีส่วนร่วมในการดำเนินงานตามระบบดูแล ช่วยเหลือนักเรียนและสร้างความสัมพันธ์ที่ดี ความร่วมมือระหว่างบ้านกับโรงเรียนในการป้องกัน แกไ้ ขและพฒั นานักเรียน 7. ข้อเสนอแนะ ปัญหาและอุปสรรค 7.1 ขอ้ เสนอแนะ

1. การจัดประชุมออนไลน์ทั้งในระดับห้องเรียนและในระดับปฐมวัยควรจัดขึ้นต่อไป เพื่อให้ การตดิ ต่อประสานกันระหว่างครแู ละผู้ปกครองดำเนนิ ไปได้ แม้ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรค ตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา่ 2019 7.2 ปญั หาและอุปสรรค

1. ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 การประชุม ผ้ปู กครองมีโ่ รงเรยี นไม่สามารถทำได้

ลงชอื่ (นางสาวศริ เิ พญ็ หวานวาจา) ผรู้ ับผดิ ชอบกจิ กรรม

ภาคผนวก

แบบประเมินความพงึ พอใจ

กิจกรรมประชุมผู้ปกครอง ในโครงการสง่ เสริมใหค้ รมู ีความรู้ความเช่ยี วชาญด้านการจดั ประสบการณ์

ประจำปีการศึกษา 2564

โรงเรยี นบ้านบางเลน (บางเลนวิทยาคาร)

ตอนท่ี 1 ข้อมูลส่วนตวั

เพศ  ชาย  หญงิ

สถานภาพ  ครู  นักเรียน  ผปู้ กครอง

ตอนที่ 2

คำชแ้ี จง โปรดใสเ่ ครอื่ งหมาย  ลงในช่องระดับความพึงพอใจทีต่ รงกับความคิดเหน็ ของทา่ นมากที่สดุ

ระดับ

ที่ รายการประเมนิ มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย ท่สี ดุ กลาง ที่สดุ

1 กจิ กรรมประชุมผูป้ กครองมคี วามสำคัญ

2 ทา่ นมคี วามสนใจในกิจกรรม

3 ทา่ นไดเ้ รียนรูแ้ ละได้รับประสบการณ์ในการเขา้ ร่วม กจิ กรรม

4 กจิ กรรมชว่ ยส่งเสริมใหเ้ กิดความเข้าใจระหวา่ งครูและ ผปู้ กครอง

5 ระยะเวลาในการจดั กจิ กรรมมีความเหมาะสม

6 มีการติดต่อประสานงานระหว่างครูและผูป้ กครองอย่าง สมำ่ เสมอ

7 งบประมาณทีใ่ ชม้ ีความเหมาะสม

8 ผลสำเร็จของกิจกรรม

9 ท่านมสี ว่ นร่วมในการจัดกิจกรรม

10 กิจกรรมควรจัดอย่างต่อเนื่อง

ความคดิ เหน็ /ข้อเสนอแนะเพม่ิ เติม............................................................................................................................................ ..................................