การแข่งขันการจัดสวนถาด
1. คุณสมบัติผู้เข้าแข่งขัน
1.1 นักเรียนระดับชั้น ป. 4-6 1.2 นักเรียนระดับชั้น ม. 1-3
1.3 นักเรียนระดับชั้น ม. 4-6
2. ประเภทและจำนวนผู้เข้าแข่งขัน
2.1 แข่งขันประเภททีม ๆ ละ 3 คน
2.2 จำนวนผู้เข้าแข่งขัน
1. นักเรียนระดับชั้น ป. 4-6 จำนวน 1 ทีม
2. นักเรียนระดับชั้น ม. 1-3 จำนวน 1 ทีม
3. นักเรียนระดับชั้น ม. 4-6 จำนวน 1 ทีม
3. วิธีดำเนินการและรายละเอียดหลักเกณฑ์การแข่งขัน
3.1 ส่งรายชื่อผู้เข้าแข่งขันพร้อมครูผู้ฝึกสอนทีมละ 1 คน
3.2 ผู้เข้าแข่งขันต้องพร้อมในสถานที่แข่งขันก่อนการแข่งขันไม่น้อยกว่า 10 นาที
3.3 ผู้เข้าแข่งขันต้องเตรียมวัสดุอุปกรณ์การแข่งขันมาเอง ได้แก่
- อุปกรณ์การเขียนแบบ 1 ชุด
- พันธุ์ไม้วัสดุประกอบ
- ภาชนะที่ใช้จัด
- ภาชนะฉีดน้ำ
3.4 ให้ผู้เข้าแข่งขันเขียนแบบการจัดสวนให้เสร็จก่อนลงมือจัดโดยคณะกรรมการ จัดเตรียมกระดาษเขียนแบบไว้ให้ทุกทีม
3.5 ลักษณะของภาชนะที่ใช้เป็นจานรองกระถางหรือถาดทรงกลมชนิดเคลือบหรือ ไม่เคลือบก็ได้ขนาดเส้นผ่าศูนย์กลาง 11 – 15 นิ้ว
3.6 พันธุ์ไม้และวัสดุประกอบ
- เป็นพันธุ์ไม้ที่ใช้จัดสวนถาดแบบชื้น ไม่ต่ำกว่า 3 ชนิด
- วัสดุประกอบ เช่น หิน กรวด ไม้ หรืออื่น ๆ ให้คำนึงถึงความหลากหลาย
ไม่จำกัดความคิดสร้างสรรค์ และเน้นวัสดุธรรมชาติ
- วัสดุปลูก มีความเหมาะสมต่อการเจริญเติบโตของพันธุ์ไม้
3.7 ใช้เวลาในการแข่งขัน 2 ชั่วโมง (รวมเวลาที่ใช้เขียนแบบ)
3.8 อุปกรณ์ที่จัดให้ ได้แก่ โต๊ะ เก้าอี้ ทีมละ 1 ชุด กระดาษเขียนแบบการจัดสวน
3.9 การตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นที่สิ้นสุด
4. เกณฑ์การให้คะแนน 100 คะแนน
4.1 การเตรียมงาน (20 คะแนน)
- การเขียนแบบ 10 คะแนน
- การเลือกใช้พันธุ์ไม้ วัสดุ 10 คะแนน
4.2 กระบวนการทำงาน (30 คะแนน)
- ขั้นตอนและความร่วมมือในการปฏิบัติงาน 10 คะแนน
- ความสะอาดเรียบร้อยในการปฏิบัติงาน 10 คะแนน
- ทำงานทันตามกำหนดเวลา 10 คะแนน
4.3 ผลงาน (50 คะแนน)
- ความประณีต 10 คะแนน
- ความสมดุล 10 คะแนน
- ความกลมกลืนและสวยงาม 15 คะแนน
- ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ 15 คะแนน
5. เกณฑ์การตัดสิน
ร้อยละ 80 – 100 ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง
ร้อยละ 70 – 79 ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน
ร้อยละ 60 – 69 ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดง
ได้คะแนนต่ำกว่าร้อยละ 60 ได้รับเกียรติบัตร เว้นแต่กรรมการมีความเห็นเป็นอย่างอื่น 6. คณะกรรมการการแข่งขัน
6.1 กรรมการควบคุมการแข่งขันจำนวนตามความเหมาะสม
6.2 กรรมการตัดสินกิจกรรมละ 3– 5 คน
คุณสมบัติของกรรมการ
- บุคลากรในท้องถิ่นที่มีความรู้ความสามารถเฉพาะทางเหมาะสมกับกิจกรรม
- ครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีความรู้ความสามารถเฉพาะทางเหมาะสมกับกิจกรรม
- บุคลากรในสังกัดอื่น ๆ เช่น อาชีวศึกษา/ วิทยาลัย /มหาวิทยาลัยราชภัฎในพื้นที่
ข้อควรคำนึง
- กรรมการต้องไม่ตัดสินในกรณีสถานศึกษาของตนเข้าแข่งขัน
- กรรมการที่มาจากครูผู้สอนควรแต่งตั้งให้ตัดสินในระดับชั้นที่ทำการสอน
- กรรมการควรมีที่มาจาก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอื่นอย่างหลากหลาย
- กรรมการควรให้ข้อเสนอแนะเติมเต็มให้กับนักเรียนที่ชนะในลำดับที่ 1-3
สถานที่ในการแข่งขัน
ลานกิจกรรม / อาคารเอนกประสงค์ หรือสถานที่อื่นตามความเหมาะสม